Τίτλος δραστηριότητας: «Τα παιχνίδια μου».

Απαιτούμενα υλικά:

1. Η εικονογραφημένη ιστορία με τίτλο «Μαξιλαροπόλεμος», όπου οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα είτε να την εκτυπώσουν και να τη διαβάσουν σε έντυπη μορφή είτε να την παρακολουθήσουν στην οθόνη του υπολογιστή τους.

2. Ερωτήσεις σχετικές με την εικονογραφημένη ιστορία, αλλά και διασκεδαστικές δραστηριότητες, που αναφέρονται στα παιχνίδια.

Απαιτούμενος χρόνος: 45 λεπτά.

Η διαδικασία σε απλά βήματα:

1. Αρχικά, παρουσιάζουμε την εικονογραφημένη ιστορία «Ο Μαξιλαροπόλεμος» και τα παιδιά καλούνται να σχολιάσουν τόσο το περιεχόμενο όσο και κάποιες σκηνές της, που τους προκάλεσαν γέλια (βλ. Παράρτημα 1).

2.Έπειτα, οι μαθητές ξεκλειδώνουν το κείμενο και απαντούν στις ερωτήσεις κατανόησής του (βλ. Παράρτημα 2).

3. Επίσης, καλούνται να ενεργοποιήσουν τη δημιουργική τους φαντασία, να βρουν τις λέξεις που κρύφτηκαν πίσω από τις εικόνες και να αποκωδικοποιήσουν τα κείμενα των παιχνιδιών στη θάλασσα και στου βουνό (βλ. Παράρτημα 3).

4. Στη συνέχεια, οι μαθητές ενώνουν τις περιγραφές των παιχνιδιών με τις αντίστοιχες εικόνες, βοηθώντας έτσι τα παιδιά να βρουν τα δώρα τους (βλ. Παράρτημα 4).

5. Ακόμη, διαβάζουν κάποια ποιηματάκια, τα ενώνουν με τις εικόνες που περιγράφουν και έτσι βρίσκουν ποιο παιχνίδι περιγράφουν οι εικόνες (βλ. Παράρτημα 5).

6. Τέλος, λαμβάνει χώρα το παιχνίδι «Ουρανός, σπηλιά, ημέρα, νύχτα», όπου μπορούν να λάβουν μέρος όλα τα μέλη της οικογένειας και να περάσουν όμορφο, διασκεδαστικό και δημιουργικό χρόνο (βλ. Παράρτημα 6).

Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Γκιγκόπουλος Δημήτρης.

Προτεινόμενες ηλιακές ομάδες: Χωρίς περιορισμό.

Ημερομηνία: 03/04/2020

Πηγή: e-selides

Παράρτημα 1.

Παραρτήματα 2.

Ξεκλειδώνουμε το κείμενο:

• Οι κάμπιες χαίρονται το παιχνίδι τους; Βρες λέξεις στο κείμενο.
• Τι φοβάται η μαμά κάμπια;
• Εσείς παίζετε παιχνίδια που σας αρέσουν, αλλά οι μεγάλοι δεν το αντέχουν;

Παράρτημα 3.

Παράρτημα 4.

Παράρτημα 5.

Παράρτημα 6.