Узагальнення і систематизація знань з теми.

Мета.

Навчальна. Узагальнити і систематизувати знання до теми, відпрацювати навички розв’язування задач.

Розвиваюча. Розвивати логічне та алгоритмічне мислення.

Виховна. Виховувати культуру оформлення розрахункових задач.

Тип уроку. Формування знань, умінь, навичок.

Дидактичні матеріали:

• Підручник. Фізика 11 кл. Рівень стандарту:/ Бар'яхтар В.Г., Довгий С.О.

План

1. Організаційний момент. Актуалізація опорних знань.
2. Вчимося розв’язувати задачі.
3. Домашнє завдання.
4. Перевір себе.
5. Для допитливих.

Хід уроку

1. Організаційний момент. Актуалізація опорних знань.

Перевірка домашнього завдання.

2. Вчимося розв’язувати задачі.

Задача 18.1. Яку найменшу швидкість повинен мати електрон, щоб вилетіти з поверхні катоду, покритого барій оксидом? Авих=1 еВ.

Задача 18.2. Яку найменшу швидкість руху повинен мати електрон, щоб іонізувати атом Гідрогену? Енергія іонізації атома Гідрогену дорівнює 13,6 еВ.

Задача 18.3. Якою має бути температура атомарного водню, щоб середня кінетична енергія поступального руху його атомів була достатньою для іонізації шляхом зіткнень? Енергія іонізації атома Гідрогену становить 13,6 еВ. 

Задача 18.4. В електронно-променевій трубці потік електронів проходить прискорювальну різницю потенціалів 10 кВ. Якої середньої швидкості набувають електрони? Вважайте, що початкова швидкість руху електронів дорівнює нулю.

3. Домашнє завдання.

Підручник: §1-8 - повторити.

Задача 18.5. Яку найменшу швидкість руху повинен мати електрон, щоб іонізувати атом Нітрогену? Енергія іонізації атома Нітрогену становить 14,5 еВ. (В. м/с)

Готуємося до тематичного оцінювання №1. “Електродинаміка”.

4. Перевір себе.

5. Для допитливих.