Título de la actividad: Triángulos desafiantes
Responsable: Ana Clara Torelli (División Matemática)
Integrantes: Vanina Martinez (División Matemática) y Mercedes Ayarza (División Matemática)
Ejes temáticos: Teorema de Pitágoras
Objetivos:
Reforzar los conocimientos del Teorema de Pitágoras utilizando diversas aplicaciones, juegos, espacios donde se formalizará el contenido y se analizarán aplicaciones a la ingeniería y arquitectura.
Modalidad/Metodología: Se organiza el aula en tres momentos. La primera constará de cuatro estaciones donde trabajarán en forma grupal de 2 o 3 estudiantes, donde resolverán distintas situaciones aplicando el teorema de Pitágoras. En el segundo momento se formalizará el concepto analizando su demostración utilizando GeoGebra y el tercer momento se mostrarán aplicaciones del teorema en la ingeniería y arquitectura.
Cupo máximo de participantes: 40
Requisitos previos: Ninguno
Tiempo estimado 1:30
Breve resumen de lo que se plantea realizar:
Se comenzarán tres momentos en el taller.
En el primero se dividirá en 4 estaciones donde realizarán distintas actividades donde aplicarán el teorema de Pitágoras en forma grupal. Duración 1 hora
- Tangram con 3 piezas: Armar distintas figuras y calcular lados.
- Juego online (Educaplay): Test a través de QR
- ¿El triángulo es rectángulo? Ubicación de puntos en el plano
- ¿Cuánto mide este lado? Cálculo de longitudes en el menor tiempo posible.
En el segundo momento se realizará formalizaremos el Teorema: historia y demostración. uilizando GeoGebra. Duración 15 minutos
En el tercer momento se mostrarán aplicaciones a la ingeniería. Duración 15 minutos.
Insumos necesarios para la realización del mismo: Cartulina, Copias con las consignas y algunas hojas para realizar cálculos, lapiceras, cañón (división Matemática), reglas o escuadras. Teléfonos para realizar el juego y diversos cálculos. Internet para acceder al juego.
Preferencia de realización de la actividad (Marcar la/las opciones):
9 a 11 X
11 a 13 X