Отчет по работе с родителями
педагога ресурсного центра эколого-биологического направления
Камшу Натальи Геннадьевны
за 2019-2020 учебный год
№ | Название мероприятия (с указанием уровня: институциональный, муниципальный, региональный) | Количество участников (родители, лиц их заменяющих) | Краткий отчет о выполнении: дата, место, форма проведения; результаты участия, взаимодействие с другими РЦ и отделами или отдельными приглашенными специалистами |
Родительские собрания, институциональный | 28 | На собрании родители ознакомились с программой «Цветоводство» для обучающихся 1 и 2 года обучения, формами работы, списком необходимых документов для зачисления, локальными актами ЦДТ, правилами посещения. 20.092019г, д/с 71 | |
12 | Провела итоговое родительское собрание за 2019-2020 учебный год, поделилась с родителями успехами и достижениями воспитанников, продемонстрировала полученные награды за участие в различных олимпиадах. Поблагодарила родителей за оказание помощи при возникающих затруднениях. Собрание проведено дистанционно на платформе ZOOM 15.05.2020. | ||
Родительские всеобучи, институциональный | Все желающие | Всеобуч для родителей начального звена на тему "Роль семьи в формировании здорового образа жизни" размещен на блоге https://young-nature-lover.blogspot.com/p/blog-page_12.html и в классном уголке школы. Он рассказывает о факторах риска влияющих на здоровье, о роли семьи в формировании ЗОЖ, о знаниях, умениях, навыках, которые нужно прививать детям с раннего детства в семье. Сентябрь 2019г. | |
Все желающие | Всеобуч «Воспитываем бережливость» размещен на блоге https://young-nature-lover.blogspot.com/p/blog-page_12.html и в информационных уголках д/с 71. Цель всеобуча: воспитывать в детях аккуратное и бережное отношение к вещам, книгам, игрушкам. | ||
Консультации, институциональный | 25 | Обзвоны по телефону, общение в мессенджерах, индивидуальные беседы с родителями проводились систематически с целью налаживания более тесного контакта, для привлечения к участию детей в конкурсах, олимпиадах различного уровня. |