Всероссийский конкурс профессионального мастерства логопедов «Современные технологии и эффективные педагогические практики в работе учителя-логопеда»

Категория: работа с родителями

Описание: на базе МБДОУ «Детский сад№211» г. Нижний Новгород совместно специалистами ДОУ для родителей детей с РАС, посещающих группу компенсирующей направленности данного образовательного учреждения, создан «Родительский клуб».

Цель родительского клуба:

Создание условий для эффективного взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) и родителей детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), способствующих всестороннему развитию ребёнка, интеграции его в общество и улучшению качества жизни семьи.

Задачи родительского клуба:

1. Повышение осведомлённости родителей: информирование семей о современных методиках и технологиях поддержки детей с РАС, особенностях их поведения и развития.

2. Психолого-педагогическое консультирование: оказание профессиональной помощи семьям в понимании особенностей своего ребёнка, выработке стратегии взаимодействия и коррекции нежелательного поведения.

3. Обучение родителей эффективным приёмам взаимодействия: проведение тренингов и семинаров по освоению методов коммуникации, игровых форматов и упражнений, направленных на развитие социальных навыков и эмоциональной сферы ребёнка.

4. Организация совместных мероприятий: вовлечение родителей и детей в групповую активность, способствующую укреплению семейных связей, повышению самооценки и уверенности в себе, формированию позитивного опыта социализации.

5. Поддержка психологического благополучия семьи: обеспечение психологической поддержки членов семьи, снижение тревожности и стресса, повышение уверенности в воспитании особенного ребёнка.

6. Формирование сообщества единомышленников: объединение родителей для взаимной поддержки, обмена опытом и информацией, обсуждение общих вопросов и проблем, возникающих в процессе воспитания и образования детей с РАС.

7. Развитие сотрудничества ДОУ и семьи: налаживание партнёрства между педагогическим коллективом детского сада и семьями воспитанников, согласованность действий и подходов в развитии и обучении ребёнка.

Таким образом, клуб служит ресурсом для гармоничного роста каждого ребёнка с РАС и обеспечивает поддержку семьям, оказывая комплексную психолого-педагогическую помощь и содействие адаптации ребёнка в обществе.

Далее представлен материал, используемый на выступлении в рамках родительского клуба логопедом-дефектологом Пушкаревой А.М