D:\LUQMAN\logo insud final.png

INSTITUT PESANTREN SUNAN DRAJAT LAMONGAN

FAKULTAS TARBIYAH

PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH

KODE MATA KULIAH

BOBOT (SKS)

SEMESTER

Tgl Pengesahan

MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

3 SKS

VIII DELAPAN

08 Februari 2022

OTORITAS

Dosen Pengembang RPS

Ka. Prodi Manajemen Pendidikan Islam,

Ach. Nurhamid Awalluddin, M. Pd.

Dr. H., S.Pd., MM

Capaian

Pembelajaran (CP)

CPL-PRODI

  • Mahasiswa memiliki pengetahuan untuk mengelola karir, baik untuk dirinya sendiri maupun orang lain, dengan menggunakan berbagai metode manajemen karir baik perusahaan (pemberi kerja) dalam pengembangan karir Mahasiswa mampu dan memahami teknik, strategi kebijakan dan aplikasi dalam pengembangan karir Setiap individu dan organisasi.
  • Mahasiswa dapat menganalisa minat, nilai, personalitas, dan kapabilitasnya serta mencoba untuk menyesuaikan karakteristik personal dengan kesempatan karir yang tersedia karena hal-hal tersebut adalah unsur-unsur perencanaan karir yang baik. Manajemen Sumberdaya Manusia merupakan serangkaian kegiatan yang saling terkait satu sama lain. Karir seseorang dalam suatu organisasi banyak ditentukan oleh bagaimana kebijakan dan komitmen organisasi tersebut kepada karyawannya. Oleh karena itu organisasi harus membantu karyawannya dalam perencanaan karir sehingga kedua pihak tersebut dapat memenuhi kebutuhan mereka.
  • Mahasiswa mampu memahami adanya perubahan struktur organisasi seiring dengan perubahan jaman telah merubah bentuk karir tradisional yang menuntut organisasi dan individu untuk menyesuaikan diri. Mahasiswa mampu untuk melakukan kontrol terhadap pengembangan karir individu dan organisasi, sehingga tanggung jawab pengembangan karir akan berpindah dari organisasi kepada karyawan. Kondisi ini memberikan penekanan pada kemampuan.

CP-MK

  • Mampu berpikir obyektif, kritis dan sistematik
  • Memiliki pemahaman konsep-konsep teoritis dalam manajemen dan organisasi.
  • Kemampuan mengenali dan menganalisa permasalahan manajemen dan organisasi serta bisnis

Alokasi Waktu

3 x 50 (Disesuaikan dengan SKS)

Bahan Kajian

Mata kuliah ini akan membahas tentang model, konsep dan pendekatan untuk merancang, menyusun dan pengaplikasian  pengembangan karir untuk individu  dan organisasi

Daftar Referensi

Utama:

  1. Sutrisno, edi (2020), Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta, Kencana.
  2. M. Kadarisman, (2012), Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia, Jakarta, Erlangga.
  3. Mondy, R.W., (2008), Manajemen Sumber Daya Manusia, Edisi Kesepuluh (Terjemahan), Jakarta, Penerbit Erlangga.
  4. Saydam. G, (2006), Manajemen Sumber Daya Manusia, Suatu Pendekatan Mikro (Dalam Tanya Jawab), Jakarta, Djambatan.
  5. Rivai, Veithza, (2004), Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi, PT Rajagrafindo Persada,Jakarta.

Pendukung:

  1. Jurnal
  2. Internet

Media Pembelajaran

Perangkat lunak (Software)                                                     Perangkat keras (hardware)

File Power Point (Hand out)                                                      LCD Projector

 

pertemuan

Kemampuan akhir yang direncanakan

Indikator

Materi Pembelajaran

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Metode Pembelajaran

Penilaian

Bentuk

Kriteria

Bobot

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

1

Orientasi Perkuliahan

 

  • Memahami Proses Perkuliahan Selama Satu Smester

Pengantar, Orientasi Mata Kuliah, dan Kontrak Perkuliahan

  • Berkelompok mencari dan menyususn bahan/materi.
  • Mempresentasikan hasil kerja kelompok.
  • Bersama dosen melakukan refleksi dan membuat kesimpulan.

Ceramah bervariasi, diskusi, Orientasi Perkuliahan

  • Tugas,    Paper

  • Aktif dalam tanya jawab, berupa memperjelas konsep dan contoh.
  • Ontime mengumpulkan tugas

7 %

2

Memahami arti karir dan ruang lingkup dalam karir dan mengetahui faktor yang mempengaruhi dalam manajemen karir

Mahasiswa dapat memahami arti karir dan ruang lingkup dalam karir dan mengetahui faktor yang mempengaruhi dalam manajemen karir 

  1. Pengertian karir
  2. Ruang lingkup karir
  3. Manfaat Karir
  4. Faktor-faktor yang mempengaruhi karir 
  • Berkelompok mencari dan menyususn bahan/materi.
  • Mempresentasikan hasil kerja kelompok.
  • Bersama dosen melakukan refleksi dan membuat kesimpulan.

Ceramah bervariasi, diskusi, dan  presentasi.

Tugas, paper.

  • Aktif dalam tanya jawab, berupa memperjelas konsep dan contoh.
  • Ontime mengumpulkan tugas

7 %

3

Menjelaskan dan merumuskan motivasi kerja, peran karyawan dan manajer dalam pengembangan karir tujuan dan faktor motivasi kerja, serta harapan karyawan terhadap motivasi kerja

Mahasiswa dapat menjelaskan dan merumuskan motivasi kerja, peran karyawan dan manajer dalam pengembangan karir tujuan dan faktor motivasi kerja, serta harapan karyawan terhadap motivasi kerja 

  • Motivasi kerja
  • Tujuan dan faktor motivasi kerja
  • Harapan karyawan terhadap motivasi kerja

  • Berkelompok mencari dan menyususn bahan/materi.
  • Mempresentasikan hasil kerja kelompok.
  • Bersama dosen melakukan refleksi dan membuat kesimpulan.

Ceramah bervariasi, diskusi, dan  presentasi.

Tugas, paper.

  • Aktif dalam tanya jawab, berupa memperjelas konsep dan contoh.
  • Ontime mengumpulkan tugas

7 %

4

Memahami arti pengembangan karir, konsep dasar karir dan perencanaan karir, peran pengembangan karir, skema pengembangan karir, tujuan dan manfaat pengembangan karir

Mahasiswa dapat menjelaskan , menerapkan dan memahami arti pengembangan karir, konsep dasar karir dan perencanaan karir, peran pengembangan karir, skema pengembangan karir, tujuan dan manfaat pengembangan karir

  1. Pengertian pengembangan karir
  2. Konsep dasar karir dan perencanaan karir
  3. Peran pengembangan karir
  4. Skema pengembangan karir
  5. Tujuan dan manfaat pengembangan karir 
  • Berkelompok mencari dan menyususn bahan/materi.
  • Mempresentasikan hasil kerja kelompok.
  • Bersama dosen melakukan refleksi dan membuat kesimpulan.

Ceramah bervariasi, diskusi, dan  presentasi.

Tugas, paper.

  • Aktif dalam tanya jawab, berupa memperjelas konsep dan contoh.
  • Ontime mengumpulkan tugas.

7 %

5

Memahami arti plato karir, jenis plato karir, bagaimana plato menyenangkan, arti plato pasiv, dan ciri-ciri plato pasiv

Mahasiswa dapat menjelaskan arti plato karir, jenis plato karir, bagaimana plato menyenangkan, arti plato pasiv, dan ciri-ciri plato pasiv

  1. Arti plato karir
  2. Jenis plato karir
  3. Plato menyenangkan
  4. Plato pasiv
  5. Ciri-ciri plato pasiv
  6. Imlementasi plato karir 
  • Berkelompok mencari dan menyususn bahan/materi.
  • Mempresentasikan hasil kerja kelompok.
  • Bersama dosen melakukan refleksi dan membuat kesimpulan.

Ceramah bervariasi, diskusi, dan  presentasi.

Tugas, paper.

  • Aktif dalam tanya jawab, berupa memperjelas konsep dan contoh.
  • Ontime mengumpulkan tugas.

7 %

6

Memahami cara mengasah kompetensi, soft skill, hard skill, dan faktor yang mempengaruhi kompetensi

Mahasiswa dapat menjelaskan  memahami cara mengasah kompetensi, soft skill, hard skill, dan faktor yang mempengaruhi kompetensi

  • Mengasah kopetensi
  • Soft skill
  • Hard skill
  • Faktor mempengaruhi kopetensi
  • Berkelompok mencari dan menyususn bahan/materi.
  • Mempresentasikan hasil kerja kelompok.
  • Bersama dosen melakukan refleksi dan membuat kesimpulan.

Ceramah bervariasi, diskusi, dan  presentasi.

Tugas, paper.

  • Aktif dalam tanya jawab, berupa memperjelas konsep dan contoh.
  • Ontime mengumpulkan tugas

7 %

7

Memahami fungsi dari bimbingan karir, teori pengembangan karir dan pengembalian keputusan, bidang bimbingan karir, teknik konseling karir dan penyelenggaraan bimbingan karir

Mahasiswa dapat menjelaskan fungsi dari bimbingan karir, teori pengembangan karir dan pengembalian keputusan, bidang bimbingan karir, teknik konseling karir dan penyelenggaraan bimbingan karir

  • Bimbingan karir
  • Mendefenisikan Teori pengembangan karir dan pengembalian keputusan
  • Bidang bimbingan karir
  • Teknik konseling karir
  • Penyelenggaraan bimbingan karir

  • Berkelompok mencari dan menyususn bahan/materi.
  • Mempresentasikan hasil kerja kelompok.
  • Bersama dosen melakukan refleksi dan membuat kesimpulan.

Ceramah bervariasi, diskusi, dan  presentasi.

Tugas, paper.

  • Aktif dalam tanya jawab, berupa memperjelas konsep dan contoh.
  • Ontime mengumpulkan tugas

7 %

8

UTS (UJIAN TENGAH SEMESTER)

9

Memhami arti self assessment, tujuan self assessment, karateristik self assessment, elemen penilaian assessment, dan metode penilaian

Mahasiswa dapat menjelaskan dan memhami arti self assessment, tujuan self assessment, karateristik self assessment, elemen penilaian assessment, dan metode penilaian

  • Pengertian self assessment
  • Tujuan self assessment
  • Karateristik self assessment
  • Elemen penilaian assessment
  • Metode penilaian
  • Berkelompok mencari dan menyususn bahan/materi.
  • Mempresentasikan hasil kerja kelompok.
  • Bersama dosen melakukan refleksi dan membuat kesimpulan.

Ceramah bervariasi, diskusi, dan  presentasi.

Tugas, paper.

  • Aktif dalam tanya jawab, berupa memperjelas konsep dan contoh.
  • Ontime mengumpulkan tugas

7%

10

Mahasiswa mampu menjelaskan beda insentif dengan komisi.

Mahasiswa mampu menjelaskan beda insentif dengan komisi.

  • Insentif dan Komisi
  • Beda insentif dengan komisi
  • Jenis-jenis Insentif
  • Manfaat pemberian insentif
  • Perbedaan insentif pribadi dan  kelompok
  • Berkelompok mencari dan menyususn bahan/materi.
  • Mempresentasikan hasil kerja kelompok.
  • Bersama dosen melakukan refleksi dan membuat kesimpulan.

Ceramah bervariasi, diskusi, dan  presentasi.

Tugas, paper.

  • Aktif dalam tanya jawab, berupa memperjelas konsep dan contoh.
  • Ontime mengumpulkan tugas

7 %

11

Memahami dan membedakan bentuk struktur organisasi, jalur karir, dan teori maslow tentang teori motivasi 

Mahasiswa dapat menjelaskan dan membedakan bentuk struktur organisasi, jalur karir, dan teori maslow tentang teori motivasi

  • Struktur organisasi
  • Jalur karir
  • Teori maslow
  • Berkelompok mencari dan menyususn bahan/materi.
  • Mempresentasikan hasil kerja kelompok.
  • Bersama dosen melakukan refleksi dan membuat kesimpulan.

Ceramah bervariasi, diskusi, dan  presentasi.

Tugas, paper.

  • Aktif dalam tanya jawab, berupa memperjelas konsep dan contoh.
  • Ontime mengumpulkan tugas

12

Menjelaskan sasaran dalam perencanaan karir individu dan organisasioanal

Mahasiswa dapat menjelaskan sasaran dalam perencanaan karir individu dan organisasioanal

  • Sasaran perencanaan karir
  • Berkelompok mencari dan menyususn bahan/materi.
  • Mempresentasikan hasil kerja kelompok.
  • Bersama dosen melakukan refleksi dan membuat kesimpulan.

Ceramah bervariasi, diskusi, dan  presentasi.

Tugas, paper.

  • Tugas makalah dan PPT presentasi kelompok.
  • Aktif dalam tanya jawab, berupa memperjelas konsep dan contoh.
  • Ontime mengumpulkan tugas

13

Memahami kompensasi

Mahasiswa mampu menjelaskan ;

  • Pengertian kompensasi
  • Tujuan kompensasi
  • Faktor yang mempengaruhi besarnya kompensasi
  • Sistem kompensasi
  • Pengertian kompensasi
  • Tujuan kompensasi
  • Faktor yang mempengaruhi besarnya kompensasi
  • Sistem kompensasi
  • Berkelompok mencari dan menyususn bahan/materi.
  • Mempresentasikan hasil kerja kelompok.
  • Bersama dosen melakukan refleksi dan membuat kesimpulan.

Ceramah bervariasi, diskusi, dan  presentasi.

Tugas, paper.

  • Aktif dalam tanya jawab, berupa memperjelas konsep dan contoh.
  • Ontime mengumpulkan tugas

7 %

14

Memahami  dan menjelaskan Kompetensi

Mahasiswa mampu menjelaskan :

  • Definisi dan karakteristik kompetensi
  • Manfaat kompetensi
  • Hubungan kompetensi dengan prestasi kerja
  • Pengertian kompetensi
  • Karakteristik kompetensi
  • Manfaat penggunaan kompetensi
  • Hubungan kompetensi dengan prestasi kerja
  • Berkelompok mencari dan menyususn bahan/materi.
  • Mempresentasikan hasil kerja kelompok.
  • Bersama dosen melakukan refleksi dan membuat kesimpulan.

Ceramah bervariasi, diskusi, dan  presentasi.

Tugas, paper.

  • Aktif dalam tanya jawab, berupa memperjelas konsep dan contoh.
  • Ontime mengumpulkan tugas

7 %

15

Memahami arti dan peran rekrutmen, seleksi, penetapan karir, dan pensiun

Mahasiswa dapat menjelaskan arti dan peran dari rekrutmen, seleksi, penetapan karir, dan pensiun

  • Rekrutmen
  • Seleksi
  • Penetapan karir
  • Pensiun
  • Berkelompok mencari dan menyususn bahan/materi.
  • Mempresentasikan hasil kerja kelompok.
  • Bersama dosen melakukan refleksi dan membuat kesimpulan.

Ceramah bervariasi, diskusi, dan  presentasi.

Tugas, paper.

  • Berkelompok mencari dan menyususn bahan/materi.
  • Mempresentasikan hasil kerja kelompok.
  • Bersama dosen melakukan refleksi dan membuat kesimpulan.

8 %

16

UAS (UJIAN  AKHIR SEMESTER)

Lamongan, 08 Februari 2022

Ketua Prodi Manajemen Pendidikan Islam                                                                                        Dosen Pengampu,H:\2020\aku.png

Dr. H. , S.Pd., MM                                                                         Ach. Nurhamid Awalluddin, M.Pd

NIY :                                                                                                        NIY :

        

        NIY : 2008127031                                                                        

Rencana Pembelajaran Semester Program Studi Manajemen Pendidikan Islam INSTITUT PESANTREN SUNAN DRAJAT LAMONGAN JAWA TIMUR