111學年度宜蘭瘋學習活動計畫(下學期)（草案）

壹、計畫緣起及目的：

為推動本縣師生善用網路資源，活用數位工具以培育資訊素養提升未來競爭力，辦理「宜蘭瘋學習」活動。藉由網路科技打破時間、空間及共同參與的特性，擴大師生學習活動的參與質量，同時，配合生生用平板政策，推動數位學習，宜蘭瘋學習活動更一步結合學科內容，涵蓋國語文、英語、數學、社會、自然等學科，以鼓勵師生運用科技進行數位教學及數位學習活動。

貳、辦理單位：宜蘭縣政府教育處

參、參加對象：本府所屬各級學校教師與學生

肆、執行方式及策略：

一、應用學習能量點數(e幣)積分與獎品兌獎機制，鼓勵師生參與數位學習活動。

二、老師與學生參加本活動可獲得e幣點數，累積點數可兌換獎品或禮券。

三、老師可以將獲得的e幣點數轉贈給學生，作為學習獎勵使用。

四、本活動所獲得e幣納入本縣111學年度瘋學習計算。

五、為有效傳遞活動訊息，寄送電子活動摺頁轉發給所有師生，詳細介紹活動進行方式與相關系統操作辦法。

六、架設活動專屬網站，隨時更新補充說明與宣導活動最新訊息。

伍、活動網址： 本縣快樂e學院 http://std.ilc.edu.tw

陸、活動期程：自即日起至112年6月30日止，詳細內容如下。

一、各項活動時間：詳活動說明。

二、獎品兌換時間：自112年5月22日(一)至112年6月2日(五)（不含週六、日），每日開放8波兌換獎品，共80波可兌換。

三、競標時間：自112年5月22日(一)至112年5月26日(五)中午12時止。

四、抽獎時間：抽獎時間為112年6月5日(一)，於本縣教育資訊網路中心以電腦系統抽出幸運得主，全程錄影存證。

五、發放獎品時間：自112年6月8日(四)至112年6月21日(三)下午5點，各校派員至本縣教育資訊網路中心領取，逾期未領取視同放棄，獎品將轉為下次活動使用。

柒、活動說明：

**加碼活動（均一「宜蘭專屬」星空探險隊活動辦法）

(一)活動時間：自即日起至112年5月31日止。

1. 活動報名：112/4/20 ～ 112/5/1
2. 正式賽：112/5/2 ～ 112/5/31

(二)報名參賽方式

由「快樂 e 學院」登入報名，參加 2023 均一「宜蘭專屬」星空探險隊比賽，根據比賽的班級點數與排名，即可獲得以下獎勵。

詳情請參閱比賽辦法。

(三) 獎勵方式

1. 一般班級排行拿e幣

• 一般班級排行榜依年級排名，各年級一般班級星空點數排名(分龜山島小隊組及噶瑪蘭小隊組分別計算)前 3 名班級學生，每位學生可獲得 1000+500 點 e 幣。(特別說明：所得ｅ幣將納入2023暑假瘋學習計算)
• 特別說明：6年級及9年級前 3 名班級學生，由系統自動轉換e幣為實體獎品(獎品升級)

2. 學習扶助班級排行拿獎品

• 依低、中、高、國中設立4個年段學習扶助班級年段排行榜，該年段學習扶助班級星空點數排名(分龜山島小隊組及噶瑪蘭小隊組分別計算)第1名班級學生，每位學生可獲得獎品一份。
• 由老師建立班級，統一替學生報名，如班級學生為全部學習扶助學生，系統自動判斷為星空探險學習扶助專班。

3. 抽獎活動：凡各年級一般班級及各年段學習扶助班級排行前３名班級學生都可以獲得抽獎機會，有機會獲得精美耳機一組！

**加碼活動（均一學扶大魔王挑戰）

(一)活動時間：自即日起至112年5月12日止。

(二)活動說明：

這是一場挑戰學扶大魔王的史詩戰鬥!

學扶勇者們，快拿起你的筆與Chromebook一起來捍衛我們的學習天堂!

(二)活動方式：

1. 學扶學生進入均一平台完成學扶魔王任務。
2. 題目為全國五大魔王題與縣內魔王題!每周更新1魔王!
3. 若連續兩周沒參與戰鬥或沒完成學習任務的孩子，將會停留!等待勇者打敗魔王!
4. 歡迎尋找學扶老師與家長一起合做打敗魔王喔!(操作說明)

  (三)獎勵方式：

1. 完成魔王挑戰任務的孩子，完成一個任務可以獲50點e幣。
2. 活動共7週，完成5週以上任務的孩子，可額外參加抽獎！

**加碼活動（School+ APP註冊抽獎活動）

(一)活動時間：自即日起至112年5月12日止。

(二)活動方式：

3. 為鼓勵家長註冊安裝School+ APP，以即時瞭解孩子學習動態，凡於瘋學習活動截止日(5/12)前安裝註冊School+ APP，即可獲得e幣點數並可參加抽獎活動。
4. School+ APP安裝方式

(三)獎勵方式：

1. 家長安裝註冊完成School+ APP，以學生為單位，一個學生可獲得50點e幣。例：學生王小明，只要王小明爸爸、媽媽、阿公、阿嬤都有安裝註冊School+ APP，王小明還是只獲得50點e幣。
2. 學生家長安裝註冊完成School+ APP即可獲得抽獎資格，1位學生可獲得1次抽獎機會，得獎者可獲得精美獎品一份。例：學生王小明，只要王小明爸爸或媽媽有安裝註冊School+ APP，王小明就可以獲得抽獎機會。

一、(國語文)

  (一) 閱讀寫作齊步走：

1.活動時間：自即日起至112年5月12日止。

2.活動方式：運用學習吧平台(連結)進行國語日報閱讀寫作活動，完成每週【朗讀播音員】及

  【從閱讀學寫作】作業。

3.獎勵方式：

(1)【朗讀播音員】：國語日報朗讀，辨識結果達到綠燈可獲得100點e幣，達到黃燈可獲得80點e幣，紅燈可獲得60點e幣。

• 朗讀作業說明：要怎麼樣朗讀才能順利通關呢？

• 先確定環境是安靜的。
• 朗讀時嘴型清楚，聲調正確，不需要美聲朗讀。
• 不包括無法辨識或辨識結果為0的狀況

(2)【從閱讀學寫作】：完成文章閱讀，通過閱讀測驗，可獲得e幣點數，點數計算方式為歷次平均分數，例如：測驗3次，3次共得到210分，可獲得70點e幣點數(平均、隨機)。

  (二)學習吧-「菁鷹特務學院－地球保衛計畫」：

1.活動時間：112年4月10日至112年5月12日止。

2.活動方式：以快樂e學院帳號運用學習吧平台進行「菁鷹特務學院－地球保衛計畫」學習活動。

3.注意事項：累積保衛戰平臺積分每週將轉換為瘋學習e幣點數，請參考對照表

       4.積分方式：

(1)課程連結：菁鷹特務學院－地球保衛計畫

(2)【完成中/英朗讀作業】：

A.採計活動期間（4/10-5/12）的語音辨識結果作為積分

B.辨識結果達到綠燈可得600平臺積分，達到黃燈可得400平臺積分，達到紅燈可得200平臺積分（但不包括無法辨識或辨識結果為0的狀況）。

C.可重複錄音，將採計最後一次錄音的辨識結果為本次積分。

(3)【完成測驗】：

A.採計活動期間（4/10-5/12）的測驗結果作為平臺積分

B.可重複參加測驗，依測驗平均分數給分。

C.活動時間的測驗平均分數=本次積分

(4)【影片觀看】：

A.採計活動期間（4/10-5/12）的觀看影片行為作為積分

B.素養課程中的所有影片觀看時間達2/3，即可得10分。

C.活動期間內可重複觀看同一影片，但只會採計一次行為作為積分。

(5)【書籍閱讀及畫記】：

A.採計活動期間（4/10-5/12）的書籍閱讀及畫記作為積分

B.點開書籍內容進行閱讀及畫記，即可得10分。

C.活動期間內可重複在同一書籍進行閱讀及畫記，但只會採記一次行為做為積分。

(6)【點擊連結】：

A.採計活動期間（4/10-5/12）的點擊連結行為作為積分

B.點開連結內容即可得10分。

C.活動期間內可重複點擊同一連結，但只會採計一次行為作為積分。

       5.獎勵方式：完成地球保衛計畫依積分方式可得e幣點數、依年段設立四級排行榜（國小低、國小中、國小高、國中） 

       6.詳細活動辦法如連結。

二、(英語)英語口說大挑戰：

(一)活動時間：自即日起至112年5月12日止。

(二)活動方式：

1. 於快樂e學院進行英語口說，完成每日一句口說練習。
2. 操作說明：如連結

(三)獎勵方式：

1. 於活動期間，每完成一句錄音練習，正確率達80%以上，即可獲15點e幣。

三、(數學)均一平台學習任務：

(一)活動時間：自即日起至112年5月12日止。

(二)活動方式：

1. 運用均一教育平台進行學習活動。
2. 設立一般班級排行榜：以一般班級為單位，依年段設立四級一般班級排行榜（國小低、國小中、國小高、國中），依完成老師指派任務數除於班級人數進行排行。

(三)獎勵方式：

1. 各年段一般班級及學習扶助班級排行前3名班級學生每人獎品一份。(得獎學生需完成老師指派任務)
2. 學生個人完成老師指派任務，一個任務可獲得100點e幣。
3. 學生個人完成老師指派學習扶助任務，一個任務可獲得200點e幣。

(均一學習扶助名單匯入方式)

四、(社會)簡報達人擂台賽：

(一)活動時間：

1. 國小組：112年5月2日(二)中午12:00截止，112年5月12日(五)成績公告。
2. 國中組：112年4月17日(一)中午12:00截止，112年4月25日(二)成績公告。

(二)活動方式：

1. 限團體賽，每隊2至3人，分國小及國中兩組，隊員不可跨校、跨組參賽；指導教師須為在校實際授課教師。
2. 必須使用Mindomo心智圖，以Google簡報軟體或Canva製作簡報，並將簡報過程錄影後上傳至指定網站。
3. 影片長度限5分鐘以內。
4. 每人限參加1隊。

(三)活動內容：

1. 簡報主題自訂，以介紹「家鄉的自然人文環境特色」或「環境永續SDGs議題結合全民綠生活」等內容為主。
2. 「環境永續SDGs議題結合全民綠生活」舉例說明：

簡報主題參考：不『塑』之客開箱文、10個低碳生活撇步。

議題連結：

• 【全民綠生活議題方向】台灣2050淨零排放10大關鍵戰略之”淨零綠生活”(含低碳運輸、零浪費低碳飲食、綠色居住、友善環境綠時尚)
• 【SDGs連結】SDGs12 負責任的消費與生產、SDG 13 氣候行動

(範例詳細說明)

3. 「家鄉的自然人文環境特色」舉例說明：

簡報主題參考：宜蘭的人們

例如：宜蘭住民文化介紹、族群文化、生活比較。信仰、文化、民俗活動介紹或比較。語言、俚語與文化關聯介紹及比較研究等。

(四)作品規範：

1. 簡報第一頁，須呈現主題名稱、學校、參賽選手、指導老師。
2. 簡報影片需包含所有成員者。
3. 簡報最後頁，須引述資料來源，採用CC授權（得獎作品於賽後公開）。
4. 參賽內容，需注意著作權法相關規定，避免使用沒有經過授權的內容。得獎作品不得偽冒、抄襲、拷貝或侵害他人著作權，若將查證屬實，一律取消資格及獎勵。
5. 簡報內容介紹可插入專家訪談部份，惟應以簡報人簡報內容為主，訪談為輔。
6. 評分項目：

1. 內容：可以任何形式(如照片、影片等)輔助材料展示完整性、合理性、創新或創意表現、主題切合度。40%。
2. 表達能力：流暢度、口語清晰度、簡報技巧 30%。
3. 台風表現：團隊精神、時間掌控 20%。
4. 製作技巧：鏡頭、剪輯、排版、視覺呈現10%。

(五)獎勵方式：

1. 參加獎：完成完整參賽程序，學生每人獲150點e幣；指導教師每件可獲100點e幣。
2. 佳作：學生每人獲500點e幣；指導教師每件可獲500點e幣。
3. 優等獎：每人獲3,000點e幣，獎狀每人1張；指導教師每件可獲3,000點e幣。
4. 特優獎：每人獲5,000點e幣，獎狀每人1張；指導教師每件可獲5,000點e幣。
5. 所有得獎隊伍數量不超過參加隊數1/3。
6. 指導教師：限本校老師最多2名，每位老師限敘獎1次，依宜蘭縣政府所屬學校校長教師及所屬人員獎懲裁量基準，由學校本於權責給予敘獎。
7. 國中組成績已納入本縣競賽表現積分採計項目。

(六)範例影片：107學年度瘋學習-簡報(國小組特優)、107學年度瘋學習-簡報(國中組特優)  (請登入帳號後可瀏覽)

五、(自然)綠博闖關活動：

(一)活動時間：自即日起至112年5月12日止。

(二)活動方式：於宜蘭綠色博覽會期間，攜帶個人童年閱讀卡，至環境教育館(方吉的秘密地下城)，進行闖關活動。

(三)獎勵方式：完成學習單，於環教時數刷卡機感應童年閱讀卡，可獲50點e幣並可於綠博現場獲得扭蛋一次機會。

(四)學習單下載連結：初階中文版、進階中文版 、英文版→下載連結

(學習單電子檔提供老師家長預覽下載，現場亦有提供中文版紙本)

六、因材網 學習任務：

(一)活動時間：自即日起至112年5月12日止。

(二)活動方式：運用因材網進行學習活動。

(三)獎勵方式：

1. 完成老師指派因材網一般任務，一個任務可獲得100點e幣。
2. 完成老師指派因材網學習扶助任務，一個任務可獲得200點e幣。

七、我會說母語：

(一)活動時間：自即日起至112年5月12日止。

(二)活動方式：以母語介紹自己的社區(可使用閩南語、原民族語、客語、新住民語、手語及其他，國、英除外)

(三)作品規範：

1. 限個人參加，一人限上傳一次，上傳至指定網站。
2. 依影片形式展現，影片長度限2~5分鐘以內。
3. 影片需包含參賽者。
4. 影片片頭需含學生自我介紹及使用的母語。

(四)獎勵方式：獎勵學生參加且符合以上規定內容，每人獲200點e幣。

八、有獎徵答：

(一)活動時間：自即日起至112年5月12日止。

(二)活動方式：

1. 透過有獎徵答的形式，將重要的概念融入遊戲問答中。
2. 系統題庫隨機出題，可不限次數答題。
3. 每答對１題，可獲2點e幣，活動期間每人最高累計點數2000點e幣。

(三)題目內容：

1. 資訊安全概念：網路使用安全、個人資料保護、著作權等概念。
2. 資訊素養概念：網路學習資源及搜尋技巧。
3. 環境保護與低碳生活。
4. 藥物濫用防治宣導。
5. 租稅教育相關知識宣導。
6. 廉政教育相關知識宣導。
7. 全民國防教育相關知識宣導。
8. 運動類相關知識宣導。
9. 交通安全相關知識宣導。
10. 食農教育相關知識宣導。

九、學生基本資訊能力檢視：

(一)活動時間：自即日起至112年5月12日止。

(二)活動方式：完成各年級的資訊基本能力檢視項目。

                        (網址：https://ican.ilc.edu.tw/)

1. 三年級：完成電子郵件寄送指定帳號（操作說明文件）。
2. 四年級：上傳一份google文件(需請老師協助至系統確認)
3. 五年級：需參加「打寇島闖關活動」，完成「達客魔法村」達1-8關卡。
4. 六年級：上傳一份心智圖(需請老師協助至系統確認)（學生操作說明文件）。
5. 七年級：上傳一份APP Inventor所製作之簡易app(aia檔)(需請老師協助至系統確認)。(範例課程)
6. 八年級：上傳一份APP Inventor所製作之簡易演算法app作品(aia檔)(需請老師協助至系統確認)。(範例課程)
7. 上述第4、6、7及8項（學生操作說明文件）（老師操作說明文件）。

(三)獎勵方式：

1. 學生獎勵：以上完成一個指定項目，可獲得200點e幣點數，每個帳號同一個檢測項目在學生就學期間只採計一次。
2. 學校獎勵：

(1)達80%通過率以上學校由縣府公開表揚；校長及資訊教育推動教師依宜蘭縣政府所屬學校校長教師及所屬人員獎懲裁量基準，由學校本於權責給予敘獎，每校1名為限。

(2)通過率結算至112年6月30日。

捌、其他事項：

(一)活動點數依經費規劃，預估提供400萬點e幣等值獎品提供兌換，點數用完為止。

(二)e幣使用說明：

1. 辦理單位提供400萬點e幣等值獎品。
2. 活動獎品數量依e幣點數兌換扣減，點數用完為止。
3. 所有e幣點數須於本次活動使用完畢，112年6月2日兌獎結束後，未使用之點數全數自動轉換為抽獎券，於112年6月5日進行公開抽獎。

(三)兌獎時間設定每日6:00~22:00避免影響學生正常生活作息。

(四)本學習活動以學生為主，歡迎親師協助參與。

(五)學生如有違反資訊倫理與資訊安全之行為(例如：非本人登入活動網站或正常上課期間，自非學術網路IP登入活動網站進線上學習累積e幣或其他違反活動辦理目的之行為)，將扣除所有活動點數並追回所獲獎品。

玖、未盡事宜，將於官方活動網站公布，如有修正亦同。(活動網站網址：http://std.ilc.edu.tw)

拾、預期效益

(一)推廣宜蘭教育支援平台、讓更多老師與學生進行教學相關的使用，累積教學相關的內容與資源。

(二)透過競賽的方式，鼓勵老師與學生參與動機。