PROGRAMAÇÃO GERAL

PERÍODO

MANHÃ

TARDE

NOITE

08h às 9h30

10h às 11h30

13h30 às 15h

15h30 às 17h

19h às 20h30

21h às 22h30

Segunda-feira

26/05/2025

-

-

-

-

ABERTURA

Terça-feira

27/05/2025

Comunicações Orais

Minicursos/ Oficinas

Minicursos/ Oficinas

Mesas Redondas

Comunicações Orais

Mesas Redondas

Quarta-feira

28/05/2025

Comunicações Orais

Minicursos/ Oficinas

Minicursos/ Oficinas

Mesas Redondas

Comunicações Orais

Mesas Redondas

Quinta-feira

29/05/2025

-

Mesas Redondas

Minicursos/ Oficinas

Mesas Redondas

Minicursos/ Oficinas

Mesas Redondas

Sexta-feira

30/05/2025

Mesas Redondas

Mesas Redondas

Atividade cultural com crianças às 15h30

Lançamento de livros às 16h30

ENCERRAMENTO

Sábado

31/05/2025

Comunicações Orais (online)

Minicursos/ Oficinas

Comunicações Orais (online)

Minicursos/ Oficinas

-

PROGRAMAÇÃO ABERTURA - SEPE 2025

ATIVIDADE

HORÁRIO

LOCAL

Coffee Break/Credenciamento

18:30 às 19:00

Campus Rebouças

Auditório Eny Caldeira

Mesa de Abertura

19:00 às 19:30

Apresentação Cultural:  

Coral Negro de Curitiba

19:30 às 20:00

Conferência de Abertura

A dialética da desumanização: as resistências afirmativas da humanização

Com o professor Miguel Gonzalez Arroyo (UFMG)

20:00 às 21:30

ATIVIDADE

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE (TÍTULO)

LOCAL / HORÁRIO

Mediação:

Juliana Zelenski Alves 

1. TRAJETÓRIA         ACADÊMICA DE ESTUDANTE COM SURDOCEGUEIRA: UMA AUTONARRATIVA SOBRE A INCLUSÃO EDUCACIONAL DE SURDOCEGOS,         Dulce Dirclair Huf Bais e Marina Matyak
2. Política de cotas para o Público da Educação Especial em processos seletivos de Programas de Pós-Graduação da UFPR, Valquiria Aguiar
3. Estudantes de Pedagogia, Religião, Diversidade e Questões de Gênero, Eduarda Ferreira Zamoiski
4. Segurança Escolar e Educação Preventiva: Uma Perspectiva Antirracista e AntiLGBTfóbica no Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Teatro, Heitor Luis Manfron
5. A influência do patriarcado estrutural nos espaços de poder no ambiente escolar e a atuação pedagógica, Kendry Vitória de Paula

Sala 1 – Educação, Diversidade e Inclusão 

SALA 102

8 às 9h30

Mediação:

Luzilete Falavinha Ramos

1. EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: A RELAÇÃO DAS CRIANÇAS COM CAROLINA MARIA DE JESUS, Maéle Cardoso Ávila, Maria Claudia Souza Bertoli, Vitória Maria Bueno Silva, Leticia Arantes Amorim, Nátalie Rogal do Nascimento
2. A LITERATURA E O LETRAMENTO RACIAL: CAMINHOS PERCORRIDOS A PARTIR DOS DIÁRIOS DE CAROLINA MARIA DE JESUS, Maéle Cardoso Ávila, Rafaela Louise Espindola, Rafaella Liz Socoloski, Maria Julia Netto Gomes, Renata Rosado Gaissler Moreira
3. Desfazendo pré-concepções com a população indígena do Brasil: uma experiência interdisciplinar com estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental, Fabíola Jéssica da Silva Godoy Pereira,  Everton Ribeiro
4. Professoras de filosofia: perspectivas de gênero e narrativas, Maria Eduarda dos Santos Penteado
5. Experiências de pesquisa em espaços de educação não formal, Amanda Priscila do Prado Simão Reis

Sala 2 – Educação, Diversidade e Inclusão

SALA 106

8 às 9h30

ATIVIDADE

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE (TÍTULO)

LOCAL

Mediação:

Profª. Renata Riva Finatti

1. CARACTERIZAÇÃO DAS ESCOLAS CÍVICO-MILITARES DO SETOR PARANAGUÁ / PARANÁ, RENATA RIVA FINATTI, DIOVANA VITÓRIA DOS SANTOS.
2. MILITARIZAÇÃO DOS COLÉGIOS ESTADUAIS EM ALMIRANTE TAMANDARÉ, RENATA RIVA FINATTI, ANNA PAULA FONSECA DE OLIVEIRA.
3. A INFRAESTRUTURA ESCOLAR EM CURITIBA: UMA ANÁLISE DA POLÍTICA MUNICIPAL, JULIANA ALVES DO NASCIMENTO, GABRIELA SCHNEIDER.
4. POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO SECUNDÁRIO: CONVERGÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS ENTRE ARGENTINA E BRASIL, JULIETA HEURTLEY
5. POLÍTICAS DE INTERNACIONALIZAÇÃO E DESAFIOS NA ÁREA DE EDUCAÇÃO: O PROGRAMA CAPES/PRINT NA UFPR, Gabriella da Cruz Ruppert

Sala 3 – Políticas Educacionais e Práticas Afirmativas 

SALA 112

8 às 9h30

Mediação:

Aldenize Melo da Silva

1. A trilha Oratória II no Novo Ensino Médio do Paraná: uma análise sobre sua organização dentro dos Itinerários Formativos, Anna Cláudia de Souza.
2. IMPACTO DO NOVO ENSINO MÉDIO (LEI N.º 13.415/2017) SOBRE O DESEMPENHO NO ENEM, Patricia Andreatta
3. PROPOSTA CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO: DIALOGICIDADE COMO CONQUISTA DA LIBERDADE,  Alencar Caleffi
4. REFLEXOS DA BNCC NO ENSINO SUPERIOR: ENADE DE PEDAGOGIA 2024, Gerson Luiz Buczenko
5. Programas de Pós-graduação Stricto Sensu: À Luz do Sistema de Avaliação da CAPES, Camila Campos Machnik Pazoti

Sala 4 – Políticas Educacionais e Práticas Afirmativas

SALA 114

8 às 9h30

ATIVIDADE

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE (TÍTULO)

LOCAL

Mediação:

Makeila Alves Piazza

1. A RELAÇÃO POSSÍVEL ENTRE A APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO HUMANO, FELIPE FIGUEIREDO MARTINS
2. APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP) NA EDUCAÇÃO BÁSICA, THIAGO BARBOSA SILVA
3. SONG CLASS: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O ENSINO NÃO FORMAL DE INGLÊS, LYDIO ROBERTO SILVA
4. A RELAÇÃO ENTRE CRIANÇA, ARTE E NATUREZA A PARTIR DA EXPERIÊNCIA COM ELEMENTOS NATURAIS, MAKEILA ALVES PIAZZA
5. PRÁTICAS EM ARTE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM CAMINHO PARA ABORDAGEM SOBRE MUDANÇAS CLIMÁTICAS, ROSANA GABRIELLA COUTINHO WUNDERVALD e FRANCISCO DE PAULO D’AVILA JÚNIOR

Sala 5 – Aprendizagem e Desenvolvimento Humanos em Diferentes Contextos Educativos 

SALA 120

8 às 9h30

Mediação:

Ró Gilberto Gomes Cá

1. FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL: UM OLHAR PARA O CURRÍCULO DAS LICENCIATURAS, Aline Salvadori
2. Formação de Professores em contexto de cultura de oralidade: o caso de Guiné-Bissau, Juliana Pompeo Helpa, Karina Inês Paludo
3. Práticas educacionais para um novo contexto universitário, Maria Giovana de Andrade da Silva, Julia Isabela Corrêa e Juliana Crespo Lopes
4. Rastros de um educador-pesquisador em movimento: cartografias errantes, Thiago Luiz Cachatori e Kátia Maria Kasper
5. Materiais didáticos: planos de aula para apoio às práticas de Educação Ambiental, Bruna Mariana Decks, Henrique da Silva Gonçalves

Sala 6 – Formação Docente: Tensionamentos e Problematizações

SALA 119

8 às 9h30

ATIVIDADE

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE (TÍTULO)

LOCAL

Mediação:

Isabella Bahia Dutra Rezende

1. A ENTREVISTA COMO INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS NA PESQUISA QUALITATIVA, Renata Faleiro Lopes
2. ENTRE OS RECIBOS COMERCIAIS E A CULTURA MATERIAL ESCOLAR, Virgínia Lourenço da Silva, Gecia Aline Garcia
3. EVASÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR E TRAJETÓRIAS ESTUDANTIS, Paulo Feres Bockor
4. INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE QUÍMICA, Polyana Batista Mercer
5. Desigualdades e Desafios na Educação Básica: Acesso, Permanência e Rendimento em Curitiba (2013-2023), Taciane Grassi, Luiza Basso, Pamela Carrão e Beatriz Vianna

Sala 7 – Aprendizagem e Desenvolvimento Humanos em Diferentes Contextos Educativos 

SALA 215

8 às 9h30

TÍTULO

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE

LOCAL

HORÁRIO

“CUIDANDO DE QUEM CUIDA”: PENSANDO SOBRE SAÚDE MENTAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS/ES 

MINISTRANTES:

GEOVANA DE GUSMÃO MAZUR (ESTUDANTE DE PEDAGOGIA - UFPR)

KAUANY GOMES DOS SANTOS (ESTUDANTE DE PEDAGOGIA - UFPR)

Vagas: 10

Sala 008B 

10h-11h30

ANÁLISE DE CONJUNTURA NA PRÁTICA DOCENTE: METODOLOGIA PARA COMPREENSÃO DE REALIDADES EDUCACIONAIS A PARTIR DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

MINISTRANTES:

ANDRÉ MARKIAN FERREIRA BORUCK (GRADUANDO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA - UFPR LITORAL);

CAIO MAZORCHI GIFFHORN (GRADUANDO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA - UFPR LITORAL);

ANTONIO MARCIO HALISKI (PROFESSOR DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA UFPR - LITORAL

Vagas: 10

Sala 119 

10h-11h30

CARTAS PARA CRIANÇAS ADOECIDAS PELA ADULTIDADE: PENSANDO SOBRE A MEDICALIZAÇÃO NA PRIMEIRA INFÂNCIA 

MINISTRANTES:

JAMILA CHUEIRE (ESTUDANTE DE PEDAGOGIA UFPR)

YASMIN ARNONI (ESTUDANTE DE PEDAGOGIA UFPR)

Vagas: 10

Sala 015 

10h-11h30

CÍRCULO DE LEITURA: DESIGUALDADE SOCIAL PELOS OLHOS DE OTÁVIO JÚNIOR 

MINISTRANTES:

ANA PAULA VIEIRA DA SILVA (PIBID - UFPR)

JULIA CAMILY LOPES DE SOUZA(PIBID - UFPR)

LUIZA DA SILVA COELHO (PIBID - UFPR)

ANNA CAROLINA RENAUD DE ALENCAR E ALEIXO (PIBID - UFPR)

ANDRÉ SCHEUER CARDOSO(PIBID - UFPR)

Vagas: 10

Sala 008A 

10h-11h30

EDUCAR CONTRA O ALGORITMO: RECONHECIMENTO FACIAL, VIESES E RESISTÊNCIA

MINISTRANTE:

RUBIA MARAFIGO SEHNEM 

Vagas: 10

Sala 120

10h-11h30

ENTREMENTES - UMA IMERSÃO NO IMAGINÁRIO INFANTIL 

MINISTRANTES:

PROFESSOR JERRY ADRIANO RAIMUNDO (PIBID)

MYCAELLA DANDARA RIBEIRO  RODRIGUES (PIBID)

LETICIA MARIA GUTIERREZ DIAS (PIBID)

ROSEMEIRE GOMES (PIBID)

Vagas: 10

Sala 239 

10h-11h30  

ESCRITA E MEDIAÇÃO DA LEITURA NA FORMAÇÃO DOCENTE 

MINISTRANTES:

RAFAEL GINANE BEZERRA (UFPR)

MARCOS DA ROCHA OLIVEIRA (UFPR)

Vagas: 10

Sala 112 

10h-11h30

ESCUTAR É PRECISO! PEDAGOGIA DA ESCUTA AUTÊNTICA: CULTIVANDO VOZES E CONEXÕES PROFUNDAS NA EDUCAÇÃO

MINISTRANTES:

ANA MARIA SOEK (UFPR - EDITORA INTERATIVA)

EMANUELLE MILEK (UFPR - EDITORA INTERATIVA)

Vagas: 10 

Sala 215

10h-11h30

Alfabetização, letramento e interpretação de textos: o recurso da pausa protocolada

Ministrantes:

Prof. Adriane Knoblauch

Ketruyne Coutrin Medeiros

Max Candido Muller

Gabriela Weiss Gruber
Lilian Dodorico
Sofia Mellinger de Oliveira

Sara Mariana Vitor
Georgia Ferreira da Silva Cit

Gabrielle Ribas Cruz
Yasmin Comandulli

Vagas: 10

Sala 218

10h-11h30

TÍTULO

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE

LOCAL

HORÁRIO

Pipa vai à escola 

Ministrantes:

Marcio Anis Mattar Assad

Patricia Aparecida Rocha de Oliveira

Vaga: 10

Sala 106 

10h-11h30

POESIA PARA IMPACTAR O FUTURO - venha pensar na vida com 3 brazucas e uma polaca

Ministrantes:

Suzete de Paula Bornatto - ED/DTPEN

Vagas: 10 

Sala 014

10h-11h30

Preenchimento do Currículo Lattes e sua importância acadêmica e profissional

Ministrantes:

Cassia Domiciano - Docente UFPR

Anna Paula Fonseca de Oliveira - Discente de Graduação UFPR

Diovana Vitória dos Santos - Discente de Graduação UFPR

Vagas: 10 

Trazer computador, se possível, tablet ou celular para acessar à Plataforma Lattes.

Sala 012

10h-11h30

Representatividade étnico-racial as narrativas e tramas coloniais presentes no letramento

Ministrantes:

Barbara Ananias Pereira

Bruna Moraes Battistelli

Carine Maria Cabral Costa

Débora Andreina Regis de Lima da Silva

Vagas: 10 

Sala 114

10h-11h30

Tecnologias Digitais Aplicadas ao Ensino: Estratégias e Ferramentas para Professores 

Ministrantes:

SANDRA REGINA DE AZEVEDO KUHN – PPGE/UFPR

WELLEN LARYESSA LAYNES - PPGE/UFPR

Vagas: 10 

Trazer Celular/Notebook/Tablet com acesso à internet; conta de e-mail para criação de acessos às plataformas sugeridas; celular com aplicativos de QR Code e captura de imagem; Papel e caneta para anotações.

Sala 102

10h-11h30

TÍTULO

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE

LOCAL

HORÁRIO

MANUALIDADE NO ENSINO DAS ARTES VISUAIS 

Ministrantes:

Nataly Conforte (UFPR)

Vagas: 10 

Sala 012

13h30-15h

Mapeamento coletivo como ferramenta para identificação e reflexão do cotidiano territorial-alimentar no contexto de uma educação ambiental e alimentar crítica 

Ministrantes:

Jorge Ramón Montenegro Gómez

Amanda Montenegro Murakami

Vagas: 10

Participantes podem trazer canetas, lápis de cor, giz de cera ou qualquer outra ferramenta para desenhar e escrever.

Sala 008B

13h30-15h

Mediação e Leitura 

Ministrantes:

Eloina Santos Fagundes

Danielle Lourenço de Campos

Larissa dos Santos

Vagas: 10 

Recomenda-se trazer um livro infantil que aborde emoções (alegria, medo, tristeza, amor, etc.) para compartilharmos durante a roda de leitura.

Sala 102

13h30-15h

OS 4 COMPONENTES DA COMUNICAÇÃO NÃO VIOLENTA (CNV) - FUNDAMENTOS PARA CONEXÕES AUTÊNTICAS 

Ministrantes:

Ana Maria Soek (UFPR - Editora Interativa)

Emanuelle MIlek (UFPR - Editora Interativa)

Jane C. Hir (SME e Autora do Curso CNV - Muito Prazer!)

Vagas: 10 

Sala 106

13h30-15h

Para se fazer nada: poética infância em Manoel de Barros 

Ministrantes:

Márcia Baiersdorf

Rosane Araujo da Rosa Lima

Vagas: 10 

Sala 114

13h30-15h

RUMO À ESCRITAS QUE CURAM: PISTAS PARA UM FAZER AUTOBIOGRÁFICO NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO

Ministrantes:

Lucí A Guerra Trevisan/PPGE-UFPR

Bruna Moraes Battistelli/PPGE-UFPR

Vagas: 10 

Sala 119

13h30-15h

Tecendo Memórias: desmontagem e análise fílmica 

Ministrantes:

Juliane Kelm Ramos — (UFPR)

Vagas: 10 

Sala 120

13h30-15h

TÍTULO

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE

LOCAL

HORÁRIO

Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano - Parte 1 

Participantes:

Eliane Piccolotto e Adriano Furtado Holanda; Edna Luiza dos Santos e Everton Ribeiro; Samantha Stefani Lino Nobre de Oliveira e Gislaine Cristina Vagetti; Flávia Diniz Roldão e Araci Asinelli-Luz.

Mediação: Prof. Dr. Everton Ribeiro  

Sala 232B

13h30-15h

Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano - Parte 2 

Participantes:

Adair José Pereira da Rocha e Valdomiro de Oliveira; Elizabete Aparecida Bragatto Abate e Tania Stoltz; Nivia Moreira de Camargo e Sonia Maria Chaves Haracemiv.

Mediação: Prof. Dr. Everton Ribeiro  

Sala 232B

15h30-17h

Iniciação dos licenciandos na educação escolar pública a partir da OTPE 

Participantes: 

ALICE MIKOS TIGRINHO (História - UFPR)

KENDRY VITORIA DE PAULA (Pedagogia - UFPR)

PEDRO GUILHERME KOZAK BARBOSA PINTO  (Geografia - UFPR)

Mediação: Prof. Dr. JORGE ALVES DE OLIVEIRA (UFPR-DEPLAE)

Sala 232A

15h30-17h

ATIVIDADE

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE (TÍTULO)

LOCAL

Mediação:

Karin Willms

1. O papel transformador do PIBID: Como estudantes impulsionam a alfabetização e apoiam os professores, Samara da Rosa Costa
2. OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE E AS EXPECTATIVAS EM RELAÇÃO AO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) NO SUBPROJETO INTERDISCIPLINAR FILOSOFIA/PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ (UFPR), Caroline Good
3. Reflexões sobre a formação docente no PIBID - Geografia, Debora Cristina Lopes
4. O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES(AS) EM INÍCIO DE CARREIRA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CURITIBA, Luciana Irene Franco Nishimura de Lima, Léia de Cássia Fernandes Hegeto
5. FILOSOFIA E LITERATURA: EXPERIÊNCIAS DOCENTE NO PROJETO PIBID PEDAGOGIA DA UFPR, Melissa Lima de Oliveira, Natalia Carneiro Pedroso, Natalia Hostins Schmittel. Orientadoras: Karen Franklin, Paula Schuartz

Sala 1 – Formação Docente: Tensionamentos e Problematizações 

SALA 102

19 às 20h30

Mediação:

Roseane de Souza Mendes

1. Raízes da infância: cultivando vínculos com a natureza e a cultura, Débora Ferreira Martins, Alline da Maia Mariotto, Josmaria Lopes de Morais, Jozilene Maria Maffini, Lilian de Souza Vismara
2. Infância, gênero e escola: uma etnografia dos processos de generificação da infância na Educação Física, Felipe Miquelaço, Everton Ribeiro
3. Aprendizagem e desenvolvimento humano em diferentes contextos educativos: um estudo de caso no EAD, Luciano Vitor Dias Liberato
4. Manuais de Didática e Metodologia para o ensino das Artes Visuais, Nataly Conforte
5. A importância de reconhecer e expressar emoções através da arte: uma experiência com desenho e pintura, Roseane de Souza Mendes

Sala 2 – Formação Docente: Tensionamentos e Problematizações

SALA 106

19 às 20h30

ATIVIDADE

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE (TÍTULO)

LOCAL

Mediação:

Karine Karsten

1. A APLICAÇÃO DO MODELO TPACK EM ATIVIDADE DE QUÍMICA CINÉTICA, Isis Lemes Vicente
2. AUTOAVALIAÇÃO E PERCEPÇÃO DISCENTE: ANÁLISE DE UMA GINCANA DIDÁTICA EM CINÉTICA QUÍMICA, Luiz Fernando Souza; Kauan Westphal Ribeiro; Nicole Furtonato dos Santos Silva; Valdeir Teixeira Silva; Everton Bedin
3. INVERTER PARA ENGAJAR: EXPERIMENTAÇÃO PRÉVIA E DINÂMICAS LÚDICAS NO ENSINO DE CINÉTICA QUÍMICA, Luiz Fernando Souza; Kauan Westphal Ribeiro; Nicole Furtonato dos Santos Silva; Valdeir Teixeira Silva; Everton Bedin
4. A COMPREENSÃO LEITORA CRÍTICA NA PLATAFORMA INGLÊS PR: UMA ABORDAGEM DIALÓGICA E EMANCIPADORA?, Angela Ilivinski Krause
5. PIBID - Língua Inglesa: abrindo caminhos, Fernanda Dea da Paz, Pedro Henrique Relva Mendes, Renan Diniz Proença, Vinicius Lima da Silva

Sala 3 – Tecnologias, Inteligência Artificial e Processos Educativos 

SALA 112

19 às 20h30

Mediação:

Prof. Renata Peres Barbosa

1. A Plataformização da Educação Pública: Análise Crítica da Parceria entre SEED/PR e UniCesumar, Fernanda Pscheidt Uhlig
2. Privatização do ensino público de língua portuguesa no Paraná: as empresas por trás do Leia Paraná e do Redação Paraná, Sabrina Teixeira, Renata Peres Barbosa
3. A privatização da educação no Paraná: análise dos contratos com Alura e EF Education First, Rayane Santana da Silva
4. Plataformização da Educação: Efeitos Subjetivos e o Papel da Escola na Era Digital, Jheimily Railayne Kostolivicz Pereira
5. CONDIÇÕES DE INTELIGIBILIDADE DAS INFORMAÇÕES NAS LEIS ORÇAMENTÁRIAS DE MUNICÍPIOS DO ESTADO DO PARANÁ – CICLO ORÇAMENTÁRIO 2018-2021, Luana da Silva Oliveira

Sala 4 – Políticas Educacionais e Práticas Afirmativas

SALA 114

19 às 20h30

ATIVIDADE

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE (TÍTULO)

LOCAL

Mediação:

Jamaira Jurich Pillati

1. Práticas Inclusivas e Formação Docente na Educação de Jovens e Adultos com Deficiência Visual, Sandra Mara dos Santos Corrêa, Sônia Maria Chaves Haracemiv
2. Escola, juventude e direitos humanos: diálogos com estudantes do Ensino Médio de Curitiba, Pedro Henrique Lopes de Oliveira
3. Henri Bergson como ferramenta para educação de alunos dentro do Transtorno do Espectro Autista, Thiago Gomes da Gama Bragantin
4. ACELERAÇÃO ESCOLAR PARA ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS, Simone Kanayama Ise
5. O JOGO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA CRÍTICA: REFLEXÕES SOBRE O CAPITALISMO EM UMA ESCOLA CÍVICO-MILITAR, Marina Luiza

Sala 5 – Formação Docente: Tecnologias, Inteligência Artificial e Processos Educativos 

SALA 120

19 às 20h30

Mediação:

Prof. Karen Franklin da Silva

1. Uma Jornada pela Organização Pedagógica: Diálogos e Descobertas, Alice Mikos Tigrinho
2. Os materiais didáticos sobre as geografias locais e a construção da consciência geográfica na educação básica, Sandra Mara Ayres e Figueiredo, Daniel Luiz Stefenon
3. AUTOBIOGRAFIA E AS HISTÓRIAS DE VIDA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: identificando as contribuições e sentidos, Leticia Guedes Vicente da Silva
4. Formação em rede: parcerias, presença e participação com o Projeto Nenhum(a) a menos na escola, Roberlayne de Oliveira Borges Roballo
5. Pedagogia da imagem na sala de aula: o uso da fotografia como recurso didático, Izabel Cristina Liviski e Sonia Maria Chaves Haracemiv

Sala 6 – Formação Docente: Tensionamentos e Problematizações

SALA 232A

19 às 20h30

ATIVIDADE

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE (TÍTULO)

LOCAL

Mediação:

Thiago Barbosa Silva

1. Impactos tecnológicos na Pós-Graduação da UFPR: uma análise da avaliação da Capes, Angela Maria de Lara Rodrigues
2. Refletindo sobre o processo de pós-graduação a partir dos conceitos de Antônio Joaquim Severino, Breno Tomazinho Jesus, Gabrielle Venancio Fernandes, Elton Gonzalez Tarnhovi, Swellen Ramos Arantes
3. A INFLUÊNCIA DO TAMANHO DAS TURMAS NA QUALIDADE DO ENSINO, Luciene Adami Leal, Márcia Cristina Woellner
4. A música no Ensino de Geografia: sobre táticas de enfrentamento à militarização ao silenciamento pedagógico a partir de uma experiência didática com as turmas dos 9º anos do Colégio Estadual João Wislinski, Izabela Scremin
5. Análise comparativa do componente curricular de Geografia entre BNCC e DCE: um estudo a partir do PIBID Geografia, Daniel Slomp da Cunha Pereira, Diogo de Ávila Anunciação, Mariana Ayumi Maeda, Stelviyn Obrzut Maciel, Danielle Willemann Sutil de Oliveira

Sala 7 – Políticas Educacionais e Práticas Afirmativas 

SALA 215

19 às 20h30

Mediação:

Luzilete Falavinha Ramos

1. MAPEAMENTO DE CONTROVÉRSIAS SOCIOCIENTÍFICAS NO CAMPO EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: QUESTÕES AMBIENTAIS EM EVIDÊNCIA, Mikaelly Mariniak, Vanessa Patrícia dos Santos, Graziele Aparecida Correa Ribeiro, Thaís Rafaela Hilger
2. O PROJETO PIBID “ALFABETIZAÇÃO: LEITURA E ESCRITA NA TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL”: A CONTAÇÃO E LEITURA DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, Leziany Silveira Daniel
3. O PROJETO PIBID “ALFABETIZAÇÃO: LEITURA E ESCRITA NA TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL”: O LETRAMENTO LITERÁRIO EM UMA OFICINA DE LITERATURA NO TEMPO AMPLIADO EM CURITIBA, Leziany Silveira Daniel
4. FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS EM FÍSICA: A AUTOAVALIAÇÃO DA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE, Mikaelly Rafaela Mariniak e Thaís Rafaela Hilger
5. AMBIENTE ALFABETIZADOR: PLURALIDADE DE EXPERIÊNCIAS DE LEITURA E ESCRITA (PIBID ALFABETIZAÇÃO), Leziany Silveira Daniel, Karina Kiviatkoski de Paula, Alyne Natalie Antunes, Cecilia Cristina de Lara, Gabriely Rocha de Oliveira, Hellen Jamyle da Silva, Josiane Nascimento Martins de Oliveira, Maria Edite Vitoria dos Santos, Renata Kerolin dos Santos

Sala 8 – Formação Docente: Tensionamentos e Problematizações

SALA 119

19 às 20h30

A PRÁXIS DA PEDAGOGIA EM AÇÃO: O SER, O SABER E O FAZER PEDAGÓGICO 

PALESTRANTES: 

ANDRÉIA SMYK

FRANCIELI SUELEN RUBIO

MARIA RITA DO NASCIMENTO

MEDIAÇÃO:

MATHEUS VINICIUS DE SOUZA BATISTA

Sala 106

21h-22h30

DIÁLOGOS ENTRE O DISPOSITIVO DA RACIALIDADE E O DISPOSITIVO DA SEXUALIDADE PARA COMPREENDER A EXPULSÃO ESCONDIDA NA EVASÃO - DA IDENTIFICAÇÃO DAS BARREIRAS À CONSTRUÇÃO DE RESISTÊNCIAS  

PALESTRANTES: 

RANNA EMANUELLE ALMEIDA

CARLA CLAUBER DA SILVA

MEDIAÇÃO:

CÉLIA RATUSNIAK

Sala 232A

21h-22h30

É POSSÍVEL UMA UFPR MAIS DIVERSA E INCLUSIVA? NOTAS PRELIMINARES DE PESQUISAS EM DESENVOLVIMENTO NO CAMPO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS  

PALESTRANTES: 

EVERSONG PAULO ZUBA – MESTRANDO, PPGE

FABIANA GRAMONSKI – MESTRANDA, PPGE

LUCAS GRACIA – MESTRANDO, PPGE

MEDIAÇÃO:

CLAUDIA REGINA BAUKAT SILVEIRA MOREIRA

Sala 215

21h-22h30

EVASÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA DISCUSSÃO A PARTIR DE RAÇA, GÊNERO E DEFICIÊNCIA 

PALESTRANTES: 

ELIANE FELISBINO

MELISSA VICENTINI

SILVIA MARIA AMORIM LIMA

MEDIAÇÃO:

DAYANA BRUNETTO

Sala 232B

21h-22h30

O PROJETO TEACHERS ACROSS BORDERS UFPR: POR UMA EDUCAÇÃO CRÍTICO-COLABORATIVA, GLOBAL E CIDADÃ. 

PALESTRANTES: 

ANGELA WALESKO (UFPR)

ITAMARA PETERS (SEED)

LUIZ ANTONIO KOTRYCK (UFPR)

MEDIAÇÃO: ____________________________

Sala 114

   21h-22h30

SONHAR A LICENCIATURA: HISTÓRIAS DISCENTES E AS POSSIBILIDADES PARA ALIMENTAR A DOCÊNCIA DURANTE O PROCESSO DE FORMAÇÃO 

PALESTRANTES: 

BRUNA MORAES BATTISTELLI (CEALI/UFPR)

KARINA ROUSSENG DAL PONT (CEALI/UFPR)

ANDRESSA DAMACENO DE SOUZA (LETRAS UFPR)

LUCÍ A GUERRA TREVISAN (PPGE/UFPR)

JOÃO FERNANDO LEITE ANTELO (GEOGRAFIA/UFPR)

MEDIAÇÃO: ____________________________

Sala 112

   21h-22h30

ATIVIDADE

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE (TÍTULO)

LOCAL

Mediação:

Mario Chico Bonde

1. Privatização da gestão: Análise do Programa Parceiro da Escola, Bianca Monteiro de Jesus Oliveira
2. Existe uma política de criação de novas IFES no Brasil?, Gilmar de Jesus Alves Ferreira, Cássia Alessandra Domiciano
3. Privatização na Rede Estadual do Paraná: caso Oliveira Foundation, Isabelle Vitoria Postal Culpi
4. Reestruturação pedagógica e administrativa da Secretaria Municipal de Educação de São José dos Pinhais, Cassio Joaquim Moletta
5. A COOPERAÇÃO ENTRE ESTADOS E MUNICÍPIOS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: UM ESTADO DA QUESTÃO, Lizandra Almeida Souza

Sala 1 – Políticas Educacionais e Práticas Afirmativas

SALA 102

8 às 9h30

Mediação:

Angela Maria Hoffmann Walesko

1. FORMAÇÃO DOCENTE: PROJETO LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, Lisiane de Fatima Ribas de Oliveira, Leziany Silveira Daniel
2. Entre a teoria e o chão da escola: reflexões sobre o início da docência e a construção da identidade profissional, Adriele Eloize Tomaz da Silva Strapaçon
3. Livro didático de História nos anos iniciais: entre práticas escolares e a formação docente na perspectiva de estudantes de Pedagogia, Cristina Espinosa dos Santos, Prof. Edilson Aparecido Chaves
4. PROJETO DE PESQUISA: DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO FUNDAMENTAL: AS ATRIBUIÇÕES DO PROFISSIONAL PEDAGOGO NA ARTICULAÇÃO DIALÓGICA DAS DUAS ETAPAS E OS DESAFIOS VIVENCIADOS NO MESMO ESPAÇO ESCOLAR, Bianca Risoni, Leziany Silveira Daniel
5. A INVISIBILIDADE DOS SUJEITOS NO CONTEXTO ESCOLAR DO PROJETO DE EXTENSÃO PLANEJAMENTO NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO ESCOLAR, JULIA ROCHINSKI MELLA, LÉIA DE CÁSSIA FERNANDES HEGETO  e MATHEUS VINICIUS DE SOUZA BATISTA.

Sala 2 – Formação Docente: Tensionamentos e Problematizações

SALA 106

8 às 9h30

ATIVIDADE

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE (TÍTULO)

LOCAL

Mediação:

Luís Valdo Manuel André

1. PROJETO SENAC DE MÃOS DADAS, COM A NEURODIVERSIDADE!, SIRLEY ROSA BUENO SEIXAS, TÂNIA MARA LICHETA,GISELE JULIANE RIBEIRO, ARACI ASINELLI_DA LUZ
2. PERMANÊNCIA E SUCESSO DE ESTUDANTES AUTISTAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR, CAMILA FERNANDES CORDEIRO
3. AS INFÂNCIAS NO PROJETO DE EXTENSÃO PORTUGUÊS BRASILEIRO PARA MIGRAÇÃO HUMANITÁRIA (PBMIH), JOSIANE RAMOS DE MEIRA
4. DESAFIOS PARA SUPERAR A TAXA DE ANALFABETISMO E EVASÃO ESCOLAR NO C E TEN-EF SPRENGER, MICHELE CRISTINA BATISTA DOS SANTOS, DAIANE VANUSA DE SOUZA PADILHA

Sala 3 – Educação, Diversidade e Inclusão

SALA 112

8 às 9h30

Mediação:

Samantha Stefani Lino Nobre de Oliveira

1. O Ensino de Gramática em Materiais Didáticos Digitais da Rede Estadual de Ensino do Paraná, DAIANE VANUSA DE SOUZA PADILHA
2. RECONHECIMENTO FACIAL NA EDUCAÇÃO: LIMITES ÉTICOS, VIESES ALGORÍTMICOS E JUSTIÇA DIGITAL, RUBIA MARAFIGO SEHNEM
3. EDUCAÇÃO DIGITAL NA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE SÃO JOSÉ DOS PINHAIS-PR: ENTRE O FAZER PEDAGÓGICO E O ADMINISTRATIVO, ELAINE GREBOGY, FÁBIO PETROSKI, FERNANDA MARQUETTE E HALYNE CZMOLA 
4. EXPLORANDO O POTENCIAL DO TPACK NO ENSINO DE QUÍMICA POR MEIO DE SIMULADORES INTERATIVOS, LUCAS HENRIQUE PEDROSO RIBEIRO
5. INTERVENÇÃO DIDÁTICA SOBRE CINÉTICA QUÍMICA: UMA ABORDAGEM INTEGRADA COM O MODELO TPACK, YASMIN DE MORAES CÂNDIDO

Sala 4 – Tecnologias, Inteligência Artificial e Processos Educativos

SALA 114

8 às 9h30

ATIVIDADE

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE (TÍTULO)

LOCAL

Mediação:

Prof. Maria Aparecida Zanetti

1. OLHARES SOBRE A EXPOSIÇÃO DIDÁTICA DE SOLOS DA UFPR: ESTUDO DAS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA, GABRIELLA ANDRADE DE SOUZA
2. FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE SOBRE OS IMPACTOS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR-PESQUISADOR, JEFFERSON DOS SANTOS SILVA,EVA GISLANE BARBOSA
3. PIBID ALFABETIZAÇÃO: VIVÊNCIAS COTIDIANAS, BIANCA RIOS
4. PRÁTICAS DE ALFALETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS: UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO ÂMBITO DO PIBID, TABATHA GODOI SANTANA, MIRIAN BUENO DE CAMARGO
5. EXPERIÊNCIA DO PIBID ATRAVÉS DAS ARTES, RAYSSA SARTORI

Sala 5 – Formação Docente: Tensionamentos e Problematizações

SALA 120

8 às 9h30

Mediação:

Carla Juliane dos Santos Vilar

1. CONTRIBUIÇÕES DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS NÃO FORMAIS PARA A FORMAÇÃO HUMANA, ALEX BRANGA, TATIANA FERRARI DE ABREU, SAMARA MENDES ARAÚJO SILVA
2. SEMENTES CRIOULAS COMO PATRIMÔNIO VIVO: VIVÊNCIA AGROECOLÓGICA NA CASA DA SEMENTE/ASSEMENTE, SOFIA CRISTINE SANT'ANA TUROSSI
3. O DESPERTAR PARA A FRANCOFONIA: PRIMEIRAS IMPRESSÕES DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE O FRANCÊS COMO LE, GABRIEL ALVES ANTUNES
4. O INGRESSO NO UNIVERSO DAS LÍNGUAS ADICIONAIS: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS NO CONTEXTO DO PIBID INTERDISCIPLINAR LETRAS, DANIEL GERMANO DE ABREU
5. APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DO BASQUETEBOL FEMININO ESCOLAR DO PARANÁ, SOB A ÓTICA DO MODELO BIOECOLÓGICO, ANNA ROSALIA NÉ DE ALMEIDA

Sala 6 – Aprendizagem e Desenvolvimento Humano em Diferentes Contextos Educativos

SALA 119

8 às 9h30

ATIVIDADE

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE (TÍTULO)

LOCAL

Mediação:

Joselita Romualdo da Silva

1. OS IMPACTOS DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO DOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO DO IFPR, MARTA FERREIRA DA SILVA SEVERO
2. NEOLIBERALISMO E A POLÍTICA DE MILITARIZAÇÃO ESCOLAR: O TERMO DEMOCRACIA EM DISPUTA, JOSELITA ROMUALDO DA SILVA
3. CONTAR A EXPERIÊNCIA DO PIBID NA ESCOLA, TABATHA GODOI SANTANA E MIRIAN BUENO DE CAMARGO
4. A AMÉRICA LATINA NO CURRÍCULO VIGIADO DO ESTADO DO PARANÁ, WILIAN CARLOS CIPRIANI BAROM
5. DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA E O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL, VANESSA DE SENIA MONTEIRO

Sala 7 – Exercícios da Docência: Relações de Negação e Afirmação da Autonomia

SALA 215

8 às 9h30

ATIVIDADE

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE

LOCAL

ATENDIMENTO A ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA

Exclusivo para convidados - Coordenação do Curso de Pedagogia

Laboratórios de Ensino
014 e 015

8 às 9 horas

TÍTULO

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE

LOCAL

HORÁRIO

BORDANDO EXPERIÊNCIAS: O LUGAR DA SENSIBILIDADE NA DOCÊNCIA 

MINISTRANTE:

ANA TERRA MENEZES (UFPR)

MAKEILA ALVES PIAZZA (UFPR)

TANIA STOLTZ (UFPR)

Vagas: 10

Sala 008A

10h-11h30

ESTAMOS REALMENTE PREPARADOS PARA CONVIVER COM A ADVERSIDADE? UMA VIAGEM ATRAVÉS DOS SENTIDOS

MINISTRANTES:

RAÍRA TAYNARA BARBOSA GONÇALVES

FRANKLY DA SILVA LIMA

BEATRIZ NLAI MACEDO ARAUJO

NATÁLIA RECHE VALIM

Vagas: 10

Sala 102

10h-11h30

EXPERIÊNCIAS SENSORIAIS E FORMAÇÃO DO CORPO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 

LUCIANE PAIVA ALVES DE OLIVEIRA – DOCENTE DTPEN/UFPR

EDUARDA VIDAL CARVALHO – DISCENTE DO CURSO DE PEDAGOGIA/UFPR

GABRIELLY CRISTINE CABRINI DE ALMEIDA – DISCENTE DO CURSO DE PEDAGOGIA/UFPR

TAIS DUARTE DE SOUZA ROSA – DISCENTE DO CURSO DE PEDAGOGIA/UFPR

Vagas: 10

Salas 112 e 114

10h-11h30

(AUTO)BIOGRAFIAS E NARRATIVAS DE FUTURAS PROFESSORAS: UMA PROPOSTA ENTRE ESCRITA E ARTE

MINISTRANTES:

BRUNA MORAES BATTISTELLI- DOCENTE UFPR/DTFE

BEATRIZ CAMARGO ARANHA NEGRELLO- PEDAGOGIA UFPR

Vagas: 10

Sala 120

10h-11h30

GRAFFITI NA UNIVERSIDADE: ESTAMOS AQUI! 

MINISTRANTES:

YANINA MICAELA SAMMARCO

FELIPE BARRETO

DANIELE BIANEK SBRUZZI

VITORIA MAIA DOS SANTOS

Vagas: 10

Sala 012

10h-11h30

HEMERETOCA EM DEBATE: OS DESAFIOS SOBRE A PESQUISA EM PLATAFORMAS DIGITAIS

MINISTRANTES:

GECIA ALINE GARCIA - UFPR

ROCHELE ALLGAYER - UFPR

Vagas: 10

Trazer seu computador, por gentileza.

Sala 215

10h-11h30

PARA SE FAZER NADA: ILUMINURAS E CONSTRUÇÃO COM USO DE TRAQUINANAS 

MINISTRANTES:

MÁRCIA BAIERSDORF

ELIANE CAROLINA DIAS SOBRINHO GONÇALVES

Vagas: 10

Sala 106

10h-11h30  

PRÁTICAS EM AMBIENTALIZAÇÃO ESCOLAR: POSSIBILIDADES A PARTIR DAS ARTES SUSTENTÁVEIS 

MINISTRANTES:

YANINA MICAELA SAMMARCO (DTFE/UFPR);

LETICIA GABRIELA DOS SANTOS PONTE (GRAD. PEDAGOGIA/UFPR);

LUANA MATHIAS NASSU (GRAD. CIÊNCIAS BIOLOGICAS);

RUBIA MARAFIGO SEHNEM (GRAD. GEOGRAFIA)

Vagas: 10

Se possível, trazer folhas de árvores, galhos e flores.

Sala 119

10h-11h30

TRAJETÓRIAS E FOTOGRAFIA: UM ENFOQUE DECOLONIAL 

MINISTRANTES:

MARIANA CORRÊA DE AZEVEDO (DTFE-UFPR E PPGE-UFPR)

AMANDA DE CARVALHO MICHAELIDES (PEDAGOGIA UFPR)

NATÁLIA DO PRADO PEREIRA (PEDAGOGIA UFPR)

Vagas: 10

Trazer seu telefone celular para a seleção de registros fotográficos autobiográficos.

Sala 013

10h-11h30

TÍTULO

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE

LOCAL

HORÁRIO

EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL PARA A DIGNIDADE MENSTRUAL 

MINISTRANTES:

YANINA MICAELA SAMMARCO

DAVI DE ABREU CAMPOS

EDUARDO OLIVEIRA DO NASCIMENTO

IZADORA FERNANDA GOMES PRATES

LAURA BARBOSA GAMA SOUZA

MARCELA MARIA FERNANDES VIEIRA DA SILVA

MARIANA RODRIGUES BERNARDES

Vagas: 10

Sala 106

13h30-15h

ESCOLA E SENTIMENTO: O DESENHO COMO EXPRESSÃO DA PERCEPÇÃO ESPACIAL 

MINISTRANTE: YANINA MICAELA SAMMARCO

Vagas: 10

Sala 119

13h30-15h

PEDAGOGIA DA IMAGEM NA SALA DE AULA: O USO DA FOTOGRAFIA COMO RECURSO DIDÁTICO

MINISTRANTES:

IZABEL CRISTINA LIVISKI, SONIA MARIA CHAVES HARACEMIV E JULIO CESAR PONCIANO

Vagas: 10

Sala 114

13h30-15h  

JOGOS E BRINCADEIRAS TRADICIONAIS 

MINISTRANTE:

VERÔNICA WERLE - DOCENTE UFPR

SERGIO R CHAVES JUNIOR - DOCENTE UFPR

Vagas: 10

Sala 008A

13h30-15h

MÚSICA E CONSCIÊNCIA GEOGRÁFICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA 

MINISTRANTE:

DANIEL LUIZ STEFENON (UFPR, DTPEN, PIBID)

IZABELA SCREMIN (UFPR, PIBID)

JOÃO FERNANDO LEITE ANTELO (UFPR, PIBID)

JAQUELINE DOS PASSOS (UFPR, PIBID)

MARLON HENRIQUE PRECILIANO FERRAZ DE CAMPOS (UFPR, PIBID)

Vagas: 10

Sala 120

13h30-15h

PLANTAS MEDICINAIS E DECOLONIALIDADE: INTEGRANDO CIÊNCIA E SABERES POPULARES 

MINISTRANTES:

YANINA MICAELA SAMMARCO

Vagas: 10

Sala 102

13h30-15h

PRÁTICAS DE AUTORREGULAÇÃO E DE FUNÇÕES EXECUTIVAS PARA CRIANÇAS DO PRÉ-ESCOLAR E DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS 

MINISTRANTE:

JOSÉ CARLOS MENDONÇA / UFPR

Vagas: 10

Sala 112

13h30-15h

USO DE APLICATIVOS NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS E ADULTOS 

MINISTRANTES:

MÁRCIA BAIERSDORF

SUNAMITA DO CARMO SILVA

Vagas: 10

Sala 215

13h30-15h

LEI 10.639/03, E AGORA? POR UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA? 

MINISTRANTES:

GIOVANNA MATTIOLI - (UEPG; PROGRAMA PARANÁ FAZ CIÊNCIA - UFPR)

BETTINA HEERDT – (UNICENTRO; PÓS-DOUTORANDA DO PPGECM-UFPR)

Vagas: 10

Sala 008B

13h30-15h

TÍTULO

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE

LOCAL

HORÁRIO

AVALIAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA UFPR 

Palestrantes:

Representante da CPA UFPR

Representante da Coordenação do Curso de Pedagogia UFPR

Representante do CAAT

Mediação:

 Profa. ANA LORENA BRUEL

Sala 232B

15h30-17h

ATIVIDADE

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE (TÍTULO)

LOCAL

Mediação:

Najara Nogari de Mello

1. DO ESTIGMA À MEMÓRIA: A GEOGRAFIA AFETIVA E A RESISTÊNCIA DA VILA NOSSA SENHORA DA LUZ, NATALY RODRIGUES DE SOUZA
2. SARAU PERIFÉRICO: PEDAGOGIAS DO IMPROVISO E RAP, JUSSARA MARIA DA SILVA E KÁTIA MARIA KASPER
3. AGIR EM UMA PRAÇA PÚBLICA: ECOLOGIAS, FABULAÇÕES E PRESENÇAS EM ENCRUZILHADAS DO SENSÍVEL, THALITA ALVES SEJANES
4. ENTRE CORPOS E SABERES: O PAPEL DO DOCENTE NA CONSTRUÇÃO DA DIVERSIDADE CORPORAL FEMININA NA DANÇA CLÁSSICA,  MARIA LUISA DE SOUZA CORREIA E BRUNA BATTISTELLI
5. A EDUCAÇÃO EM SEXUALIDADE DE FORMA EMANCIPATÓRIA, NAJARA NOGARI DE MELLO

Sala 1 – Aprendizagem e Desenvolvimento Humano em Diferentes Contextos Educativos

SALA 102

19 às 20h30

Mediação:

Jamaira Jurich Pillati

1. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA POSSIBILIDADE PARA CRIANÇAS FILHAS DE PAIS PRIVADOS DE LIBERDADE, CARLA JULIANE DOS SANTOS VILAR
2. MATERNIDADE ATÍPICA NA UNIVERSIDADE: UMA AUTOETNOGRAFIA SOBRE AUTISMO E INCLUSÃO, ELAINE CRISTINA PADILHA
3. PRÁTICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA, FABIANE APARECIDA NEGOSEKI PAMPU, JOSSIANI APARECIDA COLETT, JULIANE IHLENFELDT WAOWITZ
4. A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID PARA A INCLUSÃO EDUCACIONAL DE IMIGRANTES E REFUGIADOS, CLAUDIO SILVA ROSA FILHO, BEATRIZ GATTI LEITE
5. A INTERCULTURALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RESGATE DE BRINCADEIRAS TRADICIONAIS EM DIÁLOGO COM AS FAMÍLIAS IMIGRANTES, GISLAINE ALVES FERREIRA

Sala 2 – Educação, Diversidade e Inclusão

SALA 106

19 às 20h30

ATIVIDADE

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE (TÍTULO)

LOCAL

Mediação:

Affonso Cardoso Aquiles

1. MODELO TPACK NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA INTERVENÇÃO COM ÊNFASE NO LÚDICO E NA PARTICIPAÇÃO ESTUDANTIL, KAROLINE ANDRADE LOPES
2. TECNOLOGIA, PEDAGOGIA E CONTEÚDO: UMA INTERSECÇÃO NA PRÁTICA PIBIDIANA, MAURÍCIO DE LIMA
3. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA (IAG) E A PRÁTICA DOCENTE: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA SOBRE O USO DE IAG EM SALA DE AULA,ALBERTO MALHEIROS JUNIOR, ELIANA SANTANA LISBÔA
4. NOVAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO DIGITAL: TENSIONAMENTOS PARA O NASCIMENTO DE UM NOVO COMPONENTE CURRICULAR, HALYNE CZMOLA
5. A PLATAFORMIZAÇÃO NA/DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA VALE A PENA?, ANGELA ILIVINSKI KRAUSE

Sala 3 – Tecnologias, Inteligência Artificial e Processos Educativos

SALA 112

19 às 20h30

Mediação:

Prof. Karen Franklin da Silva

1. AS DIMENSÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS E METODOLÓGICAS DA UNIDOCÊNCIA PARA A PLURIDOCÊNCIA, NO PROCESSO DE TRANSIÇÃO DO 5º PARA O 6º ANO NO ENSINO FUNDAMENTAL, ELISIANNE DE FATIMA CRUZETTA
2. OBJETOS DA ATIVIDADE CIENTÍFICA DOCENTE DO DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA DA UFPR ENTRE 1978 E 1983: CIÊNCIA E RESISTÊNCIA, THALISIÊ CORREIA
3. AUTONOMIA PEDAGÓGICA EM DISPUTA: LEGISLAÇÃO, DIREITOS DOCENTES E OS LIMITES DA PRÁTICA NO COTIDIANO ESCOLAR, ALISSON SALVADOR DE SOUZA, DANIELLE WILLEMANN SUTIL DE OLIVEIRA, JULIA MARCELA F. KEPPEN, NATAN FELIPE DOS SANTOS RIBAS, LEANDRO KOSLOSKI DOS SANTOS
4. DESAFIOS DA VALORIZAÇÃO DOCENTE E QUESTÕES DE GÊNERO: UMA ANÁLISE DA FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO E A IMPRENSA SINDICA, FERNANDA YUMI RADDI OKAMOTOL
5. A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NO COLÉGIO ESTADUAL GETÚLIO VARGAS, ALINE FERREIRA SOARES

Sala 4 – Exercícios da Docência: Relações de Negação e Afirmação da Autonomia

SALA 114

19 às 20h30

ATIVIDADE

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE (TÍTULO)

LOCAL

Mediação:

Juliana Alves do Nascimento

1. O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DISCURSOS E PRÁTICAS EM PERSPECTIVA, CAROLINE GONÇALVES CORDEIRO
2. HORTA CRIATIVA: A APRENDIZAGEM CONECTADA COM O COTIDIANO DA INFÂNCIA, MARIA LEDIANA BOCK
3. ESPAÇOS QUE DIALOGAM COM APRENDIZAGENS: PROBLEMATIZANDO A ARQUITETURA DOS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE ARAUCÁRIA, GEISIELE MASSOLA ARAUJO
4. "DIA DE PRAIA": COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO NA ESCOLA, MICHAELA CAMARGO
5. NEURODIVERGÊNCIA NAS ESCOLAS: ABORDAGEM E FALTA DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL, CAROLINE HELENA COSTA FROTA E ÁGATA MORETTO MITIDIERI

Sala 5 – Aprendizagem e Desenvolvimento Humano em Diferentes Contextos Educativos

SALA 120

19 às 20h30

Mediação:

Sibeli Colere

1. GINCANA INTERATIVA DE CINÉTICA QUÍMICA: APRENDIZAGEM LÚDICA E CONTEXTUALIZADA NO ENSINO DE CIÊNCIAS, NICOLE FURTONATO DOS SANTOS SILVA
2. O ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA NO FAROL DO SABER E INOVAÇÃO: UMA ABORDAGEM SOB A PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM CRIATIVA, CLAUDIA ELISA VIANA DE FRANCA, ELIANA SANTANA LISBÔA
3. A COMPLEXIDADE DA APRENDIZAGEM CRIATIVA NA DOCÊNCIA EM ESCOLAS MUNICIPAIS, ALINE GARCIA VEIGA DA COSTA
4. HUMANIZAR A EDUCAÇÃO POR MEIO DO ESPORTE: A FORÇA DOS VÍNCULOS NO DESEMPENHO ESCOLAR, VANESSA MELINA COTRIM ROJAS, MARIANA TRINDADE ROSA DE SOUZA, MURILO GASPERIN, GISLAINE CRISTINA VAGETTI, VALDOMIRO DE OLIVEIRA
5. A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA E O PROGRAMA DE APRENDIZAGEM PROFISSIONAL: POSSÍVEIS DIÁLOGOS, DALILA DECONTO

Sala 6 – Aprendizagem e Desenvolvimento Humano em Diferentes Contextos Educativos

SALA 215

19 às 20h30

ATIVIDADE

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE (TÍTULO)

LOCAL

Mediação:

Edilene Maria Leite dos Santos

1. PIBID INTERDISCIPLINAR E O ESTUDO DO CHÃO DA ESCOLA DO COLÉGIO ESTADUAL DO PARANÁ, GABRIEL BASSETTO BERTON, DAVI CAMPOS, WANDA SOFIA HUSAK, CHRIZIAN KAROLINE OLIVEIRA, YANINA MICAELA SAMMARCO.
2. A IMPORTÂNCIA DE (RE)PENSAR A DIMENSÃO CURRICULAR DOS CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES, EDILENE MARIA LEITE DOS SANTOS
3. FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE SOBRE OS IMPACTOS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR-PESQUISADOR, JEFFERSON DOS SANTOS SILVA E EVA GISLANE BARBOSA
4. AUTOCUIDADO NA PRODUÇÃO ACADÊMICA: UMA EXPERIÊNCIA NO PPGE/ UFPR, LUCIMAR ROSA DIAS, ALDIA MIELNICZKI DE ANDRADE, SINNARA MOURA SANTOS LOPES DO AMARAL, EVELYN CAROLINE MIELNICZKI PEREIRA FONSECA

Sala 7 – Formação Docente: Tensionamentos e Problematizações 

SALA 119

19 às 20h30

ATIVIDADE

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE

LOCAL

ATENDIMENTO A ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA

Exclusivo para convidados - Coordenação do Curso de Pedagogia

Laboratórios de Ensino
014 e 015

19 às 20 horas

TÍTULO

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE

LOCAL

HORÁRIO

EM DEFESA DAS ESCOLAS E UNIVERSIDADES PÚBLICAS! PELO CURRÍCULO CIENTÍFICO NAS ESCOLAS E NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES 

PALESTRANTES: 

EDUARDA NEVES RAMOS - PEDAGOGIA UFPR

ANA LUIZA SCHNEKEMBERG - PEDAGOGIA UFPR

ANA CAROLINE RIBEIRO DA MOTA  - PEDAGOGIA UFPR

PROF MARIA CAROLINA LOBO  - PROFESSORA E PEDAGOGA

MEDIAÇÃO:  

Sala 215

21h-22h30

GÊNERO, BRANQUITUDE E MIGRAÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE 

PALESTRANTES: 

ALDIA MIELNICZKI DE ANDRADE - PPGE; PREFEITURA MUNICIPAL DE CURITIBA

PROFA. DRA. GIOCONDA GHIGGI - IFPR

PROFA. DRA. VANESSA MEDIANEIRA DA SILVA FLÔRES - PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA MARIA

MEDIAÇÃO:  PROFA. DRA. ANGELA MARIA SCALABRIN COUTINHO (UFPR)

Sala 232A

21h-22h30

SAÚDE MENTAL E EDUCAÇÃO: APROXIMAÇÕES URGENTES 

PALESTRANTES: 

 ELISSON MILDEMBERG - PSICÓLOGO, SERVIDOR DO IFPR, ASSESSOR PARLAMENTAR NA ALEP)

FLAVIO MIGUEL SLOBODZIAN - PSICÓLOGO DA CASA 4 UFPR

MELISSA VICENTINI - PEDAGOGA DA PROGRAP

MEDIAÇÃO:

 MARIANA CORRÊA DE AZEVEDO (DTFE-UFPR E PPGE-UFPR)

Sala 232B

21h-22h30

TÍTULO

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE

LOCAL

HORÁRIO

20 ANOS DE AÇÕES AFIRMATIVAS NA UFPR: TRAJETÓRIA, IMPACTOS E DESAFIOS 

PALESTRANTES:

VIVIANE VIDAL PEREIRA DOS SANTOS - DOCENTE DO SETOR DE EDUCAÇÃO

SILVIA MARIA AMORIM LIMA - ASSISTENTE SOCIAL DA PROAFE

JUDIT GOMES - ANTROPÓLOGA DA PROAFE

MEDIAÇÃO:  

MARIANA CORRÊA DE AZEVEDO - DOCENTE DO SETOR DE EDUCAÇÃO

Sala 232B

10h-11h30

A EDUCAÇÃO CRÍTICA COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO E DE ATIVISMO SOCIAL EMANCIPATÓRIO  

PALESTRANTES:

ANDRÉ GONÇALVES DA COSTA (ALUNO DE GRADUAÇÃO)

GABRIEL NASCIMENTO DE PAULA (ALUNO DE GRADUAÇÃO)

MEDIAÇÃO:   GABRIELA RIBEIRO DE CAMPOS (DOCENTE)

Sala 232A

10h-11h30

POLÍTICAS PARA CARREIRA E REMUNERAÇÃO DOCENTE FRENTE AS MARCHAS E CONTRAMARCHAS DO NEOLIBERALISMO: DIÁLOGOS A PARTIR DO ESTADO DO PARANÁ 

PALESTRANTES:

BIANCA LARISSA KLEIN - UFPR

BARBARA CRISTINA HANAUER TAPOROSKY - UFPR

DANIEL SCHNEIDER HESS - UFPR

WALKIRIA OLEGÁRIO MAZETO - APP/SINDICATO/PR

MEDIAÇÃO: __________________________

Sala 215

10h-11h30

TÍTULO

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE

LOCAL

HORÁRIO

CULTURAS POPULARES E EDUCAÇÃO LITERÁRIA NA INFÂNCIA 

MINISTRANTES:

MÁRCIA BAIERSDORF - DOCENTE-UFPR

ELIANE CAROLINA DIAS SOBRINHO GONÇALVES - DISCENTE PPGE-TPEN

LUCIANE PEREIRA ROCHA - DISCENTE PPGE-TPEN

SUNAMITA DO CARMO SILVA - DISCENTE PPGE-TPEN

ROSANE ARAUJO DA ROSA LIMA - DISCENTE PPGE-TPEn

Vagas: 15

Sala 008A  

13h30-15h

LITERATURA PARA AS INFÂNCIAS: PRÁTICAS DE MEDIAÇÃO, ORGANIZAÇÃO DE ESPAÇOS E VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE CULTURAL 

MINISTRANTES:

ALINE ROBERTA WEBER MOREIRA DA SILVA

BRUNA MORAES BATTISTELLI

CATARINA DE SOUZA MORO

GENECIR DOS SANTOS BARRETO JOSVIAK

 WIVIAN GRACIELA MENEGUETTI DE SOUZA

Vagas: 15

Sala 120

13h30-15h

TEXTO E FORMA: ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS A PARTIR DO OLHAR PARA A HISTÓRIA DAS EDIÇÕES ESCOLARES E DA LEITURA NO BRASIL E AMÉRICA LATINA 

MINISTRANTE:

ROBERLAYNE DE OLIVEIRA BORGES ROBALLO (UFPR)

Vagas: 15

Sala 008B

13h30-15h

LITERATURA INDÍGENA PARA AS INFÂNCIAS: (RE) CONHECENDO AUTORIAS DE DIFERENTES POVOS 

MINISTRANTES:

SARA DA SILVA PEREIRA (UFPR)

SAMARA DA ROSA COSTA (UFPR)

LUCIMAR ROSA DIAS (UFPR)

Vagas: 15

Sala 102

 13h30-15h

PROJETO DE VIDA NO ENSINO MÉDIO: AUTOCUIDADO E AS NECESSIDADES FUNDAMENTAIS DO SER HUMANO 

MINISTRANTES:

ANA MARIA SOEK (UFPR - EDITORA INTERATIVA)

EMANUELLE MILEK (UFPR - EDITORA INTERATIVA)

Vagas: 10

Sala 106

13h30-15h

TÍTULO

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE

LOCAL

HORÁRIO

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO TEORIA E PRÁTICA DE ENSINO: CONTRIBUIÇÕES À FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA 

PALESTRANTES:

MÁRCIA BAIERSDORF

JOÃO PAULO POOLI

MEDIAÇÃO: ______________________

Sala 232B 

15h30-17h

VOZES DA ERA DIGITAL: PELA PROTEÇÃO À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE 

PALESTRANTES: 

CINEIVA CAMPOLI TONO;

MARIA CHRISTINA DOS SANTOS;

SONIA MARIA CHAVES HARACEMIV (UFPR)

MEDIAÇÃO:

ANA MARIA SOEK (UFPR)

EMANUELLE MILEK (UFPR)

Sala 232A

15h30-17h

TÍTULO

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE

LOCAL

HORÁRIO

A LEI DE ACESSO À INFORMAÇÃO (LAI) COMO RECURSO NA COLETA DE DADOS PARA A PESQUISA EM EDUCAÇÃO 

MINISTRANTES

CLEVERSON JOSÉ DOS SANTOS - PPGE/UFPR

Vagas: 10

Sala 008B

19h-20h30

AUTORIA DESBLOQUEADA - A ESCRITA CRIATIVA COMO CHAVE PARA A EXPRESSÃO AUTÊNTICA 

MINISTRANTES:

ANA MARIA SOEK ( UFPR - EDITORA INTERATIVA )

EMANUELLE MILEK ( UFPR - EDITORA INTERATIVA )

Vagas: 10

Sala 102

19h-20h30  

CAMINHOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE ALFABETIZADORES NAS POLÍTICAS PÚBLICAS CONTEMPORÂNEAS 

MINISTRANTES:

ELAINE CRISTINA BARROS ROPELATO

BIANCA RISONI

LISIANE DE FATIMA RIBAS DE OLIVEIRA

MICHELE ANGELITA ZIELINSKI

STEFANY ROCHA LACHOWSKI

Vagas: 10

Sala 119

19h-20h30  

CORPO E PERTENCIMENTO 

MINISTRANTES:

CRISTIANE DOS SANTOS SOUZA - DOCENTE DE PRODUÇÃO CULTURAL/SACOD/UFPR

Vagas: 10 

OBS: usar roupas confortáveis e trazer um objeto que remeta a uma relação de afeto pessoal.

Sala 112

19h-20h30  

DESCONSTRUÇÃO ESPACIAL DA ESCOLA A PARTIR DA FILOSOFIA COM CRIANÇAS 

MINISTRANTES:

FRANCIELLY GIACHINI BARBOSA MENIM (PROFESSORA DA ESCOLA MUNICIPAL CASTRO, SUPERVISORA DO PIBID DE FILOSOFIA)

GABRIELE PAMPLONA ANTUNES TREMEA (DISCENTE UFPR)

SIGFRIDO PABLO SALCEDO BURGOA (DISCENTE UFPR)

RAFAELLA PASTORE MIOTTO (DISCENTE UFPR)

VITÓRIA AMÁBILE HERARTT (DISCENTE UFPR)

Vagas: 10 

Sala 008A

19h-20h30

DIÁLOGOS POR UMA JORNADA PARA FORA DA CAVERNA:  INCENTIVO À SUBJETIVIDADE PARA A AUTONOMIA DO PENSAMENTO 

MINISTRANTES:

JERRY ADRIANO RAIMUNDO - SUPERVISOR PIBID

ANA FLÁVIA RESENDE - DISCENTE PEDAGOGIA UFPR

JULIANA SOSSAI MATTOS MULBAK - DISCENTE PEDAGOGIA UFPR

MARIA EDUARDA FIATCOSKI RODRIGUES        - DISCENTE PEDAGOGIA UFPR

YASMIN DOS SANTOS - DISCENTE PEDAGOGIA UFPR

Vagas: 10 

Sala 012

19h-20h30

GESTÃO DEMOCRÁTICA, PAPEL DOCENTE E TEMPOS E ESPAÇOS: REFLEXÕES A PARTIR DA SÉRIE TELEVISIVA ABBOTT ELEMENTARY 

MINISTRANTES:

MARIANE COUTO RIBEIRO - DISCENTE PEDAGOGIA UFPR

VALERIA MILENA ROHRICH FERREIRA - DOCENTE DO SETOR DE EDUCAÇÃO

Vagas: 10 

Sala 120

19h-20h30

HEMERETOCA EM DEBATE: OS DESAFIOS SOBRE A PESQUISA EM PLATAFORMAS DIGITAIS

MINISTRANTES:

GECIA ALINE GARCIA - UFPR

ROCHELE ALLGAYER - UFPR

Vagas: 10

OBS: necessário levar computador

Sala 106

19h-20h30

HISTÓRIAS MIUDINHAS DO VIVER-FAZER DOCENTE: AUTOBIOGRAFIAS PARA PENSAR A EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA DE CUIDADO  

MINISTRANTES:

LUANA OLIVEIRA DE BRITO JANTARA - DISCENTE PEDAGOGIA UFPR

RAYSSA FERREIRA DE PAULA - DISCENTE PEDAGOGIA UFPR

Vagas: 10

Sala 013

19h-20h30

PEQUENOS PENSADORES: FILOSOFIA ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL 

MINISTRANTES:

KAREN FRANKLIN - DOCENTE UFPR

PAULA SCHUARTZ - DOCENTE UFPR

BEATRIZ DA SILVA DE SOUZA - DISCENTE UFPR

NATALIA CARNEIRO PEDROSO - DISCENTE UFPR

NATALIA HOSTINS SCHMITTEL - DISCENTE UFPR

THATIELLY DE ASSIS DANTAS - DISCENTE UFPR

Vagas: 10

Sala 114

19h-20h30

TRABALHO DE CUIDADO: PERSPECTIVAS FEMINISTAS E MARXISMO 

MINISTRANTES:

ANNYE BASTOS - DISCENTE PEDAGOGIA UFPR

LENNITA OLIVEIRA RUGGI - DOCENTE SETOR DE EDUCAÇÃO

Vagas: 10 

Sala 232A

19h-20h30

ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS: O RECURSO DA PAUSA PROTOCOLADA

MINISTRANTES:

PROF. ADRIANE KNOBLAUCH

ELIELDA ALVES DA SILVA
NATÁLIA DO PRADO PEREIRA

HELOISA DE JESUS BORGES

KAUANY GOMES DOS SANTOS

GEORGIA FERREIRA DA SILVA CIT

EDUARDA NEVES RAMOS

Vagas: 10

Sala 218

19h-20h30

GRAMSCI E A RELAÇÃO ENTRE ESTADO E SOCIEDADE CIVIL: CONCEITOS FUNDAMENTAIS PARA PENSAR A PESQUISA EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS 

MINISTRANTE:

ROSSANO RAFAELLE SCZIP (PPGE)

Vagas: 10

Sala 239

19h-20h30

TÍTULO

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE

LOCAL

HORÁRIO

ACESSO E OFERTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS PARA A MITIGAÇÃO DAS DESIGUALDADES 

PALESTRANTES: 

VANESSA PACHECO DOS SANTOS - PPGE; PREFEITURA MUNICIPAL DE CURITIBA

STEPHANIE SANTANA OLIVEIRA - PPGE/UFPR

HELENA MEDEIROS - PEDAGOGIA/UFPR

MEDIAÇÃO:

PROFA. DRA. ANGELA COUTINHO - UFPR

Sala 232A

21h-22h30 

CORPOS, DIVERSIDADES E EDUCAÇÃO  

PALESTRANTES: 

CRISTIANE DOS SANTOS SOUZA - DOCENTE SACOD/UFPR

MARIA APARECIDA ZANETTI - DOCENTE SETOR DE EDUCAÇÃO/UFPR

ADRIANA INÊS DE PAULA  - DOCENTE BIOLÓGICAS/UFPR

MEDIAÇÃO: ______________________

Sala 112

21h-22h30

INTERSECÇÕES DE EDUCAÇÃO E SAÚDE: UM RELATO DE APRENDIZAGENS EM EDUCAÇÃO HOSPITALAR 

PALESTRANTES: 

ITAMARA PETERS - PPG/LETRAS - SEED/SAREH-PARANÁ

ANA CAROLINA LOPES VENÂNCIO - PPGE - SME/CURITIBA

MARIANA SAAD WEINHARDT COSTA - HOSPITAL PEQUENO PRÍNCIPE

EDICLÉIA REGINA MARTINS - PROFEI/UNESPAR - SME/CURITIBA

CLAUDIA CRISTINA APPLE GONÇALVES - PPGE/UFPR - SEED/SAREH - PARANÁ

MEDIAÇÃO: _______________________

Sala 215

21h-22h30

TÍTULO

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE

LOCAL

HORÁRIO

A PLATAFORMIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO PARANÁ: CONTRADIÇÕES E DESAFIOS 

PALESTRANTES: 

ADRIANA ESPINDOLA CÔRREA - JURÍDICAS/UFPR

CAROLINA BATISTA ISRAEL - DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA

DANIELA PIRES - SETOR DE EDUCAÇÃO

RENATA PERES BARBOSA - SETOR DE EDUCAÇÃO

MEDIAÇÃO: ________________________

Sala 232B

8h-9h30

Mobilidade Acadêmica Internacional e o Curso de Pedagogia UFPR: possibilidades para ampliar fronteiras 

Palestrantes: 

Discentes de Graduação em Pedagogia

Discente do PPGE

Mediação:

Profa. Ana Lorena Bruel

Sala 232B

10h-11h30

TÍTULO

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE

LOCAL

HORÁRIO

Lançamento de livros

A partir das 16:30

Campus Rebouças

Auditório Eny Caldeira

PROGRAMAÇÃO ENCERRAMENTO - SEPE 2025 

ATIVIDADE 

HORÁRIO 

LOCAL 

Coffee break de encerramento  

18:30 às 19:00

Campus Rebouças

Auditório Eny Caldeira

Sessão de Encerramento

19:00 às 19:30

Conferência de encerramento

School Safety for LGBTQ+ Students: Supporting Teachers 

(A Segurança Escolar de Estudantes LGBTQ+: Apoio a Professores) - com tradução simultânea

Com o professor Stephen Thomas Russell (University of Texas at Austin)

19:30 às 21:00

ATIVIDADE

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE (TÍTULO)

LOCAL

MEDIAÇÃO:

GEYSA MACHADO CASCARDO

1. O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA SOB A PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: POSSÍVEIS APROXIMAÇÕES, SCHEILA TESSARÍ
2. A EDUCAÇÃO ESPECIAL SOB A PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: UMA APROXIMAÇÃO DIDÁTICO-METODOLÓGICA, ANDRÉ HENRIQUE BOAZEJEWSKI PEREIRA
3. A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS COMO PROCESSO DE AUTOTRANSCENDÊNCIA: CONTRIBUIÇÕES DA LOGOEDUCAÇÃO DE VIKTOR FRANKL, LEONAN FERRARI FELIPIN
4. O ENSINO DE INGLÊS NOS ANOS INICIAIS NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE ARAUCÁRIA-PR, SOLANGE CORDEIRO
5. EVIDÊNCIAS EMPÍRICAS ENTRE OS OPERADORES COGNITIVOS DE EDGAR MORIN E A ARTE VISUAL PARA CRIANÇAS: CONVERGÊNCIAS CRIATIVAS, ADRIANA ISABEL RODRIGUES MARCOS
6. DESAFIOS DO PIBID NA ALFABETIZAÇÃO E ACOLHIMENTO LINGUÍSTICO, LUANA CRISTTINA VIERO E RENATA CARVALHO

Sala 1 – Educação, Diversidade e Inclusão

VIRTUAL

9 horas

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MEDIAÇÃO:

JAMAIRA JURICH PILLATI

1. APLICAÇÃO DO TPACK NO ENSINO DE QUÍMICA, KAUAN WESTPHAL RIBEIRO
2. CONCEPÇÕES PIBIDIANAS SOBRE O TPACK: A EMERSÃO A PARTIR DA CINÉTICA, YASMIN LEVANDOSKI, FERNANDA BUCH E MARIA EDUARDA BRUZAMOLIN
3. ESTIMULANDO A AUTONOMIA NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM BASE NO REFERENCIAL TPACK, TALITA GABRIELA CIVIDINI
4. BENEFÍCIOS DO ESTÁGIO PEDAGÓGICO PARA A LICENCIATURA, PEDRO GUILHERME KOZAK BARBOSA PINTO
5. DOIS PASSOS PARA A FRENTE, UM PARA TRÁS: DESAFIOS DA PESQUISA NA FORMAÇÃO, CAMINHOS DA ELABORAÇÃO DO TCC, ROSANGELA CRISTINA ROSINSKI LIMA
6. RELATOS DAS EXPERIÊNCIAS DOS GESTORES DAS TDICS NAS IES DE MOÇAMBIQUE SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS NA PRÁTICA DOCENTE, COUTINHO JOÃO MATACA, GLAUCIA DA SILVA BRITO

Sala 2 – Exercícios da Docência: Relações de Negação e Afirmação da Autonomia

VIRTUAL

9 horas

LINK AQUI

ATIVIDADE

INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE (TÍTULO)

LOCAL

MEDIAÇÃO:

LUZILETE FALAVINHA RAMOS

1. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA INFÂNCIA: COMPREENDENDO A COMPOSTAGEM, LARISSA APARECIDA WACHHOLZ
2. CONSTRUINDO CONSCIÊNCIA: UM BANHEIRO ECOLÓGICO DE BAMBU COMO FERRAMENTA EDUCATIVA E SUSTENTÁVEL, SOFIA CRISTINE SANT' ANA TUROSSI
3. PRÁTICAS SOCIOCULTURAIS POPULARES MANIFESTADAS NOS SABERES-FAZERES CAIÇARAS: UM CAMINHO PARA A FORMAÇÃO PERMANENTE DE PROFESSORES?, JOSIANE FERREIRA GOMES LOURENÇO
4. O PIBID PARA ALÉM DA SALA DE AULA NO CURSO DE GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ - SETOR LITORAL, NADYNE NIKOLE WESTEPHALEN MATOS, LUANA RIBEIRO BUENO
5. UMA DIDÁTICA PERIFÉRICA - RAP NA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA, JOÃO FERNANDO LEITE ANTELO, KARINA ROUSSENG DAL PONT
6. DIFERENTES VIVÊNCIAS NO PIBID: DESAFIOS E PROBLEMATIZAÇÕES, IZADORA FERNANDA GOMES PRATES, CHRIZIAN KEROLINE OLIVEIRA E YANINA MICAELA SAMMARCO

Sala 3 – EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SUSTENTABILIDADE E MUDANÇAS CLIMÁTICAS

VIRTUAL

9 horas

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MEDIAÇÃO:

JULIANA ALVES DO NASCIMENTO

1. ANÁLISE DOS DADOS DO CENA DA EDUCAÇÃO BÁSICA 2019-2023 (INEP) - ESTADO DO PARANÁ - ENSINO MÉDIO, TIAGO MAKOTO WATANABE
2. LEVANTAMENTO E ANÁLISE DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ESTADO DO PARANÁ (DÉCADAS 1970 E 1980), VIVIANE OLIVEIRA DE DEUS
3. VIVÊNCIAS NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA CÍVICO-MILITAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA PELO PIBID, DELAINE PERONI
4. O PSPN NA COMUNICAÇÃO SINDICAL: UMA LEITURA A PARTIR DOS DOCUMENTOS DA APP SINDICATO, IARA LUZ DA SILVA
5. A PLATAFORMIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA DO PARANÁ: ELEMENTOS PRELIMINARES DE PESQUISA, AFFONSO CARDOSO AQUILES
6. RELATO DE EXPERIÊNCIA DE OFICINAS EM TEMAS DE LETRAMENTO DIGITAL POPULAR, BRUNO HENRIQUE CERSOSIMO LOUS, MARCO KONOPACKI,  JIM ARTIE ROQUETTE VALENTE, PAULA MILLEO, VICTOR HENRIQUE VISOCKI

Sala 4 – Políticas Educacionais e Práticas Afirmativas

VIRTUAL

9 horas

LINK AQUI

TÍTULO

LOCAL

HORÁRIO

Raízes e Brincadeiras: reimaginando os jogos tradicionais com elementos naturais

Makeila Alves Piazza - Discente PPGE/UFPR

Marlon Boganika - Discente PPGE/UFPR

Tania Stoltz - Docente PPGE/UFPR

Everton Ribeiro - Docente PPGE/UFPR

Soraya Correa Domingues - Docente PPGE/UFPR

Campus Rebouças

Hall de Entrada

9h-11h

Texturas da floresta: criando e compondo com elementos naturais

Makeila Alves Piazza - Discente PPGE/UFPR

Ana Beatriz Souza Cerqueira – Discente PPGFCET/UTFPR

Tania Stoltz - Docente PPGE/UFPR

Everton Ribeiro - Docente PPGE/UFPR

Noemi Sutil - Docente PPGFCET/UTFPR

Brincar em família: fortalecendo vínculos com afeto

Makeila Alves Piazza - Discente PPGE/UFPR

Ana Terra Menezes - Discente PPGE/UFPR

Jaine Maria Ribas – UNINTER

Tania Stoltz - Docente PPGE/UFPR

Everton Ribeiro -Docente PPGE/UFPR

JOGOS DE ALFABETIZAÇÃO PARA CRIANÇAS

Bolsistas e voluntários do PIBID

Oficina de Literatura – PIBID Alfabetização: o gênero, raça e os livros de literatura infantil

Bolsistas e voluntários do PIBID Alfabetização

Período/Horário:

Nos dias 29 e 30 de maio (quinta e sexta) - 9 às 18h

Local:

Barracas na entrada do Campus Rebouças - UFPR

Detalhes:

São 9 expositoras mais a ACREFAN, totalizando 10 barracas.

BARRACAS

BARRACA “A”:

EXPLOSÃO DE SABORES (PASTEIS DE SABORES DIVERSOS)

BARRACA “B”:

BRECHÓ DA PATY (ROUPAS DE INVERNO E AFINS)

BARRACA “C”:

FORMIGUEIRO (BOLOS EM PEDAÇO OU POTE, SALGADOS ASSADOS,COOKIE, SOPAS, CAPUCHINHO. @formigueiro.boloscaseiros)

BARRACA “D”:

Abaloo (Trufas subordinadas com cacau 70%)

BARRACA “E”:

PUDIM DA NATI (PIZZAS, PÃO COM BOLINHO, SUCOS, PUDINS, BANOFFE, BOMBOM DE POTE. @pudim.da.nati)

BARRACA “F”:

O GOSTINHO DE INFÂNCIA (PINHÃO, QUESTÃO,  ALFAJOR, CAFÉ)

BARRACA “G”:

GEEK INVENTÁRIO (DADOS RPG, PINS, COLARES GÓTICOS, ARTESANATO GEEK. @geekinventario)

BARRACA “H”:

LOTUS BRANCA (BOTTONS EM GERAL. @lotus.branca_bottons)

BARRACA “I”:

CANDEIA ATELIÊ (VELAS, SABOARIA,ESCALDA PÉS, AROMATIZADORES. @candeiaatelie.cwb)

BARRACA “J”:

ACREFAM. (BARRACA DA ADMINISTRAÇÃO)

EXPOSITORES

DIA/PERÍODO DE EXPOSIÇÃO

MAIS INFORMAÇÕES

Aporã - eté

Artesanatos indígenas, e camisetas com grafismos indígenas em serigrafias

Dias 27, 29 e 31 de maio - Manhã

Instagram: @apora_ete

Bonecas Negras

Bonecas Negras e Indígenas de pano artesanais

Dias 27, 28 e 29 - Manhã e tarde

Instagram: @bonecasrosasnegras

ExPEPe - Executiva Paranaense de Estudantes de Pedagogia

Botons, cadernos, ecobags, adesivos e cartazes.

Dia 27 - Manhã, tarde e noite

Dias 28 e 29 - Manhã e tarde

Dia 30 - Manhã

Instagram: @executivaparanaense

Flores eternas

Dias 27 a 29 de maio - Manhã e tarde

Instagram: @flores_eternaspr