Encontro 18

Na Oração me Fortaleço

Objetivos

(O que queremos que os confirmandos e as confirmandas aprendam (vivenciem)?)

• Despertar para a prática da oração pessoal e comunitária.
• Conhecer a oração como um maravilhoso presente de Deus.
• Perceber a beleza da oração como forma de poder “dizer” tudo a Deus.
• Refletir sobre a oração do Pai Nosso.
• Escrever a sua oração e considerando também as necessidades das outras pessoas.

Tarefas/Atividades

(O que os confirmandos e as confirmandas irão fazer para construir sua  compreensão e mostrar  evidências da sua  aprendizagem?)

• Previamente ao encontro, poste esta atividade na sala virtual do grupo:

Prezado confirmando e confirmanda!

1. Escute a música abaixo e escreva em uma frase: qual o assunto principal da música? https://www.youtube.com/watch?v=KP_KVv7z9HA
2. Depois, veja esta história: https://docs.google.com/presentation/d/17BWhZ_unfLy28PEKMKyEfL0QD6QtfHANqEBaDPzMnx0/copy?usp=sharing.

• Se encontro presencial: Realize a leitura do texto das páginas 83 e 84. Sugestão: leitura silenciosa e cada participante sublinha o que for importante. Depois, uma leitura em conjunto, onde alguém “puxa” a frente da leitura e, quando chegar a vez daquilo que foi sublinhado, lê-se em conjunto.

• Converse com o grupo sobre a prática da oração.

Perguntas para discussão em grupo: (disponíveis no livro de orientação 1, com a possibilidade de também fazer a dinâmica proposta aí, na página 112)

1. A sua família tem o hábito de orar? Em que momentos?

2. Pelo que vocês acham que as pessoas mais oram?

3. Existe um local mais adequado para a oração?

4. Vocês conseguem se lembrar de algum momento em que orar foi importante?

5. Na história de Daniel, o que mais chamou a atenção de vocês? Qual o “tipo” de oração que ele fez a Deus? (oração de louvor e adoração; oração de confissão de pecados; oração de confiança em Deus; oração de agradecimento ou ação de graças; oração de intercessão; testemunho e ação)

• Como tarefa individual para depois do encontro, motive o grupo a realizar esta atividade:

Agora que você já conhece um pouco mais sobre a oração, chegou a sua vez de escrever uma oração. Pense numa oração como  num texto:

• Com início: Para quem você está orando? (querido Deus; amado Pai; querido Jesus; Deus bondoso;...)
• Meio: Qual o motivo da sua oração? (use pelo menos 2 motivos citados no livro Compartilha, página 84)
• E fim: se despeça (Em nome de Jesus, amém; a Ti entregamos a nossa oração; ouve o nosso clamor;...)

• Se for possível, realize um segundo encontro sobre o tema da oração. No encontro:

• Fazer em conjunto a atividade da página 85.
• Em seguida, ler o restante desta página mais a parte final, na página 86.
• Fazer a atividade da página 86.
• Apresentar o arquivo “Pai Nosso - artigos”: https://docs.google.com/presentation/d/1IZPipC1FuaheB7Qby570tJ5nZJCjLC9CK5fFF_N7t4Q/copy?usp=sharing
• Conversar sobre a pintura “Mãos em oração” (Livro Compartilha).

Alternativas

Possibilidade para encontro presencial sem acesso às tecnologias:

• Organize o Amigo ou Amiga de Oração (a exemplo do Amigo Secreto). Para isso, escreve-se em papeizinhos o nome de cada confirmando e confirmanda. Após misturar os nomes, cada adolescente tira um nome que não seja o seu. Por um determinado período de tempo (1 ou 2 semanas, por exemplo), cada pessoa ora pela pessoa que tirou. No encontro combinado, todos o grupo traz cartões e refaz-se a dinâmica (objetivo: aprender a orar pelas outras pessoas).

• Cada confirmando e confirmanda cria em casa um cartão com a Oração do Cuidado. No encontro seguinte, dá o cartão de presente para outra pessoa (definir a forma de entrega: sorteio, afinidade, ou…).

Sugestão de atividade remota sem acesso às tecnologias:

• Pensando no nosso papel em relação a cada pedido da oração do Pai Nosso, proponha a releitura do texto “Eu não posso dizer Pai Nosso” (https://docs.google.com/drawings/d/1LbAiw82MQAJweE6fxXEmMepTpB7mfLLkP82h0mcR8B4/copy - pode ser impresso para a família retirar na secretaria). Conversar com a família sobre cada um dos pedidos, fazer colagem, ler o texto e comentar sobre qual ponto precisa ou pode melhorar são algumas possibilidades para essa releitura.

Avaliação

(Como iremos avaliar o nível de aprendizagem apresentado por essas evidências?)

• Assistir ao vídeo e slides sugeridos.
• Realizar as atividades propostas.

Materiais específicos deste tema

• Atividade postada na sala virtual do grupo a ser respondida antes do encontro presencial.

Recursos Virtuais

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