Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №7

Конкурсно-игровая программа

«Мой родной язык-русский»

в подготовительной группе

Подготовила:

Воспитатель

МБДОУ д/с №7

Калашникова Е.В.

г. Миллерово

9 февраля 2022 года

Цель:  акцентировать внимание старших дошкольников на необходимости изучать родной язык.

Задачи: 1) образовательная: повторение ранее изученного материала, систематизация изученного материала;

2) воспитательная: воспитание чувства гордости за  русское культурное наследие, любви к родному языку;

3) развивающая: развитие речи, навыков работы в группе, творческих способностей, мыслительной деятельности, внимания.

Оборудование: телевизор,  мультфильм, карточки с заданиями.

Ход мероприятия

Вед.:

Сегодня мы поговорим о языке, как о средстве общения. Неслучайно, ведь 21 февраля – Международный день родного языка! Он был учреждён в 1999 году.

 В Международный день родного языка все языки признаются равными, поскольку каждый из них уникальным образом отвечает предназначению человека и каждый представляет живое наследие, которое нам следует оберегать.

 Я люблю свой родной язык!

  Он понятен для всех,

  Он певуч,

  Он, как русский народ, многолик,

  Как держава наша, могуч…

 Он – язык Луны и планет,

  Наших спутников и ракет,

  На совете

  За круглым столом

  Разговаривайте на нём:

  Недвусмысленный и прямой,

  Он подобен правде самой.

 Язык, на котором мы с вами говорим, очень красив и богат. На русском языке говорят не только русские. Он понятен каждому человеку, живущему в России. Но чтобы увидеть, насколько красив и богат наш язык, надо его хорошо знать. Не секрет, что «Русский язык» считается одним из самых трудных

 Дорогие ребята! Сегодня мы проводим конкурсно-игровую программу «Мой родной язык-русский».

За каждый конкурс командам будут начисляться баллы, в конце игры жюри подсчитает количество баллов, и мы узнаем, какая команда выиграет.

Предварительно вы разделились на команды, а сейчас придумайте название и выберите капитана.

Итак, капитаны представьте свои команды.

Вед. : -А чтобы работать командой, нужно знать некоторые правила:

Работать дружно, все вместе;

Уметь выслушать своего товарища;

Не обижать товарища, который сделал ошибку;

Не смеяться над командой, которая проигрывает;

Не злиться, если вы проиграете.

Вед. : - Итак, первый конкурс «Живая азбука»

Я озвучиваю капитану одну букву (Г, 0, Т, Р, У, К, Е, 3). Вы её должны «оживить». Попытайтесь изобразить букву любым способом: с помощью жестов, поз и т.д.

Вед. : - Второй конкурс «Буквы заблудились».

Пример: Гром был тихий, молчаливый.

Колпачок носил красивый. (гном)

№ 1. Мы пришли на огород,

Смотрим: кепка там растет. (репка)

№ 2. Нарушая тишину,

Воют вилки на Луну. (волки)

№ 3. Пышка любит грызть зерно, –

Очень вкусное оно! (мышка)

№ 4. Утром бабушка к рубашке

Прибивала мне кармашки. (пришивала)

Вед. : Третий конкурс «Вставь пропущенную букву»
Ребёнок вставляет пропущенную букву и читает слово.
Какая буква пропала? (З.Б, Л.НА, К.Т, МЫ.КА)

Вед. : Четвертое задание «Буквы рассыпались»

- Нужно собрать слова на заданную тему из «рассыпанных» букв.

Пример: Орудие труда.

ОТПОР (Топор)

1.Животное. РЕЗАБ (Зебра)

2. Мебель. ТУСЛ (Стул)

Вед. : Пятый конкурс «Слова играют в прятки».

Разминка: хлев (лев), коса (оса), щель (ель), забор (бор), столб (стол).

Задание: найти слова, которые спрятались.

Присмотрись к слову и ответь на вопрос:

Что за полем, где растёт гречка? (речка)

Какое блюдо готовит стряпуха? (уха)

Какой цветок вручили чемпиону? (пион)

Кто напугал жужелицу? (уж)

Вед.: Ну , а теперь немного отдохнём. Разминка "Алфавит"

-Чтобы сильным стать и ловким

Приступаем к тренировке

А – Букву А узнать её легко

Ноги ставит широко

Б – Буратино потянулся,

Раз – нагнулся, два – нагнулся,

Руки в стороны развёл

Видно ключик не нашёл

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать

В – Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревце

Ветер тише, тише, тише,

Деревце всё выше, выше, выше.

Г – Гриша шёл, шёл, шёл.

Белый гриб нашёл

Раз грибок, два грибок

Положил их в кузовок

Е – Еле, Еле, Еле, Еле,

Завертелись карусели

А потом кругом, кругом,

Все бегом, бегом, бегом.

М – Мы проверили осанку,

И свели лопатки.

Мы походим на носках

А сейчас на пятках.

К - Поднимаем плечики,

Прыгаем кузнечики.

Прыг – скок, прыг – скок

Сели, травушку покушали

Т- тишину послушали.

Тише, тише, высоко

Прыгай на носках легко.

Я – Я иду и ты идёшь – раз, два, три.

Я пою и ты поёшь – раз, два, три.

Мы идём и мы поём – раз, два

Мы идём и мы поём – раз, два, три.

Очень дружно мы живём – раз, два, три.

Вед. 1: Шестой конкурс «Крылатые выражения».

Заменить фразеологические обороты словами – синонимами.

Например: рукой подать (близко).

В час по чайной ложке (медленно).

Кожа да кости (худой).

• Во весь дух – (быстро).
• Рукой подать – (близко).
• Прикусить язык – (замолчать).
• Оказаться у разбитого корыта – (остаться ни с чем).
• Крокодиловые слёзы – (фальшивые, неискренние, лицемерные).
• Знать на зубок – (наизусть, на память).
• Пропустить мимо ушей – (не обратить внимания, игнорировать).
• Сломя голову – (стремительно).

Вед. : Седьмой  конкурс «Собери слово РОДИНА»

Предлагаю вам собрать из магнитного алфавита слово РОДИНА

Вед. : - Вот и подошло к концу наше мероприятие, посвящённое Международному дню родного языка. Давайте с вами посчитаем у кого сколько фишек. И определим чья же команда впереди.

Вед. : -Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите русский язык и хорошо его знаете. Вы показали, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы просто – молодцы! Желаю вам дальнейших успехов и побед!