Напрям 4 Управлінські процеси

Високий

Достатній

ВП

Низький

Вимога 4.1. Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених завдань

Вимога 4.2. Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм

Вимога 4.3. Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників

Вимога 4.4. Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою

Вимога 4.5. Формування та забезпечення реалізації політики академічної доброчесності

Вимога 4.1. Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених завдань

Високий

Достатній

ВП

Критерій 4.1.1. У закладі освіти затверджено стратегію його розвитку, спрямовану на підвищення якості освітньої діяльності

Критерій 4.1.2. У закладі освіти річне планування роботи і відстеження його результативності здійснюються відповідно до стратегії розвитку закладу освіти

Критерій 4.1.3. У закладі освіти здійснюється самооцінювання якості освітньої діяльності на основі стратегії (політики) і процедур забезпечення якості освіти

Критерій 4.1.4. У закладі освіти здійснюється планування та реалізація заходів для розвитку закладу освіти, його матеріально-технічної бази

Узагальнююча інформація. Форма вивчення документації

1. Стратегія розвитку закладу освіти:

розроблена, схвалена педагогічною радою та затверджена засновником

2. У стратегії розвитку закладу освіти:

визначено місію, візію, проведено попередній SWOT-аналіз ресурсів закладу освіти

2. У стратегії розвитку закладу освіти:

містяться стратегічні цілі (напрями розвитку закладу освіти)

2. У стратегії розвитку закладу освіти:

кожна стратегічна ціль має конкретний перелік кроків її досягнення

2. У стратегії розвитку закладу освіти:

враховані особливості діяльності закладу освіти

Узагальнююча інформація. Опитувальник для керівника закладу освіти

12.1. Чи залучалися учасники освітнього процесу до розроблення Стратегії розвитку закладу освіти?

Подавали пропозиції

12.2. Чи враховані пропозиції учасників освітнього процесу в Стратегії розвитку закладу освіти?

так

Узагальнююча інформація. Форма вивчення документації

Питання

Відповідь

3. Річний план роботи закладу освіти:

розроблений

4. Річний план роботи закладу освіти:

містить заходи, спрямовані на реалізацію стратегічних цілей, кроків їх досягнення на поточний навчальний рік

4. Річний план роботи закладу освіти:

враховує освітню програму закладу освіти

4. Річний план роботи закладу освіти:

враховує результати самооцінювання, проведеного у попередньому навчальному році

5.  Річний план роботи закладу освіти та/або накази з основної діяльності:

містять аналіз діяльності закладу освіти

6. Річний план роботи закладу освіти:

вносяться зміни та доповнення

7. Протоколи засідань педагогічної ради: наявність рішень щодо

реалізації річного плану роботи закладу освіти

7. Протоколи засідань педагогічної ради: наявність рішень щодо

реалізації стратегії розвитку закладу освіти

7. Протоколи засідань педагогічної ради: наявність рішень щодо

схвалення освітньої (освітніх) програми (програм), змін до неї (них)

7. Протоколи засідань педагогічної ради: наявність рішень щодо

оцінювання результатів виконання  освітньої (освітніх) програми (програм)

Узагальнююча інформація. Опитувальник для керівника закладу освіти

Питання

Відповідь

7. Чи сприяє діяльність педагогічної ради реалізації річного плану роботи і Стратегії розвитку закладу освіти?

так

13. Чи реалізує річний план роботи Стратегію розвитку закладу освіти?

Річний план роботи закладу є частиною Стратегії розвитку

Узагальнююча інформація. Опитувальник для представника учнівського самоврядування

Питання

Відповідь

2. Чи брали участь представники учнівського самоврядування у розробці річного плану роботи школи?

ні

Результати анкетування

Педагогічні працівники

Батьки учнів

Узагальнююча інформація. Форма вивчення документації

Питання

Відповідь

10. Наявність наказів про проведення самооцінювання освітніх та управлінських процесів закладу освіти:

так

11. Наявність рішень педагогічної ради за результатами проведених самооцінювань освітніх і управлінських процесів закладу освіти:

так

12. Річний звіт керівника про діяльність закладу освіти:

містить результати проведення самооцінювання освітніх та управлінських процесів

13. Накази з основної діяльності: оберіть, хто залучався до проведення самооцінювання освітніх та управлінських процесів закладу освіти:

керівництво закладу освіти

13. Накази з основної діяльності: оберіть, хто залучався до проведення самооцінювання освітніх та управлінських процесів закладу освіти:

педагогічні працівники

13. Накази з основної діяльності: оберіть, хто залучався до проведення самооцінювання освітніх та управлінських процесів закладу освіти:

представники учнівського самоврядування

13. Накази з основної діяльності: оберіть, хто залучався до проведення самооцінювання освітніх та управлінських процесів закладу освіти:

представники батьків учнів

8. Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти:

розроблено

9. Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти:  

схвалено педагогічною радою закладу освіти

9. Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти:  

затверджено керівником закладу освіти

9. Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти:  

визначає цілі внутрішньої системи забезпечення якості освіти

9. Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти:  

визначає стратегії (політики) і процедури забезпечення якості освіти

9. Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти:  

визначає компоненти внутрішньої системи забезпечення якості освіти

9. Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти:  

містить методи збору інформації (анкетування, спостереження, вивчення)

Узагальнююча інформація. Опитувальник для керівника закладу освіти

Питання

Відповідь

14.1. Чи функціонує у школі внутрішня система забезпечення якості освіти?

Створені умови для проведення процедур і заходів у закладі освіти, що забезпечують ефективність освітніх та управлінських процесів

14.2. Чи проводилося самооцінювання освітніх та управлінських процесів?

Анкетування усіх учасників освітнього процесу та подальше коригування освітньої діяльності

Узагальнююча інформація. Опитувальник для заступника керівника закладу освіти

Питання

Відповідь

14.1. Чи здійснюється у школі оцінювання якості освітньої діяльності?

так

14.2. Чи оцінюється якість педагогічної діяльності педагогічних працівників?

так

Узагальнююча інформація. Форма вивчення документації

Питання

Відповідь

1. Стратегія розвитку закладу освіти:

розроблена, схвалена педагогічною радою та затверджена засновником

2. У стратегії розвитку закладу освіти:

кожна стратегічна ціль має конкретний перелік кроків її досягнення

2. У стратегії розвитку закладу освіти:

містяться стратегічні цілі (напрями розвитку закладу освіти)

2. У стратегії розвитку закладу освіти:

враховані особливості діяльності закладу освіти

2. У стратегії розвитку закладу освіти:

визначено місію, візію, проведено попередній SWOT-аналіз ресурсів закладу освіти

Узагальнююча інформація. Опитувальник для керівника закладу освіти

Питання

Відповідь

18. Чи вживаєте Ви заходів для покращення матеріально-технічної бази школи?

Ремонт класних кімнат та оснащення їх сучасним обладнанням

Вимога 4.2. Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм

Високий

Достатній

ВП

Низький

Критерій 4.2.1. Керівник закладу освіти, його заступники сприяють створенню психологічно комфортного середовища, яке забезпечує конструктивну взаємодію учнів, їх батьків, педагогічних та інших працівників закладу освіти та взаємну довіру

Критерій 4.2.2. Заклад освіти оприлюднює інформацію про свою діяльність на відкритих загальнодоступних ресурсах

Узагальнююча інформація. Форма вивчення документації

Питання

Відповідь

1. Стратегія розвитку закладу освіти:

розроблена, схвалена педагогічною радою та затверджена засновником

2. У стратегії розвитку закладу освіти:

кожна стратегічна ціль має конкретний перелік кроків її досягнення

2. У стратегії розвитку закладу освіти:

містяться стратегічні цілі (напрями розвитку закладу освіти)

2. У стратегії розвитку закладу освіти:

враховані особливості діяльності закладу освіти

2. У стратегії розвитку закладу освіти:

визначено місію, візію, проведено попередній SWOT-аналіз ресурсів закладу освіти

Узагальнююча інформація. Опитувальник для практичного психолога/соціального педагога

Питання

Відповідь

10. Чи звертаються до Вас учасники освітнього процесу?

З різних: проблеми адаптації, самооцінка, конфлікти, профорієнтація і т.д.

Узагальнююча інформація. Опитувальник для заступника керівника закладу освіти

Питання

Відповідь

22. Чи здійснюється комунікація між учасниками освітнього процесу?

так

Узагальнююча інформація. Опитувальник для керівника закладу освіти

Питання

Відповідь

19. Чи вживаєте Ви заходів реагування на звернення учасників освітнього процесу?

Створення робочої групи на реагування звернення учасника освітнього процесу

21. Чи здійснюється комунікація між учасниками освітнього процесу?

Соціальні мережі, веб-сайт закладу, бесіди, збори

Результати анкетування

Педагогічні працівники

Батьки учнів

Здобувачі освіти

Узагальнююча інформація. Форма спостереження за освітнім середовищем

Питання

Відповідь

1. Заклад має власний вебсайт або використовує вебсайт засновника

так

2. Інформація, що розміщується на вебсайті ЗО або вебсайті засновника (відповідно до вимог статті 30 Закону України «Про освіту»), в соціальних мережах, на інформаційних стендах актуальна та вчасно оновлюється

так

Узагальнююча інформація. Опитувальник для керівника закладу освіти

Питання

Відповідь

22.1. Чи наявні інформаційні ресурси для оприлюднення діяльності школи?

Соціальні мережі (вайбер групи, сторінка фейсбук), веб-сайт закладу

22.2. Чи оновлюється інформація про діяльність школи?

Відповідно до річного плану закладу освіти

Результати анкетування

Батьки учнів

Вимога 4.3. Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників

Високий

Достатній

ВП

Низький

Критерій 4.3.1. Керівник закладу освіти формує штат закладу, залучаючи кваліфікованих педагогічних та інших працівників відповідно до штатного розпису та освітньої програми

Критерій 4.3.2. У закладі освіти створено умови, які мотивують педагогічних працівників до підвищення якості освітньої діяльності, саморозвитку, здійснення інноваційної освітньої діяльності

Критерій 4.3.3. У закладі освіти створено умови, які сприяють підвищенню кваліфікації педагогічних працівників

Узагальнююча інформація. Форма вивчення документації

Питання

Відповідь

19. Тарифікаційні списки: наявність вакансій у закладі освіти

штат укомплектовано, вакансії відсутні

22. Тарифікаційні списки та особові справи педагогічних працівників: наявність у педагогічних працівників відповідної освіти та/або професійної кваліфікації

усі педагогічні працівники працюють за фахом

Узагальнююча інформація. Опитувальник для керівника закладу освіти

Питання

Відповідь

15. Чи наявні вакансії педагогічних працівників?

ні

Узагальнююча інформація. Опитувальник для керівника закладу освіти

Питання

Відповідь

16. Чи застосовуються  заходи матеріального та морального стимулювання для педагогічних працівників?

Премія до Дня працівника освіти, вручення грамот та подяк

Результати анкетування

Педагогічні працівники

Узагальнююча інформація. Форма вивчення документації

Питання

Відповідь

23. Протоколи засідань педагогічної ради/накази з основної діяльності: наявність рішень про визнання результатів підвищення кваліфікації, проходження атестації (сертифікації) педагогічними працівниками

так

24. Стратегія розвитку закладу освіти/річний план роботи/протоколи засідань педагогічної ради: наявність заходів/рішень з питань підвищення кваліфікації педагогічними працівниками

так

Узагальнююча інформація. Опитувальник для заступника керівника закладу освіти

Питання

Відповідь

10. Чи створені умови для підвищення кваліфікації педагогічних працівників?

так

Узагальнююча інформація. Опитувальник для керівника закладу освіти

Питання

Відповідь

17. Чи створено в закладі освіти умови для підвищення кваліфікації педагогічних працівників?

Педагоги проходять навчання в РОІППО

Результати анкетування

Педагогічні працівники

Вимога 4.4. Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою

Високий

Достатній

ВП

Низький

Критерій 4.4.1. У закладі освіти створюються умови для реалізації прав і обов'язків учасників освітнього процесу

Критерій 4.4.2. Управлінські рішення приймаються з урахуванням пропозицій учасників освітнього процесу

Критерій 4.4.3. У закладі освіти створено умови для розвитку громадського самоврядування

Критерій 4.4.4. У закладі освіти створено умови для виявлення громадської активності та ініціативи учасників освітнього процесу, їхньої участі в житті місцевої громади

Критерій 4.4.5. Організація освітнього процесу враховує вікові особливості учнів, відповідає їхнім освітнім потребам

Критерій 4.4.6. У закладі освіти створюються  умови для реалізації індивідуальної освітньої траєкторії учнів

Результати анкетування

Батьки учнів

Педагогічні працівники

Здобувачі освіти

Результати анкетування

Батьки учнів

Педагогічні працівники

Здобувачі освіти

Узагальнююча інформація. Опитувальник для представника учнівського самоврядування

Питання

Відповідь

1.1. Чи беруть участь представники учнівського самоврядування у вирішенні питань діяльності школи?

Організація заходів

1.2. Чи враховано пропозиції учнівського самоврядування у вирішенні цих питань?

ні

3. Чи враховуються пропозиції учнівського самоврядування щодо покращення освітнього середовища школи?

ні

5. Чи беруть участь представники учнівського самоврядування в організації культурно-спортивних заходів?

Організація змагань

6. Чи проводяться у школі заходи щодо запобігання та протидії булінгу (цькуванню)?

Бесіди

7. Чи брали участь представники учнівського самоврядування у розробленні Правил поведінки в школі?

ні

9. Чи проводяться у школі заходи щодо дотримання норм академічної доброчесності?

Проводяться бесіди

Узагальнююча інформація. Опитувальник для керівника закладу освіти

Питання

Відповідь

20.1. Чи функціонують у школі органи громадського самоврядування?

Проводяться 2 рази на рік загальні збори

20.2. Чи здійснюють вплив органи громадського самоврядування школи на освітній процес?

Анкетування для профільних класів для вибору профілю в класі, вибірково-обов'язкових предметів

20.3. Чи співпрацюєте Ви з органами громадського самоврядування?

Обговорення питань освітнього процесу

Узагальнююча інформація. Форма вивчення документації

Питання

Відповідь

25. Журнал реєстрації вхідних, вихідних документів: наявність листів із пропозиціями щодо участі в культурних, спортивних, екологічних проєктах, заходах тощо

так

26. Протоколи засідань педагогічної ради/накази з основної діяльності: наявність рішень/наказів щодо участі в культурних, спортивних, екологічних проєктах, заходах тощо (у разі їх надходження)

так

Узагальнююча інформація. Опитувальник для заступника керівника закладу освіти

Питання

Відповідь

32. Чи бере участь заклад освіти у реалізації культурних, спортивних, екологічних проєктів, заходів тощо?

так

Узагальнююча інформація. Опитувальник для представника учнівського самоврядування

Питання

Відповідь

8. Чи реалізуються в школі проєкти, ініційовані учнівським самоврядуванням?

Заходи

Результати анкетування

Педагогічні працівники

Здобувачі освіти

Узагальнююча інформація. Форма вивчення документації

Питання

Відповідь

25. Журнал реєстрації вхідних, вихідних документів: наявність листів із пропозиціями щодо участі в культурних, спортивних, екологічних проєктах, заходах тощо

так

26. Протоколи засідань педагогічної ради/накази з основної діяльності: наявність рішень/наказів щодо участі в культурних, спортивних, екологічних проєктах, заходах тощо (у разі їх надходження)

так

Узагальнююча інформація. Опитувальник для заступника керівника закладу освіти

Питання

Відповідь

32. Чи бере участь заклад освіти у реалізації культурних, спортивних, екологічних проєктів, заходів тощо?

так

Узагальнююча інформація. Опитувальник для представника учнівського самоврядування

Питання

Відповідь

8. Чи реалізуються в школі проєкти, ініційовані учнівським самоврядуванням?

Заходи

Результати анкетування

Педагогічні працівники

Здобувачі освіти

Узагальнююча інформація. Форма вивчення документації

Питання

Відповідь

41. Індивідуальні навчальні плани/індивідуальні програми розвитку:

розроблено для учнів, які навчаються за індивідуальною формою здобуття освіти, дітей з ООП (у разі наявності) та враховують їхні потреби

42. Освітня програма/річний навчальний план: використання варіативної складової навчальних планів для реалізації індивідуальної освітньої траєкторії учнів

варіативна складова навчальних планів використовується на підсилення навчальних предметів інваріантної складової

42. Освітня програма/річний навчальний план: використання варіативної складової навчальних планів для реалізації індивідуальної освітньої траєкторії учнів

варіативна складова навчальних планів містить курси за вибором, факультативи для задоволення освітніх потреб учнів

42. Освітня програма/річний навчальний план: використання варіативної складової навчальних планів для реалізації індивідуальної освітньої траєкторії учнів

варіативна складова навчальних планів містить години для проведення індивідуальних занять та консультацій з учнями

43. Протоколи засідань педагогічної ради: наявність рішень щодо схвалення індивідуальних програм розвитку, індивідуальних навчальних планів, що розробляється педагогічними працівниками у взаємодії з учнем та/або його батьками

так

Узагальнююча інформація. Опитувальник для керівника закладу освіти

Питання

Відповідь

23. Чи запроваджено в закладі освіти різні форми здобуття освіти?

Сімейна, екстернат, педагогічний патронаж

Результати анкетування

Педагогічні працівники

Вимога 4.5. Формування та забезпечення реалізації політики академічної доброчесності

Високий

Достатній

ВП

Низький

4.5.1. Заклад освіти впроваджує політику академічної доброчесності

4.5.2. Керівник закладу освіти і його заступники сприяють формуванню в учасників освітнього процесу негативного ставлення до корупції

Узагальнююча інформація. Форма вивчення документації

Питання

Відповідь

44. Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти/ Положення про академічну доброчесність містить передбачені законодавством:

механізми забезпечення академічної доброчесності

44. Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти/ Положення про академічну доброчесність містить передбачені законодавством:

порядок виявлення та встановлення фактів порушення академічної доброчесності

44. Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти/ Положення про академічну доброчесність містить передбачені законодавством:

види академічної відповідальності педагогічних працівників та учнів за конкретні порушення академічної доброчесності

45. Річний план роботи: наявність заходів, спрямованих на реалізацію політики академічної доброчесності учасників освітнього процесу:

так

46. Річний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників/ особові справи педагогічних працівників: проходження курсів педагогічними працівниками з питань забезпечення академічної доброчесності:

так

Узагальнююча інформація. Опитувальник для керівника закладу освіти

Питання

Відповідь

12. Чи проводяться заходи щодо формування академічної доброчесності в учасників освітнього процесу?

так

Узагальнююча інформація. Опитувальник для представника учнівського самоврядування

Питання

Відповідь

9. Чи проводяться у школі заходи щодо дотримання норм академічної доброчесності?

Проводяться бесіди

Результати анкетування

Здобувачі освіти

Результати анкетування

Здобувачі освіти