MINUTA PROJETO: A Robótica como instrumento de aprendizagem da Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental

 Profª Denise Assad de Paula

Profª Especialista Jennyclaudia Fernanda Souza Campos

Escola Estadual 2 de Setembro – Ladário-MS

Resumo:

A proposta deste projeto é aprender os conceitos da Matemática, utilizando a metodologia do estudo da robótica educacional, na construção de um protótipo robótico organizado em material disponibilizado em lojas virtuais na construção de uma maquete semáforo de 4 tempos, com suporte para pilhas ou baterias de 9 volts, placa arduino uno, cabos conectores, leds de cores variadas etc. Tem como objetivo geral: Demonstrar de forma prática alguns conceitos matemáticos na utilização da interface da linguagem de programação C+ Arduino. Os objetivos específicos são: a) Manusear componentes eletrônicos: jumpers, leds, protoboard, placa arduino etc.Utilizar nas aulas e atividades pedagógicas, plataformas virtuais de programação em blocos a sequência lógica, a fim de compreender os algoritmos de forma lúdica; c) Trabalhar os conceitos de multiplicação, adição, formas geométricas, ângulos e medidas, sequência lógica . Dessa maneira, esperam-se os participantes despertem o interesse pela utilização do ensino da robótica, oportunizando possibilidades de aprendizagem da Matemática. Além disso, introduziremos durante as aulas, o estudo da linguagem de programação Scratch e Code org no intuito de incentivar crianças e adolescentes acima de 8 anos no aprendizado de conceitos matemáticos e computacionais. Com eles é possível criar histórias animadas, jogos, testar o raciocínio lógico, entre outros programas interativos. Também estudaremos a possibilidade de trabalhar na construção de materiais através de sucatas sugeridas pelos professores.

Palavra-chave: Matemática; Robótica; Ludicidade.