Урок 04 Стандарт 11

Урок 04                                                               Інформатика 11 Стандарт

Практична робота №1

 “Побудова інформаційної моделі”.

Мета.  

Навчальна. Сформувати навички побудови інформаційної моделі, використовуючі програмні засоби.

Розвиваюча. Розвивати логічне та алгоритмічне мислення.

Виховна. Виховувати культуру оформлення блок-схем, алгоритмів

Матеріали для роботи з учнями:

• Тест “Поняття моделі. Моделювання.”

План

• Організаційний момент
• Актуалізація опорних знань.
• Алгоритм. Властивості алгоритмів. Фоми подання алгоритмів.
• Відпрацювання практичних навичок роботи з ПК.
• Типові запитання до уроку.
• Домашнє завдання.

Хід уроку

1. Організаційний момент.

2. Актуалізація опорних знань.

Усне опитування:

• Назвіть етапи розв’язування задач на ПК.
• Що таке модель?
• На яких методах наукового дослідження базується моделювання?
• Наведіть приклади предметних моделей зовнішньої подібності. З якою метою їх створюють?
• Наведіть приклади функціональних моделей. З якою метою їх створюють?
• Наведіть приклади імітаційних моделей. З якою метою їх створюють?
• Наведіть приклади знакових моделей. З якою метою їх створюють?
• Що собою являє інформаційна модель?

Тестування “Поняття моделі. Моделювання.”

3. Техніка безпеки під час роботи на ПК.

Інструктаж з ТБ при роботі з ПК та в комп’ютерному класі.

4. Практична робота № 1 “Побудова інформаційної моделі.”

!!!  Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.  !!!

Завдання до практичної роботи.

• Створіть інформаційну модель однієї з кімнат вашої квартири (вітальня, спальня, кабінет, дитяча тощо) з метою обклеювання її шпалерами. Для цього попередньо визначте розміри потрібних об’єктів цієї кімнати.
• Подайте створену інформаційну модель кімнати в таких видах: словесно­му, графічному і структурному (таблиця), кожний на окремій сторінці тек­стового документа, який збережіть у своїй папці у файлі з іменем Прізвище_пр_1.doc.
• Створіть математичну модель визначення вартості необхідних шпалер для обклеювання цієї кімнати. Знайдіть в Інтернеті відповідний вид шпалер та їх ціну. Фото вибраних шпалер, дані про них і створену математичну мо­дель у вигляді таблиці розмістіть на окремій сторінці текстового докумен­та Прізвище_пр_1.doc.

• Перешліть роботу вчителю.

5. Підсумки уроку.

6. Домашнє завдання.

• Повторити теоретичний матеріал уроку № 3.