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Diseño y Elaboración de Proyectos - Carolina Grajales y Carlos lópez.doc
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FORMATO PARA PROGRAMA DE CURSO*

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

  1. INFORMACIÓN GENERAL

Unidad Académica:

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS 

Programa Académico:

PREGRADO CIENCIA POLÍTICA 

Semestre:

2019-1 / 2019-2

Código curso:

1024501

Nombre del curso:

DISEÑO Y ELABORACIÓN DE PROYECTOS

Área o componente curricular:

Área De Énfasis Profesional  

Tipo de curso:

Teórico

Créditos académicos:

3

Horas semana con acompañamiento Docente (AD)**:

3

Total semanas:

16

Horas semana trabajo independiente (TI):

6

Total horas semana:

17

Características del curso:

Habilitable (H)

Pre-requisitos:

1024405 – Teorías del Desarrollo

Co-requisitos:

Ninguna

* Programa oficial de curso. Resolución Académica 1764 del 24 de noviembre de 1993.

*AD: Comprende las horas de acompañamiento directo del docente. (Decreto 1075 de 2015, Artículo 1, 2, 3, 4 y 5).

  1. INFORMACIÓN ESPECÍFICA

Descripción general del curso o asignatura:

El curso se centra en el proyecto como unidad operativa dentro de la planificación económica y social. Pretende formar habilidades y competencias comprensivas sobre el modelado general de proyectos del proceso de planificación, gestión y evaluación de proyectos atendiendo los diferentes niveles de planificación: el plan, programa y proyecto.

Se trabajará especialmente el diseño de proyectos sociales de manera teórico-práctica, analizando los diferentes contenidos que debe contemplar.

COMPETENCIAS

  • Comprender el proceso de concepción, elaboración, gestión y evaluación ex ante de proyectos sociales.
  • Reconocer los principios, los criterios y las etapas de los proyectos sociales y públicos
  • Analizar las diferencias entre los tipos de proyectos de intervención pública
  • explorar el proceso de formulación, puesta en práctica y evaluación de los proyectos sociales y el desempeño
  • profesional de la ciencia política en esta materia
  • - Experimentar en las etapas del ciclo del proyecto: análisis, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación

Objetivo general y/o objetivos específicos:  

Objetivo general:

Habilitar al estudiante en el uso de herramientas metodológicas aplicables al proceso de formulación de proyectos de inversión social, con el fin de fortalecer la dinámica de la gestión pública.

Objetivos específicos:

  1. Habilitar al estudiante para identificar problemas susceptibles de inversión económica para el desarrollo y proponer estructuradamente soluciones en esa vía. 
  2. Comprender y habilitar la aplicación de la Metodología de Marco Lógico, para el diseño de proyectos de inversión, desde el enfoque del cambio para el desarrollo.
  3. Explorar el diseño y elaboración de proyectos de inversión como fundamento de los procesos de contratación y la cooperación interinstitucional
  4. Presentar instrumentos y herramientas metodológicas propias del análisis situacional y la preparación de propuestas de inversión social.

Contenido resumido:

  1. Conceptos básicos de la formulación y evaluación de proyectos
  2. Tipos de proyectos y su estructura
  3. Generalidades del ciclo de vida del proyecto
  4. Gestión del ciclo del proyecto bajo la estructura del marco lógico.
  5. Preparación del proyecto
  6. Análisis de cronograma y del presupuesto
  7. Gestión del riesgo
  8. Concepto de evaluación ex-ante del proyecto
  9. Redacción del documento del proyecto
  10.  Presentación oral del proyecto

UNIDADES DETALLADAS

Unidad No. 1

Nombre de la unidad:

CONCEPTOS BÀSICOS DE LA FORMULACIÒN Y EVALUACIÒN DE PROYECTOS

Tema:

CONCEPTOS BÀSICOS INTRODUCTORIOS DE LA FORMULACIÒN Y EVALUACIÒN DE PROYECTOS

Subtemas:

1.1 Definiciones –conceptuales.

1.2 Características y Origen de los proyectos

1.3 Éxito o fracaso en los proyectos – Articulación Política (5 Ps)

1.4 Gerencia Moderna de Proyectos

1.5 Proyectos y planeación estratégica: Portafolio de proyectos, PMBOK

No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad

2

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:

  1. Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social ILPES – CEPAL (2005). Metodología general de identificación, preparación y evaluación de proyectos de inversión pública. Serie Manuales Nº 39.
  2. Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social ILPES – CEPAL (2005). Metodología del Marco Lógico para la planificación, el seguimiento y evaluación de proyectos y programas. Serie Manuales Nº 42.

Unidad No. 2

Nombre de la unidad:

TIPOS DE PROYECTOS Y SU ESTRUCTURA

Tema:

TIPOS DE PROYECTOS SEGÚN CRITERIOS RECURRENTES Y SU ESTRUCTURA

Subtemas:

2.1 Proyectos de Inversión Privada / Proyectos de Inversión Pública / Proyectos de Intervención Social

2.2 Enfoque del Formulación del Marco Lógico – Matriz de Estructura Lógica General

2.3 Proyectos de Inversión social: Propósitos, Contenidos, Atributos característicos

No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad

1

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:

  1. Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social ILPES – CEPAL (2005). Metodología general de identificación, preparación y evaluación de proyectos de inversión pública. Serie Manuales Nº 39.
  2. Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social ILPES – CEPAL (2005). Metodología del Marco Lógico para la planificación, el seguimiento y evaluación de proyectos y programas. Serie Manuales Nº 42.

Unidad No. 3

Nombre de la unidad:

GENERALIDADES DEL CICLO DE VIDA DEL PROYECTO

Tema:

GENERALIDADES DEL CICLO DE VIDA DEL PROYECTO

Subtemas:

3.1 Inicio del Proyecto

3.2 Análisis y Diseño

3.3 Organización y preparación

3.4 Ejecución del trabajo del Proyecto

3.4 Cierre y Evaluación del Proyecto

No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad

1

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:

  1. Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social ILPES – CEPAL (2005). Metodología general de identificación, preparación y evaluación de proyectos de inversión pública. Serie Manuales Nº 39.
  2. Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social ILPES – CEPAL (2005). Metodología del Marco Lógico para la planificación, el seguimiento y evaluación de proyectos y programas. Serie Manuales Nº 42.

Unidad No. 4

Nombre de la unidad:

GESTIÓN DEL CICLO DEL PROYECTO BAJO LA ESTRUCTURA DEL MARCO LÓGICO

Tema:

GESTIÓN DEL CICLO DEL PROYECTO BAJO LA ESTRUCTURA DEL MARCO LÓGICO

Subtemas:

4.1 FUNDAMENTOS: Identificación de Problema o Necesidad

      4.1.1 Antecedentes de la Metodología

      4.1.2 Descripción de los Pasos de la situación problemática – Situación Solución

      4.1.3 Análisis de interesados: Población de Referencia y Afectada

      4.1.4 Comprensión del Problema: El Árbol de Problema

      4.1.5 Enunciado del Problema

4.2. PROPÓSITOS DE LA INTERVENCIÓN

      4.2.1 Árbol de Objetivos

      4.2.2 Planteamiento de Resultados y Alcances

      4.2.3 Consideraciones Éticas

4.3 IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO

      4.3.1 Ideación y Descripción de las Alternativas

      4.3.2 Priorización de Alternativas (Matriz de Vester)

      4.3.3 Definición funcional de la Alternativa

      4.3.4 Marco Teórico de las alternativas

      4.5 Contribución a la políticas públicas y Elegibilidad

No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad

3

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:

  1. Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social ILPES – CEPAL (2005). Metodología general de identificación, preparación y evaluación de proyectos de inversión pública. Serie Manuales Nº 39.
  2. Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social ILPES – CEPAL (2005). Metodología del Marco Lógico para la planificación, el seguimiento y evaluación de proyectos y programas. Serie Manuales Nº 42.

   Unidad No. 5

Nombre de la unidad:

PREPARACION DEL PROYECTO

Tema:

PREPARACION DEL PROYECTO Y CONCEPCION DE ACTIVIDADES Y CADENA DE VALOR DEL PROYECTO

Subtemas:

5.1 Apreciación y análisis de Contexto Político

5.2 Apreciación y ajuste Social

5.3 Apreciación y ajuste de Mercado

5.4 Apreciación Técnica y ajuste de Capacidad Generada

5.5 Apreciación y ajuste sobre la Localización

5.6 Apreciación y ajuste Ambiental

5.7 Apreciación y ajuste Legal e Institucional

5.8 Análisis Integrado y tránsito a la Matriz de Marco Lógico

No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad

3

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:

  1. Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social ILPES – CEPAL (2005). Metodología general de identificación, preparación y evaluación de proyectos de inversión pública. Serie Manuales Nº 39.
  2. Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social ILPES – CEPAL (2005). Metodología del Marco Lógico para la planificación, el seguimiento y evaluación de proyectos y programas. Serie Manuales Nº 42.

Unidad No. 6

Nombre de la unidad:

PREPARACION DEL PROYECTO / ANALISIS DE CRONOGRAMA Y DEL PRESUPUESTO

Tema:

PREPARACION DEL PROYECTO Y CONCEPCION DE FLUJO DE FONDOS DEL PROYECTO

Subtemas:

6.1 Presupuesto, Fuentes y Calendario de Pagos

6.2 Cuantificación de Beneficios

6.3 Cronograma de Actividades

No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad

2

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:

  1. Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social ILPES – CEPAL (2005). Metodología general de identificación, preparación y evaluación de proyectos de inversión pública. Serie Manuales Nº 39.
  2. Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social ILPES – CEPAL (2005). Metodología del Marco Lógico para la planificación, el seguimiento y evaluación de proyectos y programas. Serie Manuales Nº 42.

Unidad No. 7

Nombre de la unidad:

GESTIÓN DEL RIESGO

Tema:

GESTIÓN DEL RIESGO Y ANALISIS DE SUPUESTOS

Subtemas:

7.1 El proyecto como experimento: enfoque científico

7.2 Concepto e Identificación de riesgos a partir de supuestos vinculados

7.3 Matriz de Valoración y Medidas de Tratamiento

No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad

1

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:

  1. Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social ILPES – CEPAL (2005). Metodología general de identificación, preparación y evaluación de proyectos de inversión pública. Serie Manuales Nº 39.
  2. Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social ILPES – CEPAL (2005). Metodología del Marco Lógico para la planificación, el seguimiento y evaluación de proyectos y programas. Serie Manuales Nº 42.

Unidad No. 8

Nombre de la unidad:

CONCEPTO DE EVALUACION EX-ANTE DEL PROYECTO

Tema:

CONCEPTO DE EVALUACION EX-ANTE DEL PROYECTO

Subtemas:

8.1 Exploración de Métodos de Evaluación de Viabilidad Ex Ante

8.2  Exploración de Métodos de Evaluación Multicriterio

No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad

1

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:

  1. Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social ILPES – CEPAL (2005). Metodología general de identificación, preparación y evaluación de proyectos de inversión pública. Serie Manuales Nº 39.
  2. Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social ILPES – CEPAL (2005). Metodología del Marco Lógico para la planificación, el seguimiento y evaluación de proyectos y programas. Serie Manuales Nº 42.

Unidad No. 9

Nombre de la unidad:

REDACCIÓN DEL DOCUMENTO DEL PROYECTO

Tema:

REDACCIÓN DEL DOCUMENTO DEL PROYECTO

Subtemas:

9.1 El documento como proceso argumentativo

9.2  Exploración de Métodos de Generación Retorica del Anteproyecto

No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad

1

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:

  1. Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social ILPES – CEPAL (2005). Metodología general de identificación, preparación y evaluación de proyectos de inversión pública. Serie Manuales Nº 39.
  2. Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social ILPES – CEPAL (2005). Metodología del Marco Lógico para la planificación, el seguimiento y evaluación de proyectos y programas. Serie Manuales Nº 42.

Unidad No. 10

Nombre de la unidad:

PRESENTACIÓN ORAL DEL PROYECTO Y NEGOCIACIÓN

Tema:

PRESENTACIÓN ORAL DEL PROYECTO Y  NEGOCIACIÓN

Subtemas:

10.1 El proyecto como instrumento de negociación

10.2 Estructura de una presentación breve del proyecto (Elevator Pitch)

No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad

1

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:

  1. Mario Jinete Manjarrés. El negociador del siglo xxi Editores Millennium 1.996
  2. Jean Francois Maubert. Negociar las claves para triunfar Editorial Alfa Omega 1.998
  3. Carlos Aldao Zapiola. La negociación un enfoque integral Ediciones Macchi 1.990

  1. METODOLOGÍA

El trabajo se proyecta bajo la metodología de taller “Aprender haciendo”, lo que implica una disposición interactiva entre profesor y estudiante ajustando iterativamente por ajuste dinámico experimental. Actividades del estudiante Antes de la clase: Preparar los temas a desarrollar con base en los materiales y asignaciones que encuentren en este programa y los que se hayan asignado por el profesor previamente. Los trabajos en grupo deben elaborarse en un archivo de Word y ser enviados antes de clase, de igual forma se debe elaborar una presentación en diapositivas (power point u otro). Durante la clase: Participar activamente con intervenciones en las que explicite aportes al tema, opiniones sobre el mismo, al igual que dudas e inquietudes. Elaborar los ejercicios y talleres que se asignen y las pruebas de evaluación que el profesor asigne. Después de la clase: Revisar lo aprendido en clase y realizar un escrito ajustando los informes con los ajustes que explicite las conclusiones y conocimientos que aprendió de la clase.

Se propone, en función de las circunstancias académicas y de las posibilidades de cooperación interinstitucional, el desarrollo de una salida de trabajo de campo experimental a una organización comunitaria organizada formalmente, localizada en territorios rurales, para aplicar las técnicas de Trabajo de campo, Análisis de Interesados, Diagnóstico Rápido Participativo y Taller de Ideación Participativa para el diseño de uno o varios proyectos de interés bajo la metodología de Marco Lógico. Para tal propuesta, sus detalles y contenidos temáticos, didácticos, pedagógicos y económicos, se requiere la previa autorización del Consejo de Facultad si ello fuera factible.

4. EVALUACIÓN

Actividad

Porcentaje

Semana (fecha)

Taller 1

30

4

Taller 2

30

12

Trabajo final

40

16

Actividades de asistencia obligatoria: La asistencia a los talleres del curso es de asistencia obligatoria.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA por unidades:

Unidad

No.1

Cohen, Ernesto y Martínez, Rodrigo. Manual de Formulación, Evaluación y Monitoreo de Proyectos Sociales. División de Desarrollo Social. CEPAL. Eduardo Aldunate, Julio Córdova (2011). Formulación de Programas con la metodología de Marco Lógico. Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social ILPES – CEPAL. Serie de Manuales N° 68. Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social ILPES – CEPAL (2005). Manual of Project Management for Development Practitioners. International Fund for Agricultural Development (IFAD), Participatory Approaches for an Impact-Oriented Project Cycle International Fund for Agricultural Development, 2002, A Guide for Project M&E, Rome: IFAD Wideman, Max, 2001, Project Management Simply Explained A Logical Framework to Help Your Understanding, Vancouver: AEW Services World Bank, 2006, Managing the Implementation of Development Projects – New Edition.

Unidad

No.2

Presentación y preparación de proyectos de inversión pública. Corporación paisa joven – GTZ – fundación corona – Alcaldía de Medellín (1999). Juntos es Mejor – Módulos de Metodologías participativas para la gestión en organizaciones sociales – Módulo 4 Evaluación de Proyectos Sociales ¿Lo estamos haciendo bien? Medellín. Briceño L, Pedro (1996) Administración y dirección de proyectos. Editorial Grew Hill, Chile. Constitución Política de Colombia (1991)   Geyer, Yvette, 2005, Project Management, Pretoria: IDASA. Giraldo, Fabio (1993)

Unidad

No.3

Almeyda Liliana González Mendoza, Valledupar 2009. Modulo Diseño De Proyectos Sociales. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301501/301501-1/modulo.html

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD curso de diseño de proyectos sociales 301501a_220, entorno de Conocimiento SYLLABUS 301501

Martinic, Sergio, Evaluación de Proyectos, conceptos y herramientas para el aprendizaje.1996.

COHEN, A. Y FRANCO, R. (1993). La evaluación de proyectos sociales, Siglo Veintiuno de España Editores, S.A., Madrid.

Martínez, V. (2013) métodos, técnicas e instrumentos de investigación. Recuperado dehttp://manualmultimediatesis.com/sites/default/files/M%C3%A9todos,%20t%C3%A9cnicas%20e%20instrumentos%20de%20investigaci%C3%B3n.pdf

Batthyany, k &Cabrera, M (2011) metodología de la investigación en ciencias sociales.Recuperado:http://www.cse.edu.uy/sites/www.cse.edu.uy/files/documentos/FCS_Batthianny_2011-07-27-lowres.pdf

González, A (2013) Diseño de un proyecto de investigación básico. Recuperado http://campusvirtual.unex.es/ebooks/files/file/ManualUEX88_DisenoProyectoInvestigacion.pdf

Taylor, S., J. y Bogdan, R. (1992) – Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidós

Unidad

No.4

Almeyda Liliana González Mendoza, Valledupar 2009. Modulo Diseño De Proyectos Sociales. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301501/301501-1/modulo.html

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD curso de diseño de proyectos sociales 301501a_220, entorno de Conocimiento SYLLABUS 301501

Martinic, Sergio, Evaluación de Proyectos, conceptos y herramientas para el aprendizaje.1996.

COHEN, A. Y FRANCO, R. (1993). La evaluación de proyectos sociales, Siglo Veintiuno de España Editores, S.A., Madrid.

Martínez, V. (2013) métodos, técnicas e instrumentos de investigación. Recuperado dehttp://manualmultimediatesis.com/sites/default/files/M%C3%A9todos,%20t%C3%A9cnicas%20e%20instrumentos%20de%20investigaci%C3%B3n.pdf

Batthyany, k &Cabrera, M (2011) metodología de la investigación en ciencias sociales.Recuperado:http://www.cse.edu.uy/sites/www.cse.edu.uy/files/documentos/FCS_Batthianny_2011-07-27-lowres.pdf

González, A (2013) Diseño de un proyecto de investigación básico. Recuperado http://campusvirtual.unex.es/ebooks/files/file/ManualUEX88_DisenoProyectoInvestigacion.pdf

Taylor, S., J. y Bogdan, R. (1992) – Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidós

Unidad

No.5

Almeyda Liliana González Mendoza, Valledupar 2009. Modulo Diseño De Proyectos Sociales. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301501/301501-1/modulo.html

Universidad Nacional Abierta y  a Distancia UNAD curso de diseño de proyectos sociales 301501a_220, entorno de Conocimiento SYLLABUS 301501

Martinic, Sergio, Evaluación de Proyectos, conceptos y herramientas para el aprendizaje.1996.

COHEN, A. Y FRANCO, R. (1993). La evaluación de proyectos sociales, Siglo Veintiuno de España Editores, S.A., Madrid.

Martínez, V. (2013) métodos, técnicas e instrumentos de investigación. Recuperado dehttp://manualmultimediatesis.com/sites/default/files/M%C3%A9todos,%20t%C3%A9cnicas%20e%20instrumentos%20de%20investigaci%C3%B3n.pdf

Batthyany, k &Cabrera, M (2011) metodología de la investigación en ciencias sociales.Recuperado:http://www.cse.edu.uy/sites/www.cse.edu.uy/files/documentos/FCS_Batthianny_2011-07-27-lowres.pdf

González, A (2013) Diseño de un proyecto de investigación básico. Recuperado http://campusvirtual.unex.es/ebooks/files/file/ManualUEX88_DisenoProyectoInvestigacion.pdf

Taylor, S., J. y Bogdan, R. (1992) – Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidós

Unidad

No.6

Almeyda Liliana González Mendoza, Valledupar 2009. Modulo Diseño De Proyectos Sociales. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301501/301501-1/modulo.html

Universidad Nacional Abierta y  a Distancia UNAD curso de diseño de proyectos sociales 301501a_220, entorno de Conocimiento SYLLABUS 301501

Martinic, Sergio, Evaluación de Proyectos, conceptos y herramientas para el aprendizaje.1996.

COHEN, A. Y FRANCO, R. (1993). La evaluación de proyectos sociales, Siglo Veintiuno de España Editores, S.A., Madrid.

Martínez, V. (2013) métodos, técnicas e instrumentos de investigación. Recuperado dehttp://manualmultimediatesis.com/sites/default/files/M%C3%A9todos,%20t%C3%A9cnicas%20e%20instrumentos%20de%20investigaci%C3%B3n.pdf

Batthyany, k &Cabrera, M (2011) metodología de la investigación en ciencias sociales.Recuperado:http://www.cse.edu.uy/sites/www.cse.edu.uy/files/documentos/FCS_Batthianny_2011-07-27-lowres.pdf

González, A (2013) Diseño de un proyecto de investigación básico. Recuperado http://campusvirtual.unex.es/ebooks/files/file/ManualUEX88_DisenoProyectoInvestigacion.pdf

Taylor, S., J. y Bogdan, R. (1992) – Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidós

Unidad

No.7

Almeyda Liliana González Mendoza, Valledupar 2009. Modulo Diseño De Proyectos Sociales. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301501/301501-1/modulo.html

Universidad Nacional Abierta y  a Distancia UNAD curso de diseño de proyectos sociales 301501a_220, entorno de Conocimiento SYLLABUS 301501

Martinic, Sergio, Evaluación de Proyectos, conceptos y herramientas para el aprendizaje.1996.

COHEN, A. Y FRANCO, R. (1993). La evaluación de proyectos sociales, Siglo Veintiuno de España Editores, S.A., Madrid.

Martínez, V. (2013) métodos, técnicas e instrumentos de investigación. Recuperado dehttp://manualmultimediatesis.com/sites/default/files/M%C3%A9todos,%20t%C3%A9cnicas%20e%20instrumentos%20de%20investigaci%C3%B3n.pdf

Batthyany, k &Cabrera, M (2011) metodología de la investigación en ciencias sociales.Recuperado:http://www.cse.edu.uy/sites/www.cse.edu.uy/files/documentos/FCS_Batthianny_2011-07-27-lowres.pdf

González, A (2013) Diseño de un proyecto de investigación básico. Recuperado http://campusvirtual.unex.es/ebooks/files/file/ManualUEX88_DisenoProyectoInvestigacion.pdf

Taylor, S., J. y Bogdan, R. (1992) – Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidós

Unidad

No.8

Almeida Liliana González Mendoza, Valledupar 2009. Modulo Diseño De Proyectos Sociales. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301501/301501-1/modulo.html

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD curso de diseño de proyectos sociales 301501a_220, entorno de Conocimiento SYLLABUS 301501

Martinic, Sergio, Evaluación de Proyectos, conceptos y herramientas para el aprendizaje.1996.

COHEN, A. Y FRANCO, R. (1993). La evaluación de proyectos sociales, Siglo Veintiuno de España Editores, S.A., Madrid.

Martínez, V. (2013) métodos, técnicas e instrumentos de investigación. Recuperado dehttp://manualmultimediatesis.com/sites/default/files/M%C3%A9todos,%20t%C3%A9cnicas%20e%20instrumentos%20de%20investigaci%C3%B3n.pdf

Batthyany, k &Cabrera, M (2011) metodología de la investigación en ciencias sociales.Recuperado:http://www.cse.edu.uy/sites/www.cse.edu.uy/files/documentos/FCS_Batthianny_2011-07-27-lowres.pdf

González, A (2013) Diseño de un proyecto de investigación básico. Recuperado http://campusvirtual.unex.es/ebooks/files/file/ManualUEX88_DisenoProyectoInvestigacion.pdf

Taylor, S., J. y Bogdan, R. (1992) – Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidós

Unidad

No.9

Almeyda Liliana González Mendoza, Valledupar 2009. Modulo Diseño De Proyectos Sociales. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301501/301501-1/modulo.html

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD curso de diseño de proyectos sociales 301501a_220, entorno de Conocimiento SYLLABUS 301501

Martinic, Sergio, Evaluación de Proyectos, conceptos y herramientas para el aprendizaje.1996.

COHEN, A. Y FRANCO, R. (1993). La evaluación de proyectos sociales, Siglo Veintiuno de España Editores, S.A., Madrid.

Martínez, V. (2013) métodos, técnicas e instrumentos de investigación. Recuperado dehttp://manualmultimediatesis.com/sites/default/files/M%C3%A9todos,%20t%C3%A9cnicas%20e%20instrumentos%20de%20investigaci%C3%B3n.pdf

Batthyany, k &Cabrera, M (2011) metodología de la investigación en ciencias sociales.Recuperado:http://www.cse.edu.uy/sites/www.cse.edu.uy/files/documentos/FCS_Batthianny_2011-07-27-lowres.pdf

González, A (2013) Diseño de un proyecto de investigación básico. Recuperado http://campusvirtual.unex.es/ebooks/files/file/ManualUEX88_DisenoProyectoInvestigacion.pdf

Taylor, S., J. y Bogdan, R. (1992) – Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidós

Unidad

No.10

Almeyda Liliana González Mendoza, Valledupar 2009. Modulo Diseño De Proyectos Sociales. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301501/301501-1/modulo.html

Universidad Nacional Abierta y  a Distancia UNAD curso de diseño de proyectos sociales 301501a_220, entorno de Conocimiento SYLLABUS 301501

Martinic, Sergio, Evaluación de Proyectos, conceptos y herramientas para el aprendizaje.1996.

COHEN, A. Y FRANCO, R. (1993). La evaluación de proyectos sociales, Siglo Veintiuno de España Editores, S.A., Madrid.

Martínez, V. (2013) métodos, técnicas e instrumentos de investigación. Recuperado dehttp://manualmultimediatesis.com/sites/default/files/M%C3%A9todos,%20t%C3%A9cnicas%20e%20instrumentos%20de%20investigaci%C3%B3n.pdf

Batthyany, k &Cabrera, M (2011) metodología de la investigación en ciencias sociales.Recuperado:http://www.cse.edu.uy/sites/www.cse.edu.uy/files/documentos/FCS_Batthianny_2011-07-27-lowres.pdf

González, A (2013) Diseño de un proyecto de investigación básico. Recuperado http://campusvirtual.unex.es/ebooks/files/file/ManualUEX88_DisenoProyectoInvestigacion.pdf

Taylor, S., J. y Bogdan, R. (1992) – Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidós

  1. Secretario del Consejo de Unidad Académica

Nombre Completo

Firma

Cargo

Aprobado en Acta número del Haga clic aquí o pulse para escribir una fecha.