Catalogo Attività 24/25
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Fablab for Kids nasce nel 2012 con l’intento di avvicinare i più giovani alla tecnologia e alla scienza, con un’attenzione particolare all’ambiente e al codice libero.
Le nostre attività permettono a ragazze e ragazzi di età 5 - 14 di muovere i primi passi nel mondo delle competenze del futuro: coding, robotica, elettronica, modellazione e stampa 3D, droni, cittadinanza digitale e molto altro.
I nostri metodi di insegnamento si basano sulla stimolazione della creatività, sulla sperimentazione e soprattutto sulla pratica.
Il presente Catalogo ha due tipi di offerte, per studenti e per docenti e pubbliche amministrazioni interessate ad ampliare le loro competenze in ambito pensiero computazionale. Abbiamo lavorato anche con piccoli e grandi eventi ed occasionalmente organizziamo corsi privati.
Nella nostra esperienza decennale abbiamo adattato diverse unità didattiche alle esigenze della scuola, in continua evoluzione. Per questo molti dei nostri percorsi hanno diverse modalità di somministrazione.
Partiamo dalla più gettonata: le Pillole!
Una Pillola é un’unità didattica di 6 ore, normalmente suddivisa in tre lezioni, con un focus su un argomento. Le pillole più richieste tra quarta elementare e terza media sono:
Niente paura! Organizziamo Pillole anche per insegnanti! |
I nostri corsi! | ||
CREA IL TUO PRIMO VIDEOGIOCO | Impara a creare codici e personaggi | |
APP FOR KIDS | Crea la tua prima app per smartphone | |
STORYTELLING DIGITALE | Impariamo ad usare il Personal Computer. Streaming, editing di immagini, etc.. | |
INTRODUZIONE ALLA STAMPA 3D | Scopri i principali metodi di stampa e la modellazione tridimensionale | |
ROBOTICANDO | Introduzione alla robotica educativa | |
DRONISTI PER CASO | Introduzione al mondo dei droni | |
CREA IL TUO PRIMO VIDEOGIOCO
Impara a creare codici e personaggi
Il team di Fablab for Kids si cimenta in una grande avventura: quella di trasformare l’immaginazione e la propria fantasia in storie interattive, videogiochi, e chi ne ha, più ne metta!
Extra Materials → Pills
Obiettivi del percorso
- Sviluppare e utilizzare il pensiero computazionale
- Utilizzare software e linguaggi specifici per la programmazione
- Avvicinare gli studenti alla programmazione a blocchi
Cosa bisogna avere:
- Un computer (purtroppo non funziona con il tablet né tantomeno con lo smartphone)
- Connessione ad internet media
- Mouse e cuffiette
Età:
9+
Quantità e Modalità:
Massimo 10 studenti, l’età degli stessi deve essere la medesima
Durata:
- Una unità didattica da 50 minuti
- Tre unità didattiche da 75 minuti (Pillola)
- 5 o più lezioni
APP FOR KIDS
Crea la tua prima app per smartphone
ll nostro smartphone è una miniera d’oro di sensori e strumenti di comunicazione. Impariamo ad addomesticarlo!
Obiettivi del percorso:
- Imparare i principi chiave della creazione di un’interfaccia per un’applicazione
- Utilizzare i componenti presenti all’interno di Appinventor per creare e modellare la prima applicazione
- Avvicinare gli studenti ai principali tipi di sensori presenti all’interno dello smartphone, esplorando com’è fatto
- Rendere consapevoli gli studenti di una programmazione ad eventi
Cosa bisogna avere:
- Un computer personale (in caso di necessità il PC potrà essere fornito da Fablab For Kids)
- Smartphone (obbligatorio)
- Account google
- Connessione ad internet media
Età:
12 - 16
Quantità e Modalità:
Massimo 10 studenti, l’età degli stessi deve essere la medesima
Durata:
5 lezioni
STORYTELLING DIGITALE
In un mondo formativo con moltissimi strumenti tecnologici, spesso ci si concentra sul “come”, ma non sul “cosa” o sul “perché”.
In questo contesto il percorso didattico si concentra sull’analisi della struttura della “storia” come strumento narrativo universale, attraverso l'analisi della Fiaba[1] fino all’analisi di grandi successi cinematografici o narrativi.
Strumenti tecnologici come Twine o il semplice Scratch verranno quindi utilizzati per costruire e riproporre la creazione di storie a bivi, come i LibroGames degli anni ‘90, embrioni dell’avvento dei videogiochi basati su storie.
Verrà data attenzione anche al come creare piccoli media con il PC (webcam, editing, streaming, grafica 2D) nei limiti delle necessità del corso.
Obiettivi del percorso:
- Cosa sono le storie? Quali sono i meccanismi dentro di esse?
- Twine e costruzione di una storia minima
- Appianare le competenze degli studenti per un uso più consapevole del Personal Computer, dei file, del browser. Le compressioni
- Open Broadcasting Software: essere consapevoli della propria presenza online, condivisione di schermo etc.
- Grafica vettoriale vs Grafica BMP con inkscape
Cosa bisogna avere:
- Un computer per ogni studente
- Aula connessa ad internet
Età: 11+
Quantità e Modalità: Massimo 7 studenti
Durata:
- Una unità didattica da 50 minuti
- Tre unità didattiche da 75 minuti (Pillola)
- 5 o più lezioni
INTRODUZIONE ALLA STAMPA 3D
Scopri i principali metodi di stampa e la modellazione tridimensionale
Con la stampante 3D finalmente Design e Arte sono più vicini. Un viaggio alla scoperta delle immense possibilità di questo nuovo mezzo, con TinkerCad ed un pizzico di Storia.
Obiettivi del percorso:
- Imparare i principi chiave della modellazione, materiali, limiti e potenzialità della Stampa 3D.
- Utilizzare software di modellazione tridimensionale
- Avvicinare gli studenti ai principali tipi di stampa esistenti
- Rendere consapevoli gli studenti delle misure nella vita reale: metri, righelli e calibri
- Provare a realizzare un progetto in autonomia: capire cosa si vuole modellare e in che modo (forme, misure e caratteristiche)
Cosa bisogna avere:
- Un computer (purtroppo non funziona con il tablet né tantomeno con lo smartphone)
- Connessione ad internet media
- Mouse
Età:
10+
Quantità e Modalità:
Massimo 10 studenti, l’età degli stessi deve essere la medesima
Durata:
- Una unità didattica da 50 minuti
- Tre unità didattiche da 75 minuti (Pillola)
- 5 o più lezioni
ROBOTICANDO
Introduzione alla robotica educativa
Scopri come avvicinarti al mondo della robotica educativa attraverso strumenti liberi e riparabili.
Obiettivi del percorso:
- Avvicinare gli allievi al concetto di robot e robotica
- Introduzione alla programmazione
- Affrontare vari argomenti: scienze dei materiali - differenza software/hardware - funzioni - sequenze di comandi
- Avvicinare gli studenti ai principali Sensori ed Attuatori presenti sul nostro robot.
- Condizioni e flussi di controllo per l’interfacciamento di un sistema con il mondo esterno. Evitiamo gli ostacoli, seguiamo la linea. Usiamo eventuali tool a bordo del robot.
Cosa bisogna avere:
- Un computer
- Un robot identificato da fablabforkids. Al momento usiamo piattaforma Micro:bit o mBot. Per i più piccoli Ozobot
Età:
11 - 14
Quantità e Modalità:
Massimo 10 studenti, l’età degli stessi deve essere la medesima
Durata:
- Una unità didattica da 50 minuti
- Tre unità didattiche da 75 minuti (Pillola)
- 5 o più lezioni
DRONISTI PER CASO
Introduzione al mondo dei droni e della robotica di volo
Scopri come avvicinarti al mondo della robotica educativa attraverso strumenti liberi e riparabili.
Obiettivi del percorso:
- Cosa sono i Droni e perché ne sentiamo sempre più parlare
- Come si fa volare un Drone: messa in sicurezza e buone pratiche
- Introduzione alla programmazione del Drone
- Le prime missioni
- Come riparare un drone
Cosa bisogna avere:
- Un computer
- DJI TELLO EDU
Età:
11 - 14
Quantità e Modalità:
Massimo 10 studenti, l’età degli stessi deve essere la medesima
Durata:
- Una unità didattica da 50 minuti
- Tre unità didattiche da 75 minuti (Pillola)
- 5 o più lezioni
Per qualsiasi informazione inerente al percorso contattaci scrivendo a edu@fablabforkids.it, chiariremo tutti i tuoi dubbi!
[1] Vladimir Propp, Morfologia della Fiaba