ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Пісківський ЗЗСО І-ІІІ ступенів загальноосвітній навчальний заклад з українською мовою навчання. В 2021-2022 навчальному році в школі налічується 11 класів – комплектів: 1-4 кл. – 4 класи-комплекти, 5-9 кл. – 5 класів-комплектів, 10-11 кл. – 2 класи-комплекти, в яких навчається 143 учнів.

Освітні програми Пісківського ЗЗСО І-ІІІ ступенів  Новопсковської районної ради Луганської області на 2021/2022 навчальний рік розроблено на виконання Закону України «Про освіту», статей 15, 16, 64 Закону України «Про повну загальну середню освіту», вимог наказів Міністерства освіти і науки України: № 268 від 21.03.2018 «Про затвердження типових освітніх та навчальних програм для 1-2-х класів закладів загальної середньої освіти»;  №1273 від 08.10.2019 «Про затвердження типових освітніх програм для 3-4 класів закладів загальної середньої освіти» (для 3-го класу) Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Шияна Р.Б. від 20.04.2018 № 405  затверджено наказом Міністерства освіти і науки України від 08.10.2019 року № 127, «Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти II ступеня», № 572 від 10.06.2011 «Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти І ступеня» (для 4 класу); для 5-9 класів – за Типовим навчальним планом МОН України від 03.04.2012 р №409 (в редакції МОН України від 29.05.2014 р №664); для 10-11 класів – за Типовим навчальним планом № 408 від 20.04.2018 «Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня.

У змісті всіх навчальних програм послідовно впроваджено компетентнісний підхід, який відповідає стратегічному напрямку розвитку освіти в контексті положень Концепції «Нова українська школа» та показано особливості запровадження наскрізних змістовних ліній «Екологічна безпека та сталий розвиток», «Громадянська відповідальність», «Здоров'я і безпека», «Підприємливість та фінансова грамотність», які відображають провідні соціально й особистісно значущі ідеї, що послідовно розкриваються у процесі навчання й виховання.

Типові освітні програми визначені державним стандартом початкової освіти:  

• для 1-го та 2-го класів – складений відповідно до додатку 2 Типового навчального плану для початкової школи з навчанням українською мовою (наказ Міністерства освіти і науки України від 21.03.2018 № 268).
• для 3-го та 4-го класу – складений відповідно до додатку 2 Типового навчального плану початкової школи з українською мовою навчання №1273 від 08.10.2019 «Про затвердження типових освітніх програм для 3-4 класів закладів загальної середньої освіти».
• для 5-7 класу – за Типовою освітньою програмою закладів загальної середньої освіти з навчанням українською мовою типова освітня програма закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня, затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 20.04.2018 року № 405.
• для  8–9 –х  класів –  за Типовим навчальним планом МОН України від 03.04.2012 р.№409,(в редакції МОН України від 29.05.2014 р.№664 додаток 12, з українською мовою навчання і вивченням російської мови).
• для  10 та 11  класів – за Типовим навчальними планами закладів загальної середньої освіти з українською мовою навчання (наказ МОН України від 20.04.2018 № 408).

Освітня програма включає інваріантну, сформовану на державному рівні, та варіативну складові.

Варіативна складова передбачає: збільшення годин на вивчення окремих предметів інваріантної складової, індивідуальних занять та групових занять.

Індивідуальні заняття проводяться для окремих учнів чи груп учнів. Облік занять проводиться в класному журналі із зазначення складу групи, яка відвідує заняття. Оцінювання навчальних досягнень учнів не проводиться за рішенням педагогічної ради.

При визначенні гранично допустимого навантаження учнів ураховані санітарно-гігієнічні норми та нормативну тривалість уроків у 1 класі-35 хвилин, 2-4 класах-40 хвилин, 5-11 класах-45 хвилин.

Школа працює за 5-денним навчальним робочим  тижнем.

Рішенням ради школи від 30.08.2021р. протокол №1 визначено структуру навчального року:

I семестр - з 1 вересня по 24 грудня

II семестр – з 10 січня по 27 травня.

Упродовж навчального року для учнів проводяться канікули (орієнтовно):

осінні з 25 жовтня по 31 жовтня;

зимові з 25 грудня по 9 січня;

весняні з 28 березня по 3 квітня.

Як передбачено статтею 34 Закону України «Про повну загально середню освіту», навчальний рік завершується  проведенням Державної підсумкової атестації випускників початкової, основної і старшої школи, терміни і форму якої визначає МОН України.

Заняття  в школі починаються о 8 годині 30 хвилин.

За рішенням педагогічної ради термін канікул і режим роботи навчального закладу можуть бути змінені.

1-4 клас

України «Про освіту», у відповідності до Державного стандарту початкової освіти (постанова КМУ від 21.02.2018 № 87) та Типової освітньої програми для закладів загальної середньої освіти (1-2 класи), розробленої під керівництвом Шияна О.Б. та затвердженою наказом МОН України від 21.03.2018 № 268, Типова освітня програма розроблена під керівництвом Шияна О.Б.. 3-4 клас, затверджена наказом Міністерством освіти і науки України від 08.10.2019 року № 1273. У програмі визначено вимоги до конкретних очікуваних результатів навчання; коротко вказано відповідний зміст кожного навчального предмета чи інтегрованого курсу.

Програму побудовано із врахуванням таких принципів:

- дитиноцентрованості і природовідповідності;

- узгодження цілей, змісту і очікуваних результатів навчання;

- науковості, доступності і практичної спрямованості змісту;

- наступності і перспективності навчання;

- взаємозв’язаного формування ключових і предметних компетентностей;

- логічної послідовності і достатності засвоєння учнями предметних компетентностей;

- можливостей реалізації змісту освіти через предмети або інтегровані курси; - творчого використання вчителем програми залежно від умов навчання;

- адаптації до індивідуальних особливостей, інтелектуальних і фізичних можливостей, потреб та інтересів дітей.

Зміст програми має потенціал для формування у здобувачів всіх ключових компетентностей. Спільними для всіх ключових компетентностей є такі вміння: читання з розумінням, уміння висловлювати власну думку усно і письмово, критичне та системне мислення, творчість, ініціативність, здатність логічно обґрунтовувати позицію, вміння конструктивно керувати емоціями, оцінювати ризики, приймати рішення, розв'язувати проблеми, співпрацювати з іншими особами.

Освітню програму укладено за такими освітніми галузями:

мовно-літературна - включає українську мову та літературу, іноземну мову (англійська);

математична - спрямована на формування математичної та інших ключових компетентностей;

природнича - має на меті формування компетентностей в галузі природничих наук, основи наукового світогляду, становлення відповідальної природоохоронної поведінки у навколишньому світі;

технологічна - формування компетентностей в галузі техніки і технологій, здатності до зміни навколишнього світу засобами сучасних технологій; інформативна - формування інформаційно-комунікаційної компетентності, здатності до розв’язання проблем з використанням цифрових пристроїв для розвитку, самовираження, здобуття навичок безпечної діяльності в інформаційному суспільстві;

соціальна і здоров’язбережувальна - формування соціальної компетентності, активної громадянської позиції, підприємливості, розвиток самостійності, застосування моделі здорової та безпечної поведінки, збереження власного здоров’я та здоров’я інших;

громадянська та історична - формування громадянської та інших компетентностей, готовності до змін шляхом осмислення зв’язків між минулим і сучасним життям, активної громадянської позиції, набуття досвіду життя в соціумі з урахуванням демократичних принципів;

мистецька - формування цінностей у процесі пізнання мистецтва та художньо-творчого самовираження, поваги до національної та світової мистецької спадщини;

фізкультурна - формування мотивації до занять фізичною культурою і спортом для забезпечення гармонійного фізичного розвитку, вдосконалення життєво необхідних рухових умінь та навичок.

Контроль і оцінювання навчальних досягнень здобувачів здійснюються на суб’єкт-суб’єктних засадах, що передбачає систематичне відстеження їхнього індивідуального розвитку у процесі навчання. За цих умов контрольно-оцінювальна діяльність набуває для здобувачів формувального характеру. Контроль спрямований на пошук ефективних шляхів поступу кожного здобувача у навчанні, а визначення особистих результатів здобувачів не передбачає порівняння із досягненнями інших і не підлягає статистичному обліку з боку адміністративних органів.

Упродовж навчання в початковій школі здобувачі освіти опановують способи самоконтролю, саморефлексії і самооцінювання, що сприяє вихованню відповідальності, розвитку інтересу, своєчасному виявленню прогалин у знаннях, уміннях, навичках та їх корекції.

Таблиця 1

Типова освітня програма початкової освіти

Пісківського ЗЗСОI-III ступенів

розробленої під керівництвом Шияна О.Б.

 (1-4 клас)

5-9 клас

Закону України «Про освіту» та постанови Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 року № 1392 «Про затвердження Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти» відповідно до Типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня (наказ Міністерства освіти і науки України від 20.04.2018 № 405) з навчанням українською мовою(Таблиця 2) і вивченням мови національної меншини(Таблиця 3).

Детальний розподіл навчального навантаження на тиждень окреслює навчальний план закладу, який дає цілісне уявлення про зміст і структуру другого рівня освіти, встановлює погодинне співвідношення між окремими предметами за роками навчання, визначає гранично допустиме тижневе навантаження учнів.. Вони охоплюють інваріантну складову, сформовану на державному рівні. Варіативна складова визначена з урахуванням особливості організації освітнього процесу та індивідуальних освітніх потреб учнів.

Варіативна складова використана на збільшення кількості годин на вивчення предметів (Математики, Хімії) інваріантної складової, які використовуються на вивчення тем передбачених навчальною програмою академічного рівня.

Під час розподілу варіативної складової навчального плану враховано гранично допустиме навантаження на одного учня, уроки фізичної культури при визначенні цього показника не враховувались. Навчальні плани зорієнтовані на роботу основної школи за 5-денним навчальним тижнем.

Таблиця  2

Типова освітня програма

закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня

Пісківського ЗЗСОI-III ступенів  (5-7 класи) з українською мовою навчання

(затверджено наказом Міністерства освіти і науки України від 20.04.2018 № 405, таблиця 1)

Таблиця  3

Навчальний план

Пісківського ЗЗСОI-III ступенів  (8-9 класи) з українською мовою навчання і вивченням мови корінного народу, національної меншини (рос. мова)

 (затверджено наказом Міністерства освіти і науки України від 20.04.2018 № 405, таблиця 12)

10-11 класи

Освітня програма профільної середньої освіти окреслює рекомендовані підходи до планування й організації єдиного комплексу освітніх компонентів для досягнення учнями обов’язкових результатів навчання, визначених Державним стандартом базової та повної загальної середньої освіти.

Детальний розподіл навчального навантаження на тиждень окреслено у навчальному плані.

Профільна середня освіта здобувається, як правило, після здобуття базової середньої освіти, де додається на вивчення української мови та літератури 3 години. Логічна послідовність вивчення предметів розкривається у відповідних навчальних програмах.

За модульним принципом реалізується зміст базового предмета «Фізика і астрономія». У такому разі розподіл годин між модулем фізики і модулем астрономії здійснюється відповідно до навчальних програм.

Реалізація змісту освіти, визначеного Державним стандартом, також забезпечується вибірково-обов’язковими предметами («Інформатика», «Технології»)

Зміст профілю навчання реалізується системою окремих предметів і курсів: базові та вибірково-обов’язкові предмети, що вивчаються на рівні стандарту, профільні предмети, курси за вибором, до яких належать спеціальні і факультативні курси.

Рішення про розподіл годин для формування відповідного профілю навчання прийнято з урахуванням освітніх потреб учнів.

Типова освітня програма закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня, затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 20.04.2018 року № 408;

Використані додаткові години з «Історії України», «Математики».

Таблиця 4

Навчальний план

Пісківського ЗЗСОI-III ступенів для10 -11 класів

(затверджено наказом Міністерства освіти і науки України від 20.04.2018 № 408, таблиця 2)

Пронумеровано прошнуровано і

скріплено печаткою 8 аркушів

Директор закладу ______ В.М. Пантєлєєв