Rumusan Sikap dan Kompetensi (Pencirian Podi)

General Methods

Aspek

Unsur KKNI-KKMI (karakter & keprib. manusia Indonesia)

IDENTIFI-KASI LEARNING OUTCOMES

Capaian SNP DIKBUD

Pencirian Prodi

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

1.1 Ipteks (Model Berbasis ICT)

Aspek Pekerjaan

K1 Takwa

Keterampilan (skill)

C11. IPTEK / Pembel. berbasis ICT

1.1.1.1 Mampu menggunakan TI sebagai sumber belajar PAI

K2 Etos Kerja

K4.1 Knowledge Leader

Kompetensi (competency)

C12. Penalaran Ilmiah (Makalah & Jurnal)

1.1.1.2 Mampu menyelesaikan tugas & permasalahan berdasarkan data & fakta

K4.2 Perilaku Sosial

K2 Etos Kerja

Keterampilan (skill)

C71. Observasi Pembelajaran& PPL2

1.1.2.1 Mampu menyusun prerencanaan & laporan dengan menggunakan media IT

 

 

Kompetensi (competency)

C22. Lap. TA/Skripsi

1.1.2.2 Mampu membaca & menganalisa data laporan PAI berdasaran IT

 

1.2 Adaptasi (Model Colaborative / PBL)

K5 Pluralisme

llmu penget. (science)

C62. Pengelolaan Pembelajaran

1.2.1.1 Mampu beradaptasi dengan lingkungan pergaulan sosial budaya global

K6.2 Toleransi

 

Afeksi (affection)

C72.Penelitian Kolaboratif / PKM Pendidikan

1.2.1.2 Mampu terlibat dalam lingkungan pergaulan sosial budaya global

 

K3 Patriotisme

Pengetahuan (knowledge)

C51. Supervisi Pembelajaran

1.2.2.1 Mampu mengidentifikasi keterkaitan aspek-aspek global dan lokal

K5 Pluralisme

 

Penget. praktis (know-how)

C12. Penalaran Ilmiah (Makalah & Jurnal)

1.2.2.2 Mampu mengintegrasikan budaya sendiri dengan aspek-aspek global

 

1.3 Inisiator (Model PBL/PBM)

K4.2 Perilaku Sosial

llmu penget. (science)

C11. IPTEK / Pembel. berbasis ICT

1.3.1.1 Mampu menerapkan pengetahuan teori pendidikan secara umum

 

 

Kompetensi (competency)

C12. Penalaran Ilmiah (Makalah & Jurnal)

1.3.1.2 Mampu memecahkan masalah PAI berdasarkan teori pendidikan umum

 

K4.1 Knowledge Leader

llmu penget. (science)

C71. Observasi Pembelajaran& PPL2

1.3.2.1 Mampu mengidentifikasi permasalahan-permasalahan PAI

 

 

Afeksi (affection)

C52. Evaluasi Pembelajaran

1.3.2.2 Mampu memecahkan Permasalahan-permasalahan PAI

 

 

 

 

 

 

 

2.1 General Knowledge (Model Colaborative / PBL)

Aspek Keilmuan

K2 Etos Kerja

Pengetahuan (knowledge)

C11. IPTEK / Pembel. berbasis ICT

2.1.1.1 Menguasai konsep teoritis dalam bidang Pendidikan secara umum

K3 Patriotisme

K4.1 Knowledge Leader

Penget. praktis (know-how)

C72.Penelitian Kolaboratif / PKM Pendidikan

2.1.1.2 Mampu mengkolaborasikan konsep teoritis dalam kegiatan pembelajaran secara umum

 

K2 Etos Kerja

Pengetahuan (knowledge)

C11. IPTEK / Pembel. berbasis ICT

2.1.2.1 Menguasai konsep teoritis dalam bidang Pendidikan PAI

K3 Patriotisme

K4.1 Knowledge Leader

Penget. praktis (know-how)

C12. Penalaran Ilmiah (Makalah & Jurnal)

2.1.2.2 Mampu mengkolaborasikan konsep teoritis dalam kegiatan pembelajaran PAI

 

2.2 Special Knowledge (Model Teks REVIEW / PBL)

K4.1 Knowledge Leader

Penget. praktis (know-how)

C12. Penalaran Ilmiah (Makalah & Jurnal)

2.2.1.1 Menguasai konsep dan Inovasi Pendidikan dan PAI

K4.2 Perilaku Sosial

 

Keterampilan (skill)

C62. Pengelolaan Pembelajaran

2.2.1.2 Mampu mengimplementasikan konsep dan Inovasi Pendidikan ke dalam Pelaksanaan Pembelajaran PAI

 

K4.1 Knowledge Leader

Afeksi (affection)

C72.Penelitian Kolaboratif / PKM Pendidikan

2.2.2.1 mampu memformulasikan hasil inovasi pendidikan secara umum kedalam Pendidikan Agama Islam

K4.2 Perilaku Sosial

 

Kompetensi (competency)

C31. Jurnal Ilmiah (on line/Off Line)

2.2.2.2 Mampu mempublikasikan formulasi hasil inovasi pendidikan

 

2.3 Procedural Problem Solving (Model)

K5 Pluralisme

llmu penget. (science)

C52. Evaluasi Pembelajaran

2.3.1.1 Mampu mengidentifikasi kekurangan dan kelebihan inovasi pendidikan

K6.2 Toleransi

 

Afeksi (affection)

C72.Penelitian Kolaboratif / PKM Pendidikan

2.3.1.2 Mampu memecahkan masalah Kesenjangan pendidikan umum dan PAI dalam pembelajaran

 

K5 Pluralisme

llmu penget. (science)

C12. Penalaran Ilmiah (Makalah & Jurnal)

2.3.2.1 Mampu menganalisa konsep pendidikan dan PAI dengan berbagai analisa

K6.2 Toleransi

 

Kompetensi (competency)

C31. Jurnal Ilmiah (on line/Off Line)

2.3.2.2 Mampu mempublikasikan hasil analisa konsep PAI

 

 

 

 

 

 

 

3.1 Decicion Making (model DM)

Aspek Manajerial

K2 Etos Kerja

Afeksi (affection)

C62. Pengelolaan Pembelajaran

3.1.1.1 Mampu mengambil keputusan strategis dalam organisasi pembelajaran

K3 Patriotisme

K4.1 Knowledge Leader

Kompetensi (competency)

C52. Evaluasi Pembelajaran

3.1.1.2 Mampu mengargumentasikan keputusan yang diambil berdasarkan informasi dan data

K4.2 Perilaku Sosial

K2 Etos Kerja

Afeksi (affection)

C42. Melaksanakan Pelatihan

3.1.2.1 mampu mengambil keputusan strategis dalam mengimplementasikan konsep inovasi pendidikan

K3 Patriotisme

K4.1 Knowledge Leader

llmu penget. (science)

C52. Evaluasi Pembelajaran

3.1.2.2 Mampu menggunakan analisa ilmiah tentang penerimaan / penolakan suatu konsep Inovasi Pendidikan

K4.2 Perilaku Sosial

3.2 Analis (Model PBA)

K2 Etos Kerja

Keterampilan (skill)

C52. Evaluasi Pembelajaran

2.3.1.1 mampu memanfaatkan alat analisa Pendidikan Agama Islam dengan berbagai metode

K3 Patriotisme

K4.1 Knowledge Leader

Kompetensi (competency)

C62. Pengelolaan Pembelajaran

2.3.1.2 mampu menggunakan hasil analisa pendidikan dalam pengambilan keputusan individu maupun kelompok

K4.2 Perilaku Sosial

K2 Etos Kerja

Kompetensi (competency)

C42. Melaksanakan Pelatihan

3.2.2.1 Mampu membuat, merumuskan dan mengajukan proposal pendidikan, pelatihan, penelitian dan pengabdian secara mandiri

K3 Patriotisme

K4.1 Knowledge Leader

Kompetensi (competency)

C42. Melaksanakan Pelatihan

3.2.2.2 Mampu membuat, merumuskan dan mengajukan proposal pendidikan, pelatihan, penelitian dan pengabdian secara kelompok

K4.2 Perilaku Sosial

3.3 Instruktur (Model Blended Learning)

K2 Etos Kerja

Pengetahuan (knowledge)

C72.Penelitian Kolaboratif / PKM Pendidikan

3.3.1.1 Mampu membaca dan menganalisa data PAI (dalam bentuk tabel dan grafik)

K3 Patriotisme

K4.1 Knowledge Leader

Kompetensi (competency)

C72.Penelitian Kolaboratif / PKM Pendidikan

3.3.1.2 Mampu membuat menganalisa data-data Pendidikan Agama Islam (dalam bentuk tabel dan grafik)

K4.2 Perilaku Sosial

K2 Etos Kerja

Afeksi (affection)

C62. Pengelolaan Pembelajaran

3.3.2.1 mampu menentukan arah pengembangan PAI sebagai landasan pengambil keputusan

K3 Patriotisme

K4.1 Knowledge Leader

Kompetensi (competency)

C62. Pengelolaan Pembelajaran

3.3.2.2 mampu menyajikan arahannya dalam pengembangan PAI sebagai landasan pengambil keputusan

K4.2 Perilaku Sosial

 

 

 

 

 

 

4.1 Profesional (CTL, PBL, Portofolio)

Aspek Sikap dan Karakter

K2 Etos Kerja

Kompetensi (competency)

C61. PPL1

4.1.1.1 Mampu melaksanakan tanggungjawabnya secara profesional

K3 Patriotisme

K4.1 Knowledge Leader

Kompetensi (competency)

C62. Pengelolaan Pembelajaran

4.1.1.2 Mampu menyelesaikan tanggungjawabnya secara profesional

K4.2 Perilaku Sosial

K2 Etos Kerja

Kompetensi (competency)

C71. Observasi Pembelajaran & PPL2

4.1.2.1 Mampu mendeskripsikan tanggungjawab pekerjaan sendiri secara lisan

K3 Patriotisme

K4.1 Knowledge Leader

Kompetensi (competency)

C21. Laporan PTK/KKN/PPL

4.1.2.2 Mampu menyusun laporan tentang tanggungjawab pekerjaan sendiri

K4.2 Perilaku Sosial

4.2 rasional/objektif (Open Ended)

K2 Etos Kerja

Keterampilan (skill)

C62. Pengelolaan Pembelajaran

4.2.1.1 Mampu memahami secara jelas kedudukannya dalam organisasi

K3 Patriotisme

K4.1 Knowledge Leader

Afeksi (affection)

C62. Pengelolaan Pembelajaran

4.2.1.2 mampu bertindak rasional/objektif sebagai anggota organisasi

K4.2 Perilaku Sosial

K2 Etos Kerja

Keterampilan (skill)

C21. Laporan PTK/KKN/PPL

4.2.2.1 mampu menyusun laporan hasil kerja organisasi khusus bagian tanggung jawabnya

K3 Patriotisme

K4.1 Knowledge Leader

Kompetensi (competency)

C22. Lap. TA/Skripsi

4.2.2.2 mampu menyusun laporan pencapaian hasil kerja organisasi secara keseluruhan

K4.2 Perilaku Sosial

4.3 Hirarkhis (Model)

K2 Etos Kerja

Keterampilan (skill)

C51. Supervisi Pembelajaran

4.3.1.1 Mampu menunjukkan kemampuan manajerial dalam memimpin organisasi

K3 Patriotisme

K4.1 Knowledge Leader

Kompetensi (competency)

C51. Supervisi Pembelajaran

4.3.1.2 mampu mengkondisikan sifat, karakter dan lingkungan organisasi

K4.2 Perilaku Sosial

K2 Etos Kerja

Keterampilan (skill)

C52. Evaluasi Pembelajaran

4.3.2.1 mampu menunjukkan integritasnya sebagai anggota organisasi

K3 Patriotisme

K4.1 Knowledge Leader

Kompetensi (competency)

C62. Pengelolaan Pembelajaran

4.3.2.2 mampu memimpin organisasi secara profesional

K4.2 Perilaku Sosial