PLAN DE CLASE N° 1
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ C.I.P
SEDE: PRINCIPAL
GRADO: 11°
JORNADA: MATINAL
MAESTRO TITULAR: LEONID BALDOVINO GALVIS
PROGRAMA: LICENCIATURA EN ARTÍSTICA
FECHA:
TEMA: HISTORIA DEL ARTE
PROPÓSITO
Favorecer los procesos de aprendizaje, estructurar el esquema corporal, construir una apropiada imagen de sí mismo, mejorar la comunicación y desarrollar la creatividad.
COMPETENCIAS
- Sensibilidad: Integro a mi trabajo las recomendaciones de mis compañeros y del docente con motivo de la retroalimentación que busca mejorar la intención expresiva y la calidad de mis producciones artísticas.
- Apreciación estética: Identifico, comprendo y explico diversos aspectos históricos, sociales y culturales
- Comunicación: Crea una producción artística teniendo en cuenta las indicaciones dadas.
- Apreciación estética: Hago ejercicios implementando las sugerencias dadas por el docente en las creaciones artísticas.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Competencias ciudadanas
- Convivencia y paz
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Declarativo: Comprende e identifica pinturas de la historia del arte
Praxiológico: Observa videos relacionados con la historia del arte
Actitudinal: Se regocija con su familia al ver las películas de la historia del arte
RECURSOS Redes sociales
MOMENTO DE MOTIVACION
MONALISA
DEFINICIÓN: La familia aporta vestuarios relacionados con la Mona Lisa.
OBJETIVOS: Crear en familia un ambiente de relación pertinente a las características de la Mona liza
PARTICIPANTE: Elige a un participante de tu familia con las características para que represente a la Mona lisa
MATERIALES
Telas o Sabanas de diferentes colores
Maquillajes
CONSIGNA DE PARTIDA:
Quien fue elegido como personaje de la Mona lisa , con tambores o músicas y gestos de sonrisa la familia tratan de hacer alegre al personaje de la Mona lisa y esta se resiste; si lo consigue se dará por terminado el juego
EVALUACIÓN
¿Cómo se ha sentido?
¿Hubo miedo o confianza al representar el personaje?
MOMENTO DE CONOCIMIENTO
Quien es el autor de la Mona lisa
¿Qué tiempo duró el autor pintando este cuadro?
¿Por qué se dice que un lado del rostro de la Mona lisa está triste y el otro alegre?
MOMENTO BASICO
La historia del arte hace referencia a una síntesis práctica o cumulo de conocimiento sobre las actividades artísticas como la pintura, la escultura entre otros.
Esta definición nos permite acercarnos al concepto de arte desde el punto de vista de la tradición y cultura como fundamento del ser humano en todo su tiempo, donde se evidencia quien es el hombre, que hace y que piensa.
MOMENTO PRÁCTICO
Conoce la historia del arte por medio de videos visto en compañía de su familia.
Para lograr esto el docente envía un link de 5 películas de arte.
MOMENTO EVALUATIVO
R
Recrea una obra de la historia del arte similar al ejemplo
Envíala al correo: edubaldovino@hotmail.com o al wassap 3105401893, tendrás un plazo máximo de diez días a partir de la fecha de entrega.