FORMATO PARA PROGRAMA DE CURSO* | |
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA |
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Unidad Académica: | FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS | ||||||||
Programa Académico: | PREGRADO CIENCIA POLÍTICA | ||||||||
Semestre: | 2019-1 / 2019-2 | Código curso: | 1024501 | ||||||
Nombre del curso: | DISEÑO Y ELABORACIÓN DE PROYECTOS | ||||||||
Área o componente curricular: | Área De Énfasis Profesional | ||||||||
Tipo de curso: | Teórico | Créditos académicos: | 3 | ||||||
Horas semana con acompañamiento Docente (AD)**: | 3 | Total semanas: | 16 | ||||||
Horas semana trabajo independiente (TI): | 6 | Total horas semana: | 17 | ||||||
Características del curso: | Habilitable (H) | ||||||||
Pre-requisitos: | 1024405 – Teorías del Desarrollo | ||||||||
Co-requisitos: | Ninguna |
* Programa oficial de curso. Resolución Académica 1764 del 24 de noviembre de 1993.
*AD: Comprende las horas de acompañamiento directo del docente. (Decreto 1075 de 2015, Artículo 1, 2, 3, 4 y 5).
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Descripción general del curso o asignatura: El curso se centra en el proyecto como unidad operativa dentro de la planificación económica y social. Pretende formar habilidades y competencias comprensivas sobre el modelado general de proyectos del proceso de planificación, gestión y evaluación de proyectos atendiendo los diferentes niveles de planificación: el plan, programa y proyecto. Se trabajará especialmente el diseño de proyectos sociales de manera teórico-práctica, analizando los diferentes contenidos que debe contemplar. COMPETENCIAS
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Objetivo general y/o objetivos específicos: Objetivo general: Habilitar al estudiante en el uso de herramientas metodológicas aplicables al proceso de formulación de proyectos de inversión social, con el fin de fortalecer la dinámica de la gestión pública. Objetivos específicos:
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Contenido resumido: |
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UNIDADES DETALLADAS
Unidad No. 1
Nombre de la unidad: | CONCEPTOS BÀSICOS DE LA FORMULACIÒN Y EVALUACIÒN DE PROYECTOS |
Tema: | CONCEPTOS BÀSICOS INTRODUCTORIOS DE LA FORMULACIÒN Y EVALUACIÒN DE PROYECTOS |
Subtemas: | 1.1 Definiciones –conceptuales. 1.2 Características y Origen de los proyectos 1.3 Éxito o fracaso en los proyectos – Articulación Política (5 Ps) 1.4 Gerencia Moderna de Proyectos 1.5 Proyectos y planeación estratégica: Portafolio de proyectos, PMBOK |
No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad | 2 |
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
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Unidad No. 2
Nombre de la unidad: | TIPOS DE PROYECTOS Y SU ESTRUCTURA |
Tema: | TIPOS DE PROYECTOS SEGÚN CRITERIOS RECURRENTES Y SU ESTRUCTURA |
Subtemas: | 2.1 Proyectos de Inversión Privada / Proyectos de Inversión Pública / Proyectos de Intervención Social 2.2 Enfoque del Formulación del Marco Lógico – Matriz de Estructura Lógica General 2.3 Proyectos de Inversión social: Propósitos, Contenidos, Atributos característicos |
No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad | 1 |
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
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Unidad No. 3
Nombre de la unidad: | GENERALIDADES DEL CICLO DE VIDA DEL PROYECTO |
Tema: | GENERALIDADES DEL CICLO DE VIDA DEL PROYECTO |
Subtemas: | 3.1 Inicio del Proyecto 3.2 Análisis y Diseño 3.3 Organización y preparación 3.4 Ejecución del trabajo del Proyecto 3.4 Cierre y Evaluación del Proyecto |
No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad | 1 |
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
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Unidad No. 4
Nombre de la unidad: | GESTIÓN DEL CICLO DEL PROYECTO BAJO LA ESTRUCTURA DEL MARCO LÓGICO |
Tema: | GESTIÓN DEL CICLO DEL PROYECTO BAJO LA ESTRUCTURA DEL MARCO LÓGICO |
Subtemas: | 4.1 FUNDAMENTOS: Identificación de Problema o Necesidad 4.1.1 Antecedentes de la Metodología 4.1.2 Descripción de los Pasos de la situación problemática – Situación Solución 4.1.3 Análisis de interesados: Población de Referencia y Afectada 4.1.4 Comprensión del Problema: El Árbol de Problema 4.1.5 Enunciado del Problema 4.2. PROPÓSITOS DE LA INTERVENCIÓN 4.2.1 Árbol de Objetivos 4.2.2 Planteamiento de Resultados y Alcances 4.2.3 Consideraciones Éticas 4.3 IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO 4.3.1 Ideación y Descripción de las Alternativas 4.3.2 Priorización de Alternativas (Matriz de Vester) 4.3.3 Definición funcional de la Alternativa 4.3.4 Marco Teórico de las alternativas 4.5 Contribución a la políticas públicas y Elegibilidad |
No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad | 3 |
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
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Unidad No. 5
Nombre de la unidad: | PREPARACION DEL PROYECTO |
Tema: | PREPARACION DEL PROYECTO Y CONCEPCION DE ACTIVIDADES Y CADENA DE VALOR DEL PROYECTO |
Subtemas: | 5.1 Apreciación y análisis de Contexto Político 5.2 Apreciación y ajuste Social 5.3 Apreciación y ajuste de Mercado 5.4 Apreciación Técnica y ajuste de Capacidad Generada 5.5 Apreciación y ajuste sobre la Localización 5.6 Apreciación y ajuste Ambiental 5.7 Apreciación y ajuste Legal e Institucional 5.8 Análisis Integrado y tránsito a la Matriz de Marco Lógico |
No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad | 3 |
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
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Unidad No. 6
Nombre de la unidad: | PREPARACION DEL PROYECTO / ANALISIS DE CRONOGRAMA Y DEL PRESUPUESTO |
Tema: | PREPARACION DEL PROYECTO Y CONCEPCION DE FLUJO DE FONDOS DEL PROYECTO |
Subtemas: | 6.1 Presupuesto, Fuentes y Calendario de Pagos 6.2 Cuantificación de Beneficios 6.3 Cronograma de Actividades |
No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad | 2 |
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
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Unidad No. 7
Nombre de la unidad: | GESTIÓN DEL RIESGO |
Tema: | GESTIÓN DEL RIESGO Y ANALISIS DE SUPUESTOS |
Subtemas: | 7.1 El proyecto como experimento: enfoque científico 7.2 Concepto e Identificación de riesgos a partir de supuestos vinculados 7.3 Matriz de Valoración y Medidas de Tratamiento |
No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad | 1 |
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
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Unidad No. 8
Nombre de la unidad: | CONCEPTO DE EVALUACION EX-ANTE DEL PROYECTO |
Tema: | CONCEPTO DE EVALUACION EX-ANTE DEL PROYECTO |
Subtemas: | 8.1 Exploración de Métodos de Evaluación de Viabilidad Ex Ante 8.2 Exploración de Métodos de Evaluación Multicriterio |
No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad | 1 |
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
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Unidad No. 9
Nombre de la unidad: | REDACCIÓN DEL DOCUMENTO DEL PROYECTO |
Tema: | REDACCIÓN DEL DOCUMENTO DEL PROYECTO |
Subtemas: | 9.1 El documento como proceso argumentativo 9.2 Exploración de Métodos de Generación Retorica del Anteproyecto |
No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad | 1 |
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
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Unidad No. 10
Nombre de la unidad: | PRESENTACIÓN ORAL DEL PROYECTO Y NEGOCIACIÓN |
Tema: | PRESENTACIÓN ORAL DEL PROYECTO Y NEGOCIACIÓN |
Subtemas: | 10.1 El proyecto como instrumento de negociación 10.2 Estructura de una presentación breve del proyecto (Elevator Pitch) |
No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad | 1 |
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
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El trabajo se proyecta bajo la metodología de taller “Aprender haciendo”, lo que implica una disposición interactiva entre profesor y estudiante ajustando iterativamente por ajuste dinámico experimental. Actividades del estudiante Antes de la clase: Preparar los temas a desarrollar con base en los materiales y asignaciones que encuentren en este programa y los que se hayan asignado por el profesor previamente. Los trabajos en grupo deben elaborarse en un archivo de Word y ser enviados antes de clase, de igual forma se debe elaborar una presentación en diapositivas (power point u otro). Durante la clase: Participar activamente con intervenciones en las que explicite aportes al tema, opiniones sobre el mismo, al igual que dudas e inquietudes. Elaborar los ejercicios y talleres que se asignen y las pruebas de evaluación que el profesor asigne. Después de la clase: Revisar lo aprendido en clase y realizar un escrito ajustando los informes con los ajustes que explicite las conclusiones y conocimientos que aprendió de la clase. Se propone, en función de las circunstancias académicas y de las posibilidades de cooperación interinstitucional, el desarrollo de una salida de trabajo de campo experimental a una organización comunitaria organizada formalmente, localizada en territorios rurales, para aplicar las técnicas de Trabajo de campo, Análisis de Interesados, Diagnóstico Rápido Participativo y Taller de Ideación Participativa para el diseño de uno o varios proyectos de interés bajo la metodología de Marco Lógico. Para tal propuesta, sus detalles y contenidos temáticos, didácticos, pedagógicos y económicos, se requiere la previa autorización del Consejo de Facultad si ello fuera factible. |
4. EVALUACIÓN | ||
Actividad | Porcentaje | Semana (fecha) |
Taller 1 | 30 | 4 |
Taller 2 | 30 | 12 |
Trabajo final | 40 | 16 |
Actividades de asistencia obligatoria: La asistencia a los talleres del curso es de asistencia obligatoria. |
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA por unidades:
Unidad No.1 | Cohen, Ernesto y Martínez, Rodrigo. Manual de Formulación, Evaluación y Monitoreo de Proyectos Sociales. División de Desarrollo Social. CEPAL. Eduardo Aldunate, Julio Córdova (2011). Formulación de Programas con la metodología de Marco Lógico. Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social ILPES – CEPAL. Serie de Manuales N° 68. Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social ILPES – CEPAL (2005). Manual of Project Management for Development Practitioners. International Fund for Agricultural Development (IFAD), Participatory Approaches for an Impact-Oriented Project Cycle International Fund for Agricultural Development, 2002, A Guide for Project M&E, Rome: IFAD Wideman, Max, 2001, Project Management Simply Explained A Logical Framework to Help Your Understanding, Vancouver: AEW Services World Bank, 2006, Managing the Implementation of Development Projects – New Edition. |
Unidad No.2 | Presentación y preparación de proyectos de inversión pública. Corporación paisa joven – GTZ – fundación corona – Alcaldía de Medellín (1999). Juntos es Mejor – Módulos de Metodologías participativas para la gestión en organizaciones sociales – Módulo 4 Evaluación de Proyectos Sociales ¿Lo estamos haciendo bien? Medellín. Briceño L, Pedro (1996) Administración y dirección de proyectos. Editorial Grew Hill, Chile. Constitución Política de Colombia (1991) Geyer, Yvette, 2005, Project Management, Pretoria: IDASA. Giraldo, Fabio (1993) |
Unidad No.3 | Almeyda Liliana González Mendoza, Valledupar 2009. Modulo Diseño De Proyectos Sociales. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301501/301501-1/modulo.html Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD curso de diseño de proyectos sociales 301501a_220, entorno de Conocimiento SYLLABUS 301501 Martinic, Sergio, Evaluación de Proyectos, conceptos y herramientas para el aprendizaje.1996. COHEN, A. Y FRANCO, R. (1993). La evaluación de proyectos sociales, Siglo Veintiuno de España Editores, S.A., Madrid. Martínez, V. (2013) métodos, técnicas e instrumentos de investigación. Recuperado dehttp://manualmultimediatesis.com/sites/default/files/M%C3%A9todos,%20t%C3%A9cnicas%20e%20instrumentos%20de%20investigaci%C3%B3n.pdf Batthyany, k &Cabrera, M (2011) metodología de la investigación en ciencias sociales.Recuperado:http://www.cse.edu.uy/sites/www.cse.edu.uy/files/documentos/FCS_Batthianny_2011-07-27-lowres.pdf González, A (2013) Diseño de un proyecto de investigación básico. Recuperado http://campusvirtual.unex.es/ebooks/files/file/ManualUEX88_DisenoProyectoInvestigacion.pdf Taylor, S., J. y Bogdan, R. (1992) – Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidós |
Unidad No.4 | Almeyda Liliana González Mendoza, Valledupar 2009. Modulo Diseño De Proyectos Sociales. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301501/301501-1/modulo.html Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD curso de diseño de proyectos sociales 301501a_220, entorno de Conocimiento SYLLABUS 301501 Martinic, Sergio, Evaluación de Proyectos, conceptos y herramientas para el aprendizaje.1996. COHEN, A. Y FRANCO, R. (1993). La evaluación de proyectos sociales, Siglo Veintiuno de España Editores, S.A., Madrid. Martínez, V. (2013) métodos, técnicas e instrumentos de investigación. Recuperado dehttp://manualmultimediatesis.com/sites/default/files/M%C3%A9todos,%20t%C3%A9cnicas%20e%20instrumentos%20de%20investigaci%C3%B3n.pdf Batthyany, k &Cabrera, M (2011) metodología de la investigación en ciencias sociales.Recuperado:http://www.cse.edu.uy/sites/www.cse.edu.uy/files/documentos/FCS_Batthianny_2011-07-27-lowres.pdf González, A (2013) Diseño de un proyecto de investigación básico. Recuperado http://campusvirtual.unex.es/ebooks/files/file/ManualUEX88_DisenoProyectoInvestigacion.pdf Taylor, S., J. y Bogdan, R. (1992) – Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidós |
Unidad No.5 | Almeyda Liliana González Mendoza, Valledupar 2009. Modulo Diseño De Proyectos Sociales. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301501/301501-1/modulo.html Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD curso de diseño de proyectos sociales 301501a_220, entorno de Conocimiento SYLLABUS 301501 Martinic, Sergio, Evaluación de Proyectos, conceptos y herramientas para el aprendizaje.1996. COHEN, A. Y FRANCO, R. (1993). La evaluación de proyectos sociales, Siglo Veintiuno de España Editores, S.A., Madrid. Martínez, V. (2013) métodos, técnicas e instrumentos de investigación. Recuperado dehttp://manualmultimediatesis.com/sites/default/files/M%C3%A9todos,%20t%C3%A9cnicas%20e%20instrumentos%20de%20investigaci%C3%B3n.pdf Batthyany, k &Cabrera, M (2011) metodología de la investigación en ciencias sociales.Recuperado:http://www.cse.edu.uy/sites/www.cse.edu.uy/files/documentos/FCS_Batthianny_2011-07-27-lowres.pdf González, A (2013) Diseño de un proyecto de investigación básico. Recuperado http://campusvirtual.unex.es/ebooks/files/file/ManualUEX88_DisenoProyectoInvestigacion.pdf Taylor, S., J. y Bogdan, R. (1992) – Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidós |
Unidad No.6 | Almeyda Liliana González Mendoza, Valledupar 2009. Modulo Diseño De Proyectos Sociales. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301501/301501-1/modulo.html Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD curso de diseño de proyectos sociales 301501a_220, entorno de Conocimiento SYLLABUS 301501 Martinic, Sergio, Evaluación de Proyectos, conceptos y herramientas para el aprendizaje.1996. COHEN, A. Y FRANCO, R. (1993). La evaluación de proyectos sociales, Siglo Veintiuno de España Editores, S.A., Madrid. Martínez, V. (2013) métodos, técnicas e instrumentos de investigación. Recuperado dehttp://manualmultimediatesis.com/sites/default/files/M%C3%A9todos,%20t%C3%A9cnicas%20e%20instrumentos%20de%20investigaci%C3%B3n.pdf Batthyany, k &Cabrera, M (2011) metodología de la investigación en ciencias sociales.Recuperado:http://www.cse.edu.uy/sites/www.cse.edu.uy/files/documentos/FCS_Batthianny_2011-07-27-lowres.pdf González, A (2013) Diseño de un proyecto de investigación básico. Recuperado http://campusvirtual.unex.es/ebooks/files/file/ManualUEX88_DisenoProyectoInvestigacion.pdf Taylor, S., J. y Bogdan, R. (1992) – Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidós |
Unidad No.7 | Almeyda Liliana González Mendoza, Valledupar 2009. Modulo Diseño De Proyectos Sociales. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301501/301501-1/modulo.html Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD curso de diseño de proyectos sociales 301501a_220, entorno de Conocimiento SYLLABUS 301501 Martinic, Sergio, Evaluación de Proyectos, conceptos y herramientas para el aprendizaje.1996. COHEN, A. Y FRANCO, R. (1993). La evaluación de proyectos sociales, Siglo Veintiuno de España Editores, S.A., Madrid. Martínez, V. (2013) métodos, técnicas e instrumentos de investigación. Recuperado dehttp://manualmultimediatesis.com/sites/default/files/M%C3%A9todos,%20t%C3%A9cnicas%20e%20instrumentos%20de%20investigaci%C3%B3n.pdf Batthyany, k &Cabrera, M (2011) metodología de la investigación en ciencias sociales.Recuperado:http://www.cse.edu.uy/sites/www.cse.edu.uy/files/documentos/FCS_Batthianny_2011-07-27-lowres.pdf González, A (2013) Diseño de un proyecto de investigación básico. Recuperado http://campusvirtual.unex.es/ebooks/files/file/ManualUEX88_DisenoProyectoInvestigacion.pdf Taylor, S., J. y Bogdan, R. (1992) – Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidós |
Unidad No.8 | Almeida Liliana González Mendoza, Valledupar 2009. Modulo Diseño De Proyectos Sociales. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301501/301501-1/modulo.html Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD curso de diseño de proyectos sociales 301501a_220, entorno de Conocimiento SYLLABUS 301501 Martinic, Sergio, Evaluación de Proyectos, conceptos y herramientas para el aprendizaje.1996. COHEN, A. Y FRANCO, R. (1993). La evaluación de proyectos sociales, Siglo Veintiuno de España Editores, S.A., Madrid. Martínez, V. (2013) métodos, técnicas e instrumentos de investigación. Recuperado dehttp://manualmultimediatesis.com/sites/default/files/M%C3%A9todos,%20t%C3%A9cnicas%20e%20instrumentos%20de%20investigaci%C3%B3n.pdf Batthyany, k &Cabrera, M (2011) metodología de la investigación en ciencias sociales.Recuperado:http://www.cse.edu.uy/sites/www.cse.edu.uy/files/documentos/FCS_Batthianny_2011-07-27-lowres.pdf González, A (2013) Diseño de un proyecto de investigación básico. Recuperado http://campusvirtual.unex.es/ebooks/files/file/ManualUEX88_DisenoProyectoInvestigacion.pdf Taylor, S., J. y Bogdan, R. (1992) – Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidós |
Unidad No.9 | Almeyda Liliana González Mendoza, Valledupar 2009. Modulo Diseño De Proyectos Sociales. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301501/301501-1/modulo.html Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD curso de diseño de proyectos sociales 301501a_220, entorno de Conocimiento SYLLABUS 301501 Martinic, Sergio, Evaluación de Proyectos, conceptos y herramientas para el aprendizaje.1996. COHEN, A. Y FRANCO, R. (1993). La evaluación de proyectos sociales, Siglo Veintiuno de España Editores, S.A., Madrid. Martínez, V. (2013) métodos, técnicas e instrumentos de investigación. Recuperado dehttp://manualmultimediatesis.com/sites/default/files/M%C3%A9todos,%20t%C3%A9cnicas%20e%20instrumentos%20de%20investigaci%C3%B3n.pdf Batthyany, k &Cabrera, M (2011) metodología de la investigación en ciencias sociales.Recuperado:http://www.cse.edu.uy/sites/www.cse.edu.uy/files/documentos/FCS_Batthianny_2011-07-27-lowres.pdf González, A (2013) Diseño de un proyecto de investigación básico. Recuperado http://campusvirtual.unex.es/ebooks/files/file/ManualUEX88_DisenoProyectoInvestigacion.pdf Taylor, S., J. y Bogdan, R. (1992) – Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidós |
Unidad No.10 | Almeyda Liliana González Mendoza, Valledupar 2009. Modulo Diseño De Proyectos Sociales. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301501/301501-1/modulo.html Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD curso de diseño de proyectos sociales 301501a_220, entorno de Conocimiento SYLLABUS 301501 Martinic, Sergio, Evaluación de Proyectos, conceptos y herramientas para el aprendizaje.1996. COHEN, A. Y FRANCO, R. (1993). La evaluación de proyectos sociales, Siglo Veintiuno de España Editores, S.A., Madrid. Martínez, V. (2013) métodos, técnicas e instrumentos de investigación. Recuperado dehttp://manualmultimediatesis.com/sites/default/files/M%C3%A9todos,%20t%C3%A9cnicas%20e%20instrumentos%20de%20investigaci%C3%B3n.pdf Batthyany, k &Cabrera, M (2011) metodología de la investigación en ciencias sociales.Recuperado:http://www.cse.edu.uy/sites/www.cse.edu.uy/files/documentos/FCS_Batthianny_2011-07-27-lowres.pdf González, A (2013) Diseño de un proyecto de investigación básico. Recuperado http://campusvirtual.unex.es/ebooks/files/file/ManualUEX88_DisenoProyectoInvestigacion.pdf Taylor, S., J. y Bogdan, R. (1992) – Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidós |
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Nombre Completo | Firma | Cargo | ||||||
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