VẤN ĐỀ 7: TRẺ TRỘM CẮP
Dẫn vào nội dung chia sẻ: Tóm tắt ý chính bài cũ
Hỏi p/h đã ứng dụng thực hành làm bài tập
Vào bài mới
Ví dụ 1: Khi hỏi trẻ: Tại sao em lại lấy đồ của bạn? em cần nó phải không? Trẻ thản nhiên nói: Em không cần nó, nhưng em cảm thấy nó tốt nên em muốn có được nó
Ví dụ 2: Có một bạn trong lớp đánh rơi cục tẩy, trẻ nhìn thấy nhặt lên và coi như đồ của mình, do mình nhặt được chứ không phải là của bạn đánh rơi
Ví dụ 3: Nhiều trẻ tự tiện lấy đồ ăn, đồ chơi trong nhà mình, hay nhà hàng xóm... mà không xin phép.
Ví dụ: Khi sang nhà hàng xóm chơi, thấy con thích một đồ vật của nhà hàng xóm, hàng xóm cho ngay hoặc người lớn liền xin về cho trẻ hoặc sẽ mua ngay cho trẻ.
Ví dụ: Có một bé 12 tuổi lấy trộm đồ của bạn. Khi cô hỏi trẻ kể lại: Bạn em khi ở trường hay ăn cắp và ăn vụng đồ trong căng tin. Chủ quán bắt được đã nói: “ Mày về lấy cắp tiền của bố mẹ mày đến đây mà mua đồ của tao” -> Khi người lớn có tâm trộm cắp thì trẻ cũng sẽ có tâm trộm cắp
2.2. Từ phía xã hội
Bản thân một số người lớn hiện nay luôn đặt lợi ích cá nhân lên trên hết, thậm chí không trừ thủ đoạn, còn đạo đức, đạo nghĩa đặt phía sau. Đạt được lợi ích, hưởng thụ không xứng đáng với thành quả lao động của mình -> Đó là tâm chiếm đoạt tiện nghi. >tâm trong sáng của trẻ sẽ tiếp nhận hết - >Từ đó Làm gương xấu cho con trẻ
Ví dụ : Khi đến trường học, cơ quan nhiều người lớn bớt xén thời gian làm việc, đi làm muộn, hay tranh thủ thời gian làm việc ra ngoài xử lý việc các nhân đó là trộm cắp thời gian.
Ví dụ: ( Ví dụ này để MC dẫn dắt phần chia sẻ: Các trường trong HT giáo viên tuyệt đối không được nhận phong bì, nhận quà của cá nhân phụ huynh biếu. Vì bản thân phụ huynh khi gửi con đã đóng đủ các khoản tiền học phí cho con, các cô giáo đã nhận đủ lương phù hợp với công sức lao động của mình. Khi nhận của phụ huynh sẽ làm tâm lý phụ huynh nặng nề khi các ngày lễ tết đến, uy nghiêm của giáo viên trong mắt phụ huynh sẽ bị giảm, bản thân cô giáo sẽ có tâm phân biệt trẻ
Ví dụ: Hiện tượng thu lợi bất chính từ công quỹ nhà nước, trốn thuế, gian lận thuế cũng là tâm chiếm đoạt tiện nghi của một số người lớn trong các cơ quan.
Ví dụ: Ở thương trường, nhiều người trồng rau phun kích thích tăng trưởng để bớt công thời gian chăm sóc. Hải sản từ ươn ngâm tẩm biến thành tươi, hay việc nhỏ như vào quán ăn thay vì lấy một hai tờ giấy lau miệng thì lấy cả nắm giấy...Chỉ nghĩ đến tư lợi cá nhân mà không nghĩ đến hậu quả khôn lường ảnh hưởng đến tính mạng, sức khỏe, tiền bạc của người dân.
( Từ đó đã hình thành một suy nghĩ ngay khi trẻ còn nhỏ đó là: chỉ cần trẻ thích thì trẻ phải có bằng được bất luận cái đó không phải của mình
-> Dần dần hình thành tính cách xấu cho trẻ đó là tâm chiếm đoạn tiện nghi : Khi nhỏ thì là lấy cắp cục tẩy, cây bút, hộp màu, lớn hơn một chút là tiền bạc, khi ra xã hội thì trộm cắp đồ vật có giá trị thậm trí hành động cấu thành tội phạm. -> việc này trong khả năng của trẻ, đã ghi nhớ lại rồi, chúng sẽ làm thỏa mãn mọi ham muốn cá nhân, tương lai chính là tội phạm, hôm nay trộm cục tẩy, tương lai vào tù
+ Khi trẻ lấy đồ của người khác, chỉ một lần có hành vi đó sẽ gây mất niềm tin của mọi người xung quanh, bạn tốt thì xa lánh, không chơi, bạn xấu đến gần. Trẻ mất cơ hội phát phát triển.
+ Nhiều thanh thiếu niên ăn trộm chó, vào nhà dân ăn cắp vặt, nhiều bạn đã bị phát hiện thậm sẽ làm mất thanh danh của gia đình, dòng họ, thậm chí bị đánh đến mất mạng.
Khi đó trẻ sẽ nhận thức được đúng sai, tốt xấu, được việc nên và không nên làm, trẻ sẽ không có những hành động, việc làm khiến cho người lớn phiền lòng. ( Tạo thói quen chia sẻ công việc, tâm lượng trẻ rộng mở thu hẹp tính tham lam ích kỷ...)
Gợi ý bài tập :