NOTA: | Evaluación libreta matemáticas 1º y 2º | ||||
Experto | Avanzado | Aprendiz | Novel | ||
Título | -El título del tema es correcto. -Utiliza una combinación de colores agradable. -Aporta algún dibujo referente al tema. | -El título del tema es correcto. -Utiliza una combinación de colores agradable. -El dibujo es muy simple o no hay. | -El título no está decorado , solo escrito - No hay dibujo | No presenta título o es incorrecto. | |
1 | 0,5 | 0,25 | 0 | ||
Presentación | - La letra es adecuada. - Copia los enunciados completos. - Se distingue claramente la teoría, los ejemplos y los ejercicios. - La libreta está aseada y tiene buena presencia. | - La letra es algo descuidada. - Falta algún enunciado. - No siempre se distingue la teoría, los ejemplos y los ejercicios. - La libreta en algún momento no tiene buena presencia. | - La letra es muy descuidada. - Muchos enunciados están incompletos. - No se distingue la teoría de los ejercicios. - La libreta no está aseada. | - La letra es prácticamente ilegible. - No copia los enunciados. - La libreta está desastrada y con muy mala presencia. | |
1 | 0,5 | 0,25 | 0 | ||
- Utiliza correctamente el criterio de colores. - Todos los ejercicios están marcados como corregidos y los incorrectos con las correcciones pertinentes. - Utiliza regla para las tablas y gráficas. - No hace tachones. | - Utiliza correctamente el criterio de colores. -Algún ejercicio no está marcado como corregido o estando mal no está la corrección. - No siempre utiliza regla para las tablas y gráficas. - Hay algún tachón. | - Sigue un criterio de colores aleatorio. - Muchos ejercicios no están corregidos. - No utiliza nunca regla para las tablas y gráficas. - Hay tachones o mucho tipex. | - Utiliza mucho lápiz o el mismo color de boli siempre. - No tiene los ejercicios corregidos. - Las tablas y gráficas están muy desastradas. | ||
1 | 0,5 | 0,25 | 0 | ||
Tareas | - Presenta todos los ejercicios y apuntes. | - Falta algún ejercicio y apunte. | -Faltan muchos ejercicios y apuntes. | - Prácticamente incompleta. | |
5 | 3 | 1 | 0 | ||
Problemas | -Los problemas tiene datos, definidas las incógnitas, todo el proceso de resolución y aparece la respuesta a la pregunta formulada. | - A la mayoría de los problemas les falta la respuesta a la pregunta formulada o faltan los datos o definición de las incógnitas. | - A la mayoría de los problemas les faltan los datos o la definición de las incógnitas y falta la respuesta a la pregunta del problema. (Sólo está resuelto el problema) | - Los problemas no tienen los elementos exigidos, datos, incógnitas, proceso, ni respuesta. | |
2 | 1 | 0,5 | 0 | ||