DEPARTAMENT DE CASTELLÀ

1. Análisis de una obra literaria (narrativa, lírica o dramática): características, técnicas.

2. La mujer en la literatura: brujas, rebeldes, creadoras, adúlteras.

3. Rutas literarias: caminos poéticos y narrativos (acotado a una ruta).

4. El tratamiento de la lectura en el aula.

5. Uso del lenguaje en los medios de comunicación: radio, prensa.

6. Análisis de las particularidades lingüísticas del castellano.

7. La novela policiaca: un héroe en evolución.

8. Cine y literatura.

9. Barcelona en la literatura: medieval (La Catedral del Mar, Prométeme que serás libre...), posguerra (Dos días de mayo, Nada, Don de lenguas, Juan Marsé...), novela negra (Don de lenguas, Leyes de fuego, Vázquez Moltalbán...). 

10. L’Hospitalet de Llobregat a través de la literatura.

11. El fenómeno del booktuber.

 DEPARTAMENT DE CIÈNCIES NATURALS/EXPERIMENTALS

1. La contaminació a L’Hospitalet.

2. Les roques ornamentals a L'Hospitalet. 

3. Estudi meteorològic de la ciutat de L’Hospitalet

4. L’Hospitalet científic.

5. La història natural de Collserola

6. L’impacte de l’home sobre el delta del Llobregat. 

7. Evolució de les línies de la costa de Barcelona. 

8. L’impacte de l’abocador del Garraf. 

9. Allò que ens fa la vida més dolça.

10. Fermentacions a casa. Tots els llevats comercials funcionen igual? 

11. La dieta mediterrània.

12. La conservació dels aliments. 

13. La correcta higiene a casa. Estudi microbiològic de superfícies i  detergents. 

14. Resistència als antibiòtics.  

15. Les vacunes en la prevenció de malalties.  

16. Higiene postural i de la son.

17. L’òxid d’etilè

18. Els sòls de Barcelona

 DEPARTAMENT DE SOCIALS: HISTÒRIA/GEOGRAFIA I FILOSOFIA

1. Memòria històrica des de la República.

2. Personatges històrics de L’Hospitalet.

3. Lluita veïnal a L’Hospitalet.

4. Catàleg històric-cultural de L’Hospitalet.

5. El palauet modernista de Can Buxeres.

6. El Neoclassicisme a la ciutat de Barcelona.

7. La revolució pedagògica de Ferrer i Guàrdia.

8. Holocaust i memòria històrica.

9. La dona a l’antiguitat.

10. Conflictes bèl·lics actuals i la premsa.

11. Dona i art.

12. Acolliment de nens i nenes a LH. Dos episodis: refugiats de la guerra civil i els nens i nenes saharauis als anys 80-90.

13. Control social i repressió durant la dictadura franquista a través dels informes polítics-socials personals a L’Hospitalet

14. Recerca biogràfica i localització dels familiars dels deportats hospitalencs als camps nazis.

15. Filosofia. La influència de Sòcrates a la filosofia de Plató.

16. Filosofia. El conflicte entre les llibertats individuals i les lleis de l’Estat.

17. Filosofia. La relació de la concepció del temps als filòsofs pre-socràtics i  Nietzsche.

 DEPARTAMENT DE LLENGÜES CLÀSSIQUES

1. Els instruments musicals a Grècia i Roma.

2. El llatí a la publicitat, des de l’antiga Roma fins als nostres dies.

3. Jaciments poc coneguts de Grècia. Guia de viatge.

 DEPARTAMENT D’ECONOMIA I EMPRESA

1. Vinculació entre geografia, institucions i  desenvolupament econòmic d’un país.

2. Política econòmica a debat.

3. Conseqüències  de l’embargament econòmic a un país. 

4. Funcionament del mercat d’emissions de CO2 a Europa.

5. Pla d’empresa per l’obertura d’un negoci a triar per l’alumne.

 DEPARTAMENT DE MATEMÀTIQUES

1. El nombre zero. 

2. El nombre e.

3. Les Matemàtiques a l’antiguitat: Babilònia i Egipte. Com representaven els nombres? Quins problemes els preocupaven? Què calculaven?

 DEPARTAMENT DE MÚSICA

1. Música i literatura: com es combinen aquestes dues arts en una època concreta, o dins d’un estil musical, o dins l’obra d’un autor/a o intèrpret, a proposta de l’alumnat.

2. La producció musical com a feina creativa: quines són les funcions i aportacions del productor o productora durant la gravació d’un disc.

3. La música per a videojocs: com es crea, com està estructurada i quina és la seva  aportació (amb anàlisi de videojocs concrets).

4. Realitat i ficció als biopics musicals: què hi ha de cert a les pel·lícules biogràfiques sobre intèrprets o compositors.

5. El paisatge sonor de l’Hospitalet: enregistrament dels diversos paisatges sonors de la ciutat i elaboració  d’un mapa sonor comentat.

6. Cançons de lluita: la cançó com a eina de protesta i reivindicació al llarg del temps (centrant-se en una temàtica concreta: idees polítiques, problemàtica ambiental, temes de gènere…). 

7. El reggaeton: llums i ombres d’un gènere musical controvertit (estudi de tots els seus aspectes: música, contingut, sociologia, polèmica…).

8. Estudi històric, tècnic i/o estilístic sobre un instrument musical triat per l’alumnat.

9. Anàlisi tècnica d’una obra musical, d’un disc o de la música d’una producció audiovisual (pel·lícula, sèrie, videoclips, anuncis…), a proposta de l’alumnat.

Nota: durant els cursos anteriors s’han realitzat diversos treballs de recerca centrats en el hip-hop. Tot i que és un tema molt interessant, volem promoure que es faci recerca sobre altres temàtiques. Per tant, ara com ara no s’acceptaran propostes de treball relacionades amb el hip-hop.

 DEPARTAMENT DE VISUAL I PLÀSTICA

 1. Guia visual del patrimoni industrial de L’Hospitalet.

 2. Disseny d’una làmpada (disseny industrial).

 3. Passat i present del Centre d’Art Tecla Sala.

DEPARTAMENT  D’EDUCACIÓ FÍSICA

1. Obesitat i activitat física.

-     2.   2. Organització d’un esdeveniment esportiu: la cursa del Mercè Rodoreda.

DEPARTAMENT DE CATALÀ 

1. Literatura catalana del segle XXI escrita per dones (Milena Tusquets, Marta Rojals, Llúcia Ramis, etc.)

2. La literatura universal al Coral romput de Vicent Andrés Estellés.

3. La figura femenina en la literatura medieval. 

4. Dona i literatura (es pot pactar de quina època amb l’alumnat). 

5. Literatura i exili (Guerra Civil espanyola). 

6. Simbologia de la fauna i flora en l’obra de Mercè Rodoreda.

DEPARTAMENT D’ANGLÈS 

1. Anàlisi d’una pel·lícula i una obra literària. 

2. Incidències dels anglicismes a la llengua Catalana /Espanyola. 

3. El conflicte racial als EUA.

4. Diferències entre el sistema educatiu anglès /americà i el català. 

5. Adquisició de l'anglès com a segona llengua estrangera.

6. Similituds modernisme anglès/nord americà i català.

7. Què fem amb l'anglès quan els i les "profes" no hi són?

DEPARTAMENT DE FRANCÈS

1. Estudi d'una regió francòfona tractant un tema problemàtic d'interès internacional.

2. Estudi d'un fet històric: La Revolució francesa, 68 Mai, etc.

3. Estudi d’un personatge:

• Escriptors: Molière, Baudelaire, Camus, etc.
• Investigadors: Pasteur, Curie, etc.
• Pintors, polítics, etc.

4. La presència de la llengua francesa a Barcelona/Catalunya.

 DEPARTAMENT FÍSICA I QUÍMICA

1. Isòtops radioactius aplicats a medicina.

2. Obtenció de biodiesel a partir d’olis reciclats.

3. Què hi ha de física i química en els focs artificials?

4. Menjant nanoaliments. Nanotecnologia i alimentació (per alumnes extraescolar nanotecnologia).

5. Nanotecnologia pel tractament del càncer (per alumnes extraescolar de nanotecnologia).

DEPARTAMENT DE TECNOLOGIA

1. Història de la tecnologia.

2. Control de la ventilació de les aules a partir de mesures de CO2.

3. Programació recurrent en Python (col·laboració amb dept. Matemàtiques).

4. Aplicacions de la fotogrametria per l'inventari del patrimoni local.

5. Control amb Arduino.

6. Plans de mobilitat urbana.