Załącznik nr 2 do Zasad organizacji kształcenia na odległość w Szkole Podstawowej im. Majora Henryka Sucharskiego w Świątkach
TYGODNIOWY ZAKRES TREŚCI NAUCZANIA DO ZREALIZOWANIA W POSZCZEGÓLNYCH ODDZIAŁACH KLAS ORAZ SPOSÓB REALIZACJI TYCH TREŚCI
Spis treści:
Klasa | VII a | Tygodniowy wymiar zajęć | 5 | Nauczyciel | Tydzień |
Dzień tygodnia oraz zaplanowana liczba godzin | Zakres treści nauczania | Sposób realizacji treści | Zadania dla ucznia do wykonania w domu | Przewidywany czas wykonania zadania | Sposób monitorowania lub weryfikacji wiedzy i umiejętności | Uwagi |
Poniedziałek | Różne oblicza komizmu w utworze A. Fredry “Zemsta” | Lekcja on-line 25 min praca własna 20 min | https://view.genial.ly/5ea5f84759aa2b0da8e3d26f/presentation-komizmzemsta | 25’ 20’ | pogadanka odesłanie pracy na classroom |
|
Wtorek | ||||||
Środa | ||||||
Czwartek | Na czym polega komizm postaci, czyli o tym, dlaczego Papkin śmieszy - 1 h “Tych dwóch ludzi - ogień woda” - charakterystyka Cześnika i Rejenta - 1 h | Lekcja on-line 45 min praca własna 45 min | praca z tekstem praca w grupach, praca z tekstem | 45’ 45’ | pogadanka, classroom | |
Piątek
| “Tych dwóch ludzi - ogień woda” - charakterystyka Cześnika i Rejenta - 1 h Przedstawiamy sceniczność “Zemsty” | Lekcja on-line 30 min praca własna 15 min Praca własna 45 min | pisanie pracy pisemnej praca w grupach | 45’ 45’ | classroom classroom |
Klasa | VII a | Tygodniowy wymiar zajęć | 3 | Nauczyciel | L.Wojtera | Tydzień | 25-29.01 |
Dzień tygodnia oraz zaplanowana liczba godzin | Zakres treści nauczania | Sposób realizacji treści | Zadania dla ucznia do wykonania w domu | Przewidywany czas wykonania zadania | Sposób monitorowania lub weryfikacji wiedzy i umiejętności | Uwagi |
Poniedziałek 1 godzina | ||||||
Wtorek-2 godziny | Ulotka reklamowa i list .Opisywanie produktów w sklepie | online praca własna konsultacje | 1,2,3/47 podręcznik 1,2,3,4/37 ćwiczenia 1,2,3/49 podręcznik 1,2,3/39 ćwiczenia | 40’ 45’ | praca na lekcji odesłane prace | |
Środa | ||||||
Czwartek | ||||||
Piątek
| Opisywanie jak/w jaki sposób została wykonana jakaś czynność | online praca własna | 1,2/50 podręcznik 1,3/40 ćwiczenia | 15’ 30’ | sprawdzenie zadań na lekcji następnej |
Klasa | VII a | Tygodniowy wymiar zajęć | 2 | Nauczyciel | Tydzień |
Dzień tygodnia oraz zaplanowana liczba godzin | Zakres treści nauczania | Sposób realizacji treści (np. spotkanie na czacie, webinarium, konsultacje) | Zadania dla ucznia do wykonania w domu | Przewidywany czas wykonania zadania | Sposób monitorowania lub weryfikacji wiedzy i umiejętności | Uwagi |
Poniedziałek
| ||||||
Wtorek | ||||||
Środa 4 godziny (w tym 2 godz. j. mniejszości) |
| online online | wykonywanie zadań online oraz zeszyt ćwiczeń 16/36 przeczenie kein/keine - zadania online | 45` 45` | na bieżąco na bieżąco | |
Czwartek | ||||||
Piątek
|
Klasa | VII a | Tygodniowy wymiar zajęć | 1 | Nauczyciel | Tydzień |
Dzień tygodnia oraz zaplanowana liczba godzin | Zakres treści nauczania | Sposób realizacji treści (np. spotkanie na czacie, webinarium, konsultacje) | Zadania dla ucznia do wykonania w domu | Przewidywany czas wykonania zadania | Sposób monitorowania lub weryfikacji wiedzy i umiejętności | Uwagi |
Poniedziałek 1 godzina |
|
|
|
|
|
|
Wtorek |
|
|
|
|
|
|
Środa | ||||||
Czwartek | ||||||
Piątek
|
|
|
|
|
|
|
Klasa | ViI a | Tygodniowy wymiar zajęć | 1 | Nauczyciel | Anna Twardowska-Brzózka | Tydzień | 25-29.01 2021r.. |
Dzień tygodnia oraz zaplanowana liczba godzin | Zakres treści nauczania | Sposób realizacji treści (np. spotkanie na czacie, webinarium, konsultacje) | Zadania dla ucznia do wykonania w domu | Przewidywany czas wykonania zadania | Sposób monitorowania lub weryfikacji wiedzy i umiejętności | Uwagi |
Poniedziałek |
|
|
|
|
|
|
Wtorek |
|
|
|
|
|
|
Środa | Happening i performance, akcja plastyczna, environment - czyli jesteśmy w środku dzieła sztuki | Nauczanie wyprzedzające (praca własna ucznia) | Obejrzenie prezentacji. Przygotowanie projektu. | 20 minut | Rozmowa z nauczycielem w czasie lekcji. |
|
Czwartek |
|
|
|
|
|
|
Piątek
|
Klasa | VII a | Tygodniowy wymiar zajęć | 2 | Nauczyciel | Bogdan Szyszko | Tydzień | 25-29.01.2021 |
Dzień tygodnia oraz zaplanowana liczba godzin | Zakres treści nauczania | Sposób realizacji treści (np. spotkanie na czacie, webinarium, konsultacje) | Zadania dla ucznia do wykonania w domu | Przewidywany czas wykonania zadania | Sposób monitorowania lub weryfikacji wiedzy i umiejętności | Uwagi |
Poniedziałek |
|
|
|
|
|
|
Wtorek 1 godzina | ||||||
Środa | ||||||
Czwartek 1 i 2 lekcja | Powtarzamy wiadomości z roz.IV-go Poznajemy przyczyny wybuchu pierwszej wojny światowej | lekcja on- line 20 min. lekcja on-line 20min. praca własna | zad.1,2,3,4 ze strony 133 uczniowie wyszukują przyczyny wybuchu ,,wielkiej wojny” | 15 min. 15 min. | sprawdzamy on -line wykonane zadania uczniowie odsyłają do nauczyciela | |
Piątek
|
Klasa | VII a | Tygodniowy wymiar zajęć | 2 | Nauczyciel | M Rutkowska | Tydzień |
Dzień tygodnia oraz zaplanowana liczba godzin | Zakres treści nauczania | Sposób realizacji treści (np. spotkanie na czacie, webinarium, konsultacje) | Zadania dla ucznia do wykonania w domu | Przewidywany czas wykonania zadania | Sposób monitorowania lub weryfikacji wiedzy i umiejętności | Uwagi |
Poniedziałek | ||||||
Wtorek | Utrwalenie wiadomości z działu- Ludność i urbanizacja w Polsce | lekcja online | zeszyt ćwiczeń zad.1-6 str. 82-83 | 30 min | rozmowa z nauczycielem, | |
Środa | ||||||
Czwartek | Sprawdzenie wiadomości z rozdziału Ludność i urbanizacja w Polsce | lekcja online | sprawdzian | 30 min | Test - Ludność i urbanizacja w Polsce | |
Piątek
|
Klasa | VII a | Tygodniowy wymiar zajęć | 2 | Nauczyciel | Paulina Oworuszko | Tydzień | 25-29.01 |
Dzień tygodnia oraz zaplanowana liczba godzin | Zakres treści nauczania | Sposób realizacji treści (np. spotkanie na czacie, webinarium, konsultacje) | Zadania dla ucznia do wykonania w domu | Przewidywany czas wykonania zadania | Sposób monitorowania lub weryfikacji wiedzy i umiejętności | Uwagi |
Poniedziałek | ||||||
Wtorek | Charakteryzujemy zaburzenia funkcjonowania układu hormonalnego | wideorozmowa praca własna | -wyjaśniamy , dlaczego bez konsultacji z lekarzem nie można przyjmować preparatów i leków hormonalnych -omawiamy przyczyny , objawy i leczenie, profilaktykę chorób układu dokrewnego (cukrzyca choroby tarczycy, …)+ film | 25 20 | rozmowa z uczniami, | |
Środa | ||||||
Czwartek | cz.1.Poznajemy budowę i rolę układu nerwowego cz.1 | praca własna konsultacje | -podział układu nerwowego ze względu na budowę i sposób działania - budowa neuronu - proces przekazywania sygnału między komórkami nerwowymi - funkcje układu nerwowego | 20 25 | rozmowa z uczniami, karty pracy classroom- odesłane do n-la | |
Piątek |
Klasa | VII a | Tygodniowy wymiar zajęć | 2 | Nauczyciel | Tydzień |
Dzień tygodnia oraz zaplanowana liczba godzin | Zakres treści nauczania | Sposób realizacji treści (np. spotkanie na czacie, webinarium, konsultacje) | Zadania dla ucznia do wykonania w domu | Przewidywany czas wykonania zadania | Sposób monitorowania lub weryfikacji wiedzy i umiejętności | Uwagi |
Poniedziałek |
|
|
|
|
|
|
Wtorek |
|
|
|
|
| |
Środa | ||||||
Czwartek | ||||||
Piątek 2 godziny |
| lekcja online | flim https://www.youtube.com/watch?v=A4TwHLmofDQ omówienie właściwości i zastosowania CO2 projekt gaśnica pianowa | 45` | ocena za projekt | |
| online | określenie właściwości wodoru na podstawie jego położenia w układzie zastosowanie wodoru | 45` | na bieżąco |
Klasa | VII a | Tygodniowy wymiar zajęć | 2 | Nauczyciel | Jerzy Kornas | Tydzień | 25-29.01.2021 |
Dzień tygodnia oraz zaplanowana liczba godzin | Zakres treści nauczania | Sposób realizacji treści (np. spotkanie na czacie, webinarium, konsultacje) | Zadania dla ucznia do wykonania w domu | Przewidywany czas wykonania zadania | Sposób monitorowania lub weryfikacji wiedzy i umiejętności | Uwagi |
Poniedziałek 1 godzina | Analiza wykresów ruchów prostoliniowych | Lekcja online, Classroom, Meet | Notatki podręcznik str.146-149 | 25 minut | ||
Wtorek | ||||||
Środa | ||||||
Czwartek 1 godzina | Analiza wykresów ruchów prostoliniowych | Lekcja online, Classroom, Meet | Notatki podręcznik str.146-149 | 25 minut | ||
Piątek
|
Klasa | VII a | Tygodniowy wymiar zajęć | 4 | Nauczyciel | Magdalena Karpiniak | Tydzień | 25-29.01.2021 |
Dzień tygodnia oraz zaplanowana liczba godzin | Zakres treści nauczania | Sposób realizacji treści (np. spotkanie na czacie, webinarium, konsultacje) | Zadania dla ucznia do wykonania w domu | Przewidywany czas wykonania zadania | Sposób monitorowania lub weryfikacji wiedzy i umiejętności | Uwagi |
Poniedziałek | Wykonujemy działania na potęgach i pierwiastkach | on-line praca własna | Przypomnij wzory na pola i obwody figur płaskich Zad 4bcd, 5bdf, 6bcd /142, 143 | 5` 45` | praca w czasie lekcji zapis w zeszycie, rozmowa na następnej lekcji | |
Wtorek | ||||||
Środa | Powtórzenie wiadomości z działu “Potęgi i pierwiastki” Powtórzenie wiadomości z działu “Potęgi i pierwiastki” | on-line praca własna | Zad 1-8, 10/145 Zad 9/146 | 45` | praca w czasie lekcji klasówka | |
Czwartek | ||||||
Piątek |
Klasa | VII a | Tygodniowy wymiar zajęć | 1 | Nauczyciel | Ewa Cieślak | Tydzień | 25-29.01.2021 |
Dzień tygodnia oraz zaplanowana liczba godzin | Zakres treści nauczania | Sposób realizacji treści (np. spotkanie na czacie, webinarium, konsultacje) | Zadania dla ucznia do wykonania w domu | Przewidywany czas wykonania zadania | Sposób monitorowania lub weryfikacji wiedzy i umiejętności | Uwagi |
Poniedziałek |
|
|
|
|
|
|
Wtorek 1 godzina | zw.lek. | |||||
Środa | ||||||
Czwartek |
|
|
|
|
|
|
Piątek
|
|
|
|
|
|
|
Klasa | VII a | Tygodniowy wymiar zajęć | 4 | Nauczyciel | Ariel Popławski | Tydzień | 25-29.01.21 |
Dzień tygodnia oraz zaplanowana liczba godzin | Zakres treści nauczania | Sposób realizacji treści (np. spotkanie na czacie, webinarium, konsultacje) | Zadania dla ucznia do wykonania w domu | Przewidywany czas wykonania zadania | Sposób monitorowania lub weryfikacji wiedzy i umiejętności | Uwagi |
Poniedziałek 2h | 1-Zasady zachowania bezpieczeństwa podczas aktywności fizycznej 2-Dobrowolna aktywność fizyczna dopasowana do panujących warunków | praca własna, konsultacje online | zapoznanie się z prezentacją | 20 min | rozmowa podczas lekcji | - |
Wtorek 2h | 1-Relaksacja- najskuteczniejsze i praktyczne techniki 2-Dobrowolna aktywność fizyczna dopasowana do panujących warunków | praca własna, konsultacje online | zapoznanie się z prezentacją | 20 min | rozmowa podczas lekcji | - |
Środa | ||||||
Czwartek | ||||||
Piątek
|
Wychowanie fizyczne (dziewczęta)
Klasa | VII a | Tygodniowy wymiar zajęć | 4 | Nauczyciel | Teresa Kij | Tydzień | 25-29.01.2021 |
Dzień tygodnia oraz zaplanowana liczba godzin | Zakres treści nauczania | Sposób realizacji treści (np. spotkanie na czacie, webinarium, konsultacje) | Zadania dla ucznia do wykonania w domu | Przewidywany czas wykonania zadania | Sposób monitorowania lub weryfikacji wiedzy i umiejętności | Uwagi |
Poniedziałek 2 godz. | Prawidłowa postawa ciała,wady postawy. Poprawiamy kondycję ,wykonujemy trening całego ciała w domu. | praca własna ,konsultacje praca własna ,konsultacje | Wykonanie zaproponowanych ćwiczeń. Zapoznanie się z przygotowanym materiałem, -wykonanie zadania. Obejrzenie przygotowanego materiału, -wykonanie zaprezentowanych ćwiczeń, -propozycje własnych ćwiczeń | 15 15 10 10 15 10 | odesłanie wykonanego zadania odesłanie zadania | |
Wtorek 2 godz. | Co to jest stres? Przyczyny i skutki stresu. Jak pokonać stres? Poznajemy sposoby radzenia sobie ze stresem. | konsultacje , praca własna konsultacje, praca własna | Wykonanie zaprezentowanych ćwiczeń Zapoznanie się z przygotowanym materiałem, -wyszukanie informacji, -napisanie odpowiedzi. Obejrzenie prezentacji, -wyszukanie informacji, -propozycje własnych sposobów radzenia sobie ze stresem. | 15 15 15 10 15 15 | odesłanie wykonanego zadania odesłanie zadania | |
Środa | ||||||
Czwartek | ||||||
Piątek
|
Klasa | VII a | Tygodniowy wymiar zajęć | 1 | Nauczyciel | Tydzień |
Dzień tygodnia oraz zaplanowana liczba godzin | Zakres treści nauczania | Sposób realizacji treści (np. spotkanie na czacie, webinarium, konsultacje) | Zadania dla ucznia do wykonania w domu | Przewidywany czas wykonania zadania | Sposób monitorowania lub weryfikacji wiedzy i umiejętności | Uwagi |
Poniedziałek |
|
|
|
|
|
|
Wtorek |
|
|
|
|
|
|
Środa |
|
|
|
|
|
|
Czwartek |
|
|
|
|
|
|
Piątek 1 godzina | Zachowanie ludzi w różnych sytuacjach życiowych |
Klasa | VII a | Tygodniowy wymiar zajęć | 1 | Nauczyciel | ks. Jakub Ilczuk | Tydzień | 25 - 26.02 |
Dzień tygodnia oraz zaplanowana liczba godzin | Zakres treści nauczania | Sposób realizacji treści (np. spotkanie na czacie, webinarium, konsultacje) | Zadania dla ucznia do wykonania w domu | Przewidywany czas wykonania zadania | Sposób monitorowania lub weryfikacji wiedzy i umiejętności | Uwagi |
Poniedziałek | Mądrość Boża | W librusie | Zrób notatkę | 45 min. | sprawdzenie poprzez zdjęcie na pocztę | |
Wtorek | Ziemia Święta – oczekiwanie na spełnienie proroctw | W librusie | Zrób notatkę | 45 min. | sprawdzenie poprzez zdjęcie na pocztę | |
Środa | ||||||
Czwartek |
|
|
|
|
|
|
Piątek
|
|
|
|
|
|
|