Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №  24

Орехово-Зуевского городского округа

142601, Московская область,                                                                                                            тел. 8-496- 424-75-21

                                                 г. Орехово-Зуево, ул. Мира, дом 1                                                                                                   e-mail: orzu_mdou24@mosreg.ru

ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ  ПРОЕКТ

для детей старшего дошкольного возраста

ТЕМА ПРОЕКТА:

«Сороки, Жаворонки».

Авторы:

Воспитатель  Е.В. Абрамян

Музыкальный руководитель  М.Ю. Майорова

2022г.

Орехово-Зуевский г.о.

Содержание :

№ п/п

Раздел

Страница

1.

Введение.

2

2.

Название, тип проекта, срок реализации, этапы,  идея , цель, задачи проекта.

3-4

3.

Актуальность, новизна, ожидаемые результаты, оборудование.

4-6

4.

Календарный план реализации проекта с указанием сроков реализации по этапам.

7-9

«Жаворонки, прилетите,
Студену зиму унесите,
Теплу весну принесите:
Зима нам надоела,
Весь хлеб у нас поела

р .н .закличка

               Введение.             

               Познание ребёнком окружающего мира обязательно включает и познание народных традиций. Очень важно с ранних лет приобщать детей к традиционным народным праздникам, повышать познавательный интерес у детей к родной истории, поэтому необходимо систематически и целенаправленно знакомить дошкольников с традициями народных праздников. Повышению системности в работе способствовала организация проектной деятельности «Сороки, Жаворонки». Метод проектов даёт возможность целенаправленно и эффективно выстраивать педагогическую работу, так как проходит через все виды детской деятельности: познавательную, наблюдения, труд, игры, речевое развитие детей, продуктивную деятельность, творческую, исследовательскую, конструктивную.

1. Название проекта: «Сороки, Жаворонки», тип- познавательно-творческий.

2. Срок и этапы реализации проекта:  краткосрочный; подготовительный этап –14.03-15.03 2022 г., основной –16.03-20.03 2022г., заключительный –21.03-22.03 2022г.

            3. Идея проекта:  Приобщение детей к традиции проведения народного праздника «Сороки, Жаворонки» через сопереживание и непосредственное участие их в общем действии. Улучшение взаимоотношений между взрослыми и детьми, детьми между собой в процессе реализации проекта.

          4. Цель проекта: Развитие у детей дошкольного возраста устойчивого интереса к русской народной культуре в процессе ознакомления с календарным праздником «Сороки»;  приобщение дошкольников к народным традициям России через использование произведений народного музыкального фольклора.

5.  Задачи проекта:

 1. Познакомить детей с русским календарным праздником, который отмечают весной- «Сороки».

 2. Сформировать у детей знания и представления об образе жизни людей, их обычаях, традициях, особенностях фольклора и национальных костюмах.

3. Вызывать у детей желание знакомиться с устным народным творчеством (заклички,  потешки, считалки, загадки и др.);

4. Развивать в детях умение применять полученные знания, представления в самостоятельной деятельности (продуктивной, игровой, вокальной, артистической) .

5. Воспитывать у детей чувство причастности к русской культуре, обществу, которое дорожит своим прошлым, как достоянием.

6. Воспитывать уважительное отношение в общении с другими детьми и взрослыми.

6. Актуальность проекта

       

       Сегодня, когда происходит переоценка ценностей, идёт активный поиск новых, более соответствующих требованиям времени методов массового музыкального образования и воспитания, на первый план выдвигается задача воспитания личности ребёнка, обладающего базовой культурой; формирование его культурных потребностей и эмоциональной отзывчивости.                                                                                                                                                                                                Нельзя прерывать связь времён и поколений. Чтобы не исчезла, не растворилась в неотразимой Вселенной душа русского народа, наши дети должны быть участниками традиционных на Руси праздников, петь песни, водить хороводы, играть в любимые народом игры. С каждым годом традиционные праздники забываются, отходят на задний план. В некоторых семьях им не придается никакого значения. Когда-то традиции передавались в семье из поколения в поколение – «из уст в уста», «от сердца к сердцу». А чтобы семья стала крепкой и дружной, ей нужны добрые традиции, которыми могут стать традиции наших предков, связанные с главными православными праздниками, земледельческим народным календарём, обычаями русского народа.

7. Новизна проекта

Новизна проекта заключается в использовании комбинаций инновационных современных практик с  использованием гаджетов, девайсов и информационно-коммуникационных технологий, что способствует новым возможностям в воспитании у дошкольников духовных и нравственно-патриотических качеств, партнерскому взаимодействия ДОУ с семьёй через реализацию проекта.

            8. Ожидаемые результаты проекта.

         В результате реализации данного проекта у детей возрастет познавательная активность и интерес к изучению истории и традиций своего народа, расширится  кругозор, обогатится  словарный запас, сформируются  исполнительские навыки в области пения, движения, музицирования; с помощью музыкально – эстетической деятельности у детей совершенствуется  чувство ритма, артистизм, сформируется понимание  красоты народной музыки.

9. Оборудование.

-Мультимедийный детский центр;

- ноутбук;

-компьютер;

-гаджеты, девайсы;

-макеты деревьев;

-ленты для украшения деревьев;

-соленое тесто;

-детские музыкальные инструменты.

10. Календарный план реализации проекта с указанием сроков реализации по этапам:

№ п/п

Этапы

Наименование мероприятия

Краткое конкретное описание содержания мероприятия

Сроки

Ожидаемые результаты

Исполнители

Объекты интеллектуальной собственности

1

Подготовительный этап

Обогащение развивающей предметно-пространственной и мульти-среды ДОУ дидактическими играми, демонстрационными пособиями, видеороликами по теме проекта.

Подбор литературных, художественных и музыкальных произведений  о народном празднике «Сороки» для изучения и разучивания с детьми.

1.Использование мультисреды: гаджетов, девайсов и информационно-коммуникационных технологий

 2 Методическая копилка цифровых информационных ресурсов: литературные, музыкальные и художественные произведения о народном празднике «Сороки»

14.03-15.03 2022

1.Взаимодействие детей, родителей, педагогов.

2.Воспитание у детей чувства уважения к истории и традициям русского народа ,эмоциональной отзывчивости на произведения народного фольклора.

Музыкальный руководитель, воспитатель,

дети, родители.

Методическая копилка онлайн ресурсов на персональных сайтах педагогов. 

2

Основной этап

Расширение представлений об истории  праздника через различные виды деятельности.

1. Беседы по теме «Сороки, Жаворонки. История праздника».

2.Просмотр видеофильма «Сороки».

3.Знакомство с произведениями искусства по теме проекта.

4.Озвучивание картины И.И.Левитана «Март» с использованием детских музыкальных инструментов и бытовых предметов.

16.03-17.03 2022

1. Обогащение знаний детей о об образе жизни людей, их обычаях, традициях, особенностях фольклора и национальных костюмах в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.

2.Воспитание чувства причастности к русской культуре, обществу, которое дорожит своим прошлым, как достоянием.

Музыкальный руководитель, воспитатель, дети, родители.

Методические разработки мероприятий (занятия, досуги, развлечения),

Видеоролик «Сороки, Жаворонки».

3

Основной этап

Знакомство с музыкальным, и литературным  фольклором.

Разучивание музыкальных и литературных произведений с детьми создание фото- и  видеозаписей для итогового видеоролика

17.03-18.03 2022

1. Развитие творческих способностей детей  в совместной художественно-эстетической деятельности.

3. Приобщение детей к общечеловеческим ценностям, формирование  культурных потребностей и эмоциональной отзывчивости через художественно-эстетическую деятельность.

Музыкальный руководитель, воспитатель, дети,

родители.

1.Хоровод «Весенний».

2.Музыкальная игра «Ручеек».

3.Заклички весенние.

4.Оформление обрядового дерева.

4

Основной этап

Жаворонки из соленого теста своими руками.

1.Изготовление жаворонков из соленого теста.

2. Создание фотоальбома с самыми интересными моментами процесса изготовления .

21.03 2022

1. Развитие творческих способностей детей  в продуктивной деятельности.

2. Развитие художественного вкуса детей 

Воспитатель, дети

1.Фотоальбомы и видеоматериалы по теме «Жаворонки из соленого теста своими руками»

2.Размещение материалов на сайте педагогов.

5

Заключительный этап

Развлечение «Сороки, Жаворонки».

Создание видеоролика по итогам реализации проекта.

1.Проведение развлечения «Сороки, Жаворонки» в подготовительной к школе группе №8.

1. Обобщение всех материалов проекта и создание единого видеофильма «Сороки, Жаворонки».

2.Размещение видеофильма в сети интернет, на сайтах педагогов и образовательной организации.

22.03 2022 г.

Осознанное понимание воспитанниками значимости истории и традиций своего народа, взаимодействие всех участников образовательных отношений (детей-родителей-педагогов),  использование гаджетов, девайсов и ИКТ.

Музыкальный руководитель, воспитатель, дети, родители

1.Творческий проект «Сороки, Жаворонки».

2. Видеоролик по итогам реализации проекта .

Приложение №1. Фотоальбом проекта.