ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No.8

TOMÁS GARRIGUE MASARYK

CICLO ESCOLAR 2017-2018

TURNO VESPERTINO

ASIGNATURA: GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO

PROFRA.: Laura Celina Martínez Carreño

SEMANA: del 23 al 27 de octubre de 2017.

SECUENCIA 4

GRUPOS: Primer Grado A, D E y F.

BLOQUE 1: El Espacio Geográfico

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Localiza lugares a partir de las coordenadas geográficas.

TEMAS (contenidos):

Círculos y puntos de la Tierra: paralelos, meridianos y polos.
Importancia de las coordenadas geográficas: latitud, longitud y altitud.

Instrucciones. Contesta las preguntas y realiza las actividades (puedes pegar las hojas impresas en el cuaderno de la asignatura, una vez que estas sean resueltas a mano). Ver la sección de notas al final de esta secuencia.

1.- Coloca el nombre que corresponda en el siguiente esquema, apóyate en los conceptos que aparecen dentro del rectángulo:

MERIDIANO DE GREENWICH – CÍRCULO POLAR ÁRTICO – CÍRCULO POLAR ANTÁRTICO – ECUADOR – TRÓPICO DE CÁNCER – TRÓPICO DE CAPRICORNIO – POLO NORTE – POLO SUR

$C:\Users\Laura\Documents\S19 EMERGENCIA\ESQUEMA.png$

2.- Busca en el diccionario el significado de los siguientes conceptos. También puedes apoyarte en el Libro de Texto (Bloque 1).

a. Paralelos:

___________________________________________________________________________________________________________________________________.

b. Meridianos:

___________________________________________________________________________________________________________________________________.

c. Latitud:

___________________________________________________________________________________________________________________________________.

d. Longitud:

___________________________________________________________________________________________________________________________________.

e. Altitud:

___________________________________________________________________________________________________________________________________.

f. Eje terrestre:

___________________________________________________________________________________________________________________________________.

g. Ecuador:

___________________________________________________________________________________________________________________________________.

h. Meridiano de Greenwich:

___________________________________________________________________________________________________________________________________.

i. Curvas de nivel:

___________________________________________________________________________________________________________________________________.

3.- Sobre el siguiente planisferio señala a las líneas, puntos y círculos imaginarios de la Tierra que se te mencionan a continuación (respeta los colores indicados):

- Ecuador (color rojo) - Círculo Polar Antártico (color azul)

- Meridiano de Greenwich (color rojo) - Trópico de Cáncer (color verde)

- Círculo Polar Ártico (color azul) - Trópico de Capricornio (color verde)

$C:\Users\Laura\Documents\S19 EMERGENCIA\ESQUEMA 2.png$

4.- En el siguiente planisferio traza líneas paralelas y verticales, de un centímetro de distancia entre ellas. Las líneas paralelas representan a la latitud (marcarlas con color negro), las líneas verticales representan a la longitud (marcarlas con color rojo).

Resultado de imagen para planisferio sin nombres

5.- Menciona a las tres coordenadas geográficas:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

6.- ¿Cuál es la utilidad de las coordenadas geográficas?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

7.- Coloca el nombre de cada una de las coordenadas geográficas de acuerdo al esquema que la represente:

$C:\Users\Laura\Documents\S19 EMERGENCIA\latitud.jpg$

$C:\Users\Laura\Documents\S19 EMERGENCIA\altitud.jpg$

$C:\Users\Laura\Documents\S19 EMERGENCIA\longitud.jpg$

Coordenada:

___________________

Coordenada:

____________________

Coordenada:

____________________

8.- Contesta el siguiente ejercicio, coloca la latitud y la longitud de las letras B a la H. Señala si la latitud es Norte con una “N” o Sur con una “S”; y si la longitud es Oeste con una “O” u Este con una “E”.

$C:\Users\Laura\Documents\S19 EMERGENCIA\ejercicio coordenadas.jpg$

9.- De acuerdo al color sugerido, señala sobre el mapa con un punto o un asterisco a las siguientes coordenadas. Escribe sobre la línea el nombre del continente en el cuál se encuentra localizado cada punto.

$C:\Users\Laura\Documents\S19 EMERGENCIA\ejercicio coordenadas 2.bmp$

Coordenadas Geográficas Nombre del Continente

a. Latitud 50°N longitud 20°E ___________________________________

b. Latitud 20°S longitud 20°E ___________________________________

c. Latitud 30°S longitud 130°E ___________________________________

d. Latitud 20°S longitud 60°O ___________________________________

e. Latitud 40°N longitud 100°O ___________________________________

Notas:

1.- La fecha de entrega será el día lunes 30 de octubre de 2017.

2.- Puedes imprimir las hojas a blanco y negro o a color, y trabajar sobre las mismas a mano. Pega las hojas resueltas en el cuaderno, de acuerdo al orden de las secuencias. Esta secuencia es la número 4.

3.- Consulta el Bloque 1 “El Espacio Geográfico” de tu libro de texto.

4.- La evaluación seguirá siendo la misma, cada trabajo se anotará en la bitácora del bimestre o bimestres (probablemente la evaluación del primer bimestre se recorra al segundo bimestre), y estos serán tomados en cuenta como trabajo en clase presencial y en línea. Al menos en los primeros dos bimestres se elimina el examen como parte de la evaluación.

5.- Quien no pueda asistir a la escuela, podrá presentar los trabajos en línea en hojas impresas pero resueltas a mano. Estos trabajos deberán ser entregados antes del periodo de evaluación, para que las alumnas que se encuentren en este caso no resulten afectadas. Favor de consultar en el blog las fechas de cierre de bimestre para que la entrega de los trabajos en línea sea efectuada dentro del periodo de evaluación.