№

Зміст роботи

Цільова аудиторія

Термін виконання

Відповідальний

Відмітка про

виконання

Інформаційно-профілактичні заходи

1.

Обговорення питання протидії булінгу на загальношкільній

батьківській конференції

Батьки здобувачів освіти

Вересень

Директор, ЗДВР, соціальний педагог, практичний психолог

2.

Оновлення тематичного стенду. Розміщення

інформації щодо протидії булінгу

До 08.09.2021

Соціальний педагог, практичний психолог

3.

Чергування вчителів в місцях загального користування (їдальня, коридор, роздягальня,  шкільне подвір’я) і технічних приміщеннях

Протягом навчального року

ЗДНВР

4.

Підготовка тематичних буклетів для учасників освітнього процесу

Учні, педагоги,

батьки

Вересень

Соціальний педагог, практичний психолог

5.

Консультування

класних керівників психологом,

соціальним педагогом з проблемних ситуацій

Класні керівники

Протягом року

Соціальний педагог, практичний психолог

6.

Засідання педагогічної спільноти класних керівників на тему «Протидія булінгу в учнівському колективі».

Опрацювання ЗУ від 18.02.2018 №2657 –VІІІ «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу»

Педагогічна спільнота  класних керівників

Жовтень

ЗДВР

7.

Виготовлення листівок-порад «Як допомогти дітям упоратися з булінгом»

1-11 кл.

Протягом року

Соціальний педагог, практичний психолог

8.

Контроль стану попередження випадків булінгу

Нарада при директорі

Квітень

Директор

9.

Круглий стіл для педагогічного колективу «Безпечна школа.Маски булінгу»

Педагогічний колектив

Березень

Соціальний педагог, практичний психолог

10.

Вивчення законодавчих

документів, практик протидії  цькуванню

Педагогічний колектив

Протягом року

ЗДВР

Формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти

1.

Проведення ранкових

зустрічей з метою формування

навичок дружніх стосунків.

1-4 кл.

Протягом року

Соціальний педагог, практичний психолог, кл. кер. 1-4 класів

2.

Створення морально безпечного освітнього

простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в ході годин спілкування, тренінгових  ззанять

1-11 кл.

Протягом року

Класні керівники

3.

Проведення тренінгів для

старшокласників з розвитку навичок спілкування та

мирного вирішення конфліктів

9-11 кл.

Протягом року

Соціальний педагог, практичний психолог

4.

Анонімне анкетування учнів 5-11 класів про випадки булінгу (цькування) у школі

5-11 кл.

Жовтень

Соціальний педагог, практичний психолог

5.

Перегляд відео презентацій

«Булінг в школі. Як його розпізнати»,

«Кібербулінг або

агресія в інтернеті: Способи розпізнання і захист дитини»

5-11 кл.

Лютий

Соціальний педагог, практичний психолог

6.

Міні-тренінг "Як навчити дітей безпечної

поведінки в Інтернеті"

Класні керівники

Березень

Соціальний педагог, практичний психолог

7.

Перегляд

відеороликів «Нік Вуйчич про булінг у школі», «Булінг у школі та як з ним боротися – говоримо з Уповноваженим Президента України»,

«Зупиніться!!! МОЯ Історія про Булінг і

Кібербулінг»

1-11 кл.

Протягом року

Соціальний педагог, практичний психолог

8.

Корисні правила- поради для профілактики і подолання

кібербулінгу.

5-11 кл.

Протягом року

Соціальний педагог, практичний психолог

9.

Ознайомлення учасників

освітнього процесу з програмою «Вирішення

конфлікту мирним шляхом. Базові навички медіації».

8-11 кл.

Вересень-жовтень

Соціальний педагог, практичний психолог

10.

Сеанси медіації

(примирення)

8-11 кл.

Протягом року

Соціальний педагог, практичний психолог

11.

Засідання дискусійного клубу старшокласників «Як довіряти й бути вдячним»

9-11 кл.

Січень

Педагог-організатор

12.

Проведення моніторингу

безпечності та комфортності закладу освіти шляхом

анкетування

1-11 кл.

Протягом року

Соціальний педагог, практичний психолог

13.

Робота із представниками правоохоронних органів, соціальних служб, органами юстиції, центром БВПД

5-11 кл.

Протягом року

Соціальний педагог, практичний психолог

14.

Відпрацювання теми особистої гідності в ході вивчення літературних творів, на уроках історії, правознавства, громадянської освіти

1-11 кл.

Протягом року

Класні керівники, учителі  літератури, історії, права, громадянської освіти

15.

Проведення заходів «Стоп булінгу» в рамках Всеукраїнського тижня права

1-11 кл.

10-28 грудня

Класні керівники, учителі правознавства, соціальний педагог, практичний психолог

16.

Проведення заходів в рамках тематичного тижня «Тиждень дитячих мрій та добрих справ»

1-11 кл.

17-21 лютого

Класні керівники, учителі-предметники

Психологічний супровід. Діагностичний етап

1.

• Спостереження за

міжособистісною поведінкою   здобувачів освіти;

• опитування (анкетування) учасників освітнього процесу;

-        діагностика мікроклімату, згуртованості класних колективів та емоційних станів учнів;

–        дослідження наявності референтних груп та відторгнених в колективах

Усі категорії учасників освітнього процесу

Протягом року

Протягом року

Протягом року

(За потребою)

Класні керівники, Соціальний педагог, практичний психолог

2.

Створення бази

інструментарію для

діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах

Вересень

Соціальний педагог, практичний психолог

3.

Діагностика стану психологічного клімату класу

1-11 кл.

Жовтень

Соціальний педагог, практичний психолог

4.

Спостереження під час освітнього  процесу, позаурочний час

1-11 кл.

Протягом року

Соціальний педагог, практичний психолог

5.

Консультаційна робота з учасниками освітнього процесу

1-11 кл.

Протягом року

Соціальний педагог, практичний психолог

6.

Профілактично-просвітницька, корекційно-розвивальна робота з учасниками освітнього процесу

1-11 кл.

Протягом року

Соціальний педагог, практичний психолог

Робота з батьками

1.

Тематичні батьківські збори «Протидія цькуванню в   учнівському колективі»

Батьки

Протягом року

ЗДВР, Класні керівники

2.

Поради батькам щодо зменшення ризиків булінгу та кібербулінгу для своєї дитини

Батьки

Протягом року

Соціальний педагог, практичний психолог

3.

Тренінг «Як навчити дітей безпеці

в Інтернеті»

За запитом батьків

Січень – лютий

Соціальний педагог, практичний психолог