BOLETÍN PENDENTES TECNOLOXÍA 1º ESO
Procedemento de superación da materia:
Neste boletín de exercicios tedes actividades relativas a todo o curso. Todos os venres no 2º recreo poderedes reunirvos coa xefa de departamento, Ana Moreiras, para consultar as dúbidas que teñades. Tedes que copiar e resolver as actividades do boletín nunha libreta ou folios de clasificadora. Podedes solicitar á profe un libro da materia en préstamo.
No boletín de notas, en cada trimestre, aparecerá unha nota da materia pendente. No 1º trimestre, a nota que figurará é a de xuño do curso 2022/23. No 2º trimestre aparecerá a nota do 1º parcial pendentes, e no 3º trimestre, a nota final.
En cada parcial de pendentes, teredes que entregar as actividades correspondentes do boletín (ver táboa inferior). Faredes unha proba escrita con exercicios relacionados con esas actividades. A nota de cada avaliación parcial será unha media ponderada do 40% do boletín de exercicios (debidamente resolto) e un 60% da proba escrita.
Cómpre aprobar os dous parciais para recuperar a materia. En caso de suspender un ou os dous, teredes a oportunidade de presentarvos a unha proba escrita final baseada en exercicios de todo o boletín.
Contidos do curso 2022/23 | Actividades | Datas das probas | |
1ª proba de pendentes |
| 1-9 | 15-19 xaneiro |
2ª proba de pendentes |
| 10-18 | 15-19 abril |
Proba final | Toda a materia | Todas | 20-24 maio |
PRIMEIRO PARCIAL
Fundamentos: a aula taller e as ferramentas básicas. Na figura seguinte tés un taboleiro con ferramentas, clasificadas en función do seu uso principal. A clasificación é a da táboa do lado.
*EXERCICIO 1
Une con flechas cada departamento da táboa superior coa familia correspondente. Na libreta, debuxa unha ferramenta de cada tipo.
*EXERCICIO 2
Pon nome, clasifica e explica como se utilizan as ferramentas mostradas a continuación:
*EXERCICIO 3
Fai unha estrutura como esta na aula (déixoche material necesario na clase). Valórase un bo acabado e funcionalidade. Aguantará 2 kg de peso durante 1 minuto? Móstrallo á profe.
*EXERCICIO 4
Fai a memoria técnica da estrutura anterior seguindo os seguintes puntos:
1. Estudo inicial
- 1.1. Problema de partida (Que proxecto se che formulou facer e que características e recomendacións debe ter)
- 1.2. Proposta de solucións (Que solucións aportas?)
- 1.3. Bosquexo enriquecido (con detalles, medidas, cores…)
Debuxo a man alzada, acoutado da estrutura.
2. Planos acoutados
Debuxa as vistas da estrutura: alzado, planta e perfil
3. Planificación
Esta fase engloba varios documentos:
- Folla de proceso
Fases de construción | Materiais | Útiles e ferramentas | Normas de seguridade e hixiene no taller |
1. | |||
2. | |||
3. | |||
4. | |||
5. |
- Orzamento
MATERIAL | Nº UNIDADES | CUSTO/UNIDADE | PREZO TOTAL |
1. | |||
2. | |||
3. | |||
4. | |||
Datos a ter en conta: Prezo bolsa de 12 paos: 1,10 € Bolsa 50 barras termofusible: 10,50 € | TOTAL sen IVE | ||
IVE 21% | |||
TOTAL | |||
4. Avaliación
●4.1. Avaliación do produto final: resultado, defectos, melloras
●4.2. Autoavaliación do proceso de traballo individual
- Puideches mellorar a planificación? debiches ter tomado medidas de seguridade que esqueciches?
- Cres que o teu TRABALLO INDIVIDUAL funcionou ben?
- Que suxestións se che ocorren para mellorar o teu traballo?
*EXERCICIO 5 Representa as vistas desta peza
*EXERCICIO 6
Clasifica as partes dun tronco na imaxe:
*EXERCICIO 7 Responde o seguinte test:
MADEIRA | |||
As madeiras brandas son máis… | Traballables e resinosas | Resistentes e duradeiras | Típicas de árbores con folla caduca |
Os derivados da madeiras son… | Os que se obteñen ó talar a árbore | Os mobles e outros utensilios dese material | Os prefabricados que xorden de mesturar virutas/chapas e cola a presión |
O aglomerado é un produto | Celulósico que se usa para obter papel | Que se usa para pegar as distintas pezas de madeira | Derivado da madeira, moi sensible á humidade |
Para desbastar a madeira, antes de pasar unha lixa | Utilízase a trade | Utilízase a escofina | Utilízase sempre a lima |
A trencha ou formón serve para | Rebaixar a madeira | Vernizar a madeira | Perforar a madeira |
A serra de costela ou cota | Utilízase en traballos de marquetería | Realiza cortes de precisión | Utilízase para serrar a partir de furados |
As madeiras duras | Son máis resistentes e proporcionan mellores acabados | Son máis resistentes pero menos duradeiras | Son máis fáciles de obter, por iso se usan máis para ebanistería |
As ensamblaxes | Utilizan unha cola especial para o pegado | Son métodos de unión que requiren de bisagras especiais | Non utilizan ningún adhesivo |
Un berbiquí é | Un aparafusador eléctrico | Unha trade que funciona sen corrente eléctrica | Unha barrena |
A albura é a parte da árbore que | Alimenta as follas | Se usa para os mobles | Deixa pasar ao seu través a salvia |
*EXERCICIO 8
Completa a seguinte táboa de esforzos (1,75 puntos)
ESFORZO | DEBUXO | EFECTO | EXEMPLO |
*EXERCICIO 9
Pon 4 exemplos da nosa vida cotiá de estruturas naturais e artificiais
4 EXEMPLOS ESTRUTURAS NATURAIS | 4 EXEMPLOS DE ESTRUTURAS ARTIFICIAIS |
*EXERCICIO 10
Indica que tipo de panca son os seguintes obxectos e atopa a posición da resistencia (ou carga), a forza e o fulcro (punto de apoio).
SEGUNDO PARCIAL
*EXERCICIO 11
Observa estas imaxes e asigna o nome do mecanismo que lle corresponda a cada unha:
a) Excéntrica-seguidor
b) Parafuso
c) Biela-manivela
d) Cegoñal
e) Piñón-cremalleira
f) Parafuso-porca
*EXERCICIO 12
Clasifica os seguintes tipos de mecanismos de transmisión e indica si son MULTIPLICADORES ou REDUTORES do movemento:
*EXERCICIO 13 Calcula as magnitudes eléctricas que faltan en cada circuíto coas unidades correspondentes:
*EXERCICIO 14
*EXERCICIO 15 Completa os ocos da táboa co símbolo, foto do elemento eléctrico e o seu nome correspondente.
*EXERCICIO 16 Representa os elementos dos seguintes circuítos coa simboloxía correspondente:
*EXERCICIO 17
- Clasifica os seguintes circuitos en serie, paralelo e mixto.
- Que diferencia cres que hai no alumeado destes 2 circuitos? Razoa a resposta
*EXERCICIO 18
Calcula o valor desta resistencia según a táboa de código de cores.
