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編號:1110915 1111-圖書館期初會議紀錄
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新北市石碇高級中學111學年度第1學期

圖書館期初會議記錄

  1. 『112學年度國民中小學新生閱讀推廣計畫』:
    贈書已到校,為增加書籍流通與使用性,將依往例先置為國一設為班級書庫。上下學期交換後,於112學年末再贈與每位學生。
  2. 閱讀護照:
  1. 新版(三版)閱讀護照推行以國一為主。感謝珮豪老師重新改編。
  2. 國中部閱讀心得將不再印製閱讀心得單。改以閱讀護照為主(認證亦改以閱讀護照認證)。協請閱推老師與國文老師協助。(詳見新版閱讀護照實施辦法)

學期任務:2+3篇任務認證(詳見閱讀護照認證規則)
                *認證者:國文老師/閱推老師
                *2則-晨讀摘要
                *3則-讀書心得

期末回收統計任務完成度,班級達標給予班級同樂會獎勵

  1. 生涯中心之圖書國中分館。本學期仍是協請珮豪老師協助管理。
  2. 本學期針對國一、二開設『課後閱讀班』
  1. 晨讀書籍導讀規劃:
  1. 時間:星期一早自習(7:45~8:05)進行晨間閱讀。
  2. 對象:全校國中生。
  3. 天數:各年級每週至少1天。(本學期預計13天)
  4. 日期:112學年第1學期實施日期如下(段考前1週及段考當週暫停1次)

月份

日期

9月

9/18、9/25

10月

10/02、10/6、10/16、10/23、10/30

11月

11/6、11/20

12月

12/04、12/11、12/18、12/25

  1. 晨讀導讀隨書箱更替次數。本學期共3次。於此期間,利用晨讀帶領書籍導讀。
    晨間導讀活動:每學期一梯次。
    國二主責:旻玲老師        國一主責:志雄老師
  1. 國中部閱讀理解課程活動規劃:

週次

課程內容

主要授課老師

備註

18

  •  科普專題:生活科技篇AI人工智慧
  1. 閱讀技巧
  2. 關鍵詞
  3. 擬大綱
  4. 科普專業知識的認識
  5. 口頭報告訓練
  6. 實作課程

自然科老師

閱推教師協同

上學期/佳城老師/AI智慧

下學期/惠鳳主任/植物

*跟課紀錄*靜宜老師


18

  • 鄉土人文
  1. 地圖辨識
  2. 探索鄉土
  3. 我所知道的家鄉地理(石碇)
  4. 採訪技巧
  5. 田野調查技巧

文史科老師

閱推教師協同

上學期/聖文老師/歷史

下學期/志雄老師/地理

*跟課紀錄*珮豪老師

18

  • 閱讀理解技巧
  1. 閱讀技巧
  2. 解題技巧
  3. 心智圖
  4. 筆記技巧

語文科老師

閱推教師協同

珮豪老師(閱讀理解B班)
靜宜老師(閱讀理解A班)
共備

課程交接
侑隆、旻玲         

靜宜、珮豪

【採編組】

  1. 領域推薦書單繳交期限為9/24,請各領召協助將推薦書單交到採編組。
  1. 111學年度多元閱讀計畫班級雜誌挑選,請協助提醒各班導師於9/30前完成挑選,謝謝

https://tinyurl.com/2p674emx

  1. 各領域若有計畫(如優質化)需採購資本門書籍,因書商流程約需要2-3個月(非~常~慢~),為避免影響期末核銷,務必及早將書單交給採編組,若程序來不及,則需由各領域自行採購,再交由採編組編目。感謝大家的配合!
  1. 若學校的閱讀文化推動,讓學生能感受到閱讀其實是一種習慣,這樣的閱讀推動就是成功的了,期待大家朝這個方向共同邁進。
  2. 感謝國中部老師對於閱讀課程的推動,讓我們國中部的同學參與中文閱讀能力競賽可以得到優秀的成績表現。推動閱讀不只是國文領域,中文能力的提升,對於各科的學習也是很有幫助的,希望各領域也可以多多參與。可以可以。

                     承辦人                        單位主管                   校長

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