№

п/п

Дата

Змістроботи

Час роботи

Примітки

1

16.03.

2020

1.Упорядкування папки класногокерівника (консультації, бесіди для батьків; реєстрація інструктажів з безпеки життєдіяльності; план виховної роботи)

2.  Розробкаіндивідуального плану роботивчителяпід час карантину.

3. Розробка  ірозміщення насайтізавдань для учнів1-Акласуна період карантину(навчаннязадистанційною формою)

4. Онлайн консультація для батьківучнів 1-Акласу (за потребою)

.

9.00 – 10.00

10.00 - 11.00

11.00 - 13.00

13.00- 13.30

1. Навчанняграмоти (читання):
– с.62 – читанняслів у стовпчиках, визначенняспорідненихслів;

- с.62 - «щоденні 5» - читання для друга, мами, виразнечитаннявірша, відповіді на надісланіпитання;

2. Навчанняграмоти (письмо):
– списування з друкованого тексту - с.62, 3 стовп.

Пальчикова гімнастика–По драбинці я спускаюсь, міцно ручкамитримаюсь.Теперугорупіднімаюсь – фізкультуроюзаймаюсь ( з олівцем)
3. Математика:
– підручникс.100 -  №1-5 усно; зошит – с.31

2

17.03

1. Робота з шкільноюдокументацією

(робота з класним журналом)

2.Розміщенняпояснень до нових тем та завдань для учнів 1-А класу(соціальна мережа Viber)на період карантину(навчаннязадистанційною формою)

3.Розробка методичних рекомендацій для батьків щодо розвитку зв'язного мовлення учнів класу з тяжкими порушеннями мовлення.

4.Онлайнконсультація для батьківучнів1-Акласу (за потребою)

9.00 –10.00

  10.00 – 11.30

 11.30 – 13.20

13.20 – 13.50

1. «Я досліджую світ» -перегляд відео

https://youtu.be/tHWaT-8KYe8

- с.36 – розглянути малюнки, виконати усні завдання;

- зошит – с.16.

2. Навчанняграмоти (читання):
– с.63 – «щоденні 5» - читання для друга, мами, відповіді на надісланіпитання;

- с.64 – вивчити одну скоромовку

3. Навчанняграмоти (письмо):
– с.32.

Пальчикова гімнастика – Їжачок

Їхавлісомїжачок, візголчастийпіджачок.Сироїжкивінзривав, їв та пісенькуспівав.
4. Математика:
– підручник с.101, завдання   №1,3,4 -усно; зошит – с.32

3

18.03

1. Відбір та підготовка дидактичного матеріалу до уроків розвитку зв'язного мовлення

2.Опрацюванняфаховоїлітератури

3. Розміщенняпояснень до нових тем та завдань для учнів1-Акласу(соціальна мережа Viber)

4. Індивідуальні консультації для учнів 1-А класу  в онлайн – режимі.

9.00 –10.00

10.00 – 11.00

11.00-  13.00

13.00-  13.30

1. Англійська мова:

–аудіозапис впр. 1, с.80, впр.3, с.81;

- читати – впр.2,3;

- розкажи про свій сімейний обід за впр.4, с.81

2. Навчанняграмоти (читання):– с.65, словникова робота – фунікулер, відповіді на надісланіпитання.

3. Навчанняграмоти (письмо):
списування з друкованого тексту - с.64, віршик "Фотографування"

Пальчикова гімнастика– Ти у дзеркальце дивись, рухивсіповторюй. Пальцівгору, пальці вниз, раз угору, раз униз. В кулачки збирайтесь, потімрозправляйтесь.
4. Математика:
– підручник с.102, завдання   №1,3,5 – усно, завд.№2 – вивчитинапам'ять; зошит – с.33

4

19.03

1. Упорядкування папки виховнихзаходівкласногокерівника

2. Розміщенняпояснень до нових тем та завдань для учнів 1-А класу(соціальна мережа Viber)

3. Дистанційна онлайн-консультація для учнів 1-А класу (за потреби), для Гогуся І., Дітуни А. з математики - обов'язково.

4.Підготовкаматеріалів на методичнувиставку до педагогічної ради «Розвитоккомунікативно-мовленнєвих умінь у дітей 6-го р.ж. та учнів 4-го класу»

9.00 – 10.00

10.00 – 11.00

11.00- 13.00

13.00- 13.55

1. Англійська мова –

- аудіозапис впр.1, с.82;

- впр.2 – читання меню сніданку;

- с.83 – усно (повторити одиниці вартості - с.49, впр.6)

2. «Я досліджую світ» - перегляд відео

https://youtu.be/DmtnJFlEgwo;

- с.37 – розглянути малюнки, виконати усні завдання; зошит – с.16.

3. Музичнемистецтво

Слухання:Б.Фільц "Бабусина казка", Г.Сасько "Дідусеваказка"

Виконання:В.Верменич "Вишиванка"

5

20.03

1. Корекція планувиховноїроботи з учнями 1-А класуна ІІ семестр 2019-2020 н.р.

2.Розміщенняпояснень до нових тем та завдань для учнів1-Акласу (соціальна мережа Viber)

3. Переглядвебінару«ВикористаннядодатківGoogle для налагодженнявзаємодіїміжучасникамиосвітньогопроцесу»(тьюторкадистанційного курсу АнтонінаБукач)

ЗМІНА ТЕМИ ВЕБІНАРУ

«Як організуватидистанційненавчання задопомогоюнайпростіших онлайн-ресурсів» - свідоцтво

4. Підготовкаматеріалів на методичнувиставку до педагогічної ради «Розвитоккомунікативно-мовленнєвих умінь у дітей 6-го р.ж. та учнів 4-го класу»

5. Реєстрація та аналіз з відповідними висновками та рекомендаціями виконаних робіт учнів.

ЗМІНИ

6. Рекомендаціїбатькам щодовиконаннянадісланихзавдань за підсумкамироботи

за І тиждень

9.00 – 10.30

10.30 - 11.30

   11.30-12.30

   12.30-13.30

15.00 – 17.00

(вдома п.4,5,6)

1. «Я досліджую світ»- перегляд відео

https://youtu.be/KOmSh-Craoc

- с.38-39 – розглянути малюнки, виконати усні завдання; зошит – с.17;

- перегляд мультфільмуhttps://youtu.be/OrNYFm3GYoQ.

2. Навчанняграмоти (читання):

– с.66 – читанняскладів, слів;

- с.66 – вірш«щоденні 5»- читання для друга.

3. Навчанняграмоти (письмо) - с.33.

Пальчиковагімнастика

Вправа «Дзеркальце»

Ти у дзеркальце дивись, рухивсіповторюй. Пальцівгору, пальці вниз, раз – угору, знову – вниз, в кулачки збирайтесь, потімвипрямляйтесь.

4. Математика:
– підручник с.103, завдання   №1,2,3,5 -усно; зошит – с.34

6

23.03

1. Підбір та підготовка матеріалів для дистанційного навчання (на 30.03).

2.Опрацювання та корекція календарного планування (ущільнення тем)

3. Підбір та відправленняцікавихігор для дітей на канікулах.

9.00 – 11.30

11.30 –12.30

12.30 – 13.30

7

24.03

1. Підбір та підготовка матеріалів для дистанційного навчання (на 31.03).

2.Підбір та розміщенняматеріалів про засобизахистув умовах карантину(соціальна мережа Viber)

3. Самоосвіта. Опрацюваннянауково-популярноїлітературиза темою самоосвіти «Алаліямоторна, сенсорна, сесомоторна. Причини, діагностика, корекція», питання «Алалія. Щоцетаке?» (теоретичний блок)

9.00 – 10.30

10.30 –11.00

11.00 – 13.00

8

25.03

1. Підбір та підготовка матеріалів для дистанційного навчання (на 01.04).

2.Підбір та відправленняцікавихігор для дітей на канікулах.

3. Онлайн консультації для батьків(за потреби).

4. Перегляд вебінару«Синдром гіперактивності і дефіцитууваги в учнів» https://vseosvita.ua/webinar/sindrom-giperaktivnosti-i-deficitu-uvagi-v-ucniv-151.html

9.00 – 10.00

10.00 -10.30

10.30 – 11.00

11.00 – 13.00

9

26.03

1. Підбір та підготовка матеріалів для дистанційного навчання (на 02.04).

2.Самоосвіта. Опрацюваннянауково-популярноїлітературиза темою самоосвіти «Алаліямоторна, сенсорна, сесомоторна. Причини, діагностика, корекція», розробкаматеріалів для практикуму за темою «Корекціяалалії в учнів 1-го класу» (методична збірка)

3. Онлайн консультації для батьків(за потреби).

9.00 – 10.00

10.00 -12.30

12.30 – 13.30

10

27.03

1. Підбір та підготовка матеріалів для дистанційного навчання (на 03.04).

2.Перегляд вебінару «Розвитоксоціальнихнавичок у дітей: ігри та вправи» https://vseosvita.ua/webinar/rozvitok-socialnih-navicok-u-ditej-igri-ta-vpravi-147.html

9.00 – 11.00

11.00 -13.00

11

30.03

1. Підбір та підготовка матеріалів для дистанційного навчання.

2.Розміщенняпояснень до нових тем та завдань для учнів1-А класу(соціальна мережа Viber)

3. Опрацювання та корекція календарного планування (ущільнення тем)

4. Зворотній зв'язок. Реєстрація фотозвітів та аналіз якості виконання учнями завдань

9.00 – 10.30

10.30 –11.00

11.00 – 13.00

13.00 - 13.45

1. Навчанняграмоти (читання):

- с.67 – гра «Де чий дзьоб?»;

- с.67 – текст «Лісовиймайстер» - стратегія «Входження в малюнок»(Увійди в малюнок і стань біля дерева. Щотивідчуваєш?);читання тексту, відповіді на питання:

- Як тирозумієшвислів «дятловапісня»?

- Чидоводилосятобібачити, як дятел лікує дерева? Як стукає по стовбуру?

Вибірковечитання:

- Прочитай речення про дятловупісню.

- З ким розмовляв дятел?

- Прочитай, кому залишив дятел стару хатку?

Читання в ролях (3 дійові особи – автор, дятел, сойка)

2. 1. Навчанняграмоти (письмо): с.67 – списування з друкованого тексту – віршик «Горобець»

3. Математика:

– підручник с.104, завдання   №1,2,3 -усно; пояснення – за завд. 4; зошит – с.35.

4. Трудовенавчання

Тема «Паперовілебеді»

https://www.youtube.com/watch?v=Vu3S5k9cniU

12

31.03

1. Підбір та підготовка матеріалів для дистанційного навчання.

2.Розміщенняпояснень до нових тем та завдань для учнів1-А класу(соціальна мережа Viber)

3. Самоосвіта. Опрацюваннянауково-популярноїлітератури за темою самоосвіти «Алаліямоторна, сенсорна, сесомоторна. Причини, діагностика, корекція»,питання «Якщо у дитиниалалія». Поради батькам.

4. Зворотній зв'язок. Реєстрація фотозвітів та аналіз якості виконання учнями завдань

9.00 – 10.30

10.30 –11.00

11.00 – 13.00

13.00 - 13.45

1. «Я досліджую світ»:

- підручник с.40 – усно; с.41 – прочитати, відповісти на питання;

- перегляд відео; https://www.youtube.com/watch?v=794A6FclYN4;

https://www.youtube.com/watch?v=lqOGRtpq3ow

- зошит – с.20.

2. Навчанняграмоти (читання):

- перед читаннямскоромовка, віршіззапам'ятовуваннямслівзі звуком [дж];
– с.68 – читанняскладів, сліввідбджілки;

- с.68 – виразнечитаннявірша «Джміль» - «щоденні 5» - читання для друга, мами, відповіді на питання;

3. Навчанняграмоти (письмо): с.34.

Пальчикова гімнастика – Їжачок

Їхавлісомїжачок, візголчастийпіджачок. Сироїжкивінзривав, їв та пісенькуспівав.
4. Математика:
– підручник с.105, завдання   №1- 4 -усно; зошит – с.36

13

01.04

1. Підбір та підготовка матеріалів для дистанційного навчання.

2.Розміщенняпояснень до нових тем та завдань для учнів1-А класу(соціальна мережа Viber)

3. Онлайн консультації з батьками та учнями з питань дистанційного навчання.

4. Перегляд майстер- класу "Кластер-метод критичного мислення"

https://www.youtube.com/watch?v=LVM1gAbh0kg

5. Зворотній зв'язок. Реєстрація фотозвітів та аналіз якості виконання учнями завдань

9.00 – 10.00

10.00 -10.30

10.30 – 11.00

11.00 – 13.00

13.00 – 14.00

1. Англійська мова:

–аудіозапис впр. 1, с.84, впр.5, с.85;

- читати – впр.2,3;

- запам'ятати слова - впр.4, с.85

2. Навчанняграмоти (читання): – с.69, словникова робота – цілющі, відповіді на надісланіпитання.

3. Навчанняграмоти (письмо):
списування з друкованого тексту - с.68, віршик "Джміль"

Пальчикова гімнастика

Їжачок

Їхавлісомїжачок, візголчастийпіджачок. Сироїжкивінзривав, їв та пісенькуспівав.

4. Математика:
– підручник с.106, завдання   №1-4 – усно; зошит – с.37

14

02.04

1. Підбір та підготовка матеріалів для дистанційного навчання.

2.Розміщенняпояснень до нових тем та завдань для учнів1-А класу(соціальна мережа Viber)

3. Онлайн консультації для батьків та учнів з питань дистанційного навчання.

4. Самоосвіта. Опрацюваннянауково-популярноїлітературиза темою самоосвіти «Алаліямоторна, сенсорна, сесомоторна. Причини, діагностика, корекція», підготовкаматеріалів до проведення практичного майданчику «10 способівдопомогтидитинірозумітизверненемовлення»

5. Зворотній зв'язок. Реєстрація фотозвітів та аналіз якості виконання учнями завдань.

9.00 – 10.00

10.00 -10.30

10.30 – 11.00

11.00 – 13.00

13.00 – 14.00

1. Англійська мова –

- підручник с. 87 - впр.1,2,3– дай відповіді на запитання;

- зошит – виконати завдання с. 26,27, впр.1,2

2. «Я досліджую світ»

- с.42 – розглянути малюнки, виконати усні завдання; зошит – с.19;

- перегляд відео

https://www.youtube.com/watch?v=S2A-_VC4WWU

3. Музичнемистецтво

Тема «МИ – УКРАЇНЦІ.

Маршова музика»

Слухання:Є.Адамцевич. «Запорізький марш».

Виконання: В.Верменич "Вишиванка"

Розучування: А.Загрудний «Будем козаками»

Перегляд мультфільму

https://www.youtube.com/watch?v=gMuvCevF9sA

15.

03.04

1. Підбір та підготовка матеріалів для дистанційного навчання.

2.Розміщенняпояснень до нових тем та завдань для учнів1-А класу(соціальна мережа Viber)

3. Онлайн консультації з батьками та учнями з питань дистанційного навчання.

4. Перегляд відео та практичне застосування «Майстер-клас з LEGO»

https://www.youtube.com/watch?v=hMGh5gu4UsA

5. Зворотній зв'язок. Реєстрація фотозвітів та аналіз якості виконання учнями завдань

9.00 – 10.00

10.00 -10.30

10.30 – 11.00

11.00 – 13.00

13.00 – 14.00

1. «Я досліджую світ»

-  с.43 – розглянути малюнки, прочитати текст, відповісти на питання;

- перегляд відео

https://www.youtube.com/watch?v=9UqtJBzGbjc

2. Навчання  грамоти (читання):

– с.70-71 – словникова робота - пояснення слів дзюдо, дзюдоїсти, залюбки, нещодавно;

- «щоденні 5»- читання для друга;

- відповіді на питання.

3. Навчання грамоти (письмо) - с.70 – списування з друкованого тексту – передостанній абзац (Дзюдо – це японське мистецтво …), три речення.

Пальчикова гімнастика

Вправа «Пальчики вітаються»

4. Математика

Перевірка набутих знань:
– підручник с.107, завдання   №1,2,3,4 - виконати самостійно в окремому зошиті.

16

06.04

1. Підбір та підготовка матеріалів для дистанційного навчання.

2. Розміщення пояснень до нових тем та завдань для учнів 1-А класу (соціальна мережа Viber)

3. Онлайн-опитування  батьківкласу про ступіньскладностіопрацюваннянавчальногоматеріалу за дистанційною формою.

4. Опрацювання та корекція календарно-тематичного планування (ущільнення тем) на квітень

5. Зворотній зв'язок. Реєстрація фотозвітів та аналіз якості виконання учнями завдань

9.00 – 10.30

10.30 –11.00

11.00 – 11.30

11.30 – 13.00

13.00 - 13.45

1. Навчанняграмоти (читання):

- с.72 – Апостроф. Спостереження за звуками, позначуваними буквами, між якими ставиться апостроф. Вимова слів з апострофом. Читання слів і складів з апострофом.;

- с.72 – читання тексту Д. Чередни-ченка «П’ятеро» в техніці «щоденні5»  - читання для друга, мами;

- Про якихбратівйдеться в цьомувірші?

- Знайдикожен пальчик за його характеристикою.

- с.72-73 – вивченнянапам'ятьвіршаН.Гуркіна «Маю десять пальців я», відповіді на питання після вірша, виконання практичної роботи

- с.73 – читання вірша «Пальчики», виконання завдання після тексту.

- перегляд відео «Вчимоназвипальчиків. Розвиваючі уроки для дітей» https://www.youtube.com/watch?v=oK5Bba0M0us

2.  Навчанняграмоти (письмо): с.35

3. Математика:

– підручник с.108, завданняза QR-кодом, №1,2,3,4 -усно; зошит – с.38.

Веснянафізкультхвилинка для дітей

https://www.youtube.com/watch?v=HkPFc4JK8Qo

4. Трудовенавчання«Пасхальні листівки» http://krokotak.com/2018/03/easter-cards-2/

Обери одну будь-яку листівку і зроби своїми руками.

17

07.04

1. Підбір та підготовка матеріалів для дистанційного навчання.

2. Розміщення пояснень до нових тем та завдань для учнів1-А класу (соціальна мережа Viber)

3. Розробити ранкову зустріч «Пора року - весна»

4. Підготовка консультації для батьків «Безпека дітей в інтернеті».

5. Зворотній зв'язок. Реєстрація фотозвітів та аналіз якості виконання учнями завдань.

9.00 – 10.30

10.30 –11.00

11.00 – 12.00

12.00 – 13.00

13.00 - 13.45

1. «Я досліджую світ»:

- використати матеріали ранкової зустрічі «Пора року - весна»;

- підручник с.44-45 – прочитати, відповісти на питання;

- перегляд відео«Екскурсія в природу навесні»

https://www.youtube.com/watch?v=1QZcxN2jgh4

«Ознакивесни»

https://www.youtube.com/watch?v=jKbKYTw_YcY

- зошит – с.20-21.

2. Навчанняграмоти (читання):

- відгадування загадок

Б'ють мене старі й малі

І в повітрі й на землі,

Та від того не вмираю,

Тільки весело стрибаю.

Всіхочуть, як народиться дитина,

Щоб слово цебулокрасиве і дзвінке,

Бо носить все життяйоголюдина.

Тожвідгадайте, щовонотаке?;

- словникова робота – пояснити слова телестудія, впоратися, інтерв’ю, кур’єр;
– с.74 – читаннятексту дорослим;

- Про щойдеться в тексті?

- читання тексту дитиною (min2 рази), відповіді на питання:

- Куди і для чого запросили наш клас?

- Щозапропонувавведучийпісляпередачі?

- Хто стали переможцями в конкурсі? Який приз бувнагородою?

- Як використовуютьдітикомп'ютер?

-Гра «Продовжречення» (дорослийпочинає будь-яке речення, дитинашукаєйого в тексті і читає, закінчуючицеречення);

- стислийпереказ тексту;

- перегляд відео«Правила роботи за ПК» https://www.youtube.com/watch?v=FCv7WZzE_PQ

«БезпечнийІнтернет» https://www.youtube.com/watch?v=zPIXOPDGRAY

3. Навчанняграмоти (письмо): с.36.

Пальчикова гімнастика – https://www.youtube.com/watch?v=zV6Ln0F7U0k

4. Математика:

- Повторення. Математика 1 клас. Точка Різновидиліній. https://www.youtube.com/watch?v=VEJgnXATn9g

– підручник с.109, завдання   №1- 5 -усно; зошит – с.39

18

08.04

1. Підбір та підготовка матеріалів для дистанційного навчання.

2. Розміщення пояснень до нових тем та завдань для учнів1-А класу (соціальна мережа Viber)

3. Онлайн консультації з батьками та учнями з питань дистанційного навчання.

4. Підготовкаматеріалів до онлайн-консультації для батьків «Створення комфортного психологічного стану в родиніпід час карантину».

5. Зворотній зв'язок. Реєстрація фотозвітів та аналіз якості виконання учнями завдань

9.00 – 10.00

10.00 -10.30

10.30 – 11.00

11.00 – 13.00

13.00 – 14.00

1. Англійська мова –  Revision (повторення)

- підручник с. 87 - впр.5,6 – дай відповіді на запитання (якщо підзабули – с.77-79,84-85);

- зошит – виконати завдання с. 30,впр.1,2.

2. Навчанняграмоти (читання):

Перед читаннямчистомовка

А Б В Г Ґ – гуси, гуси, «ге, ге, ге»!

Д Е Є Ж З – швидко потяг нас везе,

И І Ї Й К – яка ж білочка метка!

Л М Н О П – їдем дружно ми в купе.

Р С Т У Ф – їде з нами й добрийельф.

Х Ц Ч Ш Щ – вибіг зайчик з-за куща.

Ь Ю Я – ось вся й азбука моя.

- Як називаєтьсяазбучнасім'я?

- Щотакеабетка?

- Як інакшеможнаназватиабетку?

скоромовка

Ящірка від дощику

В щілинку під ліщинку

Швидко шмигнула.

Йди іще, дощику!

– с.75 «Я навчивсявже читать» – читаннядорослим, читаннядитиною;

- тренуватися до виразногочитання.

- вірш «Книжка» читання, відповіді на питання:

 - Хторозповідає про себе?

- Прочитайте, до чогозакликає книжка?

- Що треба зробитидіти, щоб стати розумними?

3. Навчанняграмоти (письмо):с.37

Пальчикова гімнастика

https://www.youtube.com/watch?v=E30tSqnTZjs

4. Математика:
– підручник с.110, завдання   №1-4 – усно;

- перегляд відеоуроків

Досліджуємолічильнуодиницю «Десяток»https://www.youtube.com/watch?v=x6SXjAu7BpA

«Десяток. 1 клас»

https://www.youtube.com/watch?v=k2Mw9aYOJnk

- зошит – с.40

19

09.04

1. Підбір та підготовка матеріалів для дистанційного навчання.

2. Розміщення пояснень до нових тем та завдань для учнів1-А класу (соціальна мережа Viber)

3. Онлайн консультації для батьків та учнів з питань дистанційного навчання.

4. Опрацювати корисні інтернет-посилання для дистанційного навчання у 1-му класі «Відпочивайте з користю»

5. Зворотній зв'язок. Реєстрація фотозвітів та аналіз якості виконання учнями завдань.

9.00 – 10.00

10.00 -10.30

10.30 – 11.00

11.00 – 13.00

13.00 – 14.00

1. Англійська мова – UNIT 6 Розділ 6

IT’SSPRING! Це весна!

Lesson 1 I see spring!

Урок 1 Я бачу весну!

- підручник с. 88 - впр.1,4 – Look. Listenandread (say) – подивись на малюнок, послухай за QR-кодом та прочитай (скажи), запам’ятай нові слова;

- впр.2 – прослухай моє голосове повідомлення (зверни увагу на вимову), прочитай;

- с.89, впр.3 – повтори назви кольорів (форзац підручника або с.23,28), прочитай речення;

- зошит – виконати завдання с.31, впр.1а.

2. «Я досліджую світ»

- с.46 – дай відповідь на питання;

- с.47 – виконай практичну роботу;

- зошит – с.22;

3. Музичнемистецтво

«ВЕСЕЛКОВЕ ДИВО. Музична мова»

Слухання:С.Прокоф’єв «Дощ і веселка»https://www.youtube.com/watch?v=HJp9z2ZyqQk

Виконання: А.Загрудний «Будем козаками»https://www.youtube.com/watch?v=eesPXO49Wr0

20

10.04

1. Підбір та підготовка матеріалів для дистанційного навчання.

2. Розміщення пояснень до нових тем та завдань для учнів1-А класу (соціальна мережа Viber)

3. Онлайн-консультації для батьків та учнів з питань дистанційного навчання.

4. Перегляд вебінару «Підтримкадітей з особливимиосвітніми потребами. Практичніпоради»

https://www.google.com.ua/search?client=opera&q=вебінар+«Підтримка+дітей+з+особливими+освітніми+потребами.+Практичні+поради»&sourceid=opera&ie=UTF-8&oe=UTF-8

5. Зворотній зв'язок. Реєстрація фотозвітів та аналіз якості виконання учнями завдань

9.00 – 10.00

10.00 -10.30

10.30 – 11.00

11.00 – 13.00

13.00 – 14.00

1. «Я досліджую світ»

-  с.48-49 – розглянути малюнки, прочитати текст, відповісти на питання;

- перегляд відео

Звірінавесні

https://www.youtube.com/watch?v=nGnTbyzutmE

https://www.youtube.com/watch?v=5GW2jWb-6lA

- зошит – с.21-22.

2. Навчання  грамоти (урок позакласного читання):

Робота з дитячою книжкою.Знайомлю друзів зі своєю улюбленою книгою.

3. Навчання грамоти  –розвиток зв’язного мовлення

Зміст,  заголовок  тексту.  Відповідність заголовка змісту (за надісланими матеріалами).

4. Математика
– підручник с.111, завдання   за QR-кодом, №2,3,4 –усно;

• перегляд відеоуроків

«Порівнюємо, додаємо та віднімаємо десятки»

https://www.youtube.com/watch?v=ZZABIRc_vCE

«Утвореннядесятківпершоїсотні. Лічба десятками»

https://www.youtube.com/watch?v=nvCWAyoGwlQ

• зошит с.41.

21

13.04

1. Підбір та підготовка матеріалів для дистанційного навчання.

2. Розміщення пояснень до нових тем та завдань для учнів 1-А класу (соціальна мережа Viber)

3. Перегляд вебінару  «Корекційні методики роботи з дітьми з особливими освітніми потребами» (відео, презентація)

https://naurok.com.ua/webinar/korekciyni-metodiki-roboti-z-ditmi-z-osoblivimi-osvitnimi-potrebami

4. Зворотній зв'язок. Реєстрація фотозвітів та аналіз якості виконання учнями завдань

9.00 – 10.30

10.30 –11.00

11.00 – 12.30

12.30 – 14.00

1. Навчання грамоти (читання):

- с.76-79 – читання вірша дорослим;

- почергове читання, більшу частину читає дитина;

- «Я навчився читати сам!» - третє читання – весь вірш – дитина;

- спробуйте в колі сім’ї розіграти сценку за віршем і прочитати в ролях.

2.  Навчання грамоти (письмо): с.38

- придумати оповідання за верхнім малюнком, розфарбувати;

- придумати речення про хлопчика, записати речення за допомогою окремих рисок = слів;

- записати в прямокутниках звукову модель слів мак, лис, після риски – саме прописне слово.

- далі – все, що вимагає зразок.

3. Математика. Круглі числа

- перегляд відео-уроку

https://www.youtube.com/watch?v=02f2x1wq0A4

– підручник с.112, завдання   за QR-кодом, №1-6 -усно;

Фізкультхвилинка

https://www.youtube.com/watch?v=Fs1KKSlhQl4

- зошит – с.42.

4. Трудове навчання «Великоднє  яйце»

Перегляд відео-уроків

1.https://www.youtube.com/watch?v=oiDRMqsxdFc

2.https://www.youtube.com/watch?v=pimS6B18u0M

3. https://www.youtube.com/watch?v=nm-fxFAFPUY

Обери одну з поробок та виготов Великоднє яйце. Пришліть поробку – я порадуюся!

У вільний час

Розмальовки Великоднє яйце

http://www.supercoloring.com/ua/rozmalovky/velykodnye-yayce

22

14.04

1. Підбір та підготовка матеріалів для дистанційного навчання.

2. Розміщення пояснень до нових тем та завдань для учнів1-А класу (соціальна мережа Viber)

3. Самоосвіта. Перегляд відеоматеріалів «Метод критичного мислення «Шість капелюхів».

https://www.youtube.com/watch?v=wAlR5TR4Vw8

4. Відбір нових фізкультхвилинок для  відпочинку під час дистанційного навчання.

5. Зворотній зв'язок. Реєстрація фотозвітів та аналіз якості виконання учнями завдань.

9.00 – 10.30

10.30 –11.00

11.00 – 12.00

12.00 - 12.30

12.30 - 13.30

1. «Я досліджую світ»:

- перегляд відео «Свійськітварини»

1.https://www.youtube.com/watch?v=XAHcWj2XGzQ

2.https://www.youtube.com/watch?v=2XGU0y_y9fw

- підручник с.50-51 – розгляньте малюнки, прочитайте, дай відповідь на питання.

2. Навчанняграмоти (читання)

Перевіркасформованоїнавичкичитання

1. Роздрукуйте один іззапропонованихтекстів (шрифт TimesNewRoman, розмір №18)

2. Якщодитина готова, визасікаєте час (1 хв.), дитинапочинаєчитати. Ви засікаєте слово, яке прочитуєдитиназа 1 хвилинучитання, але читаннядитина не зупиняє – читає до кінця тексту. За цей час вимаєтеспостерігати за способомчитання (окремими складами, складисливає в слова, словами), кількістьдопущенихпомилок (простимипаличкамипозначатибукви, слова, якідіти прочитали з помилками), виразністьчитання (чиінтонуєречення на розділових знаках: крапка – інтонаціяпониження, пауза, знак оклику – інтонаціярадості, знак питання – питальнаінтонація, кома – коротка пауза), свідомістьчитання (правильністьрозумінняпрачитаного за відповідями на питання).

3. Підрахуйтепопередніпоказники, заповнітьтаблицю (надіслано), пришліть.

3. Навчанняграмоти (письмо)

Перевірканабутихзнань (виконується в звичайномузошиті,самостійно, без підказок;кожненаступнезавдання – з нового рядку).

1. Під диктовку дорослого (без опори на алфавіт):

б ,П,Ф, І, н, Ч, Д, в, у, ї, Н, з

2. Списати, вставитипропущену буквуабобуквосполученнячи знак:

Ду…ка, лял…ка, сімя, м…ска, …имофій, за…ижчав, смі…ться, сл….зи, …мелик.

Пальчикова гімнастика -

https://www.youtube.com/watch?v=buc1o0zaRZo

3. Самостійносписати з друкованого тексту -

- останнє речення написати під диктовку дорослого.

4. Математика.Досліджуємоодиницювимірюваннядовжини "дециметр".

- перегляд відео-уроку:

https://www.youtube.com/watch?v=f9mJlOTZN4M

– підручник с.113, завд.№2 – запиши олівцем; завд.3 – практично; завд.4,5 -усно;

Фізкультхвилинкаhttps://www.youtube.com/watch?v=SijPIGEf_Og

- зошит – с.43

Звернітьувагуна розв'язокзадачі №3 – в нагоді стане таблиця на форзаці 2 «Задачі на різнецевепорівняння»

23

15.04

1. Підбір та підготовка матеріалів для дистанційного навчання.

2. Розміщення пояснень до нових тем та завдань для учнів1-А класу (соціальна мережа Viber)

3. Онлайн консультації для батьків та учнів з питань дистанційного навчання.

4. Переглядвебінару

 «Особливості дистанційного навчання дітей з особливими освітніми потребами»

https://naurok.com.ua/webinar/osoblivosti-distanciynogo-navchannya-ditey-z-osoblivimi-osvitnimi-potrebami?reg=true

5. Зворотній зв'язок. Реєстрація

фотозвітів та аналіз якості виконання учнями завдань

9.00 – 10.00

10.00 -10.30

10.30 – 11.00

15.00 – 17.00

13.00 – 15.00

1. Англійська мова

Lesson 3GardenbirdsСадові пташки

-  с. 92, впр 1 - Look. Listenandread – подивись на малюнок, послухай за QR-кодом та прочитай, запам’ятай нові слова;

- впр.2 – дай відповідь на запитання,

прочитай, доповни речення вивченими словами;

- с.93 – Lookandread.

Розкажи про життєвий цикл курки. Виконай завдання в зошиті – с.31в,34а.

2. Навчанняграмоти (читання). Післябукварнийперіод

Перед читаннямчистомовка

Ла-ла-ла – бігла край села.

Ля-ля-ля – зеленегілля.

Та-та-та – спіймали кота.

Тя-тя-тя – довести до пуття.

Са-са-са – вкусила оса.

Ся-ся-ся – малина уся.

Зу-зу-зу – боюся грозу.

Зю-зю-зю – намажусямаззю.

На-на-на – тепла весна.

Ня-ня-ня – купали коня.

Ра-ра-ра – висока гора.

Ря-ря-ря – вранішня зоря.

Ца- ца-ца – смачна піца.

Ця-ця-ця – лагіднакиця.

– с.80 – прочитай 3 загадки,  розподілималюнки до них, виконайзавдання;

Вправи для розслаблення очей

Очіщільно ми закрили –

Це один, два, три, чотири.

Потімширшерозкриваєм,

Вдалиніщосьрозглядаєм.

І поки ми розглядали,

До шести порахували.

Оченятащобспочили,

Робимцеразівчотири.

- с.81 – виконайвсізавдання до текстів;

- Обери один з текстів і прочитай вдома тому, хтойогоще не чув.

3. Навчанняграмоти (письмо): с.39

- придумати і розповістиоповідання за малюнком, розфарбувати;

- 1 рядок - записатипрописнимидрукованібукви;

- 2рядок – прописатипродиктованісклади - да, зі, ар, к'юдз, ндя, льо, пру;

- 3 рядок – прописатипродиктовані слова – хвилина, дзеркало, Мар'яна

- далі - все, що вимагає зразок.

Пальчикова гімнастика

https://www.youtube.com/watch?v=6pz0LhMCE9Q

4. Математика

УТВОРЕННЯ ЧИСЕЛ ДРУГОГО ДЕСЯТКА

- перегляд відео-уроку: 

https://www.youtube.com/watch?v=01UfEHn9dYE
– підручник с.114, завданняза QR-кодом, №2-5 – усно;

Математичнафізкультхвилинкаhttps://www.youtube.com/watch?v=Dza9tgJB4c4

- зошит с.44.

24

16.04

1. Підбір та підготовка матеріалів для дистанційного навчання.

2. Розміщення пояснень до нових

тем та завдань для учнів1-А класу (соціальна мережа Viber)

3. Онлайн-консультації для батьків та учнів з питань дистанційного навчання.

4. Самоосвіта. Опрацювати статті про кінезіологію.

5. Зворотній зв'язок. Реєстрація фотозвітів та аналіз якості виконання учнями завдань.

9.00 – 10.00

10.00 -10.30

10.30 – 11.00

11.00 – 12.30

12.30 – 13.30

1. Англійська мова

Lesson 5Happy Easter!  Щасливого Великодня!

-  с. 96, впр 1 - Look. Listenandread – подивись на малюнок, послухай за QR-кодом та прочитай, запам’ятай нові слова;

- впр.2 – прослухай моє голосове повідомлення (зверни увагу на вимову), прочитай;

- впр. 3 – дай відповідь англійською на запитання про кількість крашанок в трьох групах окремо;

- с.97, впр.4 - згадай назви кольорів (див. раніше вказівки), прочитай речення;

- виконай завдання 6.

Lesson6EasterEggHunt – Пошуки крашанок

Лише усно – повторити поняття:

On – на; In – в; Unde – під; Between - між.

- с.98, впр.1 – подивись, прочитай та скажи, де крашанки;

- с. 99, впр. 4 – де крашанки, прочитай;

- с.98, впр.2 – прослухай вимову за QR-кодом, прочитай;

- впр. 3 – полічи, скільки крашанок ти бачиш?

2.«Я досліджую світ»:

- перегляд відео «Весняні роботи в місті та на селі»

https://www.youtube.com/watch?v=X_t2fGl-7qo

- підручник с.52-53 – розгляньте малюнки, дай відповідь на питання, прочитай віршик;

- зошит – с. 23.

3. Музичне мистецтво

ВЕЛИКОДНІ ПИСАНКИ

Музична мова: мелодія, динаміка, темп, ритм.

Розучування та виконання: пісня на муз. В.Дем’янчук «Фізкультхвилинка»

https://www.youtube.com/watch?v=zrBMkF13vwY

СлуханняМаріяБурмака«Писанка»

https://www.youtube.com/watch?v=QxUXCEOonwQ

Розучування: В.Качан «Веселкові писанки»

• перегляд м/ф «Грицеві писанки»https://www.google.com.ua/search?client=opera&q=-+м%2Fф+«Грицеві+писанки»&sourceid=opera&ie=UTF-8&oe=UTF-8

25

17.04

1. Підбір та підготовка матеріалів для дистанційного навчання.

2. Розміщення пояснень до нових

тем та завдань для учнів1-А класу (соціальна мережа Viber)

3. Самоосвіта. Перегляд майстер-класу «Українськамова  - цецікаво!»

https://www.youtube.com/watch?v=KGvqQ8fZ8Aw

4. Зворотній зв'язок. Реєстрація фотозвітів та аналіз якості виконання учнями завдань

9.00 – 10.00

10.00 -10.30

10.30 – 12.00

12.00 – 13.30

1. «Я досліджую світ»

-  с.54-55 – розглянь малюнки, прочитай віршики, тексти, обговоріть, і головне – бережіть своїх мам!!!;

- перегляд відео

1.https://www.youtube.com/watch?v=ZO1Lu8k5c90

2.https://www.youtube.com/watch?v=2GqCgDkSHR0

3.https://www.youtube.com/watch?v=BdfyOW2yoJQ

Фізкультхвилинка https://www.youtube.com/watch?v=FwOzqU5XNoU

зошит – с.23-24.

2. Навчання  грамоти (читання) – с.82-83:

- прослухайте за QR-кодом українську народну колискову пісню;

- читання дитячих народних пісень, виконання завдань:

     - дотримуйся питальної інтонації        (1);

     - прочитай в парі з дорослим (1);

     - прочитай в ролях (1);

     - про кого йдеться в пісні (2)?

    - чому вовк виглядав з лісу (2)?

    - чи гарно розважали козенятко і козуленятко відвідувачів (2)?

     - який би ти намалював малюнок до пісеньки (2)?

Фізкультхвилинка для розслаблення очей

Раз, два, три! Очі догори!

На чотири та й на п’ять

Будем міцно їх стулять.

Знову очі догори –

Ми рахуєм – раз, два, три!

- с.83 – прочитай пісню «Вийди, вийди, сонечко» заклично, весело; виконай завдання;

- прослухай та заспівай:

https://www.youtube.com/watch?v=hlWXFWePjKA

3. Навчання грамоти  (письмо) – с. 40

- накреслити звукові моделі слів до малюнків;

- виконати завдання за зразком;

На двох останніх рядках – 1р. – списати 1 речення з друкованого тексту (на ваш вибір); 2р. - письмо під диктовку реченняПавлик і Пилипко поливали липки.

4. Математика
– підручник с.115, завдання   за QR-кодом, №2,3 – усно, №4,5 – запиши олівцем;

• перегляд відео-уроку

https://www.youtube.com/watch?v=wbUXEwBfxMU

Фізкультхвилинка

https://www.youtube.com/watch?v=9GU7Kn_b6oc

• зошит с.45.

Зверніть увагу на розв'язок задачі №4 – в нагоді стане таблиця на форзаці 2 підручника «Задачі на збільшення або зменшення числа на кілька одиниць»

- математична розмальовка (надіслано)

26

21.04

1. Підбір та підготовка матеріалів для дистанційного навчання.

2. Розміщення пояснень до нових тем та завдань для учнів 1-А класу (соціальна мережа Viber)

3. Онлайн-опитування  батьківкласу про ступіньскладностіопрацюваннянавчальногоматеріалу за дистанційною формою (Skype)

4. Зворотній зв'язок. Реєстрація фотозвітів та аналіз якості виконання учнями завдань

9.00 – 10.30

10.30 –11.00

11.00 – 12.00

12. – 13.00

1.«Я досліджую світ»

Як  ставитися до  інших. Не  будь  жадібним.  

- перегляд відео «Про жадібність і щедрість»https://www.youtube.com/watch?v=qT7YwoRRtgE

- підручник с.56-57 – розгляньте малюнки, прочитайте віршик, виконайте завдання та зроби висновки;

- зошит с.24-25.

2. Навчання грамоти (читання) – с.84-85 – прочитайте всі віршики, розгляньте малюнки, виконайте завдання. Позмагайтеся в конкурсі на кращого читача лічилок.

Вправа для розслаблення очей «Чи знаєш ти свою кімнату» - дитина заплющує очі, мама називає предмети, речі, які є в кімнаті, дитина показує напрямок, за яким цей предмет розташований. Якщо дитина помиляється, тоді відкриває очі та знаходить очима правильне розташування предмета.

3. Навчання грамоти (письмо) – с.41

4. Математика

– підручник с.116, завдання   за QR-кодом, №1-3 – усно, №4,5 – запишив окремому зошиті;

Фізкультхвилинка

• https://www.youtube.com/watch?v=0a7dfpihN6s
• зошит с.46 (для вас –правильність короткого запису задачі, схеми, розв’язання порівняйте з моїм зразком)

27

22.04

 1. Підбір та підготовка матеріалів для дистанційного навчання.

2. Розміщення пояснень до нових

тем та завдань для учнів1-А класу (соціальна мережа Viber)

3Індивідуальніконсультаціїдля батьків та дітейщодосамостійногоопрацюваннязавданьпід час карантину

4. Самоосвіта. Опрацюваннянауково-популярноїлітератури за темою самоосвіти «Алаліямоторна, сенсорна, сенсомоторна. Причини, діагностика, корекція»,  питання «Особливостінавчаннядітей з ТПМ».

5.Зворотній зв'язок. Реєстрація фотозвітів та аналіз якості виконання учнями завдань

9.00 – 10.00

10.00 -10.30

10.30 – 11.00

11.00 – 12.30

12.30 – 13.30

1. Англійська мова

Lesson4Insects and a spider

Комахита павук

-  с. 94, впр 1 - Look. Listenandread – подивись на малюнок, послухай за QR-кодом нові слова, прочитай та запам’ятай їх;

- впр.2-4 – дай відповідь на запитання,

прочитай, доповни речення вивченими словами;

- с.95, впр.5 – Lookandread.

Розкажи про життєвий цикл метелика. Виконай завдання в зошиті – с.32с,35в.

2. Навчання грамоти (читання) – с.86-87

Перед читанням  чистомовка

Ід-ід-ід – в ліс пішов дід.

Ку-ку-ку – загубив він рукавичку.

Ра-ра-ра – читат вжепора.

Ок-ок-ок – гарний буде в нас урок.

– с.80 – прочитай 3 загадки,  розподіли малюнки до них, виконай завдання;

Вправа «Трибуна думок»

- Як ти думаєш, що спільного у кабана і ведмедя? У лисиці та вовка? У зайчика та жабки?

- У яких казках можна їх зустріти?

- А зараз прочитаємо казку, в якій зустрінуться всі ці герої.

- с.86-87 – різновиди голосного читання: «щоденні 5», «буксир», «ланцюжком», частинами

- виконай всі завдання після тексту;

- перегляд мультфільму на закріпленняhttps://www.youtube.com/watch?v=GgXzVCV1nGQ

3. Навчання грамоти (письмо): с.44

- списати з друкованого тексту закінчення казки «Рукавичка» с.87 (Коли це дід оглядівся …. і до кінця, 5 речень).

Пальчикова гімнастика

https://www.youtube.com/watch?v=zV6Ln0F7U0k

 4. Математика

– підручник с.117, завдання   за QR-кодом, №1,3-5 – усно, №6 – запиши легенько олівцем, а потім зітри;

Фізкультхвилинка

https://www.youtube.com/watch?v=9GU7Kn_b6oc

- перегляд відео-уроку:

https://www.youtube.com/watch?v=LuaTWjI9cfM

- зошит с.47 (для вас –правильність короткого запису задачі, схеми, розв’язання порівняйте з моїм зразком)

28

23.04

 1. Підбір та підготовка матеріалів для дистанційного навчання.

2. Розміщення пояснень до нових

тем та завдань для учнів 1-А класу (соціальна мережа Viber)

3.Самоосвіта. Реєстрація на платформі EDERA_OSVITORIA_LENOVO для проходження онлайн-курсу «Бери і роби».

Опрацюванняінструкції з користування платформою.

Як отримати максимум від онлайн-курсу.

4. Зворотній зв'язок. Реєстрація фотозвітів та аналіз якості виконання учнями завдань

9.00 – 10.30

10.30 –11.00

11.00 – 12.00

12.00 – 13.00

1. Англійська мова

Lesson7Spring flowers

Весняні квіти

-  с. 100, впр. 1 - Look. Listenandread – подивись на малюнок, послухай за QR-кодом вимову нових слів, прочитай та запам’ятай їх;

- впр.2-4 – дай відповідь на запитання,

прочитай, доповни речення вивченими словами;

- с.101, впр.5 – Lookandthink.

Розкажи про життєвий цикл рослини. Виконай завдання в зошиті – с.32d,35c.

2. «Я досліджую світ»Умій дружити

- перегляд відео:1.https://www.youtube.com/watch?v=au6zMAyHHmc

2.https://www.youtube.com/watch?v=TAbmgJYI8pE

- підручник с.58-59 – розгляньте малюнки, прочитайте, дайте відповідь на питання;

- зошит с.25;

- перегляд мультфільму про справжню дружбу

https://www.youtube.com/watch?v=en02cBa6wMs

2. Музичне мистецтво

ЯК МИ БАЧИМО МИСТЕЦТВО

Музична мова

Слухання: П.І. Чайковський«Пісняжайворонка».https://www.youtube.com/watch?v=X2BPGjGWnDM

Записспівужайворонкаhttps://www.youtube.com/watch?v=obKTlGU0yEA

Розучування та виконанняН. Май.

«Кращідрузі на землі»https://mp3iq.com/m/20-neizvesten/82948639-kracsh-druz-na-zeml-n.maj/

29

24.04

1. Підбір та підготовка матеріалів для дистанційного навчання.

2. Розміщення пояснень до нових тем та завдань для учнів 1-А класу (соціальна мережа Viber)

3.Упорядкування папки самоосвіти.

4. Зворотній зв'язок. Реєстрація фотозвітів та аналіз якості виконання учнями завдань

9.00 – 10.30

10.30 –11.00

11.00 – 12.00

12.00 – 13.00

1. Навчання грамоти (читання) – с.88-89

Перед читанням  чистомовка

Ить-ить-ить – заєць в полі аж тремтить.

Ем-ем-ем – він сховався за кущем.

Уха-уха-уха – але довгі в нього вуха.

Їх-їх-їх – не сховати зайцю їх.

Гра «Склади слова»

- Сьогодні ти прочитаєш авторську казку. А хто головні герої – дізнаєшся з гри.

- Склади по порядку вказані букви:

Ваза      єнот     перець

21          3                       45

- З кожного слова візьми останню букву, склади слово – солов’ї, вуж, білка, віник.

- То про кого буде казка?

- с.88-89– самостійне читання;

– голосне читання: «щоденні 5», «почергове»;

- виконай всі завдання після тексту;

Гра «Слідопит»Знайди і прочитай:

• Коли все почалося.
• Де зайчик сон шукав.
• До кого він звернувся за порадою.
• То де зайчик заснув.

Перекажи казку.

2. Навчання грамоти (письмо): с.42

- прописати за зразком, на останньому рядку написати речення під диктовку: Бором брів бобер до брата.

Пальчикова гімнастика

https://www.youtube.com/watch?v=KkVY_e_ayeo

3. Математика

– підручник с.118, завдання   за QR-кодом, №1-4 – усно, порівняннязапиши легенько олівцем, а потім зітри;

Фізкультхвилинка

https://www.youtube.com/watch?v=4g6Cd1X7lUU

- зошит с.48

4. «Я досліджую світ»

Чемним треба бути скрізь

- підручник с.60-61 – розгляньте малюнки, прочитайте та виконайте завдання;

- зошит с.26;

- перегляд відео:

1.https://www.youtube.com/watch?v=ZMfa9q2vD0c

2.https://www.youtube.com/watch?v=P6STQQAZ47E