ESCUELA TÉCNICA N°1 ING OTTO KRAUSE PROGRAMA DE CONTENIDOS PARA LAS UNIDADES CURRICULARES | Página de |
CAMPO DE LA FORMACIÓN | GENERAL | Resolución Nro. |
UNIDAD CURRICULAR | EDUC. FISICA | 4151/2012 |
Ciclo/especialidad: | ELECTRICIDAD | Año: 3º |
Hs. Semanales: | 3hs. cátedra |
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Dentro de esta unidad curricular se incluyen los contenidos de los núcleos temáticos opcionales:
Gimnasia en sus diferentes expresiones; Deporte cerrado: atletismo; Deportes abiertos y Prácticas acuáticas. Están organizados en tres niveles que no se corresponden necesariamente con cada año de la secundaria. Es decir, puede suceder que un alumno permanezca más o menos de un año escolar en uno de los niveles. Para su consideración deberá remitirse a la Resolución MEGC 404-2011.
CONTENIDOS MÍNIMOS
Bloque: Gimnasia para la formación corporal
El propio cuerpo
- Principios para el entrenamiento de las capacidades motoras.
- La incidencia de la alimentación, la hidratación y el descanso en la actividad motriz.
- Ejercicios compensatorios de posturas, destrezas, técnicas y situaciones diversas propias de la actividad motriz.
- Habilidades motoras básicas y combinadas: ajuste técnico/calidad de movimiento.
- La incidencia de los cambios corporales en las posibilidades motrices.
El cuerpo y el medio físico
- Uso y aprovechamiento del espacio y los elementos para el mejoramiento de las capacidades motoras.
- Variables temporales en las prácticas gimnásticas.
El cuerpo y el medio social
Anticipación de situaciones de riesgo con respecto al cuidado del cuerpo propio y de los otros.
Bloque: Juegos
El cuerpo y el medio social
- Juegos cooperativos que impliquen tratados, acuerdos y resoluciones estratégicas a los problemas presentados.
- Juegos de competencia en grupos y equipos con diversos tipos de organización, que presenten problemas que requieran de diferentes habilidades para su resolución.
- Juegos tradicionales propios de la edad, originarios de las diversas comunidades de origen que coexisten en la escuela.
Aprendizaje y organización grupal
- Organización táctica del grupo para un juego a partir de la propuesta del docente o sin su intervención.
- La enseñanza recíproca, la cooperación y la solidaridad para la superación de los problemas que se identifican en los juegos.
Normas y valores
- Respeto por las reglas explicadas y/o acordadas entre el docente y el grupo para jugar los juegos.
- Valoración de la competencia reconociendo la importancia de compartir, los desafíos a superar y lo circunstancial del enfrentamiento.
- Noción de justicia en la aplicación de reglas y normas.
- Resolución de conflictos en los juegos con mediación del docente o de un compañero.
Bloque: Experiencias en el medio natural
El propio cuerpo
- Técnicas adecuadas para trepar, suspenderse y balancearse sobre elementos naturales.
- Construcciones rústicas.
- El equipo personal necesario para actividades en el medio natural, acorde a las características de las experiencias.
- Caminatas en terrenos diversos y acrecentando distancias.
El cuerpo y el medio físico
- Improvisación de carpas.
- Orientación en el medio natural.
- Selección del terreno adecuado para instalar el Campamento y para el desarrollo de las actividades motrices.
- Primeros auxilios.
El cuerpo y el medio social
- Juegos grupales en el ámbito natural y tomando en cuenta las particularidades del medio.
- El uso racional de los elementos naturales.
- Organización y realización de una salida grupal y /o campamento.
Normas y valores
- El cuidado del medio natural en la realización de actividades motrices.
- Las normas como reguladoras de la convivencia democrática en salidas y campamentos.