CHARTE HANDICAP DE MANA MANA

Préambule

MANA MANA, structure de l’économie sociale et solidaire (ESS), s’engage à promouvoir l’inclusion et l’égalité des chances pour les personnes en situation de handicap. Conformément à la loi du 11 février 2005 et au décret n° 2021-389, cette charte formalise notre démarche inclusive dans le cadre de nos activités de formation et certification. Elle vise à garantir l’accessibilité, l’équité et l’adaptation des dispositifs pédagogiques pour répondre aux besoins spécifiques des apprenants.

Objectifs de la Charte

• Faciliter l’accès des apprenants en situation de handicap aux formations et certifications proposées par MANA MANA.
• Adapter les dispositifs pédagogiques et organisationnels pour répondre aux besoins spécifiques identifiés.
• Sensibiliser les parties prenantes (employés, formateurs, partenaires) aux enjeux liés au handicap.
• Assurer un accompagnement personnalisé tout au long du parcours des apprenants.
• Promouvoir une amélioration continue des pratiques inclusives.

Article 1 : Rôle du Référent Handicap

Michal Benedick est désignée comme référente handicap de MANA MANA. Elle joue un rôle central dans la mise en œuvre et le suivi des actions inclusives :

• Identification des besoins : Organiser un entretien individuel avec chaque apprenant en situation de handicap pour évaluer ses besoins spécifiques.
• Coordination interne : Collaborer avec l’équipe pédagogique pour mettre en place les aménagements nécessaires.
• Sensibilisation : Former et informer les collaborateurs sur les enjeux du handicap.
• Suivi personnalisé : Accompagner les apprenants tout au long de leur parcours, y compris lors des évaluations.

Article 2 : Prise en charge des besoins spécifiques

MANA MANA s’engage à :

• Informer dès l’inscription : Les candidats sont informés des possibilités d’aménagements spécifiques adaptés à leur situation.
• Évaluer les besoins : Un entretien individuel permet d’identifier les adaptations nécessaires (tiers temps, supports adaptés, outils numériques spécifiques, etc.).
• Proposer des aménagements adaptés :

• Ajustement des modalités d’évaluation (durée, format).
• Accessibilité physique et logistique (locaux adaptés).
• Soutien humain ou technique (interprètes, logiciels adaptés).

• Garantir une équité d’évaluation : Les épreuves sont conçues pour permettre aux apprenants en situation de handicap de démontrer leurs compétences dans des conditions justes.

Article 3 : Intégration du Handicap dans les Référentiels

Dans le cadre de la certification DJEOA :

Les référentiels d’activités et de compétences incluent une dimension inclusive pour garantir que chaque bloc de compétences soit accessible aux personnes en situation de handicap.

Les pratiques pédagogiques favorisent l’égalité des chances, notamment via :

• Des modules sur la diversité et l’inclusion.
• Une sensibilisation aux biais inconscients dans le cadre du recrutement ou de la gestion d’équipe.

Article 4 : Sensibilisation et Communication

MANA MANA s’engage à :

Informer toutes les parties prenantes (apprenants, formateurs, partenaires) sur les dispositifs inclusifs via son site internet, ses supports de communication et ses événements (journées portes ouvertes, salons).

Mettre en place des actions de sensibilisation sur le handicap auprès des collaborateurs et partenaires.

Collaborer avec des acteurs spécialisés, tels que Cap Emploi ou AGEFIPH, pour renforcer son dispositif.

Article 5 : Suivi et Amélioration Continue

Pour garantir la qualité et l’efficacité des dispositifs inclusifs :

Un retour d’expérience est systématiquement recueilli auprès des apprenants en situation de handicap.

Des indicateurs clés (taux de satisfaction, taux de réussite) sont suivis pour évaluer les résultats.

Le comité qualité se réunit régulièrement pour ajuster les référentiels et procédures.

Conclusion

MANA MANA réaffirme son engagement envers une société plus inclusive en intégrant pleinement les problématiques liées au handicap dans ses pratiques pédagogiques et organisationnelles. Cette charte sera révisée tous les deux ans pour s’assurer qu’elle reste alignée sur les évolutions légales et sociétales.