ЗАТВЕРДЖУЮ

Директор БМГГ №2                І.ТОЛОЧКО

План заходів

щодо протидії булінгу та забезпечення захисту дітей

від будь-яких форм насильства на 2019 рік

№ з/п

                              Заходи

Термін виконання

Відповідальний

1.

Довести до відома працівників гімназії  законодавчі вимоги щодо протидії булінгу та забезпечення захисту здобувачів освіти від будь-яких форм насильства та створення безпечного освітнього середовища

Січень-грудень

Заступники директора з НВР

2.

Посилити контроль за виконанням чинного законодавства з питань захисту здобувачів освіти від будь-яких форм насильства, булінгу, порушення їх прав. Вчасно та швидко реагувати на попередження чи можливі випадки вчинення боулінгу.

Постійно

Заступники директора з НВР, класні керівники

3.

Провести засідання кафедри класних керівників, де обговорити питання «Булінг в освітньому середовищі»

Лютий

Заступник директора з НВР Хомяк Л.Л.

4.

Провести практичне заняття з класними керівниками «Сумлінне виконання функціональних обов’язків класного керівника»

Лютий

Заступник директора з НВР Хомяк Л.Л.

5.

Провести засідання майстер-класу «Study buddy» «Нетворкінг у закладі: нові можливості для активних та креативних» (форма побудови взаємозв’язків в Інтернеті)

Лютий

Заступник директора з НВР Гензель О.В.

6.

Посилити контроль за організацією чергування педагогами гімназії під час освітнього процесу

Постійно

Заступники директора з НВР

7.

Здійснювати контроль за заходами із запровадження нових правил здобувачів освіти та Заповідей гімназиста (додаток 1)

Постійно

Заступник директора з НВР Хомяк Л.Л.

8.

Проводити заняття розробленої програми «Пам’ятай, що ти людина, - дотримуйсь правил неодмінно» (додаток 2)

 

Постійно

Соціальний педагог

Нікуляк Л.О.

9.

Оновлювати банки даних про учнів девіантної поведінки та організовувати їх психолого-педагогічний супровід.

 

Постійно

Практичний психолог

10.

Розробити проект «Секрет успішної людини – чемна поведінка щохвилини» (додаток 3)

 

Лютий

Педагог-організатор

11.

Сприяти проведенню тижнів, місячників правового виховання (за окремим планом)

Квітень, жовтень, грудень

Заступник директора з НВР Хомяк Л.Л.

12.

Забезпечити проведення  заходів, спрямованих на формування гендерної культури молоді; заходів у рамках акції «16 днів проти насильства»; заходів  Тижня толерантності

Листопад-грудень

Заступник директора з НВР Хомяк Л.Л.

13.

Забезпечити проведення  заходів Тижня толерантності

листопад

Соціальний педагог, практичний психолог

14.

Проводити засідання правового клубу «LEX» (за затвердженим планом)

Постійно

Керівник клубу Матвіюк О.Д.

15.

Продовжити засідання Ради з профілактики правопорушень (за затвердженим планом)

Постійно

Заступник директора з НВР Хомяк Л.Л.

16.

Проводити гімназійні години з правового виховання

4-й тиждень місяця

Класні керівники

17.

Продовжити засідання «Школи ввічливих наук» у 1-4 класах (за окремим планом)

Постійно

Заступник директора з НВР Кондратюк С.А.

18.

Залучати до профілактичної роботи фахівців служби у справах дітей, управління сім’ї, молоді та спорту, працівників відділу поліції, ювенальної превенції

Постійно

Заступник директора з НВР Хомяк Л.Л.

19.

Залучати батьківську громаду до превентивної роботи з питань попередження жорстокості та насильства в учнівському середовищі

Постійно

Заступник директора з НВР Хомяк Л.Л.

20.

Провести батьківські збори «Взаєморозуміння і взаємоповага. Як уникати конфліктів із власними дітьми»

Квітень

Класні керівники

21.

Продовжити проведення занять правового всеобучу для батьків із питань охорони дитинства, попередження боулінгу, жорстокості та домашнього насилля, вирішення сімейних конфліктів із залученням працівників ювенальної превенції, служби у справах дітей

Постійно

Заступник директора з НВР Хомяк Л.Л.

22.

Продовжити співпрацю з громадськими та благодійними організаціями, які працюють в інтересах дітей та активізують участь гімназії в інноваційних просвітницько-профілактичних програмах

Постійно

Заступники директора з НВР

23.

Проводити психодіагностичну роботу щодо вивчення мікроклімату класних колективів, емоційних станів тривожності підлітків; соціальні дослідження наявності референтних груп, аутсайдерів в учнівському колективі; індивідуальні та групові консультації з профілактики порушень соціально-психологічної адаптації здобувачів освіти до гострого та хронічного стресу тощо.

Постійно

Практичний психолог, соціальний педагог

24.

Розміщувати на веб-сайті гімназії інформаційні матеріали для учасників освітнього процесу щодо феномену булінгу

Постійно

Заступник директора з НВР Хомяк Л.Л.