1r BATXILLERAT
MATÈRIES DE MODALITAT OBLIGATÒRIES (3 h) | DESCRIPCIÓ |
MATEMÀTIQUES l (Modalitat de Ciències) | S’estudiarà: Àlgebra, anàlisi, trigonometria, geometria analítica en el pla i estadística. |
MATEMÀTIQUES APLICADES A LES CIÈNCIES SOCIALS I (Modalitat d’humanitats i Ciències socials) | S’estudiarà: comptatge, nombres (propietats i operacions), problemes financers, probabilitat, límits i derivades, equacions i inequacions, funcions, àlgebra, algorismes, estadística. |
LLATÍ l (Modalitat d’humanitats i Ciències socials) | El coneixement del LLATÍ ens obre una via fonamental d’accés a un dels grans llegats de la cultura d’Occident. És coneguda la gran capacitat formativa del Llatí: — En primer lloc, perquè constitueix un mètode molt eficaç d’estructuració mental, gràcies a l’estudi de l’origen del lèxic de totes les llengües romàniques i, en part, de les saxones i les estructures gramaticals bàsiques d’una llengua que és l’origen de les llengües catalana i castellana. — En segon lloc, perquè permet aprofundir en la interpretació de les més diverses terminologies científiques i tècniques. — Finalment, i de manera molt especial, perquè permet la possibilitat de posar-se en contacte amb el ric patrimoni literari, cultural, jurídic, etc., de l’antiga Roma, i amb les múltiples obres literàries i científiques de l’Occident europeu escrites en llatí durant segles i que constitueixen una important herència. |
MATEMÀTIQUES GENERALS (Modalitat general) | S’estudiarà: comptatge, taules i diagrames, problemes numèrics, proporcionalitat, problemes financers, probabilitat, derivades, grafs, funcions, programació lineal, equacions i inequacions, estadística. Els conceptes i procediments que s’estudien en aquesta assignatura NO són suficients per a poder afrontar amb garanties l’estudi de les assignatures de física i química, dibuix tècnic i tecnologia i enginyeria. |
MATÈRIES ESPECÍFIQUES DE MODALITAT(3h) | DESCRIPCIÓ |
BIOLOGIA, GEOLOGIA I CIÈNCIES AMBIENTALS | Aquesta matèria treballa diferents aspectes d’aquestes tres ciències: quant a biologia, s’estudia la Fisiologia, és a dir, el funcionament dels aparells implicats en les funcións de nutrició, relació i reproducció, tant del món animal com del món vegetal. Els microorganismes i formes acel·lulars, se centra en algunes de les espècies microbianes més rellevants, la seva diversitat metabòlica, la seva rellevància ecològica, i les característiques i mecanismes d'infecció de les formes orgàniques acel·lulars (virus, viroides i prions). En la part de geologia, es treballa la Història de la Terra i la vida. La dinàmica i composició terrestre, inclou les causes i conseqüències dels canvis en l'escorça terrestre i els diferents tipus de roques i minerals. De la part de ciències ambientals, Ecologia i sostenibilitat, recull els components dels ecosistemes, funcionament i la importància d'un model de desenvolupament sostenible. |
DIBUIX TÈCNIC I | Aquesta assignatura està orientada, principalment, als alumnes que cursen batxillerat científic-tecnològic i té, com a principal objectiu, adquirir una base sòlida en dibuix tècnic. Els continguts del curs treballen, entre d'altres, la geometria plana, els sistemes de representació (sistema dièdric, axonomètric, perspectiva cònica, etc.) o la normalització (acotació de peces, vistes, etc.). Els alumnes hauran de desenvolupar les competències necessàries per utilitzar el dibuix tècnic com a un llenguatge de comunicació, donat que constitueix un instrument bàsic per a la comprensió, anàlisis i representació de la realitat, esdevenint un mitjà de comunicació adient per a desenvolupar qualsevol projecte que tingui com a finalitat la creació i fabricació d'un producte. La seva utilitat en estudis posteriors abasta diverses disciplines i camps d’actuació com ara l’arquitectura, l’urbanisme, l’enginyeria, el disseny d’interiors, belles arts, etc. Aquesta assignatura sol ponderar a l’hora d’accedir a estudis universitaris vinculats a l'arquitectura i a determinades enginyeries, entre d’altres. Convé tenir-ho en compte a 1r de batxiller. És important haver cursat Dibuix Tècnic I per cursar Dibuix tècnic II a 2n de batxillerat. |
FÍSICA I QUÍMICA | És una matèria de modalitat del batxillerat de ciències dividida en dos blocs, que corresponen a les dues assignatures de Física i Química que s’imparteixen a segon curs. En els dos blocs s’introdueixen els conceptes i temes bàsics de les dues assignatures a partir del que s’ha fet a la mateixa assignatura a ESO. No és imprescindible haver fet l’assignatura de FQ a 4t per fer-la a batxillerat, però és recomanable i en cas de no haver-la feta es necessitarà un extra de feina, tot i que els continguts es veuen des de zero, el ritme d’assoliment se’n veurà afectat. A química es veu estructura atòmica, química quantitativa, estequiometria i química orgànica que s’han començat a treballar a 4t, aprofundint en el seu tractament. A física es treballa cinemàtica, dinàmica i energia, totes elles introduïdes a 4t d’ESO però aprofundint més en els continguts i sobre tot amb un tractament més formal. |
ECONOMIA | Proporcionar a l'alumne, de manera introductòria, coneixements econòmics necessaris per entendre el context en el qual viu, despertar el seu interès i promoure iniciatives dirigides a actuar sobre la pròpia realitat, després d'una anàlisi crítica d'aquesta, i prendre les seves pròpies decisions amb repercussió econòmica i financera de manera raonada i responsable |
GREC I | El coneixement del Grec és fonamental per enriquir el vocabulari propi i comprendre el llenguatge culte d’ús universitari. També facilita obtenir una visió humanitzada de l’entorn mitjançant el contacte amb les llengües clàssiques per reconèixer i valorar la pervivència del llegat literari, artístic i cultural de Grècia en el passat i en l’actualitat. OBJECTIUS 1. Llegir, comprendre i interpretar d’una manera coherent, amb l'ajuda del diccionari, textos grecs de dificultat mitjana, preferentment en prosa àtica de caràcter narratiu i descriptiu. 2. Establir relacions amb la llengua pròpia i conèixer l’etimologia de les paraules d’origen grec. 3. Conèixer la Mitologia clàssica de l’antiga Grècia i la seva representació en les Arts. 4. Comprendre textos antics i reconèixer-hi el protagonisme dels principals personatges, i alguns fets històrics, polítics i socials. |
HISTÒRIA DEL MÓN CONTEMPORANI | En aquesta matèria explicarem els principals esdeveniments, moviments socials i conflictes que han caracteritzat la història dels darrers segles. Per entendre el present és bàsic conèixer el passat. La interacció passat-present serà una constant. No es poden entendre les guerres actuals sense conèixer el seu origen i, sovint, es remunta anys enrere… Si t’interessa l’actualitat, la política, l’economia, la cultura…, i tens curiositat per entendre el que passa en el món, has de triar aquesta matèria. |
ECONOMIA, EMPRENEDORIA I ACTIVITAT EMPRESARIAL (Modalitat General) | Els sabers bàsics s'organitzen en tres blocs, fent coincidir els seus títols amb la denominació de la matèria. El primer es vincula a aspectes econòmics i comprèn al seu torn dos apartats en els quals es recull el problema de l'escassetat i el tractament del problema econòmic permetent realitzar una anàlisi de la realitat des d'una perspectiva més àmplia i integradora. El segon bloc de sabers, es lliga a l'emprenedoria i al coneixement de les persones emprenedores. Tracta de presentar a l'alumne aquelles habilitats i competències que són característiques de les persones amb iniciativa i sentit emprenedor veient en elles referents reals que els inspirin en el seu camí cap al futur. D'igual manera, cerca donar una visió objectiva i realista de les dificultats que poden trobar en aquest camí. El tercer bloc, se centra en l'activitat empresarial i analitza les estratègies que porten cap a les empreses, així com els nous models de negoci tenint sempre present les novetats que existeixen en aquest camp com a conseqüència de la revolució tecnològica i digital |
MATÈRIES OPTATIVES (3h) | DESCRIPCIÓ |
ALEMANY I | En aquest curs, els alumnes han d’acreditar coneixements previs (nivell Bàsic 1) per cursar Alemany en 1r Batxillerat. L’alumnat estudia 4 hores setmanals tant en 1r com 2n Batxillerat, per tant, 1r de Batxillerat aconsegueix un nivell A2, a més es poden presentar a les proves Bàsic 2 d’ EOIES. Els alumnes aconsegueixen expressar-se oralment i per escrit amb molta fluïdesa, coherència i cohesió. |
CULTURA AUDIOVISUAL | ¿Vols saber què necessites en aquesta assignatura? Només dues qualitats: esser una persona creativa i molt participativa dins l’aula. La resta, te la resumim en 59 segons en aquest vídeo, realitzat per un alumne que va la cursar. |
HISTÒRIA I CULTURA DE LES ILLES BALEARS | Saps quan varen arribar les persones a les Balears? Hem tingut les mateixes cultures totes les illes? S’ha produït cap extermini de població? Què hem menjat al llarg de la història? Què són les sopes mallorquines? Descobrirem les dones talaiòtiques, púniques, romanes, islàmiques i cristianes. Visitarem el patrimoni més important. Aprendrem i ens ho passarem bé! |
LITERATURA UNIVERSAL | Literatura universal ofereix un acostament a textos literaris de procedència diversa, molts escrits en una llengua diferent de la seva, i, sobretot, d'una riquesa extraordinària. La lectura serà l'eix del treball d'alumnes i professora. Es llegiran algunes obres completes, en uns casos i fragments en d’altres, de diferents gèneres i èpoques, a partir de propostes de la professora. Aquest treball de lectura i aproximació a les obres literàries contempla, així mateix, un diàleg amb altres disciplines artístiques com art, música, cinema, etc. i es durà a terme a partir de dinàmiques de feina amb projectes. |
PROGRAMACIÓ I TRACTAMENT DE DADES I | En aquesta assignatura, mitjançant activitats i projectes de caràcter pràctic, els alumnes:
|
TÈCNIQUES EXPERIMENTALS | Aquesta matèria està adreçada a aquells alumnes que volen conèixer de primera mà el treball experimental i familiaritzar-se amb l’aplicació del mètode científic a distints àmbits científics com la física i la química. La metodologia que s’aplica és participativa i cooperativa per part de l’alumne per a què millori la seva destresa en el maneig del material i instruments propis d’un laboratori de ciències, i, a partir d’aquí analitzar les dades, extreure conclusions, redactar informes i presentar els resultats aplicant les eines de tractament de dades i comunicació adequades. |
TECNOLOGIA I ENGINYERIA l | En aquesta assignatura es facilitarà als alumnes un coneixement panoràmic dels diferents camps de la tecnologia i enginyeria, tractant tot allò que implica l'existència d'un producte, els recursos que es mobilitzen i les conseqüències de la seva producció, facilitant la comprensió del procés de disseny i desenvolupament des d'un punt de vista industrial. Els continguts es treballaran en forma de situacions d’aprenentatge i projectes d’aprenentatge servei, en el dos cursos de batxillerat, i s’estructuraran en els blocs següents
|
UNIÓ EUROPEA | La matèria de la Unió Europea a 1r de batxillerat t’ajuda a entendre com funciona aquesta institució clau en la nostra vida quotidiana i en el futur del continent. S’hi treballa la seva història, els països que en formen part, les seves institucions, els valors que defensa (com la democràcia, la pau i els drets humans) i els reptes actuals. És una assignatura ideal si t’interessa la política, les relacions internacionals, l’economia o simplement vols entendre millor el món on vius. |