TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

5’

A. KHỞI ĐỘNG

  Cho HS tổ chức chơi trò chơi"Chiếc hộp kì diệu".

- Cách chơi: Chiếc hộp được chuyền tay nhau theo vòng tròn, vừa chuyền, vừa hát. Khi dừng hát, chiếc hộp dừng trên tay ai thì người đó phải rút một lá phiếu trong hộp và TLCH trên lá phiếu đó về chủ đề nhớ ơn tổ tiên, chẳng hạn như:

+ Bạn làm gì thể hiện lòng biết ơn tổ tiên? + Đọc câu ca dao, tục ngữ nói về lòng biết ơn tổ tiên ?

+ Nhân dân ta có những truyền thống tốt đẹp gì thể hiện lòng biết ơn tổ tiên ?

- GV nhận xét

- Giới thiệu bài - ghi bảng

- HS tổ chức chơi trò chơi

- HS nghe

- HS ghi vở

10’

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

*Mục tiêu: Biết được con người ai cũng có tổ tiên và con người cần phải nhớ ơn tổ tiên.

Hoạt động 1: Tìm hiểu ngày giỗ tổ

Hùng Vương.

-GV tổ chức cho HS hoạt động

nhóm.

Y/c các nhóm cử đại diện lên giới

thiệu các tranh ảnh, thông tin các em

đã tìm hiểu được.

+ Giỗ tổ Hùng Vương được tổ chức

vào ngày nào?

+ Đền thờ Hùng Vương ở đâu? Các

Hùng Vương đã có công lao gì với

nước ta?

GV tổ chức cho HS làm việc cá

nhân:

+ Sau khi xem tranh và nghe giới

thiệu về các thông tin về ngày giỗ tổ

Hùng Vương, em có những cảm

nghĩ gì?

+ Việc nhân dân ta tiến hành giỗ tổ

Hùng Vương hàng năm đã thể hiện

điều gì?

- GV nhận xét và kết luận:

- HS treo tranh ảnh, các bài báo mình sưu tầm được lên bảng.

- Đại diện nhóm lên trình bày.

- Ngày 10-3 âm lịch hàng năm

- ở Phú Thọ - Các vua Hùng đã có công dựng nước

- HS tự nêu

- Việc nhân dân ta tiến hành giỗ tổ Hùng Vương hàng năm đã thể hiện tình yêu nước nồng nàn, lòng nhớ ơn các Vua Hùng đã có công dựng nước. Thể hiện tinh thần uống nước nhớ nguồn, ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

- HS nghe

Hoạt động 2: Thi kể chuyện

GV tổ chức hoạt động theo nhóm

+ Y/c mỗi nhóm chọn 1 câu chuyện về truyền thống, phong tục người Việt Nam đã kể.

- GV tổ chức làm việc cả lớp.

+ Y/c lần lượt từng nhóm lên kể chuyện.

- GV nhận xét, kết luận.

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận

- HS tiến hành thảo luận nhóm.

- Nhóm thảo luận, chọn chuyện kể.

- HS tiến hành làm việc cả lớp.

- Đại diện nhóm lên kể

- HS nghe

15’

C. LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH

- GV tổ chức cho hoạt động theo cặp, mỗi HS sẽ kể cho bạn nghe về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình.

- Gọi một vài HS kể về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình với cả lớp.

- Hỏi:

+ Em có tự hào với truyền thống đó không? Tại sao?

+ Em cần làm gì để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp đó?

- HS tiến hành thảo luận theo cặp.

 - HS tự kể

- HS tự nêu.

5’

D. VẬN DỤNG

- Tìm đọc một câu ca dao, tục ngữ về chủ đề biết ơn tổ tiên mà em biết

- Ở nhà biết hiếu thảo với ông bà cha mẹ

-GV nhận xét tiết học, tuyên dương

- Dặn dò sau tiết học

- HS chú ý lắng nghe, thực hiện