หลักสูตรอุตสาหกรรมศาสตรมหาบัณฑิต

สาขาวิชาการจัดการอุตสาหกรรม

(หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2558)

ภาควิชาการจัดการอุตสาหกรรม

คณะเทคโนโลยีและการจัดการอุตสาหกรรม

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ วิทยาเขตปราจีนบุรี

หลักสูตรอุตสาหกรรมศาสตรมหาบัณฑิต 

สาขาวิชาการจัดการอุตสาหกรรม

(หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2558)

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา                มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา        วิทยาเขตปราจีนบุรี คณะเทคโนโลยีและการจัดการอุตสาหกรรม          ภาควิชาการจัดการอุตสาหกรรม

หมวดที่  1  ข้อมูลทั่วไป

1.  รหัสและชื่อหลักสูตร

ภาษาไทย      : หลักสูตรอุตสาหกรรมศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการอุตสาหกรรมภาษาอังกฤษ  : Master of Industrial Technology Program in Industrial Management

2.  ชื่อปริญญาและสาขาวิชา

ชื่อเต็ม (ภาษาไทย)      : อุตสาหกรรมศาสตรมหาบัณฑิต (การจัดการอุตสาหกรรม)

ชื่อย่อ (ภาษาไทย)       : อส.ม.(การจัดการอุตสาหกรรม)

ชื่อเต็ม (ภาษาอังกฤษ)  : Master of Industrial Technology (Industrial Management)

ชื่อย่อ (ภาษาอังกฤษ)   : M. Ind. Tech. (Industrial Management)

3.  วิชาเอก

             ไม่มี

4.  จำนวนหน่วยกิตที่เรียนตลอดหลักสูตร

            36  หน่วยกิต

5.  รูปแบบของหลักสูตร

5.1  รูปแบบ

                  หลักสูตร 2 ปี แผน ก แบบ ก 2 และแผน ข

5.2   ภาษาที่ใช้

                   ภาษาไทย

5.3   การรับเข้าศึกษา

                   รับเฉพาะนักศึกษาไทย

5.4   ความร่วมมือกับสถาบันอื่น

                   ไม่มี

5.5  การให้ปริญญาแก่ผู้สำเร็จการศึกษา

ให้ปริญญาเพียงสาขาวิชาเดียว

6.  สถานภาพของหลักสูตรและการพิจารณาอนุมัติ/เห็นชอบหลักสูตร

- หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2558

- ปรับปรุงจากหลักสูตรอุตสาหกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการอุตสาหกรรม ปี พ.ศ. 2553

- เปิดสอนภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา พ.ศ. 2558

- ได้พิจารณากลั่นกรองโดยคณะกรรมการประจำส่วนงานวิชาการ คณะเทคโนโลยีและการจัดการอุตสาหกรรม  ครั้งที่ 1/2558 เมื่อวันที่  21 มกราคม พ.ศ. 2558

- ได้พิจารณากลั่นกรองโดยคณะกรรมการประจำบัณฑิตวิทยาลัย

  ในการประชุมครั้งที่  2/2558 เมื่อวันที่  27 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2558

- ได้รับความเห็นชอบจากสภาวิชาการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

   ในการประชุมครั้งที่  3/2558 เมื่อวันที่  23 มีนาคม พ.ศ. 2558

- ได้รับอนุมัติ/เห็นชอบหลักสูตรจากสภามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

           ในการประชุมครั้งที่  2/2558 เมื่อวันที่  25 มีนาคม พ.ศ. 2558

7.  ความพร้อมในการเผยแพร่หลักสูตรที่มีคุณภาพและมาตรฐาน

        หลักสูตรมีความพร้อมเผยแพร่ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิในระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2552 ในปี พ.ศ.2559

8.  อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังสำเร็จการศึกษา

• ผู้ประกอบการ
• ผู้บริหารหน่วยงาน ผู้จัดการโรงงาน และผู้จัดการโครงการ
• นักวิชาการทั้งในองค์กรภาครัฐ และเอกชน

9.   ชื่อ  นามสกุล  ตำแหน่ง  และคุณวุฒิการศึกษาของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร

10.  สถานที่จัดการเรียนการสอน

คณะเทคโนโลยีและการจัดการอุตสาหกรรม  มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือวิทยาเขตปราจีนบุรี

11.   สถานการณ์ภายนอกหรือการพัฒนาที่จำเป็นต้องนำมาพิจารณาในการวางแผนหลักสูตร

11.1  สถานการณ์หรือการพัฒนาทางเศรษฐกิจ

การพัฒนาเศรษฐกิจในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา องค์กรต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นในส่วนของอุตสาหกรรมการผลิต หรือบริการ และหน่วยงานของรัฐ ได้ให้ความสำคัญด้านการจัดการเป็นอย่างมาก เนื่องจากเป็นปัจจัยที่มีผลต่อความสำเร็จขององค์กรในยุคเศรษฐกิจที่ใช้เทคโนโลยีและความรู้ เพื่อเพิ่มศักยภาพ หรือรักษาสถานะทางธุรกิจขององค์กรในการแข่งขันบนเวทีการค้าโลกซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วได้  อีกทั้งแนวโน้มของการพัฒนาอุตสาหกรรมไทยในอนาคตยังคงต้องพึ่งพาเทคโนโลยีเป็นสำคัญ การนำเทคโนโลยีที่ซับซ้อน หรือขั้นสูงเพียงใดก็ตามมาใช้ในองค์กรจะไม่สามารถประสบผลสำเร็จได้เลยหากมี
การบริหารจัดการที่ไม่ดีพอ

11.2  สถานการณ์หรือการพัฒนาทางสังคมและวัฒนธรรม

ตามแผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษาฉบับที่ 11 (พ.ศ. 2555-2559) มีแนวทางการจัดการศึกษาเพื่อตอบสนองความต้องการทางสังคม การเป็นแหล่งข้อมูลให้สังคม การจุดประกายความคิด และสร้างความเข้าใจทางเทคนิควิชาการเพื่อพัฒนาคนให้มีความรู้คู่คุณธรรม มีภูมิคุ้มกัน ก้าวสู่สังคมฐานความรู้ ซึ่งปัจจุบันค่านิยมทางการศึกษาของประชาชนในสังคมให้ความสำคัญกับการศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสังคมอุตสาหกรรม ซึ่งยังขาดแคลนผู้นำที่มีความรู้และทักษะด้าน
การจัดการอุตสาหกรรมเป็นจำนวนมาก ในการพัฒนาอุตสาหกรรมที่ยั่งยืนของประเทศต่อไป

12.  ผลกระทบจาก ข้อ 11.1 และ 11.2 ต่อการพัฒนาหลักสูตรและความเกี่ยวข้องกับพันธกิจของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

12.1  การพัฒนาหลักสูตร

จากผลกระทบจากสถานการณ์ภายนอก การพัฒนาหลักสูตรจึงจำเป็นต้องพัฒนาหลักสูตรในเชิงรุกที่มีศักยภาพ รองรับการแข่งขันทางด้านธุรกิจอุตสาหกรรม หลักสูตรอุตสาหกรรมศาสตร- มหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการอุตสาหกรรม จึงเป็นหลักสูตรที่บูรณาการศาสตร์ทางด้านการจัดการอุตสาหกรรมเข้าด้วยกัน โดยมุ่งเน้นผลิตบัณฑิตที่มีความเป็นมืออาชีพในด้านอุตสาหกรรม และในขณะเดียวกันยังมีทักษะด้านการจัดการที่เยี่ยมยอด มีแนวคิดเชิงการทำงานร่วมกับผู้อื่น ความเป็น       นักนวัตกรรม ความเป็นผู้นำ และความเป็นนักประกอบการสมัยใหม่ อีกทั้งปัจจุบันมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือมีข้อตกลงความร่วมมือทางวิชาการร่วมกับผู้ประกอบการในอุตสาหกรรมต่างๆ เป็นจำนวนมาก ซึ่งต้องการใช้บุคลากรทางด้านการจัดการอุตสาหกรรมที่มีคุณภาพและมีประสบการณ์ในการทำงานจริงเป็นจำนวนมาก

2. ความเกี่ยวข้องกับพันธกิจของมหาลัย

หลักสูตรอุตสาหกรรมศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการอุตสาหกรรม เป็นการจัดการการศึกษาที่เน้นการบริหารจัดการอุตสาหกรรม ให้มีประสิทธิภาพ รวมทั้งการพัฒนาผู้บริหารระดับกลางและระดับสูง ที่รับผิดชอบในการวางแผนและการจัดการอุตสาหกรรมให้เป็นนักบริหารอุตสาหกรรมที่มีความเป็นผู้นำ มีวิสัยทัศน์กว้างไกล มีคุณธรรมและจริยธรรม ซึ่งสอดคล้องกับพันธกิจของมหาวิทยาลัยที่มุ่งมั่นจะพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้มีความเป็นเลิศทางวิชาการด้านวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีที่เหมาะสม อันก่อให้เกิดการพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมที่ยั่งยืน

13. ความสัมพันธ์กับหลักสูตรอื่นที่เปิดสอนในคณะ/ภาควิชาอื่นของมหาวิทยาลัย

13.1 กลุ่มวิชา/รายวิชาในหลักสูตรที่เปิดสอนโดยคณะ/ภาควิชา/หลักสูตรอื่น

              ไม่มี

13.2 กลุ่มวิชา/รายวิชาในหลักสูตรที่เปิดสอนให้คณะ/ภาควิชา/หลักสูตรอื่นที่ต้องมาเรียน

             ไม่มี

13.3 การบริหารจัดการ

              ไม่มี

หมวดที่ 2 ข้อมูลเฉพาะของหลักสูตร

1.  ปรัชญา  ความสำคัญ  และวัตถุประสงค์ของหลักสูตร

        1.1  ปรัชญา

                ผลิตมหาบัณฑิตที่มีความรู้ความเชี่ยวชาญด้านการจัดการ และมีคุณธรรม จริยธรรม

        1.2        ความสำคัญ

                คณะเทคโนโลยีและการจัดการอุตสาหกรรม ได้ดำเนินการตามแนวนโยบายของรัฐบาลและมหาวิทยาลัยในการเพิ่มศักยภาพในการดำเนินงานในด้านการพัฒนากำลังคน ให้มีความก้าวหน้าทางด้านการจัดการอุตสาหกรรม เพื่อให้เพียงพอต่อการรองรับการพัฒนาประเทศในอนาคต การจัดการหลักสูตรอุตสาหกรรมศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการอุตสาหกรรม เป็นการจัดการศึกษาที่เน้นการบริหารจัดการอุตสาหกรรมให้มีประสิทธิภาพ รวมทั้งการพัฒนาผู้บริหารระดับกลางและระดับสูง ที่รับผิดชอบในการวางแผนและการจัดการอุตสาหกรรมให้เป็นนักบริหารอุตสาหกรรมที่มีความเป็นผู้นำ มีวิสัยทัศน์กว้างไกล ตามมาตรฐานผลการเรียนรู้ที่คณะกรรมการการอุดมศึกษากำหนดทั้ง 5 ด้าน คือ ด้านคุณธรรม จริยธรรม ด้านความรู้ ด้านทักษะทางปัญญา ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ และด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

        1.3        วัตถุประสงค์

                เพื่อผลิตมหาบัณฑิตที่มีความรู้ความเชี่ยวชาญในด้านต่างๆ ดังนี้

        - นำความรู้ด้านเทคโนโลยีการจัดการไปประยุกต์ใช้สำหรับองค์กรธุรกิจและอุตสาหกรรม รวมถึงติดตามและศึกษาความก้าวหน้าทางวิทยาการอย่างต่อเนื่อง

        - การสังเคราะห์ปัญหาและพัฒนาวิธีป้องกันปัญหาอย่างยั่งยืนในธุรกิจอุตสาหกรรม

        - การวิจัยและสร้างองค์ความรู้หรือนวัตกรรมในสาขาวิชาการจัดการอุตสาหกรรม

        - การปฏิบัติตนให้มีคุณธรรม จริยธรรม และปรับตนเองให้อยู่ในสังคม

2.  แผนพัฒนาปรับปรุง

หมวดที่ 3 ระบบการจัดการศึกษา การดำเนินการ และโครงสร้างของหลักสูตร

1.  ระบบการจัดการศึกษา

1.1 ระบบ

         ระบบทวิภาค ภาคการศึกษาหนึ่งมีระยะเวลาไม่น้อยกว่า 15 สัปดาห์

1.2 การจัดการศึกษาภาคฤดูร้อน

         ไม่มี

1.3 การเทียบเคียงหน่วยกิตในระบบทวิภาค

          เป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ ว่าด้วยการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ. 2552 หมวดที่ 2

2.  การดำเนินการหลักสูตร

 2.1 วัน-เวลาในการดำเนินการเรียนการสอน

        ในเวลาราชการ จันทร์-ศุกร์ เวลา 09.00 – 16.00 น.

        นอกเวลาราชการ เสาร์-อาทิตย์ เวลา 09.00 – 16.00 น.

ภาคต้น เดือนสิงหาคม-ธันวาคม

ภาคปลาย เดือนมกราคม-พฤษภาคม

 2.2 คุณสมบัติของผู้เข้าศึกษา

1. เป็นผู้มีคุณสมบัติตามข้อบังคับของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ  ว่าด้วย   การศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา

2. เป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีทางด้านวิชาวิทยาศาสตร์ อุตสาหกรรมศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ พาณิชยศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ หรือเทียบเท่าจากสถาบันอุดมศึกษาที่ กระทรวงศึกษาธิการรับรอง

3. สำหรับผู้ต้องการศึกษาในแผนการเรียน ข (สารนิพนธ์) จะต้องเป็นผู้มีประสบการณ์การทำงาน  หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีไม่น้อยกว่า 1 ปี

4. ผู้ที่มีคุณสมบัติไม่สอดคล้องกับข้อที่ 2 และ 3 ให้อยู่ในดุลยพินิจของภาควิชา

3. แผนการรับนักศึกษาและผู้สำเร็จการศึกษาในระยะ 5 ปี

2.4 งบประมาณตามแผน

        2.4.1  งบประมาณรายรับ (หน่วย : บาท) 

2.  งบประมาณรายจ่าย (หน่วย : บาท) 

หมายเหตุ ประมาณการค่าใช้จ่ายตลอดหลักสูตรในการผลิตมหาบัณฑิต 1 คน เป็นเงิน 64,444 บาท

2.5        ระบบการศึกษา

        แบบชั้นเรียน

2.6  การเทียบโอนหน่วยกิต รายวิชาและการลงทะเบียนเรียนข้ามมหาวิทยาลัย

        เป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ ว่าด้วยการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ. 2552 หมวด 6 และฉบับที่ 2 พ.ศ. 2554 ข้อ 42

3.  หลักสูตรและอาจารย์ผู้สอน

3.1  หลักสูตร  

3.1.1  จำนวนหน่วยกิต รวมตลอดหลักสูตร                                36  หน่วยกิต

3.1.2  โครงสร้างหลักสูตร

แผน ก แบบ ก 2

                   หมวดวิชาบังคับ                                จำนวน                24  หน่วยกิต

                           วิชาบังคับ                        12    หน่วยกิต

                           วิทยานิพนธ์                                   12    หน่วยกิต

                   หมวดวิชาเลือก                                        จำนวน                12  หน่วยกิต

                                วิชาเลือกเฉพาะแขนง                9   หน่วยกิต

                            วิชาเลือกทั่วไป                     3   หน่วยกิต

                                รวมตลอดหลักสูตร  36  หน่วยกิต

        แผน ข

                   หมวดวิชาบังคับ                                จำนวน                18  หน่วยกิต

                           วิชาบังคับ                        12    หน่วยกิต

                            สารนิพนธ์                          6    หน่วยกิต

                   หมวดวิชาเลือก                                        จำนวน                18  หน่วยกิต

                             วิชาเลือกเฉพาะแขนง                15   หน่วยกิต

                           วิชาเลือกทั่วไป                          3   หน่วยกิต

                                รวมตลอดหลักสูตร  36  หน่วยกิต

3. รายวิชาในแต่ละหมวดวิชาและจำนวนหน่วยกิต

หมวดวิชาบังคับ (Required Courses)

                                  วิชาบังคับ (แผน ก แบบ ก 2 และ แผน ข)

                        วิทยานิพนธ์ (แผน ก แบบ ก 2)

สารนิพนธ์ (แผน ข)

หมวดวิชาเลือก (Electives)

วิชาเลือกเฉพาะแขนง (แผน ก แบบ ก 2 และแผน ข)

        ให้นักศึกษาเลือกศึกษาจำนวน 9 หน่วยกิต สำหรับแผน ก และเลือกจำนวน 15 หน่วยกิตสำหรับแผน ข ต้องเลือกจากแขนงเดียวกัน

1. แขนงวิชาการจัดการโลจิสติกส์และโซ่อุปทาน

        (Logistics and Supply Chain Management)

2. แขนงวิชาการจัดการระบบการผลิต

            (Manufacturing System Management)

3. แขนงวิชาการจัดการพลังงานและสิ่งแวดล้อม

        (Energy and Environmental Management)

วิชาเลือกทั่วไป (แผน ก แบบ ก 2 และ แผน ข)

นักศึกษาสามารถเลือกเรียน การจัดการโลจิสติกส์และโซ่อุปทาน การจัดการระบบการผลิต      การจัดการพลังงานและสิ่งแวดล้อม หรือวิชาอื่นๆ ที่มีการเปิดสอนในระดับบัณฑิตศึกษา ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ โดยได้รับความเห็นชอบจากภาควิชา จำนวน 3 หน่วยกิต

3.1.4         แผนการศึกษา

แผน  ก  แบบ  ก 2

ปีที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 1

ปีที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 2

ปีที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 1

ปีที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 2

แผน ข (สารนิพนธ์)

ปีที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 1

ปีที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 2

ปีที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 1

ปีที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 2

3.15        คำอธิบายรายวิชา

060135101        สถิติสำหรับอุตสาหกรรม                                                           3(3-0-6)

(Statistics for Industry)

วิชาบังคับก่อน        :        ไม่มี

Prerequisite        :        None

วิธีทางสถิติเพื่อการตัดสินใจ การวิเคราะห์ปัญหาทางอุตสาหกรรม กระบวนการตัดสินใจ การออกแบบการทดลอง และโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิเคราะห์ข้อมูล

Statistical methods for decision making, industrial problem analysis, decision making process, experimental design and statical computer program for data analysis.

060135102        การจัดการเชิงกลยุทธ์                                                         3(3-0-6)

(Strategic Management)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite    :          None

การบูรณาการความรู้เพื่อการวางแผนอุตสาหกรรม การกำหนดกลยุทธ์ทางอุตสาหกรรม กลยุทธ์ในการจัดองค์กรทางอุตสาหกรรม การจัดการทรัพยากรมนุษย์ ภาวะผู้นำ การติดตาม การควบคุม และการประเมินผลกลยุทธ์

Knowledge integration for industrial planning, industrial strategic, organization strategic management, human resource management, leadership, monitoring, controlling, and strategic evaluation.

060135103        การจัดการอุตสาหกรรมและการดำเนินงาน                                     3(3-0-6)

                (Industrial and Operation Management)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite    :          None

ปัจจัยการผลิต การวางแผนการผลิต วัตถุดิบ ความสามารถในการผลิต การสร้างมูลค่าเพิ่มในการผลิต เทคนิคในการวางแผน การจัดหา การควบคุมการผลิต และการวัดประสิทธิภาพระบบการผลิต

Production factor, production planning, raw material, production capacity, value added in production, production technique, procurement, production control, and efficiency measurement in production system.

060135104        ระเบียบวิธีวิจัยทางการจัดการอุตสาหกรรม                                 2(2-0-4)

(Research Methodology in Industrial Management)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite    :          None

หลักการวิจัย หัวข้อการวิจัย สมมติฐานการวิจัย การออกแบบวิจัย การรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การแปลผล การนำเสนอผลการวิจัย และการนำไปประยุกต์ใช้

Research principle, research topic, research hypothesis, research design, data collection, data analysis, research presentation and application.

060135105        สัมมนาด้านการจัดการอุตสาหกรรม                                         1(0-2-1)

(Seminar in Industrial Management)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite     :    None

การนำเสนอ การวิเคราะห์ การอภิปราย หัวข้อที่น่าสนใจเกี่ยวกับการจัดการอุตสาหกรรม และรวมถึงหัวข้อต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง

                Presentation, analysis, discussion of interesting topic in industrial management and other related topic.

060135106        วิทยานิพนธ์                                                                       12

(Thesis)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite     :    None

        นักศึกษาต้องทำวิทยานิพนธ์เรื่องที่น่าสนใจในสาขาที่นักศึกษาศึกษาอยู่โดยได้รับคำแนะนำจากอาจารย์ที่ปรึกษาที่ได้รับการแต่งตั้งจากบัณฑิตวิทยาลัย นักศึกษาต้องเขียนบทความวิจัยหนึ่งเรื่องและลงตีพิมพ์ในวารสารวิชาการระดับชาติหรือนานาชาติ

Students are required to conduct a research related to their interest under supervision of advisors appointed by Graduate School. An article extracted from their study must be provided and published in national or international academic journal.

060135107        สารนิพนธ์                                                                        6

                (Master Project)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite     :    None

        การศึกษาค้นคว้าด้านการจัดการอุตสาหกรรมในหัวข้อที่สนใจ การเขียนรายงานโดยใช้รูปแบบและกระบวนการวิจัยภายใต้การให้คำปรึกษาของอาจารย์ที่ปรึกษา

Profound study of interesting topic in industrial management, writing report of the study using research format and process under advisor’s supervision.

060135301        การจัดการโลจิสติกส์และโซ่อุปทาน                                         3(3-0-6)

(Logistics and Supply Chain Management)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite            :          None

คำจำกัดความ กิจกรรมในโซ่อุปทาน ตัวแบบอ้างอิงการดำเนินงานโซ่อุปทาน
การวางแผน การจัดซื้อการผลิต การส่งมอบและการคืนสินค้า ดัชนีชี้วัด และกรณีศึกษา

Definition; activities in supply chain; supply chain operations reference (SCOR) model planning, procurement, production, goods delivery and return, key performance indicators; and case studies.

060135302        การจัดการสินค้าคงคลังและคลังสินค้า                                         3(3-0-6)

(Inventory and Warehouse Management)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite            :          None

การออกแบบ การวางแผน การควบคุมและการบริหารสินค้าคงคลังในระบบโซ่อุปทาน การวัดประสิทธิภาพของการจัดการสินค้าคงคลัง ผลกระทบจากการพยากรณ์ ความต้องการที่ไม่แน่นอนการจำลองสถานการณ์ของระบบสินค้าคงคลัง และประเภทของสินค้าคงคลัง

Design, planning, controlling and inventory management in supply chain systems; measurement of inventory management, impact of forecasting, uncertain demand, inventory system simulation and types of inventory and warehouse.

060135303        การจัดการความต้องการและการจัดหา                                         3(3-0-6)

(Demand and Procurement Management)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite            :          None

บทบาทของการจัดหา เทคนิคที่ใช้วิเคราะห์ความต้องการของลูกค้า การพยากรณ์ความต้องการ  การวิเคราะห์ต้นทุนและราคาขาย การประเมินคุณภาพ การเลือกผู้จัดส่ง การเจรจาต่อรอง
กลยุทธ์การจัดหา การบริหารสัญญา ระบบการผลิต ระบบสินค้าคงคลัง การวางแผน และควบคุมการจัดหา

Role of procurement, customer requirement analyze techniques, demand forecasting, price and cost analysis, quality evaluate, supplier selection, negotiation, procurement strategy, contract management, production system, inventory system, planning and procurement control.

060135304        การจัดการขนส่ง และการกระจายสินค้า                                         3(3-0-6)

(Transport and Distribution Management)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite            :          None

ประเภทการขนส่ง โลจิสติกส์ในการผลิต และการกระจายสินค้า การวิเคราะห์
การวางแผนสถานที่ตั้ง การออกแบบระบบขนส่ง และเส้นทางการขนส่งที่เหมาะที่สุด

Transportation type; logistics in manufacturing and distribution, analyzes, location planning, transportation system design, and optimal transportation route.

060135305        การจัดการบรรจุภัณฑ์เพื่อการขนส่ง                                         3(3-0-6)

(Packaging Management for Transportation)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite            :          None

                แนวคิดของบรรจุภัณฑ์ ชนิดของวัสดุ หน้าที่ ประเภทของบรรจุภัณฑ์ การออกแบบบรรจุภัณฑ์ การเลือกใช้วัสดุ การนำกลับมาใช้ใหม่ ต้นทุน ปัญหาของบรรจุภัณฑ์ บรรจุภัณฑ์สิ่งแวดล้อม มาตรฐานบรรจุภัณฑ์สากล และกฎหมายที่เกี่ยวข้อง

Packaging concept, type of material, function, type of packaging, packaging design, material selection, reuse, cost, packing problem, green packaging, international standard packaging and related laws.

060135306        การหาค่าเหมาะที่สุดสำหรับโซ่อุปทาน                                           3(3-0-6)

                (Supply Chain Optimization)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite    :          None

ทฤษฎี การหาค่าเหมาะที่สุด ตัวแบบทางคณิตศาสตร์ การใช้ซอฟต์แวร์ ธีฮิวริสติกส์
การจัดหา การจัดการสินค้าคงคลัง การจัดการผลิต และการกระจายสินค้า

Optimization theory models for analyzing, improving the performance of supply chain optimization methods and models, heuristic and exact algorithms, production, inventory management, logistics, and distribution.

060135307        การจัดการเพื่อการนำเข้าและส่งออก                                         3(3-0-6)

(Import-Export Management)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite     :          None

ระเบียบ กฎเกณฑ์ในการส่งออก-นำเข้าสินค้า วิธีการนำเข้าและส่งออกสินค้า การเลือกตลาดส่งออก ผลิตภัณฑ์เพื่อการส่งออก การกำหนดราคา วิธีการ เงื่อนไข การประกันภัยในการขนส่ง    การชำระเงิน การทำเอกสารการส่งออกและนำเข้า พิธีการศุลกากร และองค์การการส่งออก-นำเข้า

Rules, regulations of import–export goods, export and import procedure, export market selection, goods for export, costing, method, condition, transportation insurance, payment, export-import documentation, customs procedure, and export-import organization.

060135308        โลจิสติกส์ด้านสุขภาพ                                                         3(3-0-6)

(Healthcare Logistics)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite     :          None

โซ่อุปทานด้านสุขภาพ การลดเวลาให้บริการผู้ป่วย การจัดการทำงานของพยาบาล วิธีทางคณิตศาสตร์สำหรับโลจิสติกส์ด้านสุขภาพ การจัดการสินค้าคงคลัง การปรับปรุงคุณภาพ ลดเวลา ต้นทุนในการดูแลผู้ป่วยและโรงพยาบาล

Supply chain for healthcare, patient service time reduction, nurse management, mathematical method for healthcare logistics, inventory management, quality improvement, time cost reduction in patient care, and in hospital.

060135309        ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการโซ่อุปทาน                                       3(3-0-6)

(Information System for Supply Chain Management)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite    :          None

การจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศ การเลือกใช้ระบบเทคโนโลยสารสนเทศ การพัฒนา   กลยุทธ์ทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ และโปรแกรมประยุกต์การจำลองสถานการณ์ทางด้านการจัดการโซ่อุปทาน

Information technology management, information technology system selection, information technology organization, strategy development and simulation for supply chain management.

060135310        การตัดสินใจสำหรับการจัดการโลจิสติกส์และการดำเนินงาน                  3(3-0-6)

(Decision Making for Logistics and Operations Management)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite        :          None

เครื่องมือการตัดสินใจ เครื่องมือเชิงปริมาณ การใช้ซอฟต์แวร์สำหรับการตัดสินใจ
การวางแผนกและโครงข่ายการขนส่ง การจัดการสินค้าคงคลัง การวางผังสิ่งอำนวยความสะดวก การจัดเส้นทางยานพาหนะ การจัดตาราง และการวางแผนการผลิต

Decision making too, quantitative tool, decision making software transportation plan and network, inventory management, facility layout, vehicle routing management, scheduling, and production planning.

060135401        การจัดการผลิตภาพ                                                         3(3-0-6)

(Productivity Management)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite    :          None

ความสำคัญและนิยามของผลิตภาพ การวัด การวิเคราะห์ผลิตภาพ การเพิ่มผลิตภาพ
ตัวแบบจำลองเพื่อการบริหารผลิตภาพ

Importance and definition of productivity, measurement, productivity analysis, value added and productivity management.

060135402        การวิจัยดำเนินงานประยุกต์                                                 3(3-0-6)

(Applied Operations Research)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite    :          None

การวิจัยดำเนินงาน การวางแผน การควบคุม การจัดการอย่างมีประสิทธิภาพ ปัจจัยทางเศรษฐศาสตร์ในระบบการผลิต  กำหนดการโปรแกรมเชิงเส้น โปรแกรมเชิงเส้นโค้ง ทฤษฎีเกมส์ แนวทางวิกฤติ ทฤษฎีแถวคอย และการประยุกต์ใช้

                Operation research, planning, control, effective management, economic factor in production system, linear programming, non-linear programming, games theory, critical path method, queuing theory and applications.

060135403        การจัดการคุณภาพและการวิเคราะห์                                         3(3-0-6)

(Quality Management and Analysis)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite     :          None

แนวคิดด้านคุณภาพ การบริหารคุณภาพโดยรวม การควบคุมคุณภาพผลิตภัณฑ์ การใช้เครื่องมือคุณภาพ การปรับปรุงคุณภาพอย่างต่อเนื่อง ปัญหาด้านคุณภาพในอุตสาหกรรม และการแก้ไข

Quality concept, total quality management, statistical tool, product quality control, quality tool usage process, continuously quality improvement, industrial quality problems and solution.

060135404        การจัดการระบบการบำรุงรักษา                                                 3(3-0-6)

(Maintenance System Management)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite            :          None

                          แนวคิดการซ่อมบำรุง การออกแบบระบบซ่อมบำรุง กฎการเลือกการซ่อมบำรุง
การบำรุงรักษาเชิงป้องกัน ความถี่ในการตรวจสอบ โอกาสในการซ่อมบำรุง และการประยุกต์ใช้แนวคิดการบำรุงรักษาเชิงป้องกัน

Maintenance concept, maintenance system design, selection rule, preventive maintenance, frequency of inspection, maintenance opportunities and application of preventive maintenance.

060135405        การจำลองสถานการณ์เพื่อการจัดการดำเนินงาน                                 3(3-0-6)

(Simulation for Operation Management)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite     :          None

                หลักการ และชนิดของการจำลองสถานการณ์ โปรแกรมการจำลอง การรวบรวม และการวิเคราะห์ข้อมูล  การสร้างตัวแบบการจำลอง การทวนสอบ การประยุกต์การจำลองสถานการณ์ และทางเลือกในการแก้ปัญหา

Principles, type of simulation, simulation program, data collect and analysis, simulation modeling, verification, application of simulation and alternative in solving problems.

060135406        วิศวกรรมปัจจัยมนุษย์                                                         3(3-0-6)        

                (Human Factor Engineering)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite            :          None

หลักการปัจจัยมนุษย์ สรีระและการเคลื่อนไหว การออกแบบเครื่องมือและสถานที่ทำงานให้สอดคล้องกับสรีระและการเคลื่อนไหว ภาระงานและความเมื่อยล้า ความผิดพลาดตามธรรมชาติของมนุษย์ หลักการวิเคราะห์เพื่อลดความผิดพลาดของมนุษย์และอุบัติเหตุจากการทำงาน กฎหมาย และบทบาทหน้าที่ขององค์กรที่เกี่ยวข้องกับปัจจัยมนุษย์ 

Principal of human factor, physiology and body movement, equipment and office design for physiology and body movement, work load and fatigue, and nature role of organization related to human factors.

060135407        การเลือกทำเลที่ตั้งและการออกแบบสถานประกอบการ                          3(3-0-6)

(Facility Location and Design)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite     :          None

การเลือกทำเลที่ตั้งสถานประกอบการและการออกแบบผังโรงงาน ทฤษฎีและการวิเคราะห์ตำแหน่งที่ตั้งสถานประกอบการ ตัวแบบระยะทางรวมน้อยที่สุด ตัวแบบระยะทางไกลน้อยที่สุด ตัวแบบครอบคลุมความต้องการ ตัวแบบการวางตำแหน่งสถานประกอบการที่ไม่พึงประสงค์ การปรับปรุงผังโรงงาน และคอมพิวเตอร์ช่วยวางผังโรงงาน

Facility location selection and plant layout design. Theory and analysis of facilities location model such as Minisum location model, Minimax location model, Covering location model, Obnoxious location Model. Layout improvement, and Computer-aided layout planning

060135408        การจัดการอุตสาหกรรมสมัยใหม่                                                 3(3-0-6)

(Modern Industrial Management)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite     :          None

                เทคนิคการจัดการอุตสาหกรรมสมัยใหม่ เครื่องมือและเทคนิคสำหรับการจัดการ
การประยุกต์ใช้เครื่องมือและเทคนิคการจัดการ

Modern industrial management technique, tool and technique for management, application of tool and technique for management.

060135409        การวินิจฉัยและการปรับปรุง                                                 3(3-0-6)

(Diagnosis and Improvement)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite            :          None

วิเคราะห์และวินิจฉัยสภาพปัจจุบันของสถานประกอบการ ทางด้านการบริหาร การตลาด การจัดซื้อ การเงิน/บัญชี การส่งมอบ การผลิต การปรับปรุงและพัฒนา ระบบการผลิต        การผลิตแบบลีน แผนการขาย และการปฏิบัติงาน

Analysis and diagnosis of current situation in organization; management, marketing, purchasing, finance/accounting, delivery, production, improvement and development, production system; lean manufacturing, sale plan and operation.

060135410        การเลือกใช้วัสดุเพื่อการผลิต                                                 3(3-0-6)

(Materials Selection for Manufacturing)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite     :          None

การเลือกวัสดุ การออกแบบชิ้นส่วนหรือผลิตภัณฑ์ กระบวนการผลิต การค้นหาความเหมาะสมทางเศรษฐศาสตร์ และกรณีศึกษาสำหรับการเลือกวัสดุและกระบวนการผลิต

Materials selection, component product design, production process, economics feasibility study and case studies materials selection and manufacturing processes.

060135501        ทรัพยากรและเทคโนโลยีพลังงาน                                          3(3-0-6)

(Energy Resource and Technology)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite     :          None

การจำแนกประเภททรัพยากรพลังงาน ทรัพยากรพลังงานหมุนเวียนและไม่หมุนเวียน เชื้อเพลิงฟอสซิล การใช้งาน การผลิตความร้อนและไฟฟ้าจากเชื้อเพลิงฟอสซิลด้วยเทคโนโลยีสะอาด พลังงานหมุนเวียนพลังงานทางเลือก พลังงานน้ำ พลังงานลม พลังงานแสงอาทิตย์ พลังงานความร้อน
ใต้พิภพ เชื้อเพลิงชีวมวล แก๊สชีวภาพ พลังงานจากของเสีย ข้อได้เปรียบและข้อจำกัดของพลังงานนิวเคลียร์ พลังงานไฮโดรเจน เอทานอล แนวโน้มของการปลดปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ที่เกี่ยวโยงกับพลังงาน และกระทบกับภาวะโลกร้อนที่มีต่อสาขาพลังงาน

Classification of energy resource, renewable and non-renewable, fossil fuels, utilization, heat and/or electricity from fossil fuels via cleaner technology; renewable energy, alternative energy, hydropower energy, wind energy, solar energy, geothermal energy, biofuels, biogas, waste-to-energy, advantages and limitations of nuclear energy, hydrogen energy,  ethanol, trends in energy related to CO2 emission and impact of global warming on energy sector.

060135502         การจัดการพลังงานในอุตสาหกรรม                                         3(3-0-6)

            (Energy Management in Industry)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite    :          None

การวางแผนพลังงาน ยุทธศาสตร์ และนโยบายพลังงานของประเทศ หลักการพลังงานและวงจรการดำเนินงาน มาตรฐานการจัดการพลังงาน ระบบ ISO 50001 การวิเคราะห์พลังงาน มาตรการประหยัดพลังงาน การประเมินศักยภาพ การประหยัด ผลตอบแทนการลงทุน การประหยัดพลังงานในระบบแสงสว่าง ระบบทำความเย็น ระบบไอน้ำ เผาไหม้ ระบบคอนเดนเสท การนำความร้อนทิ้งกลับมาใช้ และกรณีศึกษาในภาคธุรกิจอุตสาหกรรม

Energy planning, energy strategy, energy policy of Thailand, power consumption and operating cycle, standards for energy management ISO 50001 system, analysis of energy, energy saving rule, assessment potential saving, return on investment, energy saving in lighting system, cooling, steam system, combustion, condensate system, heat recovery reused and case study in the industrial sector.

060135503        ธุรกิจพลังงานและสิ่งแวดล้อม                                                 3(3-0-6)

                     (Energy and Environment Business)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite     :          None

สถานการณ์พลังงานและสิ่งแวดล้อมของประเทศไทย อุปสงค์และอุปทานด้านพลังงานในปัจจุบัน การจัดหา การกำหนดราคา การซื้อขาย การจัดส่ง วิธีการตรวจวัด การใช้ประโยชน์ และความปลอดภัย

Energy and environment situation in Thailand, present demand and supply of energy, procurement for sustainability, pricing, trading, delivery, measurement method, utilization and safety.

060135504        การวัดและเครื่องมือวัดพลังงาน                                                 3(3-0-6)

                        (Measurement and Instrumentation Energy)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite            :          None

หลักการและวิธีปฏิบัติในการใช้เครื่องมือสำหรับวัดสมบัติทางกายภาพ อุณหภูมิ
ความดัน ความเร็ว อัตราการไหล อัตราการถ่ายเทความร้อน ความร้อน การบันทึกข้อมูล และโปรแกรมที่ช่วยในการวิเคราะห์พลังงาน

Principles and practices of measurement tools for physical properties, temperature, pressure, flow rate, speed, rate of heat transfer, thermal, data record and appropriate program for applies energy.

060135505         การป้องกันและควบคุมมลพิษอุตสาหกรรม                                 3(3-0-6)

(Industrial Pollution Prevention and Control)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite     :          None

แนวทางและวิธีการป้องกันมลพิษ ณ แหล่งกำเนิด เทคโนโลยีสะอาด การนำของเสียกลับมาใช้ใหม่ ผลกระทบ การควบคุม มาตรฐานและกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับมลพิษอุตสาหกรรม มลพิษทางน้ำ มลพิษทางอากาศ มูลฝอย และกากของเสียอันตราย

Concepts and methodology of pollution prevention at source, cleaner technology, recycling and utilization of waste, effects, control, standards and regulations relating to pollutants, water pollutants, air pollutants, solid and hazardous waste.

060135506        การประเมินวัฏจักรชีวิตและการออกแบบเชิงนิเวศเศรษฐกิจ                3(3-0-6)

(Life Cycle Assessment and Economic-Ecological Design)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite     :          None

หลักการประเมินวัฏจักรชีวิต การประเมินวัฏจักรชีวิต เป้าหมายและขอบเขตการวิเคราะห์ฐานข้อมูล การประเมินผลกระทบวัฏจักรชีวิต การตีความและการวิเคราะห์เพื่อปรับปรุง หลักการออกแบบเชิงนิเวศเศรษฐกิจ ฉลากนิเวศสิ่งแวดล้อม

Principles of Life Cycle Assessment (LCA), LCA step, goal and scope, data base analysis, life cycle impact assessment, interpretation and improvement analysis, principle of economic and ecological design (Eco-design) and Eco-label

060135507        การจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม                                          3(3-0-6)

(Industrial Environmental Management)

วิชาบังคับก่อน          :          ไม่มี

Prerequisite     :          None

แนวคิด ระบบการจัดการสิ่งแวดล้อม ระบบการจัดการสิ่งแวดล้อมตามมาตรฐานสากล ISO 14000 และ Eco-Management and Audit Scheme (EMAS) มาตรฐานระบบการจัดการความปลอดภัย มอก. 18000 เครื่องมือสำหรับการจัดการสิ่งแวดล้อม และการประยุกต์ใช้

Concepts; environmental management systems; ISO 14000, and Eco-Management and Audit Scheme (EMAS), TIS 18000, environmental management tools, and application.

3.2  ชื่อ  นามสกุล  ตำแหน่งและคุณวุฒิของอาจารย์

        3.2.1  อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร

3.2.2  อาจารย์ประจำหลักสูตร

3.2.3  อาจารย์ผู้สอน

4.  ข้อกำหนดเกี่ยวกับการทำโครงงานหรืองานวิจัย

        ข้อกำหนดในการทำวิทยานิพนธ์ ต้องเป็นหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับการประยุกต์การจัดการอุตสาหกรรมเพื่อธุรกิจหรือเพื่อการผลิต หรือเพื่อทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม โดยต้องมีธุรกิจที่อ้างอิงและคาดว่าจะนำไปใช้หากวิทยานิพนธ์สำเร็จ หรือเป็นวิทยานิพนธ์ที่มุ่งเน้นการสร้างผลงานวิจัย เพื่อพัฒนางานด้านการจัดการอุตสาหกรรม โดยจะต้องมีรายงานนำส่งเต็มรูปแบบภายในระยะเวลาที่หลักสูตรกำหนดอย่างเคร่งครัด ตามข้อบังคับของมหาวิทยาลัยฯ ว่าด้วยการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา

4.1  คำอธิบายโดยย่อ

โครงงานวิจัยด้านการจัดการอุตสาหกรรมที่นักศึกษาสนใจ สามารถอธิบายทฤษฎีที่นำมาใช้ในการทำโครงงาน ประโยชน์ที่จะได้รับจากการทำโครงงาน มีขอบเขตโครงงานที่สามารถทำเสร็จภายในระยะเวลาที่กำหนด

4.2        มาตรฐานผลการเรียนรู้

        นักศึกษามีความเชี่ยวชาญในการใช้เครื่องมือในการทำวิจัย การใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ในการทำโครงงาน การวิเคราะห์ข้อมูล การสรุป การอภิปรายผล หรือหาแนวทางการใช้ประโยชน์จากผลการวิจัย

4.3        ช่วงเวลา

        ปีที่ 2

4.4        จำนวนหน่วยกิต

        12 หน่วยกิต

4.5        การเตรียมการ

        มีการกำหนดชั่วโมงการให้คำปรึกษาจากอาจารย์ที่ปรึกษาแต่ละท่าน จัดทำบันทึกการให้คำปรึกษา ให้ข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับโครงสร้างงานวิจัยทางเว็บไซต์ และปรับปรุงให้ทันสมัย อีกทั้งมีตัวอย่างในการทำวิทยานิพนธ์ ให้นักศึกษา

4.6  กระบวนการประเมินผล

        ประเมินผลจากเนื้องานและคุณภาพของวิทยานิพนธ์โดยให้เป็นไปตามข้อบังคับของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ ว่าด้วยการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา

หมวดที่  4  ผลการเรียนรู้  กลยุทธ์การสอนและการประเมินผล

1.  การพัฒนาคุณลักษณะพิเศษของนักศึกษา

2. การพัฒนาผลการเรียนรู้ในแต่ละด้าน

        2.1 คุณธรรม จริยธรรม

                2.1.1 ผลการเรียนรู้ด้านคุณธรรม จริยธรรม

        นักศึกษาต้องมีคุณธรรม จริยธรรมเพื่อให้สามารถดำเนินชีวิตร่วมกับผู้อื่นในสังคมอย่างราบรื่น และเป็นประโยชน์ต่อส่วนรวม อาจารย์ผู้สอนในแต่ละวิชาต้องพยายามสอดแทรกเรื่องที่เกี่ยวกับคุณธรรม จริยธรรม เพื่อให้นักศึกษาสามารถพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมไปพร้อมกับวิทยาการต่างๆ
ที่ศึกษา รวมทั้งอาจารย์ต้องมีคุณสมบัติด้านคุณธรรม จริยธรรมอย่างน้อย 3 ข้อ ดังนี้

1. ตระหนักในคุณค่าและคุณธรรม จริยธรรม เสียสละ และซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ตรงต่อเวลา มีความรับผิดชอบต่อตนเอง วิชาชีพ และสังคม
2. เคารพกฎระเบียบและข้อบังคับต่างๆ ขององค์กรและสังคม
3. มีจรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพ

        อาจารย์ผู้สอนต้องจัดให้มีการวัดมาตรฐานในด้านคุณธรรม จริยธรรมทุกภาคการศึกษา
ซึ่งไม่จำเป็นต้องเป็นข้อสอบ อาจใช้การสังเกตพฤติกรรมระหว่างทำกิจกรรมที่กำหนด มีการกำหนดคะแนนในเรื่องคุณธรรม จริยธรรมให้เป็นส่วนหนึ่งของคะแนนความประพฤติของนักศึกษา นักศึกษาที่คะแนนความประพฤติไม่ผ่านเกณฑ์ อาจต้องทำกิจกรรมเพื่อสังคมเพิ่มก่อนสำเร็จการศึกษา

        2.1.2 กลยุทธ์การสอนที่ใช้พัฒนาการเรียนรู้ด้านคุณธรรม จริยธรรม

        กำหนดให้มีวัฒนธรรมองค์กร เพื่อเป็นการปลูกฝังให้นักศึกษามีระเบียบวินัย โดยเน้นการเข้าชั้นเรียนให้ตรงเวลา นักศึกษาต้องมีความรับผิดชอบโดยในการทำงานกลุ่มนั้นต้องฝึกให้รู้หน้าที่ของ
การเป็นผู้นำกลุ่มและการเป็นสมาชิกกลุ่ม มีความซื่อสัตย์โดยต้องไม่กระทำการทุจริตในการสอบ นอกจากนี้อาจารย์ผู้สอนทุกคนต้องสอดแทรกเรื่องคุณธรรม จริยธรรมในการสอนทุกรายวิชา รวมทั้งมีการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม เช่น การยกย่องนักศึกษาที่ทำดี ทำประโยชน์แก่ส่วนรวม เสียสละ เป็นต้น

                2.1.3 กลยุทธ์การประเมินผลการเรียนรู้ด้านคุณธรรม จริยธรรม

(1)        ประเมินจากความตรงเวลาของนักศึกษาในการเข้าชั้นเรียน การส่งงานตามกำหนดระยะเวลาที่มอบหมายและร่วมกิจกรรม

(2)        ประเมินจากการมีวินัยและพร้อมเพรียงของนักศึกษาในการเข้าร่วมกิจกรรมเสริมหลักสูตร

(3)        ปริมาณการกระทำทุจริตในการสอบ

        (4)        ประเมินจากการรับผิดชอบในหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย

        2.2 ความรู้

2.2.1 ผลการเรียนรู้ด้านความรู้

        นักศึกษาต้องมีความรู้เกี่ยวกับการจัดการอุตสาหกรรม มีคุณธรรม จริยธรรม และความรู้เกี่ยวกับสาขาวิชาที่ศึกษานั้นต้องเป็นสิ่งที่นักศึกษาต้องรู้เพื่อใช้ประกอบอาชีพและช่วยพัฒนาสังคม ดังนั้นมาตรฐานความรู้ต้องครอบคลุมสิ่งต่อไปนี้

1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการทฤษฎีที่สำคัญในเนื้อหาที่จะศึกษาอย่างถ่องแท้และครบถ้วน
2. สามารถวิเคราะห์ วินิจฉัย และเข้าใจปัญหา และหาแนวทางการแก้ไขปัญหาได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
3. สามารถติดตามความก้าวหน้าทางวิชาการและเทคโนโลยี เข้าใจและสนใจพัฒนาความรู้ ความชำนาญของตนเองอย่างต่อเนื่อง
4. สามารถบูรณาการความรู้ในด้านที่ศึกษาเข้ากับความรู้ในศาสตร์อื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง

การทดสอบมาตรฐานนี้สามารถทำได้โดยการทดสอบจากข้อสอบของแต่ละวิชาใน
ชั้นเรียน ตลอดจนระยะเวลาที่นักศึกษาอยู่ในหลักสูตร

2. กลยุทธ์การสอนที่ใช้พัฒนาการเรียนรู้ด้านความรู้

        ใช้การเรียนการสอนในหลากหลายรูปแบบ  โดยเน้นหลักการทางทฤษฎี  และประยุกต์ทางปฎิบัติในสภาพแวดล้อมจริง โดยทันต่อการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี  ทั้งนี้ให้เป็นไปตามลักษณะของรายวิชา ตลอดจนเนื้อหาสาระของรายวิชานั้นๆ นอกจากนี้ควรจัดให้มีการเรียนรู้จากสถานการณ์จริง
โดยการศึกษาดูงานหรือเชิญผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์ตรงมาเป็นวิทยากรพิเศษเฉพาะเรื่อง ตลอดจนการฝึกปฏิบัติงานในสถานประกอบการ

3. กลยุทธ์การประเมินผลการเรียนรู้ด้านความรู้

        ประเมินจากผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการปฎิบัติของนักศึกษาในด้านต่างๆ  คือ

1. การทดสอบย่อย
2. การทดสอบกลางภาคเรียนและปลายภาคเรียน
3. ประเมินจากรายงาน โครงงาน และการนำเสนองานในชั้นเรียน
4. ประเมินสารนิพนธ์

(4.1)  สอบหัวข้อสารนิพนธ์

(4.2)  ประเมินจากผลการสอบประมวลความรู้

(4.3)  ประเมินการสอบสารนิพนธ์

5. ประเมินวิทยานิพนธ์

(5.1)  สอบหัวข้อวิทยานิพนธ์

(5.2)  ประเมินจากการสอบความก้าวหน้าวิทยานิพนธ์

(5.3)  ประเมินจากการสอบหัวข้อ

(5.4)  ประเมินจากการสอบป้องกันวิทยานิพนธ์

(5.5)  ประเมินจากการตีพิมพ์เผยแพร่หรือเสนอผลงานต่อที่ประชุมวิชาการที่เกี่ยวข้องกับวิทยานิพนธ์

        2.3        ทักษะทางปัญญา

2.3.1  ผลการเรียนรู้ด้านทักษะทางปัญญา

        นักศึกษาต้องสามารถพัฒนาตนเองและประกอบวิชาชีพได้โดยพึ่งตนเองเมื่อสำเร็จการศึกษาแล้ว ดังนั้นนักศึกษาจำเป็นต้องได้รับการพัฒนาทักษะทางปัญญาไปพร้อมกับคุณธรรม จริยธรรม และความรู้เกี่ยวกับสาขาวิชาการจัดการอุตสาหกรรมในขณะที่สอนนักศึกษา อาจารย์ต้องเน้นให้นักศึกษาคิดหาเหตุผล เข้าใจที่มาและสาเหตุของปัญหา วิธีการแก้ปัญหารวมทั้งแนวคิดด้วยตนเอง ไม่สอนในลักษณะท่องจำ นักศึกษาต้องมีคุณสมบัติต่างๆ จากการสอนเพื่อให้เกิดทักษะทางปัญญาดังนี้

1. มีกระบวนการคิดอย่างมีระบบและวิจารณญาณ
2. สามารถสืบค้น ตีความ รวบรวม ศึกษา วิเคราะห์ และประเมินประเด็นปัญหาและ
   ความต้องการได้
3. ประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะในการแก้ไขปัญหาได้อย่างถูกต้องเหมาะสม

การวัดมาตรฐานในข้อนี้สามารถทำได้โดยการออกข้อสอบที่ให้นักศึกษาแก้ปัญหา อธิบายแนวคิดของการแก้ปัญหา และวิธีการแก้ปัญหาโดยการประยุกต์ความรู้ที่เรียนมา หลีกเลี่ยงข้อสอบที่เป็นการเลือกคำตอบที่ถูกมาคำตอบเดียวจากกลุ่มคำตอบที่ให้มา ไม่ควรมีคำถามเกี่ยวกับนิยามต่างๆ

2.3.2  กลยุทธ์การสอนที่ใช้ในการพัฒนาการเรียนรู้ด้านทักษะทางปัญญา

        ประเมินตามสภาพจริงจากผลงาน และการปฎิบัติของนักศึกษา เช่น ประเมินจาก
การนำเสนอรายงานในชั้นเรียน การทดสอบโดยใช้แบบทดสอบหรือสัมภาษณ์ เป็นต้น

        2.4        ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ

                2.4.1  ผลการเรียนรู้ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างตัวบุคคลและความรับผิดชอบ

                        นักศึกษาต้องออกไปประกอบอาชีพซึ่งส่วนใหญ่ต้องเกี่ยวข้องกับคนที่มาจากสถาบันอื่นๆ และคนที่จะมาเป็นผู้บังคับบัญชา หรือคนจะมาอยู่ใต้บังคับบัญชา ความสามารถที่จะปรับตัวให้เข้ากับกลุ่มคนต่างๆ เป็นเรื่องจำเป็นอย่างยิ่ง ดังนั้นอาจารย์ต้องสอดแทรกวิธีการที่เกี่ยวข้องกับคุณสมบัติต่างๆ ต่อไปนี้ให้นักศึกษาระหว่างที่สอน

1. มีภาวะความเป็นผู้นำและผู้ตาม รู้จักทำงานเป็นทีม เคารพสิทธิและ
   รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น  
2. มีความรับผิดชอบในการกระทำของตนเองและรับผิดชอบงานในกลุ่ม และแสดงจุดยืนของตนเองหรือกลุ่มของตนเอง ให้ผู้อื่นเข้าใจได้ สามารถให้ความช่วยเหลือ สนับสนุน อำนวยความสะดวกแก่บุคคลอื่นได้

                2.4.2  กลยุทธ์การสอนที่ใช้ในการพัฒนาการเรียนรู้ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ

                        ใช้การสอนที่มีการกำหนดกิจกรรมให้มีการทำงานเป็นกลุ่ม การทำงานที่ต้องประสานงานกับผู้อื่นข้ามหลักสูตร หรือต้องค้นคว้าหาข้อมูลจากการสัมภาษณ์บุคคลอื่น หรือผู้มีประสบการณ์ โดยมี
ความคาดหวังในผลการเรียนรู้ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างตัวบุคคลและความสามารถใน
การรับผิดชอบ ดังนี้

1. สามารถทำงานกับผู้อื่นได้เป็นอย่างดี
2. มีความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย
3. สามารถปรับตัวเข้ากับสถานการณ์และวัฒนธรรมองค์กรที่ไปปฎิบัติได้เป็นอย่างดี
4. มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีกับผู้ร่วมงานในองค์กรและกับบุคคลอื่น
5. มีภาวะผู้นำ

                2.4.3  กลยุทธ์การประเมินผลการเรียนรู้ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ

                        ประเมินจากพฤติกรรมและการแสดงออกของนักศึกษาในการนำเสนอรายงานกลุ่มใน      ชั้นเรียน และสังเกตพฤติกรรมที่แสดงออกในการร่วมกิจกรรมต่างๆ และความครบถ้วนชัดเจนตรงประเด็นของข้อมูล

        2.5        ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

                2.5.1  ผลการเรียนรู้ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

        (1)        มีทักษะในการใช้เครื่องมือที่จำเป็นที่มีอยู่ในปัจจุบันต่อการทำงานที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์

(2)        สามารถแนะนำประเด็นการแก้ไขปัญหาโดยใช้สารสนเทศอย่างสร้างสรรค์

(3)        สามารถใช้สารสนเทศและเทคโนโลยีสื่อสาร รวมถึงการใช้รูปแบบของสื่อการนำเสนออย่างมีประสิทธิภาพ

การวัดมาตรฐานนี้อาจทำได้ในระหว่างการสอน โดยอาจให้นักศึกษาแก้ปัญหา วิเคราะห์ประสิทธิภาพของวิธีการแก้ปัญหา และให้นำเสนอแนวคิดของการแก้ปัญหา ผลการวิเคราะห์ประสิทธิภาพต่อนักศึกษาในชั้นเรียน อาจมีการวิจารณ์ในเชิงวิชาการระหว่างอาจารย์และกลุ่มนักศึกษา

                2.5.2  กลยุทธ์การสอนที่ใช้ในการพัฒนาการเรียนรู้ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

                        จัดกิจกรรมการเรียนรู้ในรายวิชาต่างๆ ให้นักศึกษาได้วิเคราะห์สถานการณ์จำลอง และสถานการณ์เสมือนจริง และนำเสนอการแก้ไขปัญหาที่เหมาะสม เรียนรู้เทคนิคการประยุกต์เทคโนโลยีสารสนเทศในหลากหลายสถานการณ์ เช่น จัดทำ E-mail group ของนักศึกษา เพื่อการสื่อสาร การส่งรายงาน และการประสานงาน

                  2.5.3  กลยุทธ์การประเมินผลการเรียนรู้ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

                        ประเมินจากเทคนิคการนำเสนอโดยใช้ทฤษฎี การเลือกใช้เครื่องมือทางเทคโนโลยีสารสนเทศ หรือคณิตศาสตร์และสถิติที่เกี่ยวข้อง และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทางการปฏิบัติในรายวิชาที่เกี่ยวข้อง

3. แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)

3.1. ด้านคุณธรรม จริยธรรม

1. ตระหนักในคุณค่าและคุณธรรม จริยธรรม เสียสละ และซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ตรงต่อเวลา มีความรับผิดชอบต่อตนเอง วิชาชีพ และสังคม
2. เคารพกฎระเบียบและข้อบังคับต่างๆ ขององค์กรและสังคม
3. มีจรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพ

3.2. ด้านความรู้

1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการทฤษฎีที่สำคัญในเนื้อหาที่จะศึกษาอย่างถ่องแท้และครบถ้วน
2. สามารถวิเคราะห์ วินิจฉัย และเข้าใจปัญหา และหาแนวทางการแก้ไขปัญหาได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
3. สามารถติดตามความก้าวหน้าทางวิชาการและเทคโนโลยี เข้าใจและสนใจพัฒนาความรู้ ความชำนาญของตนเองอย่างต่อเนื่อง
4. สามารถบูรณาการความรู้ในด้านที่ศึกษาเข้ากับความรู้ในศาสตร์อื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง

3.3 ด้านทักษะทางปัญญา

1. มีกระบวนการคิดอย่างมีระบบและวิจารณญาณ
2. สามารถสืบค้น ตีความ รวบรวม ศึกษา วิเคราะห์ และประเมินประเด็นปัญหาและ
   ความต้องการได้
3. ประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะในการแก้ไขปัญหาได้อย่างถูกต้องเหมาะสม

3.4. ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ

1. มีภาวะความเป็นผู้นำและผู้ตาม รู้จักทำงานเป็นทีม เคารพสิทธิและ
   รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น  
2. มีความรับผิดชอบในการกระทำของตนเองและรับผิดชอบงานในกลุ่ม และแสดงจุดยืนของตนเองหรือกลุ่มของตนเอง ให้ผู้อื่นเข้าใจได้ สามารถให้ความช่วยเหลือ สนับสนุน อำนวยความสะดวกแก่บุคคลอื่นได้

3.5. ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

        (1)        มีทักษะในการใช้เครื่องมือที่จำเป็นที่มีอยู่ในปัจจุบันต่อการทำงานที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์

(2)        สามารถแนะนำประเด็นการแก้ไขปัญหาโดยใช้สารสนเทศอย่างสร้างสรรค์

(3)        สามารถใช้สารสนเทศและเทคโนโลยีสื่อสาร รวมถึงการใช้รูปแบบของสื่อการนำเสนออย่างมีประสิทธิภาพ

3.  แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)

                                        ●  ความรับผิดชอบหลัก                ⚪  ความรับผิดชอบรอง

แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum  Mapping)  (ต่อ)

                                        ●  ความรับผิดชอบหลัก                ⚪  ความรับผิดชอบรอง

                                        ●  ความรับผิดชอบหลัก                ⚪  ความรับผิดชอบรอง

แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum  Mapping)  (ต่อ)

                                        ●  ความรับผิดชอบหลัก                ⚪  ความรับผิดชอบรอง

หมวดที่  5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

1.  กฎระเบียบหรือหลักเกณฑ์ในการให้ระดับคะแนน (เกรด)

        การวัดผล เป็นไปตามข้อบังคับของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้า พระนครเหนือ ว่าด้วยการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ. 2552 หมวดที่ 7

2.        กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษา

        2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรียนรู้ขณะนักศึกษายังไม่สำเร็จการศึกษา

                การทวนสอบในระดับรายวิชา ให้นักศึกษาประเมินการเรียนการสอนในระดับรายวิชา               มีคณะกรรมการพิจารณาความเหมาะสมของข้อสอบให้เป็นไปตามแผนการสอน

        2.2        การทวนสอบมาตรฐานผลการเรียนรู้หลังจากนักศึกษาสำเร็จการศึกษา

                การกำหนดกลวิธีการทวนสอบมาตรฐานผลการเรียนรู้ของนักศึกษา เน้นการทำวิจัยสัมฤทธิผลของการประกอบอาชีพของบัณฑิตที่ทำอย่างต่อเนื่องและนำผลวิจัยที่ได้ย้อนกลับมาปรับปรุงกระบวนการเรียนการสอน และหลักสูตรแบบครบวงจร

3.        เกณฑ์การสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร

        3.1        แผน ก แบบ ก 2

                3.1.1        ได้ระดับแต้มคะแนนเฉลี่ยสะสมไม่ต่ำกว่า 3.00 (จากระบบ 4 ระดับคะแนน)

                3.1.2        เสนอวิทยานิพนธ์ และสอบผ่านการสอบปากเปล่า

3.1.3 การตีพิมพ์เผยแพร่วิทยานิพนธ์ ผลงานวิทยานิพนธ์จะต้องได้รับการตีพิมพ์ หรืออย่างน้อยดำเนินการให้ผลงาน หรือส่วนหนึ่งของผลงานได้รับการยอมรับให้ตีพิมพ์ในวารสาร หรือสิ่งพิมพ์ทางวิชาการ หรือเสนอต่อที่ประชุมวิชาการที่มีรายงานการประชุม (Proceedings) ตามประกาศมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ เรื่อง การกำหนดมาตรฐานวารสารวิชาการ หรือการนำเสนอผลงานต่อที่ประชุมวิชาการระดับปริญญามหาบัณฑิต เพื่อใช้ประกอบการสำเร็จการศึกษา จำนวน 1 เรื่อง

                3.1.4 เกณฑ์อื่นๆ  

                        - กรณีเรียนรายวิชาหรือทำกิจกรรมวิชาการอื่นเพิ่มเติม โดยไม่นับหน่วยกิตต้องมีผลสัมฤทธิ์ตามที่หลักสูตรกำหนด

                        - สอบผ่านภาษาอังกฤษตามประกาศบัณฑิตวิทยาลัย เรื่อง วิธีการและเกณฑ์การสอบ

ภาษาต่างประเทศ สำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา

        3.2        แผน ข

                3.2.1        ได้ระดับแต้มคะแนนเฉลี่ยสะสมไม่ต่ำกว่า 3.00 (จากระบบ 4 ระดับคะแนน)

                3.2.2        สอบผ่านการสอบประมวลความรู้ ด้วยข้อเขียนและปากเปล่า

                3.2.3 เสนอสารนิพนธ์และสอบผ่านการสอบปากเปล่า

                3.2.4  เกณฑ์อื่นๆ

                         - กรณีที่เรียนรายวิชาหรือทำกิจกรรมวิชาการอื่นเพิ่มเติม โดยไม่นับหน่วยกิตต้องมี ผลสัมฤทธิ์ตามที่หลักสูตรกำหนด

                         - สอบผ่านภาษาอังกฤษตามประกาศบัณฑิตวิทยาลัย เรื่อง วิธีการและเกณฑ์การสอบภาษาต่างประเทศสำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา

หมวดที่  6  การพัฒนาคณาจารย์

1.  การเตรียมการสำหรับอาจารย์ใหม่

                มีการแนะแนวอาจารย์ใหม่ให้มีความรู้และเข้าใจนโยบายของมหาวิทยาลัยและคณะฯ  รวมถึงข้อกำหนดหรือข้อบังคับต่างๆ ของมหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษา  ตลอดจนข้อมูลหลักสูตรอุตสาหกรรมศาสตรมหาบัณฑิต  สาขาวิชาการจัดการอุตสาหกรรม

2.        การพัฒนาความรู้และทักษะให้แก่อาจารย์

        2.1        การพัฒนาทักษะการจัดการเรียนการสอน การวัดและการประเมินผล

(1)          ส่งเสริมอาจารย์ให้มีการเพิ่มพูนความรู้ สร้างเสริมประสบการณ์เพื่อส่งสริมการสอนและงานวิจัยอย่างต่อเนื่องโดยผ่านการทำวิจัย การสนันสนุนด้านการศึกษาต่อ ฝึกอบรม ดูงาน   ทางวิชาการและวิชาชีพในองค์กรต่างๆ การประชุมทางวิชาการทั้งในประเทศและ / หรือต่างประเทศ หรือการลาเพื่อเพิ่มพูนประสบการณ์ ส่งเสริมอาจารย์ให้มีการเพิ่มพูนความรู้

(2)        การเพิ่มพูนทักษะการจัดการเรียนการสอนและการประเมินผลให้ทันสมัย

        2.2        การพัฒนาวิชาการและวิชาชีพด้านอื่นๆ

                (1)        การมีส่วนร่วมในกิจกรรมบริการวิชาการแก่อุตสาหกรรม ชุมชนที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาความรู้และคุณธรรม

                (2)        มีการกระตุ้นอาจารย์ให้ทำผลงานทางวิชาการ และตีพิมพ์เผนแพร่ผลงานทางวิชาการ

                (3)        ส่งเสริมการทำวิจัยสร้างองค์ความรู้ใหม่เป็นหลัก เพื่อพัฒนาความเชี่ยวชาญ

                (4)        จัดสรรงบประมาณสำหรับการทำวิจัย

                (5)        จัดให้อาจารย์ทุกคนเข้าร่วมกลุ่มวิจัย กิจกรรมบริการวิชาการต่างๆ ของคณะ มหาวิทยาลัย

หมวดที่  7 การประกันคุณภาพหลักสูตร

1.        การบริหารหลักสูตร

                มีคณะกรรมการประจำหลักสูตรเป็นผู้กำกับดูแลและคอยให้คำแนะนำ ตลอดจนแนวปฏิบัติแก่อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร โดยการบริหารหลักสูตรเป็นไปตามระเบียบ ข้อบังคับและนโยบายของมหาวิทยาลัย และมีการประเมินความพึงพอใจของหลักสูตรและการเรียนการสอน โดยบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษา

2.        การบริหารทรัพยากรการเรียนการสอน

        2.1        การบริหารงบประมาณ

                คณะเทคโนโลยีและการจัดการอุตสาหกรรมมีการจัดสรรงบประมาณประจำปี เพื่อใช้ในการจัดซื้อตำรา สื่อการเรียนการสอน โสตทัศนูปกรณ์ และ วัสดุครุภัณฑ์คอมพิวเตอร์ อื่นๆอย่างเพียงพอ  โดยการบริหารงบประมาณเป็นไปตามระเบียบ/ประกาศ การจัดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา และข้อบังคับอื่นที่เกี่ยวข้องของมหาวิทยาลัย

2. ทรัพยากรการเรียนการสอนที่มีอยู่เดิม

คณะมีความพร้อมด้านหนังสือ ตำรา และการสืบค้นผ่านข้อมูล โดยมีสำนักหอสมุดกลาง  ที่มีหนังสือในด้านการบริหารจัดการและด้านอื่นๆ รวมถึงฐานข้อมูลที่จะให้สืบค้น นอกจากนี้คณะมีอุปกรณ์ที่ใช้สนับสนุนการจัดการเรียนการสอนอย่างพอเพียง

3. การจัดหาทรัพยากรการเรียนการสอนเพิ่มเติม

ประสานงานกับสำนักหอสมุดกลาง ในการจัดซื้อหนังสือ และตำราที่เกี่ยวข้อง เพื่อบริการให้อาจารย์และนักศึกษาได้ค้นคว้า และใช้ประกอบการเรียนการสอน ในการประสานจัดซื้อหนังสือนั้น อาจารย์ผู้สอนแต่ละรายวิชาจะมีส่วนร่วมในการเสนอแนะรายชื่อหนังสือ ตลอดจนสื่ออื่นๆ ที่จำเป็น

4. การประเมินความเพียงพอของทรัพยากร

ผู้รับผิดชอบหลักสูตรจะสำรวจความเพียงพอของทรัพยากรการเรียนการสอนในทุกภาคการศึกษา เพื่อจัดทำงบประมาณในแต่ละปี ในการจัดหาทรัพยากรให้พอเพียงต่อความต้องการในการเรียนการสอน

3.        การบริหารคณาจารย์

        3.1        การรับอาจารย์ใหม่

                มีระเบียบและหลักเกณฑ์ของมหาวิทยาลัยในการรับอาจารย์ใหม่ โดยอาจารย์ใหม่จะต้องมีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาเอกขึ้นไปในสาขาวิชาการจัดการอุตสาหกรรม หรือสาขาวิชาที่เกี่ยวข้อง

        3.2        การมีส่วนร่วมของคณาจารย์ในการวางแผน การติดตามและทบทวนหลักสูตร

                มีการวางแผนและดำเนินการเพื่อให้เกิดการมีส่วนร่วมของคณาจารย์ในการวางแผนการติดตาม  และทบทวนหลักสูตร

        3.3        การแต่งตั้งคณาจารย์พิเศษ

                มีหลักเกณฑ์ในการแต่งตั้งคณาจารย์พิเศษ โดยเป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยี      พระจอมเกล้าพระนครเหนือ ว่าด้วยการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา อาจารย์พิเศษนั้นไม่ว่าจะสอนทั้งรายวิชาหรือบางชั่วโมงจะต้องเป็นผู้มีประสบการณ์ตรง

4.        การบริหารบุคลากรสนับสนุนการเรียนการสอน

        4.1        การกำหนดคุณสมบัติเฉพาะสำหรับตำแหน่ง

                มีการกำหนดคุณสมบัติเฉพาะตำแหน่ง บุคลากรสายสนับสนุนควรมีวุฒิปริญญาตรีที่เกี่ยวข้องกับภาระงานที่รับผิดชอบ และมีความรู้ด้านการจัดการอุตสาหกรรม

2. การเพิ่มทักษะความรู้เพื่อการปฏิบัติงาน

มีการวางแผนและดำเนินการเพิ่มทักษะความรู้เพื่อการปฏิบัติงาน บุคลากรต้องเข้าใจโครงสร้างและธรรมชาติของหลักสูตร และจะต้องสามารถบริการให้อาจารย์สามารถใช้สื่อการสอนได้อย่างสะดวก ซึ่งจำเป็นต้องให้มีการฝึกอบรมเฉพาะทาง

5.        การสนับสนุนและการให้คำแนะนำนักศึกษา

        5.1        การให้คำปรึกษาด้านวิชาการและอื่นๆ แก่นักศึกษา

                มีการแต่งตั้งอาจารย์ที่ปรึกษาทางวิชาการให้แก่นักศึกษาทุกคน โดยนักศึกษาที่มีปัญหาใน
การเรียน  และการทำวิทยานิพนธ์/สารนิพนธ์ สามารถปรึกษากับอาจารย์ที่ปรึกษาทางวิชาการได้      โดยอาจารย์ที่ปรึกษาจะกำหนดชั่วโมงให้คำปรึกษา (Office Hours) เพื่อให้นักศึกษาเข้าปรึกษาได้      โดยจัดระบบการประสานงานนัดหมาย

        5.2        การอุทธรณ์ของนักศึกษา

                สามารถดำเนินการได้

6. ความต้องการของตลาดแรงงาน สังคม และหรือความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิต

                สำหรับความต้องการกำลังคนสาขาวิชาการจัดการอุตสาหกรรมนั้น คาดว่ามีความต้องการกำลังคนด้านการจัดการอุตสาหกรรมสูงมาก  ทั้งนี้ คณะ โดยความร่วมมือจากมหาวิทยาลัยจัดการสำรวจความต้องการแรงงานและความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิต เพื่อนำข้อมูลมาใช้ประกอบการปรับปรุงหลักสูตร รวมถึงการศึกษาข้อมูลวิจัยอันเกี่ยวกับการประมาณความต้องการของตลาดแรงงาน เพื่อนำมาใช้ใน    การวางแผนการรับนักศึกษา

7.        ตัวบ่งชี้ผลการดำเนินงาน (Key Performance Indicators)

หมวดที่  8 การประเมิน และปรับปรุงการดำเนินการของหลักสูตร

1.        การประเมินประสิทธิผลการสอน

        1.1        การประเมินกลยุทธ์การสอน

                ช่วงก่อนการสอนควรมีการประเมินกลยุทธ์การสอนโดยทีมผู้สอนหรือระดับภาควิชา และ/หรือการปรึกษาหารือกับผู้เชี่ยวชาญด้านหลักสูตรหรือวิธีการสอน ส่วนช่วงหลังการสอนควรมีการวิเคราะห์
ผลการประเมินการสอนโดยนักศึกษา และการวิเคราะห์ผลการเรียนของนักศึกษา

2. การประเมินทักษะของอาจารย์ในการใช้แผนกลยุทธ์การสอน

ประเมินจากนักศึกษาเกี่ยวกับการสอนของอาจารย์ในทุกด้าน เช่น กลวิธีการสอน การตรงต่อเวลา การชี้แจงเป้าหมาย วัตถุประสงค์ของรายวิชา เกณฑ์การวัดและประเมินผล และการใช้สื่อการสอน

2.        การประเมินหลักสูตรในภาพรวม

        ประเมินหลักสูตรในภาพรวมโดยนักศึกษาชั้นปีสุดท้าย ประเมินโดยที่ปรึกษาหรือผู้ทรงคุณวุฒิจากรายงานผลการดำเนินการหลักสูตร และประเมินโดยผู้ใช้บัณฑิตหรือผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง

3. การประเมินผลการดำเนินงานตามรายละเอียดหลักสูตร

                การประเมินคุณภาพการศึกษาประจำปีตามตัวบ่งชี้ผลการดำเนินงานที่ระบุไว้ในหมวดที่ 7
การประกันคุณภาพหลักสูตร โดยคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในระดับหลักสูตร ตามระบบและเกณฑ์การประกันคุณภาพการศึกษาภายในของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

4.        การทบทวนผลการประเมินและวางแผนปรับปรุงหลักสูตร

                มีการนำข้อมูลจากการรายงานผลการดำเนินการรายวิชาเสนออาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรสรุปผลการดำเนินการประจำปีเสนอต่อหัวหน้าภาควิชา และประชุมอาจารย์ประจำหลักสูตรเพื่อพิจารณาทบทวนผลการดำเนินการหลักสูตร ตลอดจนการปรับปรุงหลักสูตรและแผนกลยุทธ์