Õppeaine nimetus

Matemaatika

Teema nimetus

Arvud ja mõõtühikud, tekstülesanded, geomeetrilised kujundid

Vastutav õpetaja

Karin Buhvestov, Anne Kukk

Klass

2. klass

Õppesisu

Arvud 1000-ni: Numeratsioon ja arvude ehitus kümnendsüsteemis. Naturaalarvude liitmine ja lahutamine, korrutamine ja jagamine. Mõõtühikud. Tasandilised kujundid ja nende mõõtmine. Ruumilised kujundid ja nende põhilised elemendid. Teadmiste-oskuste rakendamine eluliste ja ainealaste probleemide lahendamisel.

Õpitulemused

Õpilane:

1. loeb, kirjutab, järjestab ja võrdleb arve 0 – 1000;
2. nimetab kuni kolmakohalistes arvudes järke (Ü, K, S);
3. esitab kahekohalist arvu üheliste ja kümneliste summana;
4. loeb ja kirjutab järgarve;
5. teab tehete liikmete ja tulemuste nimetusi ja omavahelisi seoseid;
6. liidab ja lahutab 100 piires; peast täissadadega 1000 piires;
7. korrutab ja jagab arve 1 – 10 kahe, kolme, nelja ja viiega;
8. selgitab korrutamist liitmise kaudu;  selgitab jagamise tähendust, kontrollib jagamise õigsust korrutamise kaudu;
9. määrab õige tehete järjekorra avaldises;
10. kirjeldab õpitud mõõtühikuid tuttavate suuruste kaudu, kasutab mõõtes sobivaid mõõtühikuid, hindab ümbruses olevaid suurusi ja oskab neid arvestada;
11. loeb kellaaegu (kasutades ka sõnu veerand, pool, kolmveerand); tunneb kalendrit;
12. lahendab ühe- ja kahetehtelisi tekstülesandeid õpitud arvutusoskuste piires, õpib tundma ja kasutama ülesande lahendamise etappe;
13.  mõõdab lõikude pikkust ja joonestab antud pikkusega lõike ning mõõdab hulknurga külgede pikkused ja arvutab ümbermõõdu; arvutab murdjoone pikkuse; joonestab ristküliku ja ruudu;
14.  Eristab, rühmitab, kirjeldab lihtsamaid ruumilisi kujundeid kujundeid ja nende põhilisi elemente; leiab neid ümbritsevast;
15. hindab õpetaja abiga ülesande lahendamisel saadud tulemuse reaalsust;
16. hindab oma arengut matemaatiliste teadmiste ja oskuste omandamisel;
17. kasutab matemaatika õppimisel erinevaid õpistrateegiaid (sh kordamine, märkmete tegemine, analoogiate loomine, üldistamine);
18. rakendab omandatud teadmisi ja oskusi uute tundmatute probleemülesannete lahendamisel;

Hindamine

Hindamine toimub riikliku õppekava ja antud õppeaine hindamis-juhendi alusel, mis on leitav Stuudiumis õppeaine info alt.

Õppematerjalid

Piht, S., Piht, M., Sildre, E. (2025). Matemaatika tööraamat 2. klassile I  osa. Tallinn: Kirjastus Maurus.

Piht, S., Piht, M., Sildre, E. (2025). Matemaatika tööraamat 2. klassile II osa. Tallinn: Kirjastus Maurus.

Liiv, M. (2025). Kui matemaatika on raske 2. klassile. Tallinn: Kirjastus Maurus.

Digiõppematerjal TaskuTargas