Научный семинар, который объединяет потоки биологов и информатиков для рассмотрения актуальных научных статей по биоинформатике и связанным темам.

В течение этого семестра каждый из студентов выступает с докладом по мотивам научной статьи. Темы занятий и статьи выбирает и распределяет между участниками куратор. В подготовке доклада принимает участие два человека: обычно биолог и информатик, но не всегда. Вместе им необходимо прочитать и понять предложенную статью, а затем донести ваше понимание до аудитории.

Никаких особо строгих требований к докладам нет. Удобнее всего придерживаться структуры, заданной в самой статье, вроде:

Введение и актуальность проблемы

Методы

Результаты

Обсуждение и выводы

В качестве иллюстративного материала часто бывает достаточно картинок из самой статьи с пояснениями.

Ограничение по времени - не более 15-20 минут (обычно на занятии будет 3-4 статьи и надо будет укладываться в один час, чтобы осталось время на вопросы и обсуждения)

Творческий подход к презентациям, дополнительные сведения по теме и всё, что поможет вашим коллегам лучше воспринять материал, а также своё мнение по поводу рассмотренной статьи приветствуются.

Помимо презентаций, докладчикам надо будет подготовить по пять вопросов по своей статье в формате степов для Степика. Самый простой вариант - сделать тест с multiple choice, но можно и поупражняться с другими вариантами. Важное условие - на вопрос должна быть возможность ответить только по материалам доклада/статьи (то есть без необходимости продолжительных экспедиций в pubmed). Сделать это надо в конструкторе уроков степика (https://stepik.org/new-lesson) и скинуть кураторам (на степике есть возможность скачать степ). Посмотреть на примеры подобных заданий можно в прошлогоднем курсе.

Все материалы (статьи, слайды, вопросы) будут выкладываться в сопровождающем курсе на Степике.

Форма отчётности - зачёт/незачёт. Для получения зачёта необходимо сделать один доклад по предложенной статье за семестр, а также составить пять вопросов по своему докладу и оформить их в виде заданий на Степике. Срок - окончание семестра (но рекомендую не затягивать с вопросами, потому что в конце года среди горящих дедлайнов оказывается, что их становится сложнее составлять).

Темы занятий:

23.02.19 - Геномные проекты/Популяционная история видов

09.03.19 - Single-cell RNAseq

23.03.19 - Метагеномика

20.04.19

04.05.19

18.05.19