Календарно-тематичне планування з музичного мистецтва за підручником «Мистецтво». Автори: Т. Рублі, Т. Щеглової, І. Мед» для 1 класу за програмою НУШ (для підручників 2018-2022 року випуску)
https://vsimpptx.com/
№ уроку | Дата уроку | Тема уроку | Примітки |
І семестр | |||
Мистецтво навколо нас. Види мистецтва. Звуки: шумові, музичні. Слухання: краплини дощу; поспівка про краплинки. Виконання: поспівка про краплинки (с. 3-6) | |||
Різнобарвний світ. Ознайомлення із кольорами веселки та їх послідовністю. Виконання: Н. Май «Веселка» (с. 8-9). Слухання: А. Вівальді «Гроза», Е. Гріг «Метелик» (с. 10-11) | |||
Кольорова музика. Основні і похідні кольори. Виконання: Л. Левіна, Л. Некрасова «Що нам осінь принесе?» (с. 12-13). Слухання: П. Чайковський «Осіння пісня» (с. 14). | |||
Де живуть веселі нотки. Графічні матеріали. Виконання: поспівка «Диби, диби». Нотний запис (нотний стан, скрипковий ключ, ноти). Виконання: українська народна пісня «Ой, єсть в лісі калина» (с. 17). | |||
Зображення плямою: силует. Властивості музичних звуків (тривалість). Ритм. Ритмічні вправи. Виконання: Р. Роджерс «До, ре, мі» (с. 18-20). Слухання: Ф. Шуман «Сміливий вершник», «Веселий селянин» (с. 21). | |||
На лісовій галявині. Ритм. Ритмічні вправи. Слухання: К. Дебюссі «Місячне сяйво» (с. 22-23). Виконання: обробка М. Лисенка «Пісня лисички». Ритмічні вправи (с. 24-25). | |||
Природне розмаїття. Властивості музичних звуків (висота). Слухання: П. Чайковський «Пісня жайворонка», «Баба Яга». Порівняння музичних творів (с. 29). | |||
Краса осіннього листя. Ритмічні вправи. Виконання: «Ходить гарбуз по городу» (інсценування вистави) (с. 30-31). Слухання-. А. Вівальді «Осінь» (с. 31). | |||
Пісенні візерунки. Пісня. Настрій пісні. Слухання: Н. Матвієнко «Колискова», українська народна пісня «Грицю, Грицю, до роботи». Порівняння музичних творів (с. 32). | |||
Як створюється краса. Композитори, слухачі, виконавці. Виконання: українська народна пісня «Веселі гуси» (с. 35-36). Слухання: Е. Гріг «Ранок» (с. 37). | |||
Настрій у мистецтві. Танець. Види танців. Слухання: український народний танець «Гопак». Виконання: пісня «Веселі гуси» з танцювальними рухами (с. 38-39). Слухання: ГІ. Чайковський «Вальс квітів» (с. 40). | |||
Парад моїх улюбленців. Марш. Ритмічні вправи. Слухання: Є. Адамцевич «Запорізький марш», І. Парфенов «Ляльковий марш». Виконання: А. Філіпенко, Л. Компанієць «Гарний танець гопачок» (з танцювальними рухами) (с. 41). | |||
Світ наповнений прикрасами. Темп. Виконання: «Гарний танець гопачок» у різних темпах. Ритмічні вправи. Слухання: Ф. Шуман «Дід Мороз», К. Сен-Санс «Лебідь» (с. 43). | |||
У світі порівнянь. Тембр. Слухання: М. Глінка «Полька», М. Скорик «Мелодія». Порівняння музичних творів. Виконання: пісня «Морозець». Ритмічні вправи (с. 45). | |||
Новорічні свята. Колядки. Слухання: колядка «Добрий вечір тобі, пане господарю». Виконання: колядка «Старий рік минає». Ритмічні вправи (с. 47-48). Щедрівки. Слухання: українська народна пісня «Щедрик» в обробці М. Леонтовича. (с. 49-50). | |||
Готуємось до Нового року. Слухання: щедрівка «Ой сивая, тая зозуленька». Виконання: пісня «Морозець», колядка «Старий рік минає» (с. 51). | |||
ІІ семестр | |||
Зимові сни. Мелодія музичного твору. Слухання: П. Чайковський «Грудень» із циклу «Пори року». Виконання: поспівка «Ой Метелиця-зима»; М. Ясакова, О. Янушкевич «Чому сніг лапатий» (с. 52-53). | |||
Пригоди золотої рибки. Музична мова. Слухання: Р. Щедрін «Золоті рибки» з балету «Горбоконик». Виконання: М. Ясакова, О. Янушкевич «Чому сніг лапатий». Ритмічна вправа (с. 55). | |||
Що я люблю. Балет. Ритмічна вправа. Складання власної ритмічної схеми з фруктів. Слухання: П. Чайковський «Лускунчик: Вальс сніжинок». Виконання Я. Степовий «Сніжинки» (с. 57). | |||
Пригоди чарівного потяга. Оркестр. Акомпанемент. Виконання: поспівка «Прилетіли журавлі». Ритмічна вправа. Слухання: звуки весняної природи. Описування своїх вражень (с. 59-60). | |||
Танець метеликів. Симетрія в природі. Слухання: Е. Гріг «Метелик». Виконання: поспівка «Танцювали миші». Ритмічна вправа (с. 63-65). Виконання: Л. Куліш-Зіньків, М.Ведмедері «Жук танцює». | |||
Подарунок для родини. Будова пісні: заспів, приспів. Слухання: В. Кобринович «Мамині руки». Виконання: пісня «Мама і я». Ритмічна вправа (с. 67). | |||
Домашні улюбленці. Слухання: звуки екзотичних птахів; В. Сокальський «Пташка». Виконання: поспівка «Танцювали миші», П. Воронько, І. Кириліна «Засмутилось кошеня». Ритмічна вправа (с. 69-71). Слухання: п’єси з циклу «Карнавал тварин» (с. 72). | |||
Весняна хустинка. Веснянки, гаївки, заклинки. Виконання: веснянка «Вийди, вийди, сонечко». Слухання: В. Філіпенко «Прийди, прийди, весно красна» (с. 73). | |||
Мистецьке місто. Архітектура. Слухання: М. Скорик «Народний танець»; Р. Шуман «Веселий селянин». Імітування танцювальних рухів. Ритмічна вправа (с. 73-77). | |||
Весняний хоровод. Пісня-хоровод або пісня-танець. Виконання: поспівка «Ой, ру-ду-ду»; веснянка «Ой минула вже зима» з танцювальними рухами. Ритмічна вправа (с. 79-80). | |||
Весну зустрічаємо. Інструментальна та вокальна музика. Слухання: Е. Гріг «Навесні». Виконання: веснянка «Вийди, вийди, сонечко». Ритмічна вправа (с. 83). | |||
Дитячі іграшки. Слухання: П. Чайковський «Хвороба ляльки», «Нова лялька». Виконання: поспівка «Лис та їжак»; А. Житкевич «Семеро гномів». Ритмічна вправа (с. 85-86). | |||
Казка. Музична казка. Виконання: пісня Лисички з дитячої опери «Коза-Дереза»; М. Ясакова, О. Янушкевич «А ми любимо читати». Слухання: П. Чайковський вальс із балету «Спляча красуня» (с. 88 -90). | |||
Театральна подорож. Опера. Балет. Слухання: П. Чайковський «Танець Феї Драже» з балету «Лускунчик». Порівняння музичних творів. Виконання: пісня «Семеро гномів». Ритмічна вправа (с. 91). | |||
Улюблені мультфільми. Персонажі мультфільмів. Слухання: уривків пісень із мультфільмів. Виконання: М. Ясакова, О. Янушкевич «А ми любимо читати»; Т. Волгіна, А. Філіпенко «Веселий музикант» (с. 93-94). | |||
Космічна подорож. Слухання: О. Зацепін головна тема з мультфільму «Таємниця третьої планети». Виконання: пісня «Дивина» (з танцювальними рухами) (с. 96-97). | |||
Морське царство. Слухання: М. Римський-Корсаков тема моря з опери «Садко»; М. Чюрльоніса початок симфонічної поеми «Море»; А. Петров музика до кінофільму «Людина-амфібія». Виконання: пісня «Дивина» (з танцювальними рухами) (с. 98-99). | |||
Скоро літо. Слухання: А. Вівальді «Літо» з циклу «Пори року». Виконання: М. Ясакова, О. Янушкевич «Літо золоте». Ритмічна вправа (с. 100-101). | |||
Узагальнення та систематизація знань. Підсумок за рік. |
Вчитель _______ _______________