Моніторинг освітньої діяльності КЗ"СЗШІ "Джерело" ЗОР

Для ефективної розбудови освітньої діяльності закладу в умовах дистанційного формату навчання вкрай необхідним є проведення моніторингу з базових питань, при цьому, важливо результативно оперувати різноманітними даними для корегування організації освітньої діяльності.

Основними аспектами моніторингу освітньої діяльності є:

розробка дієвого інструментарію для проведення самоаналізу, опитування учасників освітнього процесу (Google-опитування, форми спостереження, таблиці самооцінювання тощо);

збір різноманітних даних, таких як доступність інфраструктури для навчання віддалено, участь здобувачів освіти з особливостями розвитку у навчальних проєктах, проблеми з технічною підтримкою тощо;
аналіз доступності навчальних ресурсів (онлайн-ресурсів, підручників, методичних матеріалів та інфраструктури для дистанційного навчання);
аналіз рівня доступності навчального матеріалу для учнів з особливими освітніми потребами в умовах дистанційного навчання;
моніторинг ефективності інформаційного простору для забезпечення відкритості його діяльності ( офіційний веб-сайт, власні сторінки у соціальних мережах), де висвітлюються всі аспекти діяльності закладу освіти ;
аналіз впливу надзвичайних умов на академічні досягнення учнів, їх відповідність до навчальних стандартів та виявлення проблемної сфери;
аналіз рівня компенсації освітніх втрат здобувачів освіти ;
оцінка психологічного та емоційного стану учнів, вчителів і батьків, виявлення проблем з психологічною адаптацією та психосоціальною підтримкою;
аудит рівня забезпечення комфортного психологічного клімату та атмосфери довіри між учасниками освітнього процесу;
аналіз та оцінка різних методів навчання та педагогічних стратегій, їх ефективності в умовах надзвичайних обставин;
забезпечення звітності і відповідальності.

На основі отриманих даних стає актуальною розробка рекомендацій для вдосконалення освітнього процесу та стратегій для подолання проблем дистанційного формату освіти.

ЗАПОРІЗЬКА ОБЛАСНА РАДА

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ЗАПОРІЗЬКА СПЕЦІАЛЬНА

ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА-ІНТЕРНАТ «ДЖЕРЕЛО»

НАКАЗ

10.09.2023

Запоріжжя

№

Про затвердження Положення про

внутрішню систему забезпечення

якості освіти школи-інтернату

Відповідно до Законів України "Про освіту "( стаття 41 ч.2), "Про повну загальну середню освіту "; розпорядження Кабінету міністрів України від 14.12.2016 р. 988-р "Про схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти "Нові українська школа "на період до 2029 року " та з метою постійного підвищення якості освітньої діяльності, використання системного підходу до здійснення моніторингу на всіх етапах освітнього процесу, розроблення структури внутрішньої системи забезпечення якості освіти, на підставі рішення педагогічної ради ( протокол 6 від 28.08.2023 р.),

НАКАЗУЮ:

1. Затвердити та ввести в дію "Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти комунального закладу "Запорізька спеціальна загальноосвітня школа-інтернат "Джерело "Запорізької обласної ради (додається ).

2. Призначити Крохмаль Н.Б, заступника директора з навчальної роботи головним координатором запровадження системи забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти.

3. Створити робочі групи, які вивчатимуть та оцінюватимуть системи за кожним із напрямів.

(адміністрація, до 20.09 2023)

4. Забезпечити публічний доступ до тексту Положення через офіційний сайт закладу освіти.

(Конограй І.В, Кузьменко А.О., до 01.10.2023)

5. Педагогічним працівникам, відповідальним за напрямки оцінювання внутрішньої системи якості освіти, ретельно вивчити означені питання, узагальнити результати моніторингу та вчасно подати інформацію щодо стану реалізації даних напрямків.

(до 20.12.2023, 25.05.2024)

6. Педагогічним працівникам, які входять до робочих груп розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти, подати пропозиції щодо заходів у відповідних напрямках для внесення їх до стратегії розвитку та річного плану школи-інтернату.

(до 25.05.2023 р.)

7. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор

Олександр НІШЕНКО

З наказом ознайомлені:

Крохмаль Н.Б.

Конограй І.В.

Кузьменко А.О.

15.09.2023

Про проведення

комплексного вивчення

й самооцінювання якості

освітньої діяльності закладу

за чотирма напрямами

Відповідно до Законів України «Про освіту» (стаття 41), частини 3 с.48) та «Про повну загальну середню освіту» (стаття 42), Порядку проведення моніторингу якості освіти, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України 16 січня 2020 року №54, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 10 лютого 2020 року за № 154/34437, Методики оцінювання освітніх і управлінських процесів ЗЗСО, наказу МОН України «Про затвердження методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у ЗЗСО» від 30.11.2020 № 1480, Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти комунального закладу "Запорізька спеціальна загальноосвітня школа-інтернат "Джерело "ЗОР, рішення педагогічної ради (протокол 6 від 28.08.2023р),

Наказую:

Затвердити склад робочих груп і забезпечити у 2023/2024 н.р. комплексне вивчення й самооцінювання якості освітньої діяльності за напрямками:

І. «Управлінські процеси ЗО» (керівник ТГ – Нішенко О.В., члени ТГ – Крохмаль Н.Б., Конограй І.В., Третяк О.О.).

ІІ. «Освітнє середовище ЗО»:

Модернізація матеріально-технічної бази школи-інтернату (керівник ТГ- Конограй І.В., члени ТГ – Жарікова С.П.);
Результативність стимулювання позитивного сприйняття соціальних відносин (Куртяник А.І.);
Психолого-педагогічний супровід дітей з ООП під час воєнного стану (Драєвська С.А.);
Упровадження STEM-освіти в навчально-виховному просторі (керівник ТГ – Жук О.А., члени ТГ- Третяк О.А., Сапальова Н.Г.)
ХАБ дистанційного навчання дітей з ООП: від надпотужних викликів - до креативних рішень (керівник ТГ – Перегуда С.В., члени ТГ – Шокарєва О.Є., Кузьменко С.В., Стешенко І.М.).
Організаційно-технічні умови безпечного освітнього середовища для проведення безперервного освітнього процесу в дистанційному форматі.

( Керівник ТГ -Самарська І.В, члени -Дєєва Т.)

ІІІ. «Система оцінювання здобувачів освіти» (Моніторинг успішності учнів на кінець І-ІІ семестрів 2023/2024 н.р. з урахуванням освітніх втрат) (керівник ТГ- Шаповалова Н.Л., члени ТГ – Переяслова С.Л., Іванова І.Л., завучі).

ІV. «Виховна робота» (Відстеження результатів ефективності виховного впливу на здобувачів освіти в умовах воєнного стану) (керівник ТГ- Третяк О.О., члени ТГ- Пивовар М.О., Кузьменко Н.)

Адміністрації ЗО:

Удосконалювати механізми системи управлінських процесів (постійно).
Здійснити моніторинг, орієнтований на результати з проблеми «Особливості управлінської діяльності в умовах дистанційного формату навчання під час воєнного стану (до 25.12.2023)
Підвищити рівень впровадження електронного документообігу (протягом І семестру 2-23/2024 н.р.)
Активізувати діяльність педагогів щодо публікацій актуальних матеріалів та розміщення в ХАБ(і) найкращих уроків, матеріалів з професійної тематики та методичних розробок (протягом року).

Членам робочих груп:

3.1. Ознайомитись з критеріями, індикаторами оцінювання освітньої діяльності за напрямками.

(до 01.10.2023)

3.2. Підготувати дієвий інструментарій для проведення самоаналізу, опитування учасників освітнього процесу (Google-опитування,форми спостереження, таблиці самооцінювання тощо )

(до 10.10.2023)

3.3. Ретельно вивчити питання та узагальнити результати моніторингів (шляхом аналізу підсумків анкетування, спостереження, вивчення документації, аудиту якості освіти та компенсації навчальних втрат.)

(за результатами I, ll семестрів)

Головам МО Переясловій С.Л., Дудченко Т.М., Хупавці Н.М., Флюр Ю.О., Жовтяк Г.К., Свірюкову В.І., Пивовар М.О., Колосок К. О.:

Активізувати роботу вчителів МО щодо формування та реалізації індивідуальної освітньої траєкторії учнів з психофізичними порушеннями;

(систематично)

Розробити:

стратегії допомоги учням, які мають найменше можливостей для ефективного дистанційного навчання ;

(до 10.10.2013)

алгоритми максимальної компенсації освітніх втрат здобувачів освіти;

(до 10.10.2023)

механізми пристосування наявного освітнього середовища до стану розвитку дітей з ООП.

( 20.10.23)

4.3. Розпочати процедуру самооцінювання освітніх процесів за допомогою інформаційно-аналітичної системи "EvaluEd".

( з 01.10.2023)

Педагогічним працівниками ЗО:

Опрацювати розроблені і запропоновані ТГ таблиці, схеми «Моніторинг якості освіти» , «Компенсація освітніх втрат здобувачів освіти»

(до 10.10.2023, 20.12.2023, 25.05.2024)

Заслухати звіт про результати самооцінювання на засіданні педагогічної ради та врахувати її рішення при коригуванні освітньої програми та річного плану роботи закладу на 2024/2025 н.р.

(червень 2024)