Programa de curs  - Any acadèmic 2019-2020

Àrees temàtiques

Objectius comunicatius del curs

Tipologia textual

Comprensió oral

Comprensió escrita

Expressió oral

Expressió escrita

Ús de llengua

Avaluació

Àrees temàtiques

  • Primers contactes
  • Relacions personals
  • Habitatge i allotjament
  • Menjar i beure
  • Temps de lleure
  • El dia a dia
  • La salut
  • Les ciutats : llocs, institucions,equipaments, mitjans de transport
  • Els viatges
  • El món laboral
  • Objectes quotidians, compres i regals

Objectius comunicatius del curs

  • Saludar, respondre a una salutació  i acomiadar-se
  • Presentar-se, fer presentacions i respondre a una presentació.
  • Intercanviar informació personal
  • Identificar terceres persones pels vincles i per com són
  • Donar les gràcies i respondre a un agraïment
  • Demanar i dir l’hora, i parlar dels horaris de diferents llocs
  • Intercanviar informació sobre un lloc
  • Demanar i dir on viu algú , descriure l’habitatge i l’entorn.
  • Intercanviar informació personal sobre fets presents i passats
  • Descriure costums, hàbits i rutines
  • Expressar sentiments i estats d’ànim
  • Expressar un estat físic o de salut
  • Expressar gustos i preferències
  • Mostrar acord o desacord.
  • Demanar i donar opinions.
  • Raonar i argumentar una opinió o punt de vista.
  • Expressar dubte
  • Demanar o donar consells
  • Demanar permís o prohibir
  • Intercanviar informació sobre menjars típics i hàbits alimentaris
  • Entendre i produir intercanvis lingüístics per comprar aliments o i per anar a un restaurant
  • Intercanviar informació sobre activitats de lleure
  • Invitar a fer alguna cosa. Acceptar o refusar una invitació.
  • Concertar una cita. Quedar amb algú.
  • Intercanviar informació bàsica relacionada amb la situació de classe

Tipologia textual

Comprensió oral

Comprensió escrita

  • Diàlegs i converses de caràcter quotidià (també per telèfon)
  • Missatges contestador automàtic/telèfon
  • Ordres i instruccions senzilles(p. ex. indicacions per anar a un lloc )
  • Avisos emesos per altaveu en un aeroport, en una estació de tren,...
  • Converses de caràcter mitjanament formal, cara a cara o per telèfon, a botigues, a restaurants, al metge, ...
  • Narracions  i descripcions d’esdeveniments presents i passats, d’activitats i d’hàbits
  • Entrevistes senzilles
  • Cançons

  • Llistes de la compra.
  • Invitacions. Felicitacions.
  • Correus personals.
  • Anuncis diversos.
  • Horaris de transport públic.
  • Llistes d’articles i preus.
  • Cartes de restaurants.
  • Cartellera d’espectacles.
  • Lletres de cançons. Poemes.
  • Narracions breus (contes, històries curtes,...)
  • Textos informatius o descriptius senzills
  • Enunciats d’un exercici o examen
  • Esquemes o explicacions gramaticals.

Expressió oral

Expressió escrita

  • Diàlegs i converses de caràcter quotidià
  • Ordres i instruccions senzilles(p. ex. indicacions per anar a un lloc )
  • Converses de caràcter mitjanament formal, cara a cara o per telèfon, a botigues, a restaurants, al metge, ...
  • Narracions i descripcions d’esdeveniments presents i passats, d’activitats i d’hàbits
  • Entrevistes senzilles
  • Postals
  • Correus personals
  • Notes personals i d’encàrrecs
  • Anuncis senzills
  • Textos narratius
  • Textos descriptius
  • Escriptura creativa: poemes / cançons

 

Ús de llengua

Articles (determinants) :

  1. determinat, indeterminat, negatiu, possessiu, demostratiu, indefinit, interrogatiu.

             Significat, ús i declinació en nominatiu, acusatiu i datiu

Adjectius

  1. en funció predicativa
  2. numerals ordinals
  3. prefix per a formar antònims: un-

Substantius

  1. gènere i nombre :  algunes regularitats en els gèneres i en la formació de plural.
  2. declinació (datiu  pl.)
  3. composició
  4. derivació (diminutius:  -chen).

Pronoms:

  1. Personals, possessius, indefinits, demostratius,interrogatius. Significat, ús i declinació en nominatiu, acusatiu i datiu
  2. El pronom impersonal: man

Adverbis

  1. de freqüència, temps, manera, lloc, quantitat, cusal/consecutius ,....
  2. Adverbis interrogatius: (wann, wo, wie, wohin, woher,  warum, wie viel)

Preposicions

  1.  Recció (Wechselpräpositionen; preposicions amb acusatiu i preposicions amb datiu)  
  2.  Preposicions de lloc, de direcció i de temps.
  3.  Contraccions (preposició + article determinat: im, ins, am, ans, zum, zur)

Verbs

  1. Els verbs auxiliars (haben, sein,). Significat i ús en present i Präteritum
  2. Els verbs modals. Significats bàsics i ús en present
  3. Formes verbals (verbs regulars i irregulars) en present i Perfekt
  4. València dels verbs.
  5. Verbs amb prefix:  separables i no separables.
  6. Verbs d'estat i factitius ( liegen- legen, stehen-stellen, sitzen-setzen)
  7. Mode imperatiu. Significat i ús. Combinació amb partícules modals.

L' oració:

  1. Ordre dels elements en el sintagma nominal
  2. Ordre dels elements a la frase principal . Posició del verb conjugat. Satzklammer

Avaluació

L’avaluació del procés d’aprenentatge serà continuada i formativa. Per a dur-la a terme, l’alumne, conjuntament amb el professor, farà un seguiment a partir del recull de mostres que s’obtinguin amb els diferents instruments d’avaluació, dels quals els més rellevants són:

A més, a l’examen final s’hi avaluaran totes les habilitats (comprensió oral i escrita, expressió oral i escrita, gramàtica i lèxic). Per aprovar l’examen s’haurà d’obtenir com a mínim un 65% de la puntuació obtinguda en la suma de totes les parts de la prova i tenir aprovades tant l’expressió oral com l’expressió escrita.

Acció tutorial

El professor farà a través de l’acció tutorial un seguiment del procés d’aprenentatge de cada alumne, en grup o individualitzada.