Referat KFU møte 14.september 2021
Tilstede:
Christopher Sandal Donné – leder, Rosalind Fosse – utvalgsleder UOL, Ina Sandal Donné – Strusshamn Skole, Elisabeth Håland – Kleppestø B, Jøran Rosenvinge – Hanøy Skole, Bente Ludviksen – Ravnanger U, Malin Sture – Erdal B, Torunn Søgaard – Kleppe, Per Arne Torgrimsen – Tveit, Charlott Berggren – Træet, Thomas Larsen – Hetlevik, Kathrine Solheim – Fauskanger, Hanne Stenseth – Fauskanger, Elisabeth Våge Petersen – Davanger, Gjermund Nese – Hop, Ole Kristoffersen – Hanøy, Kari Beate Eilertsen Christensen – Erdal U.
Referent: Elisabeth Vaage Petersen, Davanger skole
Sak:
1: Innkalling/dagsorden
Godkjent.
2: Referat.
Godkjent med kommentar.
Kommentarer til referat fra forrige møte:
3: Etablering av KFU som organisasjon.
Viktig med et engasjert styre. Vil trenge ny leder på sikt. Krevende rolle å være leder. Givende, men mye som kolliderer med for eksempel jobb og arbeidsliv.
Det legges fram forslag om at KFU jobber mot det å bli en organisasjon med organisasjonsnummer slik at KFU har et kontonummer og det kan gis kompensasjon til leder for tapt inntekt.
Dersom KFU skal etableres som organisasjon med organisasjonsnummer, krever det at det formuleres vedtekter/statuetter. Man må ha et årsmøte og en årsmelding som viser at man følger organisasjonens vedtekter.
Ønsker KFU å gå i en retning av «profesjonalisering», slik at det blir lettere å rekruttere til ledervervet?
Innspill:
Kan kommende styre jobbe videre med det å gjøre KFU til organisasjon registrert i Brønnøysund?
På spørsmål om hva KFU gjør, ble det svart følgende:
Representanter fra 17 skoler utgjør KFU. I KFU er det en leder og 4 styremedlemmer.
KFU skal være et samlende organ, som skal gi støtte og råd til skolene når de står i vanskelige saker (for eksempel skolenedleggelse som vi nylig har hatt drøftinger og prosesser rundt).
Leder stiller i møte med skolesjefen x 1 pr mnd.
Har dialog med politikerne og fagorganisasjonen for lærerne.
Har i oppgave å løfte frem og formidle foreldresynet til både politikere og til fagavdeling skole.
Styret i KFU har møte x1pr mnd. Her settes møteagenda for KFU-møtene og det drøftes hvilke saker man skal engasjere seg i.
4: Møtedatoer.
Følgende møtedatoer er foreslått for årets KFUmøter:
05/10, 09/11, 11/01, 08/02, 08/03, 05/04, 10/05, 14/06.
Merk at ikke alle datoene faller på den andre tirsdagen i måneden, slik møtene i KFU vanligvis gjør. Dette pga at datoene faller på ferie og fridager.
Møtene vil være på Ravnanger ungdomsskole og starter kl 19.
Innspill:
5: Skolesjefen informerer.
Skolesjef Anne-Merete Mærli Hellebø informerer om rolle og ansvar, samt om foreldreprogrammet «Tett på»
Anne-Merete er skolesjef i Askøy kommune. Har tidligere vært skolesjef i Fusa. Hun er lærer, og har fra starten av yrkesvalget hatt et sterkt ønske om å gjøre en forskjell.
Ansvar og rolle:
På grunn av behov for eierskap og ansvar for skolene er det definert at man må ha en skoleeier. Dette er egentlig kommunestyret og de folkevalgte. Skoleeier skal tilse at lovverket oppfylles og følges. Samtidig er det lovpålagt med en fagforankra skoleledelse.
Skolesjefen og fagavdeling skole har kontor på Energigården.
Politikk: Skolesjefen følger med politikken og vedtak som gjøres, det er en del av prosessen å komme med forslag i forkant av vedtakene. Skolesjefen følger med på både lokal -og nasjonal politiske vedtak.
Økonomi: I kommunens budsjett er det en fordeling til skoleavdelingen. Skolesjefen følger opp at skolene følger og holder budsjettet sitt og rammene for driften.
Kvalitetskrav: Skolesjefen følger opp kvalitetskrav i skolene. Dette innebærer for eksempel oppfølging av nasjonale prøver og elevundersøkelsen. Skolesjefen kontrollerer at analyser av resultat utføres og følges opp med kvalitetsutviklende arbeid i etterkant.
Kompetanse: skolesjefen følger opp at skolene har rett og nok kompetanse. Dette blant annet gjennom å organisere lokale fagnettverk mellom skolene i kommunen.
Fagavdeling skole følger opp skolen i Askøy tett. Alle rektorene har lederstøtte i staben under skolesjefen. Det er også organisert treffpunkt mellom rektorene på skolene i kommunen.
Forskning viser at ved samarbeid mellom ledere øker kvaliteten i skolen.
Skolesjefen er ikke klageinstans Man må ta kontakt med sin skole, og klager sendes Statsforvalteren (=tidligere Fylkesmannen).
I saker som er er så utfordrende at de er vanskelig å løse på skolen, ønsker skolekontoret å hjelpe til.
Foreldreprogrammet «Tett på»
«Tett på» handler om foreldresamarbeid knytta til foreldremøtene i skolen. Skolene i Askøy har også tidligere hatt et program for foreldremøter, dette er nå revidert. Den nye reviderte utgaven er endra en del. Endringene er gjort blant annet med utgangspunkt i behov for større fleksibilitet i programmet for hva man tar opp på hvilke trinn. Handlingsrommet er økt.
KFU og brukerne selv har vært delaktig i revideringen.
«Tett på» programmet ligger tilgjengelig digitalt. Ta kontakt med skolen for å få dette delt.
LUP
Nytt prosjekt i Askøy. LUP står for Læringsutviklende pedagogikk. 7 skoler er med. LUP handler om hjernens utvikling og hvordan møte barn.
Deltagelse i KFU
Skolesjefen deltar i KFU møtene, og tar med seg aktuelle saker og informasjon. Det er også mulighet til å ta opp saker i KFU uten at skolesjefen er tilstede.
6: Valg KFU
Styret i KFU består av leder og 4 styremedlemmer. Leder blir sittende og et av styremedlemmene. Det melder seg 3 nye medlemmer til styret i møtet.
Nytt styre i KFU består av:
Christopher Sandal Donné – leder.
Bent Dale – Kleppestø U.
Kari Beate Eilertsen Christensen – Erdal U.
Elisabeth Håland – Kleppestø Barneskole.
Bente Ludviksen – Ravnanger U.
Innspill:
7: Eventuelt:
Hvorfor er det gult nivå i skolene?
Skolesjefen svarer: Det er kommuneoverlegen som avgjør disse nivåene utfra smittenivå i kommunen. Når det er satt gult nivå er det blant annet for å få kontroll på smitte og bedre oversikt på nærkontakter.
Resultat av nasjonale prøver er ikke så bra på 8.trinn. Samarbeid mellom barne-og ungdomsskole om resultat av nasjonale prøver for å forbedre resultat etterlyses:
Skolesjefen svarer: Dette jobbes med. Det gis opplæring til avdelingsledere og rektorer i det å analysere resultat av nasjonale prøver. Resultatet av nasjonale prøver for 8.trinn gjøres tilgjengelig for barneskolen, slik at man ser hvordan praksisen bør justeres. Høsten 2022 vil det også komme et nytt nettverk for mellomtrinnet som skal ha fokus på å styrke arbeidet med leseferdighetene.
Man ser at det er en dupp i leseferdighetene på de nasjonale prøvene i 8.trinn, og skolesjefen reflekterer over om dette henger sammen med uro i elevmiljøet i 5. og 6.trinn.
Info fra Utvalg for oppvekst og levekår.
Rosalind Fosse er utvalgsleder for Oppvekst og levekår. Hun er gjest i KFU møtene og representerer kommunestyret –ikke enkeltpartier.
Rosalind understreker at de ikke er involvert i den daglige driften i skolene. De jobber blant annet med kvalitetsmeldingen for skolene, som er et viktig politisk arbeidsdokument.
Fagdag med samarbeidspartnere for å skape fellesforståelse i bunnen for drøftinger.
Rosalind Fosse tar med innspill tilbake til kommunestyret/ utvalget.