公共參與議題發想工作坊6｜113.4.13｜19:00-21:00

3-6〈教師教學創發小組〉第二組第3次

教學研究室核心教師｜林軒漢/[課程]植迷不物

小組參與教師｜林俊成/[課程] 居家修繕、黃勝裕/[課程] 自我敘事特展演示

討論主題｜公共參與的融入設計方法與經驗分享/教學計畫書撰寫

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一、討論摘要

進度討論：俊成老師：4/28邀請大家下午2:00~5:00於埕南25來參加修繕者同好會，也必須要準備需要修繕的東西。
勝裕師-幾個月前使用許久不用的床頭音響，插電竟然燒起來！
俊：聽起來像是短路，或是有異物跑進去。要拆開看內部才知道，也有可能變壓器太舊、潮濕生鏽。這次有個學生的變壓線短路的例子，因為製造不良的例子。

1. 地震議題討論：太魯閣、清淨開發。
2. 勝裕師：預計8+1堂，每次2小時，從四月到十月，第一次先用手機錄音的自我介紹，因此前三次所蒐集下來的會以聲音為主，有可能輔助錄影，最終十月是策展，但因為與社大的計畫時間無法完全結合，所以會先在七月用小展覽（預計在埕南25）有海報佈展＋podcast的方式先初次呈現。
3. 埕南場地設備問題：小液晶銀幕。提議下次討論為三人都以完成或部分完成計畫，時間5/23晚間7:00，在埕南25。

二、核心教師心得回饋

第二次的小組會議，與會的兩位老師都馬上進入狀況，清楚的對於自己的公共計畫有說明以及提問，讓人感到持續的往前進！俊成老師對於班上同學的預告以及操作上的細心規劃與後續的期待很值得與其他組老師分享；勝裕老師與外部合作的視障者的互動式生命敘寫策展感覺很有趣，也有不一樣的挑戰。