DESARROLLO UD JUEGOS POPULARES

(atención adaptar a curso y normativa)  

OBJETIVOS PRINCIPALES. 

• Conocer y practicar juegos populares y tradicionales.
• Investigar acerca de los juegos populares de su entorno a través de una entrevista a familiares mayores.
• Presentar juego populares a compañeros en una ficha y exponer en clase.

SESIONES:

• Sesión 1: 

• Presentar UD/Situación de aprendizaje al alumnado.
• Práctica de gran juego: uso de cintas tag

• pilla pilla.
• la frontera
• poli cacos.

• Entrega de ficha para  registro diario
• Para el próximo día preguntar por el 2º apartado de la ficha. Información en blog.  

• Sesión 2:

• preguntar por juego, deporte, juego tradicional, y principales capacidades físicas y su relación con algunos juegos.

• reloj reloj
• pañuelo
• y alguno a elegir por alumnado.

• Explicar entrevista (tarea 3 de la ficha) Ya ha sido explicada en la materia de lengua (relación interdisciplinar)

• Sesión 3:

• Comba.
• explicar la entrega de fichas de juegos.( tarea 4 de la ficha)

• Sesión 4, 5, 6

• Practicar juegos recopilados por el alumnado.
• Explicar proyecto. Highlands games de Escocia ( junto a Ingles y a Geografía e historia)

• Sesión 7, 8, 9

• Practicar juegos recopilados por el alumnado de los highlands games.

• Sesión 9:

• valoración de lo aprendido y reflexión final.
• productos finales. Recopilación de juegos populares y ficha de highlands.

RECURSOS        

• https://mis30diarios.blogspot.com/2018/02/juegos-populares-andaluces.html 
• ACTIVIDADES Y PROYECTOS

JUEGOS POPULARES.