Розв'язування задач.

Мета. Відпрацювати навички розв’язування задач на тему “Електричний струм. закон Ома для ділянки кола”. Розвивати логічне та алгоритмічне мислення. Виховувати культуру оформлення розрахункових задач.

Тип уроку. Формування знань, умінь, навичок.

Дидактичні матеріали:

• Підручник. Фізика 11 кл. Рівень стандарту:/ Бар'яхтар В.Г., Довгий С.О.
• Таблиця. Питомий опір провідників.

План

Хід уроку

1. Організаційний момент. Актуалізація опорних знань.

Перевірка домашнього завдання.

2. Розв'язування задач.

Таблиця. Питомий опір провідників

Задача 02.1. Скільки електронів пройде через поперечний переріз провідника за 10 нс при силі струму 3,2 мкА?

Задача 02.2. При напрузі на кінцях провідника 3 В сила струму у ньому дорівнює 90 мА. Якою стане сила струму, якщо напругу зменшити до 1 В?

Задача 02.3. Мідний і алюмінієвий провідники мають однакові маси й опори. У скільки разів довжина мідного провідника відрізняється від довжини алюмінієвого? 

Задача 02.4. На рисунку подано вольт-амперну характеристику циліндричного провідника, який має довжину 25  м і площу поперечного перерізу 3,5 мм2. Із якого металу виготовлений провідник?

Задача 02.5. Густина струму у металевому провіднику дорівнює 16 А/мм2, концентрація вільних електронів 2·1028 м-3. Визначте середню швидкість упорядкованого руху електронів у провіднику. 

Задача 02.6. Модуль напруженості електричного поля в алюмінієвому провіднику, площа поперечного перерізу якого дорівнює 1,4 мм2, становить 0,02 В/м. Визначте силу струму в провіднику.

3. Домашнє завдання.

Підручник. §1 - повторити.

Задача 02.7. За 2 с через поперечний переріз провідника пройшло 2·1016 електронів. Визначте силу струму в колі. (В. 1,6 мА)

Задача 02.8. Електропроводка виготовлена з мідного дроту завдовжки 100 м, що має переріз 2 мм2. Який струм піде по колу, якщо прикласти напругу 3,4 В? (В. 4 А)

Задача 02.9. Визначте густину струму, якщо за 1,5 с через провідник з площею поперечного перерізу 1 мм2 пройшло 3·1014 електронів. (В. 32 А/м2)

4. Перевір себе.

5. Для допитливих.