3r ESO
MATÈRIES OPTATIVES (2h) | DESCRIPCIÓ |
ALEMANY | Continuació de l’estudi de la llengua a partir dels sabers adquirits el curs anterior. |
CULTURA CLÀSSICA | Cultura clàssica és una assignatura que ensenya el mode de vida, els costums, la mitologia, la literatura, l’art i formes de govern dels antics grecs i romans. El fet de que s’anomeni clàssica a aquesta cultura es deu a que esdevingué el model a partir del qual es desenvolupà la nostra civilització europea i occidental en general. |
EDUCACIÓ PLÀSTICA, VISUAL I AUDIOVISUAL | L’assignatura aprofundeix en els continguts treballats a 2n d’ESO. Es desenvolupen les habilitats i capacitats vinculades a l’expressió plàstica, utilitzant els llenguatges propis de la matèria (dibuix, pintura, etc.) amb l’objectiu de crear imatges amb una intenció expressiva i potenciar l’estil propi de cada un. L’assignatura també abasta l’estudi de la geometria i la perspectiva utilitzant el llenguatge propi del dibuix tècnic com a una eina més de comunicació. |
INTRODUCCIÓ A LA FILOSOFIA | L’alumnat contactarà amb alguns moments engrescadors del pensament occidental amb la finalitat d’adquirir els coneixements, destreses, actituds i valors que li permetrà raonar de forma crítica, creativa i rigorosa les grans qüestions personals, socials, educatives i professionals, tant a nivell local com a nivell global. |
MÚSICA | Es realitzarà un estudi dels distints períodes de la Història de la música: A partir de pel·lícules, documentals, activitats (Classroom) i audicions musicals es coneixerà la biografia i obra dels principals compositors. |
RECURSOS DIGITALS II | La finalitat és assolir les habilitats suficients per desenvolupar-se en una societat cada vegada més relacionada amb les TIC-TAC, on els dispositius, la comunicació i la informació digitals ocupen cada vegada un espai més rellevant. Utilitzarem eines per al tractament d’imatges, àudio i vídeo; disseny assistit per ordinador 2D/3D; programació: llenguatge de blocs, videojocs, aplicacions per mòbils; edició i creació de continguts: blogs, pàgines web, animacions... |
TALLER DE CONSUM RESPONSABLE I FINANCES | Taller de Finances i Consum Responsable està plantejada com a matèria optativa en el tercer curs de l’educació secundària obligatòria i procura els resultats següents: En primer lloc, que els alumnes comptin amb una educació financera bàsica, que els proporcioni uns bastiments sòlids sobre els quals construir les seves experiències financeres futures, impulsant la presa racional de decisions. En segon lloc, que els alumnes duguin a terme accions de consum responsable, sent part activa del paradigma d’economia circular, promovent actes individuals que s’associïn a la sostenibilitat. |
INTRODUCCIÓ A LES TÈCNIQUES EXPERIMENTALS | La matèria “Introducció a les Tècniques Experimentals” és una optativa de tercer curs de l’ESO que té com a objectiu principal proporcionar a l’alumnat un espai per aprendre mitjançant la pràctica al laboratori i fomentar l’interès per la ciència a través de l’observació, l’experimentació i l’anàlisi de fenòmens químics, físics, biològics i tècnics. Els alumnes tindran l’oportunitat de realitzar pràctiques de laboratori que els ajudin a consolidar coneixements, millorar la seva destresa manual (amb instruments i aparells de mesura) i treballar en equip. Les activitats de laboratori se centren en tres aspectes clau: la preparació i l’execució d’experiments, l’anàlisi i interpretació de dades i l’aplicació del mètode científic. |
| |
RELIGIÓ CATÒLICA | Es treballen els valors com el respecte al diferent, la defensa de la dignitat humana, la igualtat i el compromís per la justícia, la pau, l’ecologia i la fraternitat a partir dels fonaments de la religió catòlica. |
ATENCIÓ EDUCATIVA | Es faran activitats dirigides a reforçar l’aprenentatge, l’autonomia i la responsabilitat. |