Рефлексия участников обучения

Получено 76 ответов на анкету, завершающую обучение в мастерской “Сетевые акции в библиотеке: от идеи до реализации”.

Первое задание выполнили 88 участников и 74 человека получили сертификат, успешно выполнив  75% и более заданий мастер-класса

Мастерская была заявлена как имеющая базовый уровень.  Только 13 чел. (17,1%)  участников не имели опыта дистанционного обучения, 48 чел. (63,2%) оценили свой опыт дистанционного обучения как средний и выше среднего.

84,2% оценили свои впечатления от обучения на высший балл.

Оцените отдельные аспекты организации курса

На высший балл оценили

Оцените сложность заданий курса

1

2

3

4

5

6

7

  1. Технологическая карта
  2. Вики-страница электронного дневника
  3. Ментальная карта
  4. Творческая работа в интернет-сервисе
  5. “Обучалка” по работе с сервисом в презентации Google
  6. “Обучалка” по работе с сервисом видео
  7. Сетевая акция

По мнению участников обучения, самым сложным заданием было создание обучающего видео по работе с интернет-сервисом. 53 чел. (70%) оценили степень сложности этого  задания  на 4 и 5 баллов. Следующим по степени сложности было задание разработать в группах сетевую акцию - 49 чел. (64%) соответственно.

Чем запомнится Вам лично этот дистанционный курс? Назовите три положительных момента.

  1. Интересна была сама тема мастерской "Сетевые акции" и практические шаги по проведению акций на Викисибириаде, практические задания, возможность применения полученных умений на практике.
  2. Восхищена информационной насыщенностью ресурса ВИКИ-Сибириада. Очень хорошо, что в дистанционном курсе значительную часть занимают задания практического характера. Мне показалась полезной доступность страниц других участников курса: когда возникали проблемы с выполнением задания, я смотрела, как это сделали другие участники.
  3. Научилась работать в онлайн-сервисах. Научилась создавать “цифровые” продукты (видео, ментальная карта, облако слов, интерактивный плакатов.).
  4. Научилась создавать электронный читательский дневник на вики-странице
  5.  Познакомилась с опытом работы других библиотек.
  6. Это прекрасный шанс познакомиться с правилами работы в Вики.
  7.  Курс, где собраны множество обучающих материалов, работ других участников.
  8. Прекрасные кураторы. Таких кураторов, как здесь, не встречала больше ни в одном курсе, задание выполнено и сразу узнаёшь результаты, ни один вопрос не останется без ответа.
  9. Когда начинала обучение, то показалось, что очень много нужно будет выполнить за малое время и всё новое такое, но всё было так хорошо организовано - и научилась и всё успела!
  10. Курс очень хорошо продуман - и по заданиям и по времени. Хорошая обратная связь, всё решалось мгновенно. Учебный материал прекрасно структурирован, всё продумано до мелочей, достойные "обучалки" и "подсказки" буквально предваряют все наши вопросы;
  11. Очень интересна коллективная разработка сетевой акции
  12. Работа в группе. Понравилось объединение людей при выполнении 4 модуля (такие расстояния между нами, а при общении они не чувствовались).
  13. Получила опыт создания видео обучающих инструкций.
  14.  Хорошая обратная связь, удобно вести общение с кураторами курса, продление дат выполнение модулей (было актуально, т.к. все загружены повседневной работой);
  15. Свобода выбора темы/книги как в читательском дневнике, так и в сетевой акции, свобода выбора онлайн-сервиса для выполнения работ.
  16.   Радует большое разнообразие обучающего материала к практическим заданиям.
  17. Очень полезны в плане обучения оказались подготовленные материалы по стратегиям чтения.
  18. Очень интересен для дальнейшей работы с учащимися электронный читательский дневник.
  19. Приобретение практических навыков не отходя от рабочего места (можно применять в работе свои наработки).
  20. Разработка сетевой акции. Записав себя куратором, я вынуждена была сделать и проконтролировать ВСЮ подготовительную работу ( то есть лично мной проработаны были все этапы разработки и проведения акции, этого не происходит, когда библиотекарь является членом группы, тогда он вникает только в часть работы - ведь остальная часть отдана коллегам!). Теперь все встало на свои места, теперь я понимаю всю "кухню" сетевой акции, а значит и цели, задачи, результаты. Это мое главное достижение! Действительно, путь пройден от идеи до реализации.
  21. Заполнение технологической карты сетевой акции. Удобная, необходимая вещь, нужно использовать в работе, даже при подготовке больших библиотечных мероприятий. Систематизирует и воедино сводит составляющие мероприятия.
  22. Главное - я чувствую в себе силы применять новые знания в работе.

Учиться на ВикиСибириаде - главный положительный момент!

Назовите три отрицательных момента.

Что из полученных знаний и навыков Вы планируете использовать в Вашей профессиональной деятельности в первую очередь?

Какая тематика дистанционного курса в будущем была бы для вас наиболее интересна?