Муниципальное дошкольное образовательное казенное учреждение Детский  сад  общеразвивающего  вида  с  приоритетным  осуществлением  социально-личностного направления  развития  воспитанников  «Лесная  сказка» п. Безбожник Мурашинского района Кировской области  (МДОКУ  Д/С п. Безбожник)

Экологический праздник

«Пусть всегда будет солнце»

Туманова Е.Л. старший воспитатель

2018 год

Цель: создать условия для детей дошкольного возраста по экологическому воспитанию в игровой форме.

(Воспитанники младшего, среднего и старшего дошкольного возраста заходят в зал, рассаживаются по периметру).

(Входит под музыку Незнайка).

Незнайка: Здравствуйте, дети! Вы меня узнали?

Дети: Да

Незнайка: Совсем недавно я был у вас в гостях на конкурсе «Все профессии нужны, все профессии важны», вы мне помогли определиться с будущей профессией. Когда я закончу школу, хочу стать экологом. Вы знаете, кто такой эколог? Чем он занимается?

Дети: ответы.

Слайд 1.- название

Незнайка: Правильно. Природа - это солнце, звезды, воздух, вода... Это деревья, птицы, звери, бабочки... И человек - это тоже часть природы. Но природа - это не беспорядочный набор живых и неживых предметов и явлений. Природа - это единый дом, в котором все нужны друг другу: от огромного Солнца до самой маленькой мошки. Но человек не может жить, не используя богатств природы. И именно экология учит, как можно использовать природу, не нанося ей ущерба. Много-много лет люди брали у природы все, что хотели, не задумываясь о последствиях. Поэтому природе сейчас нелегко: исчезло немало разных видов животных и растений, а другие именно сейчас находятся на грани вымирания. Вместо лесов появились пустыни, высохли озера и реки, и даже целое море - Аральское.

Природе плохо и ей надо помочь. Леса, луга, реки, озера - это наш общий дом, а животные и растения - наши соседи на планете Земля. Надо жить в мире и согласии со своими соседями. Ко всему, что движется, и растет нужно относится бережно.

Эколог – это специалист, который наблюдает и анализирует состояние природы. Эколог – это необходимая профессия будущего, которая позволит человеку жить, не нарушая законы природы.

А так как мы с вами часть этой природы, то мы хотим, чтобы на нашей земле было всегда чисто, красиво, уютно. И пусть всегда будет солнце.

Давайте встанем все у своих стульчиков, возьмёмся за руки, поднимем их вверх и споём 1 куплет песни «Пусть всегда будет солнце»

Слайд 2 – земной шар

Песня «Пусть всегда будет солнце»

Незнайка: Я знаю, что вы ребята уже сделали многое, чтобы сберечь природу. В гр.Солнышко родители и дети сделали выставку из поделок, сделанных из ненужных журналов, пластиковых бутылок (показать всем эти поделки). Дети из групп Чебурашка и Красная Шапочка прошли по улицам посёлка и развесили листовки с призывом не мусорить (показать фотографии на слайдах), также помогали воспитателям сеять семена цветов, пикировать саженцы этих цветов, которые украсят летом ваши клумбы. А ещё я знаю, что вы вместе со своими родителями участвовали в субботнике по уборке мусора со своего участка. Какие вы молодцы! И мы все вам за это хлопаем.

Слайд 3 – фото поделки гр.Солнышко

Слайд 4 – фото посев семян гр.Кр. Шап и Чебурашка

Слайд 5 – фото развещивания агитационных листовок, призывающих не мусорить.

Мы любим нашу землю в любое время года. Давайте поговорим о том, какие времена года вы знаете.

Слайд 6 – лето

Слайд 7 – осень

Слайд 8 – зима

Слайд 9 - весна

(На презентации показываю картинки времён года с музыкой. Дети старшего дошкольного возраста на каждое время года  говорят по 2 пословицы, дети среднего возраста по 2 приметы, а малыши по 1 стихотворению).

Незнайка: Эколог заботится о том, чтобы от рук человека  не погибали животные. Давайте сейчас поиграем в игру «Я защищаю животных».

Игра «Я защищаю животных»

Слайд 10 – Заяц

На слайде картинка зайца. Все встают и играют в игру «Зайка серенький сидит»

Слайд 11 – Козёл

Музыкальная игра «Давай коза попрыгаем»

Слайд 12 – 2 гуся

Музыкальная игра – «Два весёлых гуся»

Незнайка: Ребята, я думаю, что  вы знаете как надо вести себя в природе? Сейчас я проверю. Предлагаю поиграть в игру «Да – Нет».

Игра о правилах поведения в природе «Да – Нет»

В поход сходили дружно, мусор нам  в лесу оставить нужно (Нет),

Как много красивых цветов на полянке. Не будем букеты из них составлять, завянут букеты, погибнут цветы. И больше не будет такой красоты!(Да)

Вот ёжик бежит, лапками шурша. Возьму его домой я не спеша. (Нет)

В лесу летают мотыльки, ползут козявки и жуки. Ты их увидишь на пути – не обижай, а отойди! (Да)

Сок берёзовый люблю. В стакан с берёзки наберу. Сделаю в стволе надрез, вот какой я молодец! (Нет)

Если в траве увидали яйцо, или услышали крики птенцов, не приближайтесь, не лезьте туда, и не тревожьте ни птиц, ни гнезда. (Да)

Буду в лесу я громко кричать. Диких животных и птиц разгонять. (нет)

Нельзя в лесу стекло кидать, нельзя бутылки разбивать. Осколки острые опасны – о них порежешься ужасно. (Да)

Сейчас к муравейнику я подойду, и палкой большой его разорю. (Нет)

Если встретил землянику, куст брусники иль черники – нежно ягодки сорви, а куст - оставь, побереги. (Да)

(С 12 слайда возвращаюсь на 2 слайд – звук вертолёта. Все смотрят вверх.)

Незнайка: Ребята, что – то летит. Давайте выйдем на улицу и посмотрим. Собираемся у центрального входа детского сада через 15 минут.

(Дети выходят на улицу. В это время с лестницы группы Солнышко спускается Карлсон)

Карлсон: Привет, ребята!

(дети радостно встречают Карлсона).

Незнайка: Так вот кто к нам летел?

(В это время у Карлсона из пакета высыпаются фантики от конфет)

Незнайка: Карлсон, ты что делаешь? Зачем мусоришь и засоряешь природу. Мы только что с детьми разговаривали о том, что природу надо беречь.

Карлсон: Ой, простите меня, пожалуйста. У меня случайно высыпались фантики. Я их принёс вам для игры в магазин. Я сейчас всё соберу.

Незнайка: Дети давайте поможем Карлсону собрать фантики.

Игра «Кто больше соберёт фантиков?»

Дети собирают фантики и носят их в ведёрко, которое находится у воспитателя. Чья группа соберёт больше фантиков?.

Карлсон: Спасибо, ребята. Я тоже очень люблю природу. И зимой на кормушку клал корм для птиц. Ой, а давайте поиграем в игру «Покорми птиц»

Игра «Покорми птиц»

Младшие воспитатели, играют роль деревьев, держат кормушку в руке. Дети в парах ложками черпают зёрна ржи и носят на кормушки. Кто больше принесёт зёрен?

Карлсон: Дети, а как вы думаете, можно ли бросать в пруд палки и ветки?

Дети: Нет

Карлсон: Правильно. Там плавают рыбки, уточки. Засорять водоёмы нельзя. Предлагаю поиграть в игру «Кто быстрее очистит пруд от мусора?»

Игра «Кто быстрее очистит пруд от мусора?»

Выкладываются 3 обруча. В них лежать палочки и веточки. Дети выстраиваются в 3 команды. Нужно добежать до обруча, взять палочку и принести её в коробку, которая стоит у команды. Дети средней и старшей группы бегают, одев на одну ногу взрослый сапог. Малыши бегают в своей обуви.

Карлсон: Ребята, какие вы молодцы. Вы любите природу и заботитесь о ней. Я же не просто прилетел. Я вам принёс подарки.

(Угощает детей конфетами)

Карлсон: Дети, бросайте фантики от конфет на землю.

Незнайка: Ты что говоришь, Карлсон. Ребята, что надо сделать с фантиками?

Дети: (ответы)

Карлсон: Да я пошутил. Я очень люблю шутить. Ну мне пора улетать.

(Карлсон прощается с детьми)

Незнайка: Ну что ж, ребята, и мне пора. Берегите, любите, защищайте природу. До свидания!