KISI-KISI SOAL UJIAN MADRASAH MADRASAH TSANAWIYAH
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
MATA PELAJARANÂ Â Â Â Â Â Â Â : BAHASA INGGRISÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â JUMLAH SOALÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â : 45 PG & 5 ESSAY
KURIKULUMÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â : 2013Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â
Level Kognitif | Lingkup Materi | Indikator Soal | Bentuk Soal | No. Soal |
Transaksional/Interpersonal | Teks Fungsional Pendek | Teks Fungsional | Unsur Kebahasaan | Tema/Topik |
Pengetahuan dan Pemahaman
Aplikasi - Mengklasifikasi
- Membandingkan
- Menerapkan
Penalaran |
| Notice |
|
| Lingkungan sekolah | - Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk Notice siswa mampu mengidentifikasi gambaran umum dan informasi tertentu berdasar teks
| PG
| 1, 2 |
Apology |
|
|
|
| - Disajikan dua dialog rumpang siswa dapat melengkapinya dengan dengan ungkapan yang tepat
| PG | 3, 4 |
Congratulating |
|
|
|
| - Disajikan sebuah dialog rumpang siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan yang tepat
| PG | 5, 6 |
| Short Message |
|
| Kegiatan di sekolah | - Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk Short Message siswa mampu mengidentifikasi informasi tersirat dan rujukan kata berdasar teks
| PG | 7, 8 |
| Advertisement |
|
| Product | - Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk Advertisement siswa mampu Mengklasifikasi, membandingkan atau menerapkan Tujuan Komunikatif, Informasi Rinci, dan Makna Kata berdasarkan teks
| PG | 9, 10, 11 |
| Announcement |
|
| Di luar sekolah | - Disajikan sebuah teks fungsional  pendek berbentuk Announcement siswa mampu Mengklarifikasi, Membandingkan atau Menerapkan Informasi Rinci dan informasi tertentu berdasarkan teks
| PG | 12, 13
|
| Label |
|
| Obat | - Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk Label siswa mampu menganalisis atau menyimpulkan Informasi Rinci dan Informasi Tertentu berdasarkan teks
| PG | 14, 15 |
|
| Descriptive
|
Jumbled words
| Lovely pet | - Disajikan sebuah teks fungsional berbentuk Descriptive siswa mampu mengidentifikasi gambaran umum, rujukan kata dan informasi tertentu berdasar teks
| PG
| 16, 17, 18, 19 |
|
| Procedure |
Conjunction
| Recipe | - Disajikan sebuah teks fungsional berbentuk Procedure siswa mampu mengidentifikasi Makna kata (sinonim), tujuan teks dan informasi tertentu berdasar teks
| PG
| 20, 21, 22, 23 |
|
| Report |
| Animal | - Disajikan sebuah teks fungsional berbentuk Report siswa mampu mengklarifikasi, membandingkan atau menerapkan Gambaran Umum, Informasi Rinci, Pikiran Utama Paragraf dan Makna Kata berdasar teks
| PG | 24, 25, 26, 27 |
|
| Recount |
Jumbled Words | Experience | - Disajikan sebuah teks fungsional berbentuk Recount siswa mampu Mengklasifikasi, Membandingkan atau menerapkan Tujuan Komunikatif, Informasi Rinci dan Rujukan Kata berdasar teks
| PG | 28, 29, 30, 31 |
|
| Narrative |
Passive Voice | Fairytale | - Disajikan sebuah teks fungsional berbentuk Narrative siswa mampu Menganalisis atau Menyimpulkan Tujuan Komunikatif, Informasi Rinci dan Pesan Moral berdasar teks
| PG | 32, 33, 34, 35 |
|
| Report |
Conjunction | Plant | - Disajikan sebuah teks fungsional berbentuk Report siswa mampu Mengklasifikasi, Membandingkan atau menerapkan Informasi Tertentu, Informasi Rinci, Pikiran Utama Paragraf dan Rujukan Kata berdasar teks
| PG | 36, 37, 38, 39 |
|
| Narrative |
| Fable | - Disajikan sebuah Paragraf Rumpang siswa mampu melengkapinya dengan kata yang tepat
| PG | 40, 41, 42 |
|
| Descriptive |
| Lovely thing | - Disajikan sebuah Paragraf Rumpang siswa mampu melengkapinya dengan kata yang tepat
| PG | 43, 44, 45 |
|
| Procedure | Jumbled Sentences | Manual | - Disajikan beberapa kalimat acak siswa mampu menyusunnya menjadi teks Procedure yang runtut
| ESSAY | 46 |
|
|
| Recount |
| Experience | - Disajikan sebuah teks esay berbentuk Recount siswa mampu mengidentifikasi Gambaran Umum, Informasi Tertentu dan Makna Kata berdasar teks
| ESSAY | 47, 48, 49 |
| Agreement/ Disagreement |
|
|
|
| - Disajikan sebuah dialog rumpang siswa dapat melengkapinya dengan dengan ungkapan yang tepat
| ESSAY | 50 |