Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 24
Орехово-Зуевского городского округа
142601, Московская область, тел. 8-496- 424-75-21
г. Орехово-Зуево, ул. Мира, дом 1 e-mail: orzu_mdou24@mosreg.ru
ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
для детей старшего дошкольного возраста
ТЕМА ПРОЕКТА:
«Сороки, Жаворонки».
Авторы:
Воспитатель Е.В. Абрамян
Музыкальный руководитель М.Ю. Майорова
2022г.
Орехово-Зуевский г.о.
Содержание :
№ п/п | Раздел | Страница |
1. | Введение. | 2 |
2. | Название, тип проекта, срок реализации, этапы, идея , цель, задачи проекта. | 3-4 |
3. | Актуальность, новизна, ожидаемые результаты, оборудование. | 4-6 |
4. | Календарный план реализации проекта с указанием сроков реализации по этапам. | 7-9 |
«Жаворонки, прилетите,
Студену зиму унесите,
Теплу весну принесите:
Зима нам надоела,
Весь хлеб у нас поела!»
р .н .закличка
Введение.
Познание ребёнком окружающего мира обязательно включает и познание народных традиций. Очень важно с ранних лет приобщать детей к традиционным народным праздникам, повышать познавательный интерес у детей к родной истории, поэтому необходимо систематически и целенаправленно знакомить дошкольников с традициями народных праздников. Повышению системности в работе способствовала организация проектной деятельности «Сороки, Жаворонки». Метод проектов даёт возможность целенаправленно и эффективно выстраивать педагогическую работу, так как проходит через все виды детской деятельности: познавательную, наблюдения, труд, игры, речевое развитие детей, продуктивную деятельность, творческую, исследовательскую, конструктивную.
1. Название проекта: «Сороки, Жаворонки», тип- познавательно-творческий.
2. Срок и этапы реализации проекта: краткосрочный; подготовительный этап –14.03-15.03 2022 г., основной –16.03-20.03 2022г., заключительный –21.03-22.03 2022г.
3. Идея проекта: Приобщение детей к традиции проведения народного праздника «Сороки, Жаворонки» через сопереживание и непосредственное участие их в общем действии. Улучшение взаимоотношений между взрослыми и детьми, детьми между собой в процессе реализации проекта.
4. Цель проекта: Развитие у детей дошкольного возраста устойчивого интереса к русской народной культуре в процессе ознакомления с календарным праздником «Сороки»; приобщение дошкольников к народным традициям России через использование произведений народного музыкального фольклора.
5. Задачи проекта:
1. Познакомить детей с русским календарным праздником, который отмечают весной- «Сороки».
2. Сформировать у детей знания и представления об образе жизни людей, их обычаях, традициях, особенностях фольклора и национальных костюмах.
3. Вызывать у детей желание знакомиться с устным народным творчеством (заклички, потешки, считалки, загадки и др.);
4. Развивать в детях умение применять полученные знания, представления в самостоятельной деятельности (продуктивной, игровой, вокальной, артистической) .
5. Воспитывать у детей чувство причастности к русской культуре, обществу, которое дорожит своим прошлым, как достоянием.
6. Воспитывать уважительное отношение в общении с другими детьми и взрослыми.
6. Актуальность проекта
Сегодня, когда происходит переоценка ценностей, идёт активный поиск новых, более соответствующих требованиям времени методов массового музыкального образования и воспитания, на первый план выдвигается задача воспитания личности ребёнка, обладающего базовой культурой; формирование его культурных потребностей и эмоциональной отзывчивости. Нельзя прерывать связь времён и поколений. Чтобы не исчезла, не растворилась в неотразимой Вселенной душа русского народа, наши дети должны быть участниками традиционных на Руси праздников, петь песни, водить хороводы, играть в любимые народом игры. С каждым годом традиционные праздники забываются, отходят на задний план. В некоторых семьях им не придается никакого значения. Когда-то традиции передавались в семье из поколения в поколение – «из уст в уста», «от сердца к сердцу». А чтобы семья стала крепкой и дружной, ей нужны добрые традиции, которыми могут стать традиции наших предков, связанные с главными православными праздниками, земледельческим народным календарём, обычаями русского народа.
7. Новизна проекта
Новизна проекта заключается в использовании комбинаций инновационных современных практик с использованием гаджетов, девайсов и информационно-коммуникационных технологий, что способствует новым возможностям в воспитании у дошкольников духовных и нравственно-патриотических качеств, партнерскому взаимодействия ДОУ с семьёй через реализацию проекта.
8. Ожидаемые результаты проекта.
В результате реализации данного проекта у детей возрастет познавательная активность и интерес к изучению истории и традиций своего народа, расширится кругозор, обогатится словарный запас, сформируются исполнительские навыки в области пения, движения, музицирования; с помощью музыкально – эстетической деятельности у детей совершенствуется чувство ритма, артистизм, сформируется понимание красоты народной музыки.
9. Оборудование.
-Мультимедийный детский центр;
- ноутбук;
-компьютер;
-гаджеты, девайсы;
-макеты деревьев;
-ленты для украшения деревьев;
-соленое тесто;
-детские музыкальные инструменты.
10. Календарный план реализации проекта с указанием сроков реализации по этапам:
№ п/п | Этапы | Наименование мероприятия | Краткое конкретное описание содержания мероприятия | Сроки | Ожидаемые результаты | Исполнители | Объекты интеллектуальной собственности |
1 | Подготовительный этап | Обогащение развивающей предметно-пространственной и мульти-среды ДОУ дидактическими играми, демонстрационными пособиями, видеороликами по теме проекта. Подбор литературных, художественных и музыкальных произведений о народном празднике «Сороки» для изучения и разучивания с детьми. | 1.Использование мультисреды: гаджетов, девайсов и информационно-коммуникационных технологий 2 Методическая копилка цифровых информационных ресурсов: литературные, музыкальные и художественные произведения о народном празднике «Сороки» | 14.03-15.03 2022 | 1.Взаимодействие детей, родителей, педагогов. 2.Воспитание у детей чувства уважения к истории и традициям русского народа ,эмоциональной отзывчивости на произведения народного фольклора. | Музыкальный руководитель, воспитатель, дети, родители. | Методическая копилка онлайн ресурсов на персональных сайтах педагогов. |
2 | Основной этап | Расширение представлений об истории праздника через различные виды деятельности. | 1. Беседы по теме «Сороки, Жаворонки. История праздника». 2.Просмотр видеофильма «Сороки». 3.Знакомство с произведениями искусства по теме проекта. 4.Озвучивание картины И.И.Левитана «Март» с использованием детских музыкальных инструментов и бытовых предметов. | 16.03-17.03 2022 | 1. Обогащение знаний детей о об образе жизни людей, их обычаях, традициях, особенностях фольклора и национальных костюмах в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе. 2.Воспитание чувства причастности к русской культуре, обществу, которое дорожит своим прошлым, как достоянием. | Музыкальный руководитель, воспитатель, дети, родители. | Методические разработки мероприятий (занятия, досуги, развлечения), Видеоролик «Сороки, Жаворонки». |
3 | Основной этап | Знакомство с музыкальным, и литературным фольклором. | Разучивание музыкальных и литературных произведений с детьми создание фото- и видеозаписей для итогового видеоролика | 17.03-18.03 2022 | 1. Развитие творческих способностей детей в совместной художественно-эстетической деятельности. 3. Приобщение детей к общечеловеческим ценностям, формирование культурных потребностей и эмоциональной отзывчивости через художественно-эстетическую деятельность. | Музыкальный руководитель, воспитатель, дети, родители. | 1.Хоровод «Весенний». 2.Музыкальная игра «Ручеек». 3.Заклички весенние. 4.Оформление обрядового дерева. |
4 | Основной этап | Жаворонки из соленого теста своими руками. | 1.Изготовление жаворонков из соленого теста. 2. Создание фотоальбома с самыми интересными моментами процесса изготовления . | 21.03 2022 | 1. Развитие творческих способностей детей в продуктивной деятельности. 2. Развитие художественного вкуса детей | Воспитатель, дети | 1.Фотоальбомы и видеоматериалы по теме «Жаворонки из соленого теста своими руками» 2.Размещение материалов на сайте педагогов. |
5 | Заключительный этап | Развлечение «Сороки, Жаворонки». Создание видеоролика по итогам реализации проекта. | 1.Проведение развлечения «Сороки, Жаворонки» в подготовительной к школе группе №8. 1. Обобщение всех материалов проекта и создание единого видеофильма «Сороки, Жаворонки». 2.Размещение видеофильма в сети интернет, на сайтах педагогов и образовательной организации. | 22.03 2022 г. | Осознанное понимание воспитанниками значимости истории и традиций своего народа, взаимодействие всех участников образовательных отношений (детей-родителей-педагогов), использование гаджетов, девайсов и ИКТ. | Музыкальный руководитель, воспитатель, дети, родители | 1.Творческий проект «Сороки, Жаворонки». 2. Видеоролик по итогам реализации проекта . |
Приложение №1. Фотоальбом проекта.