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ORIENTAÇÕES IMPORTANTES AOS GRUPOS DE TRABALHO
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INSTITUTO DE CONTROLE DO ESPAÇO AÉREO

EPEP - SEÇÃO DE PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE ENSINO PRESENCIAL

Orientações importantes aos grupos de trabalho e coordenadores de cursos de validação

(Data de atualização: 21 / 10 / 2025 )

Item(s) atualizado(s):      1.5, observação 3.

DESENVOLVIMENTO / ATUALIZAÇÃO DE DOCUMENTOS DE ENSINO

(Em atendimento ao requisito de Melhoria Contínua, prevista no Sistema de Gestão da Qualidade do ICEA, este documento encontra-se em constante atualização)

1 - RESPONSABILIDADES

Cabe a Pedagoga e/ou ao Instrutor Pleno (antigo Coordenador), responsáveis pelo Grupo de Trabalho (GT), as ações abaixo descritas:

1.1 - Passar na EPEP para verificar novas recomendações (atualizações / modificações) em relação aos procedimentos de desenvolvimento ou atualização de cursos;

1.2 - Encaminhar solicitação de documentos de ensino, referentes aos cursos que já foram VALIDADOS, para o e-mail “_epep.icea@fab.mil.br”;

1.3 - Acessar os modelos dos documentos de ensino, modelos dos documentos de validação e respectivos exemplos, com o navegador (browser) Google Chrome, clicando aqui;

Observação 1: Conforme orientação passada em sala de aula pela pedagoga responsável pelo GT, ressaltamos que os “Itens de Teste / Questões de Prova”, existentes no banco de questões da Seção de Avaliação do ICEA, devem ser atualizados sempre que ocorrer nova reunião do GT ou nova turma de curso;

Observação 2: Com o objetivo de garantir a utilização das versões mais recentes dos modelos e exemplos de documentos de ensino, disponibilizados pelo link acima, é importante que o responsável pelo GT acesse o link do item 1.3 sempre que iniciar uma nova reunião;

Observação 3: Os modelos disponibilizados para download pelo link do item 1.3, são documentos que contém apenas a estrutura de tópicos, cabendo ao GT realizar o download e posterior preenchimento com o conteúdo especializado de cada curso. Os exemplos disponibilizados pelo mesmo link são documentos que foram corretamente preenchidos por outros GT, os quais poderão ser utilizados como referência à elaboração de novos documentos de ensino pelos GT em andamento.

1.4 - O Pedagogo responsável pelo GT deverá realizar a supervisão pedagógica dos trabalhos do GT ativado, conduzindo na forma adequada a utilização da legislação em vigor, conforme preconiza a ICA 37-269, devidamente orientado pela equipe da EPEP;

1.5 - PESQUISA DE SATISFAÇÃO E ENVIO DE DOCUMENTOS À EPEP 

Em atendimento ao item registrado no Relatório de Auditoria Interna, realizada em maio de 2023 na Divisão de Ensino do ICEA, e ao requisito de Melhoria Contínua contido na NBR ISO 9001, norma que rege o Sistema de Gestão de Qualidade (SGQ) implementado nos processos da Divisão de Ensino do ICEA, a Seção de Projeto de Desenvolvimento de Ensino Presencial (EPEP) informa que foi criado um Indicador de Desempenho para medir o nível de satisfação dos participantes de GTs dos cursos do escopo do SGQ, AIS001, AIS010, AIS011, CNS018, MET001, MET010, MET011, MET016, TMM001 e TMM002. Para preencher este Indicador, todos os participantes destes GTs devem clicar em “Clique aqui” na opção (a) abaixo. Será aberto um questionário contendo uma Pesquisa de Satisfação que deverá obrigatoriamente ser respondido pelo pedagogo e todos os participantes do GT. Ao término desse questionário, apenas o Instrutor Pleno (antigo Coordenador) deverá realizar o upload do relatório do GT isoladamente, caso não seja a última reunião. O Instrutor Pleno (antigo Coordenador) poderá ainda encaminhar o relatório do GT junto a documentação completa produzida pelo GT, caso seja a última reunião. O pedagogo e demais participantes deverão apenas clicar no botão ENVIAR, existente no rodapé do questionário,  para finalizar e enviar suas respostas.

O Instrutor Pleno (antigo Coordenador) de GTs de cursos diferentes de AIS001, AIS010, AIS011, CNS018, MET001, MET010, MET011, MET016, TMM001 e TMM002 deve clicar em um dos links “Clique aqui” da opção (b) abaixo, não havendo a necessidade de responder ao questionário de Pesquisa de Satisfação. Deverá realizar o upload do relatório do GT isoladamente, caso não seja a última reunião. Poderá ainda encaminhar o relatório do GT junto a documentação completa produzida pelo GT, caso seja a última reunião.

Observação 1: Documentação completa refere-se a todos os documentos relacionados no item “3 - DOCUMENTAÇÃO OBRIGATÓRIA” destas orientações.

Observação 2: Para realizar o upload de qualquer documento, o senhor deverá estar logado em sua CONTA PESSOAL do GMAIL.

Observação 3: Conforme determinação do Senhor Chefe da Subdivisão de Planejamento de Ensino, além de realizar o envio do relatório isoladamente ou do relatório junto a documentação completa por um dos formulários Google da EPEP, o Instrutor Pleno  deverá obrigatoriamente encaminhá-los também via ofício à EPEP (Com exceção dos Itens de Teste).

Observação 4: Não encaminhar os documentos por e-mail à EPEP.

Observação 5: Não enviar e-mail à EPEP contendo um LINK de compartilhamento de arquivos salvos em seu drive particular para a EPEP realizar o download.

  1. Para todos os participantes dos GTs dos cursos AIS001, AIS010, AIS011, CNS018, MET001, MET010, MET011, MET016, TMM001 e TMM002 - Clique aqui.
  2. Para o Instrutor Pleno (antigo Coordenador) de GTs de cursos que não se enquadram no item (a).

1.6 - Quanto aos cursos de validação, cada Instrutor Pleno (antigo Coordenador) deverá encaminhar os documentos de ensino, contendo as correções que se fizerem necessárias, incluindo o Relatório  de validação e Fichas de Crítica (anexos F, G e H do MCA 37-87), para o e-mail “_epep.icea@fab.mil.br”;

Observação 1: cada instrutor deve preencher a Ficha de Opinião referente à subunidade que ministrou. Para isso, no campo "disciplina" da referida Ficha, deve ser considerada a subunidade;

Observação 2: devem ser preenchidos, no campo comentários, apenas opiniões relativas à validade do conteúdo e documentos de ensino do curso. Assuntos administrativos ou não pertinentes à validade da documentação do curso, não deverão ser descritos nos comentários (Ex.: inoperância de datashow, aluno que faltou a aula, ar condicionado que não funciona).

1.7 - ATENÇÃO!

Senhores Instrutores Plenos (antigos Coordenadores) de cursos de validação e de GT.

Passar no início e no penúltimo dia da missão na sala (C-03), do senhor Chefe da Subdivisão de Planejamento de Ensino (Maj Av Severo), para receber um briefing;

1.8 - A EPEP só iniciará a revisão da documentação de ensino produzida pelo GT após sua entrega completa, não sendo aceitas entregas em partes;

1.9 - Após o término da revisão dos documentos de ensino, a EPEP  encaminhará ao SDAD um ofício informando que os documentos de ensino estão prontos para o curso de validação. Importante ressaltar que a programação do curso de validação está sob a responsabilidade do SDAD;

1.10 - No último dia do curso de validação, é responsabilidade do Instrutor Pleno (antigo Coordenador) entregar as Fichas de Opinião preenchidas pelo(s) instrutor(s), por subunidade, e o relatório de validação à EPEP via e-mail ou ofício. Em caso de cursos não realizados no ICEA, o Instrutor Pleno (antigo Coordenador) deverá entregar estes documentos ao setor de capacitação da localidade, que será o responsável por encaminhar ao ICEA os documentos de validação no primeiro dia útil;

1.11 - O Instrutor Pleno (antigo Coordenador) do GT, no primeiro dia de reunião, deverá entrar em contato com a Seção de Acompanhamento de Ensino do ICEA (EEAE), por meio do e-mail “ avaliacao.icea@fab.mil.br ” ou pelo telefone (12) 3945-9029, a fim de verificar nas Fichas de Crítica de Final de Curso da última turma realizada se há a necessidade de serem implementadas melhorias na documentação de ensino em vigor; e

1.12 - Para usuários com QR-Code.

Esta página com orientações também pode ser acessada pelo computador. Acesse o site de Internet do ICEA (http://www.icea.decea.mil.br/) , no meu horizontal, clique na aba "ENSINO" e em "Orient. GT / Cursos Validação" ou o site de intraer do ICEA (http://www.icea.intraer/) , no meu horizontal, clique na aba "FACILIDADES" e em "Orient. GT / Cursos Validação" .

2 - ELABORAÇÃO DE DOCUMENTOS DE ENSINO

Para possibilitar a confecção dos documentos de ensino previstos pela ICA 37-269, deverão ser seguidos os seguintes passos:

2.1 - Aguardar documento formal do SDAD/DCTP, autorizando um GT com o objetivo de desenvolver ou atualizar um determinado curso;

2.2 - Ainda no primeiro dia, a pedagoga que estiver orientando o GT deverá iniciar o preenchimento da Folha de Controle de Projeto, na qual consta o registro do planejamento das atividades a serem desenvolvidas no decorrer da reunião, devendo ser entregue ao final da missão integralmente preenchida;

2.3 - Observar a formalística determinada no MCA 37-235, quanto ao preenchimento de todos os campos previstos, de forma detalhada, coerente e concisa;

2.4 - Ao final do GT, todo esse material deve ser encaminhado à EPEP, conforme descrito no item 1.5 destas orientações, para revisão e formatação prévias e, dado isso, será encaminhado à DCTP ofício informando que já é possível ativar turma para validação do curso; e

2.5 - A DCTP só fará a publicação do Plano de Unidades Didáticas em Boletim do Comando da Aeronáutica após a execução da turma de validação, na qual será avaliada a propriedade dos documentos elaborados e, caso haja necessidades de mudanças para atender aos requisitos de capacitação, o processo de atualização será retomado do ponto onde houve evidência da não conformidade e seguirá os passos mencionados acima.

Observação 1: toda a documentação de ensino descrita no item “3 - DOCUMENTAÇÃO DE ENTREGA OBRIGATÓRIA” destas orientações deve ser encaminhada à EPEP em arquivo Microsoft WORD, versão editável, para que se faça possível a revisão e formatação,  e também arquivo com a extensão PDF, versão não editável.

3 - DOCUMENTAÇÃO DE ENTREGA OBRIGATÓRIA

O GT destinado a criação ou transposição didática ou atualização de cursos na metodologia COMAER deverá elaborar os documentos de ensino citados nos itens 3.1 e 3.2 destas orientações e entregá-los conforme descrito em cada item.

3.1 - MODALIDADE - PRESENCIAL

3.1.1 - Os documentos listados abaixo devem ser encaminhados à Seção de Projeto e Desenvolvimento de Ensino Presencial – EPEP por meio dos formulários de envio indicados no item 1.5 destas instruções.

a) PLANO DE UNIDADES DIDÁTICAS - PUD;

b) PLANO DE TRABALHO SEMANAL - PTS;

c) APOSTILAS DE INSTRUÇÃO;

d) RELATÓRIO DE GT (Elaborado por cada reunião / evento. Deve ser analisado para verificar se novas reuniões serão realizadas a fim de dar continuidade na elaboração dos documentos de ensino);

e) FICHA DE APRECIAÇÃO INDIVIDUAL - FAI (Quando estiver prevista a Prova Prática "PP" dentro do QGA);

f) PROVA PRÁTICA (Relativa a FAI);

g) TRABALHO AVALIADO (Se definido no QGA); e

h) ITENS DE TESTE (Questões de prova).

3.2 - MODALIDADE - SEMIPRESENCIAL ou EAD

Além dos documentos de ensino exigidos na modalidade PRESENCIAL, os documentos listados abaixo também devem ser encaminhados à Seção de Projeto e Desenvolvimento de Ensino Presencial – EPEP por meio dos formulários de envio indicados no item 1.5 destas instruções.

3.2.1 - CRONOGRAMA DE ATIVIDADES;

3.2.2 - CRONOGRAMA TÉCNICO (Preenchido após a sala Master construída); e

3.2.3 - EMENTA

3.3 - MODALIDADE - MOOC

Os documentos listados abaixo também devem ser encaminhados à Seção de Projeto e Desenvolvimento de Ensino Presencial - EPEP por meio do e-mail:  _epep.icea@fab.mil.br.

a) DOCUMENTO DE TREINAMENTO PADRONIZADO (Para treinamento presencial/EAD) ou Plano de Unidades Didáticas - PUD (Caso seja curso);

b) EMENTA (Caso o treinamento ou PUD seja na modalidade EAD); e

c) ITENS DE TESTE.

3.4 - OBSERVAÇÕES

3.4.1 - FICHA DE CRÍTICA DO DOCENTE E INSTRUÇÃO - PREENCHIDA PELO ALUNO (Anexo F);

3.4.2 - FICHA DE CRÍTICA DE FINAL DE CURSO - PREENCHIDA PELO ALUNO (Anexo G);

3.4.3 - FICHA DE OPINIÃO - PREENCHIDA PELO DOCENTE (Anexo H);

Observação 1: Estas três fichas são exigidas pelo MCA 37-87. Devem ser entregues após a realização da turma do curso de validação anexadas ao Relatório de Validação do Curso;

3.4.4 - RELATÓRIO DE VALIDAÇÃO DE CURSO (Este documento é entregue após a realização da turma do curso de validação);

3.4.5 - QUADRO DE CONSULTA DE INSTRUTORES - QCI (A partir do mês de novembro de 2019 foi inserido dentro do PUD, descrito no campo "Perfil do Instrutor", logo após o término de cada disciplina ou unidade didática). Em atendimento ao processo de consulta de instrutores realizado pela Seção de Planejamento para a Execução de Ensino (EPEE), também deve ser entregue em documento à parte, conforme modelo e exemplo disponibilizados no item 1.3 destas instruções, pelo formulário acessado no item 1.5 destas instruções;

3.4.6 - FOLHA DE PROJETO E CONSTRUÇÃO/ATUALIZAÇÃO DO CURSO (Conforme orientação da chefia da EPEP ao GT em andamento);

3.4.7 - FICHA DE NECESSIDADE DE CURSOS (Conforme pedido da Seção de Planejamento para Execução de Ensino - EPEE); e

3.4.6 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS (Conforme a ABNT NBR 6023).

4 - DOCUMENTAÇÃO DE LEITURA OBRIGATÓRIA

Para usuários com acesso à INTRAER.

Clique sobre os títulos das normas abaixo para acessar seus conteúdos:

ICA 37-269 - Normas Reguladoras de Cursos do Departamento de Controle do Espaço Aéreo;

MCA 37-235 - Elaboração de Plano de Unidades Didáticas para cursos do DECEA;

MCA 37-236 - Elaboração de Apostila para Cursos do DECEA; e

MCA 37-87 - Plano de Avaliação Aplicado às Organizações Militares Subordinadas ao DECEA.

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