ESCUELA SECUNDARIA DIURNA N° 8

 “TOMAS GARRIGUE MASARYK”

TURNO VESPERTINO

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. 1

Bloque: 2                GRADO: 2                grupos:  A, C, D y F

PROFESOR:

REYNALDO DIAZ MEDINA

APRENDIZAJES ESPERADOS:

RECHAZA SITUACIONES QUE DAÑAN LAS RELACIONES AFECTIVAS Y PROMUEVE FORMAS DE CONVIVENCIA RESPETUOSA DE LA DIGNIDAD HUMANA EN CONTEXTOS SOCIALES DIVERSOS.

ASUME DECISIONES RESPONSABLES E INFORMADAS ANTE SITUACIONES QUE PONEN EN RIESGO SU INTEGRIDAD PERSONAL COMO CONSECUENCIA DEL CONSUMO DE SUSTANCIAS ADICTIVAS Y TRASTORNOS ALIMENTICIOS.

TEMA: LOS ADOLESCENTES Y SUS CONTEXTOS DE CONVIVENCIA.

SEMANA: 06 AL 10 DE NOVIEMBRE DE 2017.

FECHA DE ENTREGA:

MARTES 14 DE NOVIEMBRE 2017 EN EL HORARIO DE CLASES DE LA MATERIA SEGÚN TU GRUPO.

PRIMERA ACTIVIDAD:

TEMA:

        VALORACIÓN SOCIAL Y CULTURAL DE LA PUBERTAD Y LA ADOLESCENCIA EN DIFERENTES CONTEXTOS

        PÁGINAS 65, 66  Y 67 DE TU LIBRO DE TEXTO DE LA MATERIA

INSTRUCCIONES:

        1.-  LEE EL TEMA Y EN TU LIBRETA ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO DE LOS ADOLECENTES EN LAS DISTINTAS CULTURAS QUE LA LECTURA MENCIONA COMO LO SON LOS HEBREOS, ROMANOS, GRIEGOS, AZTECAS.

        2.- INVESTIGA CUALES SON LAS ETAPAS DE LA VIDA HUMANA Y LAS EDADES A LAS QUE CORRESPONDE CADA UNA.

        3. COMO LO HAS VISTO EN CADA CULTURA CONSIDERAN UNA EDAD PARA QUE SE PUEDA INCORPORAR A LOS ADOLECENTES DE FORMA MAS ACTIVA, INVESTIGA CUAL ES LA TRADICIÓN QUE PREVALECE EN MÉXICO COMO CEREMONIA DE PRESENTACIÓN DE UN ADOLECENTE ANTE LA SOCIEDAD E ILÚSTRALA Y DA TU PUNTO DE VISTA SOBRE DICHA TRADICIÓN O FESTIVIDAD.

A CONTINUACIÓN SE ANEXAN IMÁGENES DE LAS PÁGINAS DE TU LIBRO QUE DEBERÁS TRABAJAR EN ESTA ACTIVIDAD.

SEGUNDA ACTIVIDAD:

TEMA:

        APRENDER DE LAS DIFERENCIAS: RESPETO Y SOLIDARIDAD ANTE LAS DIFERENCIAS FÍSICAS Y PERSONALES

        PÁGINAS 68 A 70 DE TU LIBRO DE TEXTO DE LA MATERIA

INSTRUCCIONES:

1. LEE EL TEMA, EN TU LIBRETA CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y DA UN EJEMPLO DE LAS DEFINICIONES  DE CADA UNO DE LOS CONCEPTOS QUE APUNTES:

1. ¿QUE ES LA PLURALIDAD?
2. ¿QUÉ ES RACISMO?
3. ¿QUÉ ES TOTALITARISMO?
4. ¿QUÉ ES DISCRIMINACIÓN?

2. EN LA LECTURA DE ESTE TEMA ENCONTRARAS UNA LISTA DE LAS PRÁCTICAS DE DISCRIMINACIÓN MAS FRECUENTES QUE TODOS DEBEN DE EVITAR SEGÚN EL CONSEJO NACIONAL PARA PREVENIR LA DISCRIMINACIÓN, CÓPIALA A TU LIBRETA Y DE CADA UNA DE ESAS ACCIONES ESCRIBE CUALES SON LOS EFECTOS QUE PODRÍA TENER EN LAS PERSONAS QUE LO SUFREN SI SON POSITIVOS O NEGATIVOS.

3. DEL APARTADO APLICA LO QUE SABER, REALIZA  ÚNICAMENTE LA ACTIVIDAD MARCADA CON EL NÚMERO 3, COPIÁNDOLA Y CONTESTANDO EN TU LIBRETA.

A CONTINUACIÓN SE ANEXAN IMÁGENES DE LAS PÁGINAS DE TU LIBRO QUE DEBERÁS TRABAJAR EN ESTA ACTIVIDAD.

TERCERA ACTIVIDAD:

TEMA:

        FORMAS DE RELACIÓN Y DE COMUNICACIÓN ENTRE LOS ADOLECENTES: EL LENGUAJE, LA MÚSICA Y LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

1. LEE EL TEMA Y EN TU LIBRETA REALIZA UN RESUMEN DEL  MISMO EXPLICANDO A QUE SE DEBE QUE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN TIENEN UN GRAN IMPACTO EN LOS ADOLECENTES.
2. DEL APARTADO APLICA LO QUE SABES, EN TU LIBRETA COPIA Y CONTESTA ÚNICAMENTE EL NUMERO 1 DE LA ACTIVIDAD.

 A CONTINUACIÓN SE ANEXAN IMÁGENES DE LAS PÁGINAS DE TU LIBRO QUE DEBERÁS TRABAJAR EN ESTA ACTIVIDAD.

CUARTA ACTIVIDAD:

TEMA:

        LOS ADOLESCENTES COMO SUJETOS CON DERECHOS Y RESPONSABILIDADES. SU DERECHO A UN DESARROLLO INTEGRAL: EDUCACIÓN, ALIMENTACIÓN, SALUD, SALUD SEXUAL, RECREACIÓN, CONVIVENCIA PACÍFICA, TRABAJO Y PARTICIPACIÓN SOCIAL.

PÁGINAS 74 A 79 DE TU LIBRO DE TEXTO DE LA MATERIA

INSTRUCCIONES:

1. LEE CON ATENCIÓN EL RESUMEN DE LOS DERECHOS QUE SE CONTIENEN EN LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS, DE LA CONSTITUCIÓN DE NUESTRO PAÍS Y DE LA LEY GENERAL DE LOS DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLECENTES,
2. ESCOGE UN DERECHO QUE A TI TE GUSTE O CREAS MAS IMPORTANTE PARA EL DESARROLLO DEL INDIVIDUO Y EN TU LIBRETA HAS UN CARTEL EN EL QUE EXPLIQUES:

1. EN QUE CONSISTE EL DERECHO QUE ESCOGISTE
2. EL ARTÍCULO QUE LO CONTIENE EN CADA UNO DE LOS ORDENAMIENTOS MENCIONADOS EN EL TEMAS
3. LAS OBLIGACIONES QUE SE ADQUIEREN CON ESE DERECHO

A CONTINUACIÓN, SE ANEXAN IMÁGENES DE LAS PÁGINAS DE TU LIBRO QUE DEBERÁS TRABAJAR EN ESTA ACTIVIDAD.

EL VALOR DE CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES SERÁ EL PORCENTAJE QUE RESULTE DE DIVIDIR 10 ENTRE CUATRO CADA SEMANA Y LA EVALUACIÓN FINAL SERÁ EL RESULTADO DE CADA SEMANA PROMEDIADO

NO OLVIDES ANOTAR A CADA ACTIVIDAD EL TEMA Y SUBTEMA DE QUE SE TRATE Y EL NÚMERO DE ACTIVIDAD DE ESA SEMANA.

DUDAS DEBERÁS DE ENTRAR AL BLOG DE LA ESCUELA EN LA SIGUIENTE DIRECCIÓN: https://secundariadiurna8tv.blogspot.mx/ 

Y en la liga de la materia podrás hacer tus comentarios con las dudas que pudieras tener.