№ п/п

Назва заходу

Цільова аудиторія

Термін виконання

Відповідальний

1

Підготовка наказу «Про запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти»

Працівники школи, здобувачі освіти та батьки здобувачів освіти

30 серпня

Директор

Іваниця В.А.

2.

Підготовка наказу «Про порядок дій

персоналу при зіткненні з випадками

булінгу (цькування) в закладі освіти»

Працівники школи, здобувачі освіти та батьки здобувачів освіти

Перший

тиждень

вересня

Директор

Іваниця В.А

3.

Обговорення питання протидії булінгу на педрадах та батьківських зустрічах

Працівники школи та батьки здобувачів освіти

Вересень, грудень, травень

Директор

Іваниця В.А.

4.

Наради з різними категоріями працівників школи з питань профілактики булінгу (цькування):

∙ педагогічний персонал;

∙ допоміжний персонал;

∙ технічний персонал.

Працівники школи

Вересень

Заступник директора з ВР

Пелих В.С.

5.

Обговорення та прийняття правил поведінки в групах/класах, оформлення правил у вигляді наочного стенду

Працівники школи, здобувачі освіти та батьки здобувачів освіти

Вересень

Класні керівники (1-11 класів), старости класів (5–11 класи)

6.

Оновлення розділу про профілактику булінгу (цькування) і розміщення нормативних документів на сайті закладу освіти

Відвідувачі шкільного сайту

Вересень

Заступники директора Ярова Р.О.,

Пелих В.С.

Вітценко В.М. - відповідальна за роботу сайту школи

7.

Розміщення пам’ятки «Національна дитяча гаряча лінія» на шкільних стендах та шкільному сайті

Педагогічний колектив

Вересень

Заступник директора з ВР

Пелих В.С.

8.

Підготовка та розповсюдження тематичних постерів та флаєрів «Ти маєш знати, куди звернутися за допомогою» серед школярів та їх батьків з метою протидії булінгу за участю старшокласників з метою участі у шкільному конкурсі тематичних постерів з питань протидії булінгу

Працівники школи, здобувачі освіти та батьки здобувачів освіти

Жовтень - листопад

Заступник директора з ВР

Пелих В.С.

Класні керівники (1-11 класів), старости класів (5–11 класи)

9.

Засідання педагогічної спільноти класних керівників на тему «Протидія булінгу серед здобувачів освіти»

Кафедра класних керівників

Жовтень

Заступник директора з ВР

Пелих В.С.

10.

Поширення буклетів з порадами психолога «Як упоратися з випадками психологічного тиску або як не попасти на гачок маніпулятору?»

1 – 11 кл.

Упродовж року

Практичний психолог  

Горбонос С.П.

11.

Контроль стану щодо попередження випадків  булінгу

Наради при директору

Грудень, Квітень

Директор

Іваниця В.А.

12.

Тренінгові заняття для педагогічного колективу «Особиста гідність. Етапи формування безпечного середовища для здобувачів освіти та педагогічного колективу», «Як допомогти дітям упоратися з випадками психологічного тиску?»

Педагогічний колектив

Грудень, Березень

Практичний психолог  

Горбонос С.П.

Соціальний педагог Луценко С.Г.

13.

Відвідуваня вебінарів з питань протидії булінгу: «Роль педагогічного працівника у створенні безпечного освітнього середовища», «Як педагогічні працівники можуть створити безпечний онлайн та офлайн простір для здобувачів освітніх послуг в умовах війни» тощо

Педагогічний колектив

Упродовж року

Заступники директора Ярова Р.О.,

Пелих В.С.

Формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти

1

Проведення ранкових зустрічей («Ранкове коло») з метою формування навичок комунікування та формування дружніх стосунків

1-4

Упродовж року

Класні керівники

2

Створення безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та міжособистісної взаємодії  засобом організації та проведенні тематичних квестів, годин спілкування, тренінгових занять

1-11

Упродовж року

Заступник директора з ВР

Пелих В.С.,

класні керівники, практичний психолог, соціальний педагог  

3

Відео-лекторії щодо протидії булінгу та  організація дискусій «Що я повинен знати по онлайнбезпеці дітей?». Перегляд серіалу «Онлайнбезпека дітей». Перегляд відео презентацій: «Булінг в школі. Як його розпізнати», «Кібербулінг або агресія в інтернеті: Способи розпізнання і захист дитини».

5 – 11

Упродовж року

Класні керівники, практичний психолог, соціальний педагог, учителі  інформатики

4

Засідання голів центрів  учнівського самоврядування

«Наслідки правопорушень», «Прояви турботу та обачливість»,  «Як довіряти й бути вдячним», «Дисципліна під час перебування в укритті», «Обережно кібербулінг» та інші

9-11

Щоквартально

Педагог-організатор

Науменко Р. В.

5

Перегляд відеороликів з питень протидії булінгу: «Зупиніться!!! МОЯ Історія про Булінг і Кібербулінг» та інші

1-11кл.

Упродовж року

Класоводи, учителі літератури, історії

6

В рамках проведення Всеукраїнського тижня права - проведення заходів «Стоп, булінг!» та заходів щодо всеукраїнської акції «16 днів проти насильства!»

1-11

25 листопада -10 грудня

Класні керівники, учителі правознавства, педагог-організатор

Науменко Р. В., практичний психолог  

Горбонос С.П.,

соціальний педагог Луценко С.Г.

7

Проведення заходів в рамках Місячника правових знань:

гра-вікторина «Я знаю свої права та обов’язки», тиждень дитячих мрій та добрих справ та ін.

1-11

листопад

Соціальний педагог Луценко С.Г., педагог-організатор

Науменко Р. В.,

8.

Виставка постерів «Моє щасливе майбутнє» в рамках Місячника правових знань

5-11

листопад

Класні керівники

Педагог-організатор

Науменко Р. В.

Психологічний супровід

Діагностичний етап

1

–      Спостереження за міжособистісною поведінкою здобувачів освіти;

–      опитування (анкетування) учасників освітнього процесу;

-    діагностика мікроклімату, згуртованості класних колективів та емоційних станів учнів, проведення соціометрії;

–     дослідження наявності референтних груп та відторгнених в колективах;

Усі категорії учасників освітнього процесу

Упродовж року 

(За запитом)

Класні керівники, практичний психолог Горбонос С.П.,

соціальний педагог

Луценко С.Г.

2

Створення бази інструментарію для діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах

Вересень

Практичний психолог  

Горбонос С.П

3

Діагностика стану психологічного клімату класу

1-11

Упродовж року

Практичний психолог  

Горбонос С.П

4

Спостереження за учасниками навчально-виховного процесу під час уроків та в позаурочний час

1-11

Упродовж року

Практичний психолог  

Горбонос С.П

5

Консультаційна робота з учасниками освітнього процесу

1-11

Упродовж року

Практичний психолог  

Горбонос С.П., соціальний педагог

Луценко С.Г.

6

Профілактично-просвітницька, корекційно-розвивальна робота з учасниками освітнього процесу

1-11

(За запитом)

Практичний психолог  

Горбонос С.П

                                                               Робота з батьками

1

Тематичні круглі столи для батьків з елементами тренінгу «Хто є учасниками створення безпечного освітнього середовища?» та інші

Батьки та учні 1-11 кл.

Упродовж року

Заступник директора з ВР Пелих В.С.,

Класні керівники,

Практичний психолог  

Горбонос С.П., соціальний педагог

Луценко С.Г.

2

Розповсюдження флаєрів: «Поради батькам щодо зменшення ризиків булінгу та кібербулінгу для своєї дитини», «Як допомогти дітям упоратися з булінгом»

Батьки та учні 1-11 кл.

Упродовж року

соціальний педагог

Луценко С.Г.

3

Тренінгові заняття, бесіди з елементами тренінгових занять;

онлайн-навчання, яке проводиться МБО „Служба порятунку дітей”

За запитом

Січень – квітень

Практичний психолог  

Горбонос С.П., соціальний педагог

Луценко С.Г.

4

Інформаційна робота через соціальні мережі,

профілактичні бесіди з батьками здобувачів освіти з метою  підвищення обізнаності батьків з питань профілактики та протидії булінгу.

 Учасники освітнього процесу

Упродовж року

Заступники директора з ВР Пелих В.С., Ярова Р.О., класні керівники, практичний психолог  

Горбонос С.П., соціальний педагог

Луценко С.Г.